Lineamiento de La Escuela de Confianza-Grupal

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PRÁCTICA E

INVESTIGACIÓN

LINEAMIENTOS EDUCATIVOS DE LA
EDUCACIÓN DE CONFIANZA

CICLO: VIII B
TURNO:TARDE

DOCENTE:MERCEDES ZAMORRA HUAJA

INTEGRANTES :
CHOQUECHAMBI MAMANI MARIA
DURAN MELENDEZ KEYSSY
GARCÍA RAMIREZ, HETHER NAYELLY
SARMIENTO HUAYTALLA, ANDREA
LA GESTIÓN
ESCOLAR
AUTÓNOMA
La Escuela de la Confianza es una estrategia de la
DRELM y sus 7 UGEL que nos propone volver a Es una iniciativa que incorpora la cooperación como
confiar entre todos los actores educativos, confiar elemento clave durante los proyectos de mejora que
en nuestros maestros, en nuestros estudiantes, desarrollen las instituciones educativas y, que permite al
confiar en la autonomía de las instituciones conjunto de la comunidad educativa, lideradas por su
educativas y el esmerado trabajo de sus directivos. directivo, dirigirse a metas comunes que fortalecen el
Lineamientos liderazgo pedagógico, asegurando las condiciones para
lograr mejores aprendizajes en niñas, niños y
Educativos de l a adolescentes.

Educación de
CERTIFICACIÓ Confianza
N MULTIBLE

Asegura la inserción al mundo laboral y/o


generación de emprendimientos que
posibiliten alcanzar los proyectos de vida.
BIENESTAR EN LA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
Tiene un componente interno, referido a acciones de los
actores educativos, como la prevención de la violencia, la
LAS METAS DE participación estudiantil, el fortalecimiento de la tutoría,
APRENDIZAJE así como la participación de los padres de familia
orientadas a contribuir al equilibrio emocional, al
Son actividades en las que creamos algo bienestar socioemocional, y la capacidad de lidiar
nuevo y al mismo tiempo aprendemos de asertivamente con diversos desafíos.
este proceso. Podrían vincularse las
metas de aprendizaje con proyectos
personales o académicos que buscan
otorgar un nuevo conocimiento por
medio de la práctica.

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