Unidad I. Primera Parte Conocimiento

Metodología de la
Investigación Científica I
Profesora: Kenia Gerónimo R.

Unidad de estudio N0.1
Primera parte
“Conocimiento y
Ciencia”
Conocer
Conocer
Conocimiento
Pensar
Razonar
Conocimiento
Pensar
Razonar
Conocimiento
El conocimiento es una facultad del ser humano que le permite conocer, a

través de la razón o la experiencia, la naturaleza y las cualidades y
relaciones entre las cosas.
Pensar
Considerar un asunto con atención y detenimiento, especialmente para

estudiarlo, comprenderlo bien, formarse una opinión sobre ello o tomar una
decisión.
Razonar
Establecer relación entre ideas o conceptos distintos para obtener conclusiones

o formar un juicio.
Fuentes de conocimiento
1-Experiencia
personal
2-Autoridad
Métodos de investigación
Tipos de Conocimientos(saberes)
 Los tipos de conocimiento son las maneras en las que el hombre es
capaz de clasificar y adquirir la información para poder hacer frente y
resolver todos los problemas que se presenten.
 La extensión del conocimiento humano es amplia, y se puede clasificar

en varias categorías, como por ejemplo: el conocimiento intuitivo,
religioso, científico, empírico o filosófico.
Fenomenología del conocimiento
La fenomenología del conocimiento es el proceso de la evolución del

conocimiento. El conocimiento en el proceso de su desarrollo atraviesa por etapas,
partiendo de lo superficial a lo profundo, de lo concreto a lo abstracto y de lo
sensorial a lo racional.
Las etapas que se distinguen en el proceso de evolución del conocimiento son dos:
Etapa sensorial
Es la etapa del primer contacto entre sujeto y objeto (Sujeto y Mundo Exterior), en
este nivel predomina las sensaciones e impresiones. El sujeto utiliza los órganos
sensoriales para percibir al objeto, sin formular aún conceptos. Esta etapa es
primaria y fundamental porque sirve de base para la siguiente etapa: La Etapa
Racional.
Etapa racional
Es la etapa de los conceptos, el sujeto capta al objeto o al mundo exterior

(hechos o sucesos) en su esencia, en su conjunto y en sus relaciones internas y
externas, llegando el conocimiento a una etapa superior o lógica. El sujeto
activo del conocimiento, en esta etapa, formula conclusiones que reflejan la
realidad en forma profunda y veraz.
¿Pero qué tipos de conocimiento debemos
conocer?
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
El conocimiento empírico es el que se basa en la experiencia y en la percepción.

Es decir, el conocimiento se adquiere mediante la práctica, observación y
repetición de tareas. En contra posición con el conocimiento científico, que se
considera metódico y sistemático, el conocimiento empírico es tanto ametódico
como asistemático, sin embargo es el tipo de conocimiento que permite al ser
humano lidiar con los problemas del día a día.
Es aquel que se adquiere con la experiencia. Este conocimiento plantea que todas
las características que estructuran el pensamiento están dadas por los elementos
que el paso del tiempo y de las situaciones vividas van aportando.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO
EMPÍRICO
• Se obtiene a través de la repetición y percepción de rutinas o tareas concretas.
• Las herramientas principales para adquirir este conocimiento son los sentidos.
Uno de los más utilizados en el conocimiento empírico es la vista.
• Se fundamenta en experiencias demostradas o demostrables, es decir, a través de
la experiencia se produce un resultado (en otoño se caen las hojas de los
árboles), pero no se obtiene a través de un método científico.
• Se produce cuando se observa un proceso en varias ocasiones o cuando se repite
una actividad de forma repetida
• Se crea un modelo de conducta que permite afrontar situaciones reales de forma
eficiente.
EJEMPLOS CONOCIMIENTO
EMPÍRICO
• Aprender a hablar
• Aprender a caminar
• Aprender a leer y escribir
• Aprender a montar en bicicleta
• Aprender a conducir
• Completar un puzzle
• Cocinar
2- CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es todo el conjunto de hechos y sucesos que son

verificados y que se sostienen en la evidencia demostrada a través de las diferentes
teorías científicas. También es tanto el estudio como la elaboración o recolección de
nuevos conocimientos a través del método científico.
El Conocimiento Científico
Es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por

las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición, elaboración de
nuevos conocimientos mediante el método científico.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
• Es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por
justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es
fundamentado, porque demuestra que es cierto.
• Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba si el
investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un
plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada.
• Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se
integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. .
• Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el
conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de
permanente.
• Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de

ideas conectadas entre sí.
• Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco,
comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos
necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y
verificables.
• Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de
la razón.
• El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene,
prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La búsqueda
de la verdad es una tarea abierta.
EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 La teoría de la gravedad, de Isaac Newton
 La teoría de la relatividad, de Albert Einstein
 Los analgésicos pueden reducir el dolor físico

CONOCIMIENTO RELIGIOSO(TEOLÓGICO)
 El conocimiento religioso es aquel que formula las creencias y valores de los

diferentes tipos de religiones, vinculando al ser humano con Dios y guiando su
conducta.
 El conocimiento religioso permite a las personas que tienen fe en la religión que

profesan, que éstas sientan confianza, tranquilidad, felicidad y la certeza de que
todo va a salir bien, pese a que esto no se pueda comprobar.
Conocimiento Teológico
Este conocimiento tiene como fundamento la existencia divina, de

la que no se discute la autoridad y se aceptan, sin restricciones, sus
dogmas de fe.
• Se fundamenta en las creencias o fe de las personas y se hereda por cultura o
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO RELIGIOSO
tradición.
• Se crean entorno a rituales y procesos místicos y sagrados que hacen referencia
a un dios, ente espiritual o ser sagrado.
• Guían el comportamiento de las personas a través de normas establecidas que
deben cumplirse.
• Se exponen experiencias sagradas, que deben ser respetadas y admiradas por la
comunidad religiosa.
• Requiere de la fe de las personas, ya que no hay evidencias de que los
fundamentos sean reales y así debe ser. En eso consiste la fe, en la creencia
sin la necesidad de pruebas.
EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO RELIGIOSO
 Creencia en las escrituras sagradas.
 Creencia de que Adán y Eva fueron los primeros seres
humanos.
 Rezar y encomendarse a Dios.
 Creer en los procesos y rituales sagrados o místicos.

CONOCIMIENTO INTUITIVO
El conocimiento intuitivo o de intuición es aquel que se obtiene a través de la

visión de forma prácticamente instantánea. Este tipo de conocimiento se origina a
través de estímulos, pensamientos o ideas, sin la intervención de la razón.
Es decir, este tipo de conocimiento consiste en reconocer patrones y obtener una
información sin necesidad de procesar dichos patrones.
El conocimiento intuitivo es capaz de detectar emociones sin que el cerebro

tenga que procesar la información de forma consciente.
Está muy relacionado con las llamadas neuronas espejo, un mecanismo del que
disponemos los seres humanos y que, seguramente, nos fue muy útil de cara a la
supervivencia, pues nos permite conocer al instante como se sienten las personas
sin necesidad de procesar dicha información.
 Su obtención suele ser inmediata, puesto que no requiere procesamiento
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO INTUITIVO
cerebral consciente.
 Se basa en el descubrimiento de patrones, ideas, cosas, sentimientos o
fenómenos que suceden diariamente.
 Permite poder actuar rápidamente ante situaciones inesperadas o estímulos sin
necesidad de tener que analizar la situación.
 Ayuda a que los seres humanos podamos desenvolvernos en nuestro medio
con soltura.
EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO DE
INTUICIÓN
 Reconocer, a través de las expresiones de los demás, qué sienten o qué piensan
(en líneas generales). Es decir, a través del conocimiento intuitivo podemos
conocer si una persona está feliz, triste, eufórica, pero también si un
comentario nuestro le ha gustado o disgustado o incluso si le caemos bien o
mal.
 Permite empatizar con el resto de personas de forma más sencilla
 Facilidad a la hora de reconocer si una persona se encuentra mal, o si tiene frío
o calor.
 Permite reaccionar de la forma más rápida ante un posible peligro.
Conocimiento filosófico
Este tipo de conocimiento tiene como objeto las realidades inmediatas no percibidas
por los sentidos que traspasan la experiencia por el método racional, partiendo de
lo concreto material a lo concreto supra-material, de lo particular a lo universal .
CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
 Se fundamenta tanto en el análisis como la observación o lectura de ideas
previas, para generar nuevas ideas o información
 La crítica es una herramienta muy empleada para señalar las contradicciones
en la exposición de una materia, presentada por algún experto
 Se realizan investigaciones y se vale del razonamiento como herramienta de
análisis, medición y comprobación de la veracidad o falsedad de una
exposición o información
 Es un tipo de conocimiento analítico, porque se basa en el análisis de otras
teorías y textos
 Es un tipo de conocimiento histórico, porque analiza, ordena y busca dar
solución a situaciones determinadas de la historia.
 Es (al igual que el conocimiento científico) sistemático, puesto que presenta
la información de forma, ordenada, estructurada y con coherencia.
 Es integrador, puesto que agrupa la información (o desinformación) de otros
ámbitos y áreas.
EJEMPLOS DE CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
 Comparar las opiniones de diversos expertos en relación a un tema. Por
ejemplo, comparar los diferentes puntos de vista de varios científicos y
astrólogos sobre el origen del universo.
 Realizar cuestiones con el fin de buscar la explicación del sistema
electoral del país y proponer mejoras al mismo.

Conocimiento Técnico
Tiene una finalidad, está orientado al saber hacer, a crear objetos

artificiales que tienen una finalidad práctica, a satisfacer sus
necesidades modificando la naturaleza.
Es un conocimiento especializado que se encuentra en las artes y en las
habilidades profesionales, este conocimiento no es científico.
Conocimiento ordinario, vulgar, popular o
cotidiano
El conocimiento ordinario es el conocimiento disponible, el cual no es

suficiente para la ciencia, pero que sin embargo es una base para ella, pues es
necesario tener algún tipo de conocimiento por muy pequeño que sea, para
poder formularse las preguntas que van a dar paso a una investigación
científica.
A pesar de todo eso es un conocimiento simple, superficial, no sistemático,
carente de un método que lo dirija.
CARACTERISTICAS DE CONOCIMIENTO
ORDINARIO
 Posee limitada exactitud.- Se basa en experiencias personales y
sencillas.

 Es Espontáneo.- No está rigurosamente ordenado.

 Es Inconsistente.- Admite contradicciones.

 Es Utilitario: Tiene utilidad inmediata y solo sirve para la
supervivencia.

 Es Concreto.- No es teórico ni abstracto.

 Es Simple.- Se detiene en la fase sensorial y no es complicado ni
profundo. No refleja la realidad exhaustivamente.
Guía de preguntas Unidad No1. Primera parte
1- Defina los conceptos Conocer, pensar y razonar
2- Defina Conocimiento
3-Mencione las fuentes del conocimiento
4- ¿A qué se le llama fenomenología del Conocimiento?
5- Menciones y defina las dos etapas de la fenomenología del Conocimiento
6- Menciones los tipos de saberes (conocimiento)
7- Dé dos definiciones de conocimiento científico y ponga ejemplos
8- Mencione las características del conocimiento científico.
9-Defina conocimiento empírico y coloque dos ejemplos
10-Mencione las características del conocimiento empírico
11- ¿Qué es el conocimiento intuitivo y ponga ejemplo?
12-Menciones las características del conocimiento intuitivo
13-¿ Con qué esta relacionado el conocimiento de intuición ?
14-¿ Qué son las neuronas espejo?
15-¿ A qué le llamamos conocimiento religioso?, ponga ejemplos
16- ¿En qué se fundamenta el conocimiento religioso?
17-Mencione las características del conocimiento religioso
18- ¿Por cuáles otros nombres se le puede llamar el conocimiento ordinario?
19-¿ Qué es el conocimiento Filosófico? Ponga Ejemplo
20- Mencione las características del conocimiento filosófico
21- En qué se fundamenta el conocimiento filosófico?

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Metodología de la

Profesora: Kenia Gerónimo R.

El conocimiento es una facultad del ser humano que le permite conocer, a

Considerar un asunto con atención y detenimiento, especialmente para

Establecer relación entre ideas o conceptos distintos para obtener conclusiones

 La extensión del conocimiento humano es amplia, y se puede clasificar

La fenomenología del conocimiento es el proceso de la evolución del

Es la etapa de los conceptos, el sujeto capta al objeto o al mundo exterior

El conocimiento empírico es el que se basa en la experiencia y en la percepción.

• Aprender a leer y escribir

• Aprender a montar en bicicleta

El conocimiento científico es todo el conjunto de hechos y sucesos que son

Es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por

• Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de

 La teoría de la gravedad, de Isaac Newton

 La teoría de la relatividad, de Albert Einstein

 Los analgésicos pueden reducir el dolor físico

 El conocimiento religioso es aquel que formula las creencias y valores de los

 El conocimiento religioso permite a las personas que tienen fe en la religión que

Este conocimiento tiene como fundamento la existencia divina, de

 Creencia en las escrituras sagradas.

 Creencia de que Adán y Eva fueron los primeros seres

 Rezar y encomendarse a Dios.

 Creer en los procesos y rituales sagrados o místicos.

El conocimiento intuitivo o de intuición es aquel que se obtiene a través de la

El conocimiento intuitivo es capaz de detectar emociones sin que el cerebro

 Se basa en el descubrimiento de patrones, ideas, cosas, sentimientos o

fenómenos que suceden diariamente.

 Permite poder actuar rápidamente ante situaciones inesperadas o estímulos sin

necesidad de tener que analizar la situación.

 Ayuda a que los seres humanos podamos desenvolvernos en nuestro medio

 Comparar las opiniones de diversos expertos en relación a un tema. Por

ejemplo, comparar los diferentes puntos de vista de varios científicos y

astrólogos sobre el origen del universo.

 Realizar cuestiones con el fin de buscar la explicación del sistema

electoral del país y proponer mejoras al mismo.

Tiene una finalidad, está orientado al saber hacer, a crear objetos

El conocimiento ordinario es el conocimiento disponible, el cual no es

1- Defina los conceptos Conocer, pensar y razonar

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