ESTADISTICA

La estadística es una rama de las matemáticas que te permite

recopilar, organizar y analizar datos según la necesidad que
tengas, por ejemplo: obtener un resultado, comparar
información, tomar mejores decisiones, entre muchas cosas
más.
¿PARA QUÉ SIRVE LA ESTADÍSTICA?
 La estadística sirve para conocer comportamientos, aspectos de la industria y tendencias en el
mercado.
 la estadística se utiliza en investigaciones médicas para comprobar la eficacia de un
medicamento, en la economía para saber cuáles productos son los más consumidos, en la
educación para conocer cuántas personas están estudiando en tu país. En fin, en diferentes
campos y situaciones en las que es necesario interpretar grandes cantidades de información.

¿En nuestro contexto para que sirve la estadística?

 Para saber la cantidad de estudiantes de la unidad educativa.
 Procedencia de estudiantes
 Idiomas que hablan
 Género
 La edad
 Estado civil
 VENTAJAS DE LA ESTADÍSTICA
 Te permite resumir grandes cantidades de información, hacer comparaciones y
predecir resultados.
 Es muy útil al momento de tomar decisiones acertadas o responder preguntas sobre
cualquier objeto de estudio.
 Si existen ideas o afirmaciones con pocos argumentos, puedes apoyarte en la
estadística para justificarlas.
 Es una gran herramienta para dar conclusiones objetivas en las investigaciones.
TIPOS DE ESTADÍSTICA
Hay dos tipos de estadística: la descriptiva y la inferencial.

Estadística descriptiva: te ayuda a organizar una gran cantidad de datos a través de métodos, tablas y gráficos
que te permiten presentar los resultados de forma ordenada.

La estadística inferencial: se encarga de realizar conclusiones y deducciones a partir de una muestra de datos.
Es útil cuando necesitas tomar decisiones o establecer cuál es la tendencia en un grupo de información.

CONCEPTOS DE ESTADÍSTICA
 DATO
Información que se puede escribir en números, letras o palabras y representa una Característica de un
individuo, ejemplo color de piel de las personas o sus edades.

Cualitativos: Color de pelo, nota de un examen, material del que está hecho un marco de fotos o el sabor
de una bebida. Nominales: Nacionalidad, color de piel o religión.

Cuantitativos: Hora, velocidad, salario o el número de veces que una persona acude al médico al año.
INDIVIDUO
Es cada uno de los elementos que componen la población, ejemplo cada estudiante del colegio.

MUESTRA
Parte representativa de una población, por ejemplo conjunto de estudiantes de primaria
Otros ejemplos.

MUESTREO
Procedimiento mediante el cual seleccionas solo una parte de población para analizar sus datos y obtener
resultados. S e utiliza cuando el tamaño de la población es muy grande.
POBLACIÓN
 Es el conjunto de elementos que son de interés para un experimento, un estudio o una consideración de
algún tipo.
 Conjunto de individuos, cosas o personas con características en común, las cuales están siendo analizados.
Por ejemplo: los animales de un zoológico o estudiantes de un colegio.

VARIABLE DE LA ESTADÍSTICA
Característica de una persona, animal u otro objeto, que se puede medir.
Pueden ser cualitativas y cuantitativas
¿QUÉ ES UNA TABLA DE FRECUENCIAS?
Una tabla de frecuencias muestra de forma ordenada un conjunto de datos estadísticos y a cada
uno de ellos le asigna una frecuencia que, en pocas palabras, son las veces que se repite un
número o dato.

Puedes usar las tablas de frecuencias para ordenar variables cuantitativas o cualitativas.

TIPOS DE FRECUENCIAS
Frecuencias absolutas: son el número de veces que se repite un número en un conjunto de datos.
Frecuencias absolutas acumuladas: es la suma de las frecuencias absolutas.
Frecuencia relativa: corresponde a las veces que se repite un número en un conjunto de datos
respecto al total, pero se expresa en porcentajes (%).
Frecuencia relativa acumulada: es la suma de las frecuencias relativas.
¿CÓMO CONSTRUIR UNA TABLA DE FRECUENCIAS?
¡Vamos a tomar como ejemplo un salón de clases! Imagina que eres profesor o profesora de biología de 20
estudiantes y tienes las notas finales del semestre. Paso 3:
Pero también puedes agregarle una columna más para
Paso 1: Paso 2: calcular la frecuencia absoluta acumulada. Sus valores se
En la primera columna, ubica las notas de 1 a obtienen sumando los datos en diagonal.
10, de menor a mayor. En la segunda columna,
escribe la cantidad de veces que se repite cada FRECUENCIA FRECUENCIA
nota y llama a estos datos frecuencia absoluta NOTAS ABSOLUTA ABSOLUTA
ACUMULADA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FRECUENCIA RELATIVA Y LA FRECUENCIA RELATIVA ABSOLUTA
La frecuencia relativa se expresa en porcentajes.
Toma cada dato de la frecuencia absoluta y divídelo en 20, que es la cantidad de datos totales que tienes.
Así:
0 ÷ 20 = 0 2 ÷ 20 = 0,1 1 ÷ 20 = 0,05
NOTAS FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA ABSOLUTA RELATIVA
ACUMULADA
1 0 0 0

2 2 2 0,1
3 1 3 0,05
4 2 5
5 2 7
6 1 8
7 3 11
8 4 15
9 1 16
10 4 20
TOTAL 20
FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA
Para la frecuencia relativa acumulada debes sumar los datos en diagonal, como lo hicimos para la frecuencia
absoluta acumulada. EJEMPLO

0 + 0,1 = 0,1 0,1 + 0,05 = 0,15 0,15 + 0,1 = 0,25

NOTAS FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA ABSOLUTA RELATIVA RELATIVA
ACUMULADA ACUMULADA
1 0 0 0 0
2 2 2 0,1 0,1
3 1 3 0,05 0,15
4 2 5 0,1
5 2 7 0,1
6 1 8 0,05
7 3 11 0,15
8 4 15 0,2
9 1 16 0,05
10 4 20 0,2
TOTAL 20 1
FRECUENCIA RELATIVA EN %
¡Ahora sí vamos a descubrir los porcentajes de la frecuencia relativa! Toma cada valor de la columna frecuencia relativa y multiplícalo
por 100. Por ejemplo:

0 x 100 = 0 0,1 x 100 = 10 0,05 x 100 = 5

NOTAS FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA ABSOLUTA RELATIVA RELATIVA RELATIVA EN
ACUMULADA ACUMULADA %
1 0 0 0 0 0%
2 2 2 0,1 0,1 10 %
3 1 3 0,05 0,15 5%
4 2 5 0,1 0,25
5 2 7 0,1 0.35
6 1 8 0,05 0,4
7 3 11 0,15 0,55

8 4 15 0,2 0,75
9 1 16 0,05 0,80
10 4 20 0,2 1
TOTAL 20 1
FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA EN PORCENTAJES.
Sus valores se obtienen sumando los datos en diagonal.
Entonces: 0 + 10 = 10. Continúa:
10 + 5 = 15% 15 + 10 = 25% 25 + 10 = 35%
NOTAS FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA ABSOLUTA RELATIVA FRECUENCIA RELATIVA RELATIVA
ACUMULAD RELATIVA EN % ACUMULADA
A ACUMULAD %
A

1 0 0 0 0 0% 0
2 2 2 0,1 0,1 10 % 10 %
3 1 3 0,05 0,15 5% 15 %
4 2 5 0,1 0,25 10 %
5 2 7 0,1 0.35 10 %
6 1 8 0,05 0,4 5%
7 3 11 0,15 0,55 15 %
8 4 15 0,2 0,75 20 %
9 1 16 0,05 0,80 5%
10 4 20 0,2 1 20 %
TOTAL 20 1 100 %
GRAFICAS ESTADÍSTICAS
Las gráficas estadísticas pueden ser: diagrama de barras, polígono de frecuencia, pictogramas y otras.

DIAGRAMA DE BARRAS
Características de un diagrama de barras
 Se compone de columnas o barras de diferentes alturas, estas pueden ser horizontales o verticales.
 Tiene un eje horizontal o eje x, donde se ubica una variable, por lo general, cualitativa.
 Tiene un eje vertical o eje y, donde se ponen los valores que determinan la altura de las barras. A estos
números se les conoce como frecuencia.
 El ancho de las barras y el espacio entre cada una debe ser el mismo.
 Las barras también sirven para comparar valores. Ejemplo
 POLÍGONO DE FRECUENCIAS
Un polígono de frecuencias es un gráfico usado en estadística para mostrar la frecuencia con la que cambia
una variable o categoría.

CARACTERÍSTICAS DE POLÍGONO DE FRECUENCIAS

 Se utilizan cuando se busca comparar o cruzar los datos de una variable en la misma gráfica.
 Lo más recomendable es usar los polígonos de frecuencia para comparar datos cuantitativos, no cualitativos.
 El punto con más alto representa la frecuencia mayor.
PICTOGRAMAS
Es un tipo de gráfico, que en lugar de barras, utiliza figuras proporcionales a la frecuencia
 MODA
En estadística, la moda es el valor que aparece con mayor frecuencia en un conjunto de datos.

¿QUÉ ES LA MEDIANA?
La mediana es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están ordenados de menor
a mayor.

MEDIA
La media es la media aritmética de un conjunto de valores numéricos