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    RENDIClÓN DE CUENTAS

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    Escuela:

    Dar a conocer a los padres de


    familia los aprendizajes obtenidos
    por las NNA en este ciclo escolar
    2023-2024, así como las estrategias
    desarrolladas, logros y algunas
    dificultades presentadas.
    Datos estadísticos: 6° “A”

    Matricula Inicial
    Niñas Niños Total

    16 17 33
    Bajas Altas

    0 niñas 0 niñas
    Matricula Final
    0 niños 0 niños
    Niñas Niños Total

    16 17 33
    Materiales de trabajo o de
    apoyo:

    LIBRO DE TEXTOS.

    ACTIVIDADES DIGITALIZADAS.

    CUADERNILLOS EDUCATIVOS.

    JUEGOS LUDICOS.

    Materiales didácticos.
    LOGO DE
    LA ASPECTOS
    ESCUELA
    ACADÉMICOS
    Logros ¿Qué falta por mejorar?
    • Mayor autonomía.
    • Razonamiento
    matemático.
    • Comprensión lectora. • En algunos mejorar la
    • Trabajo en pequeñas redacción y secuencia de
    comunidades. textos.
    • Participación activa. • Resolución de problemas
    • Resolución de problemas básicas.
    utilizando las diversas
    operaciones básicas.
    • Valor posicional hasta 7 a
    9 dígitos.
    ACCIONES
    IMPLEMENTADAS

     PROBLEMAS DE REZAGO ACADÉMICO

    ACTIVIDADES DIFERENCIADAS.
    ADECUACIONES CURRICULARES.
    DISEÑO DE ACTIVIDADES
    LÚDICAS.
    TRABAJO EN CONJUNTO.
    LENGUAJES

    -FORTALEZAS
     INFORMACIÓN CONTENIDOS EN REPORTAJES.
    SIGNIFICADO DEL LENGUAJE FIGURADO.
     TIPOS DE VERSOS Y RIMAS.

    - AREAS DE OPORTUNIDAD
     ES IMPORTANTE TOMAR LECTURA TODOS LOS DÍAS
    EN CASA PARA MEJORAR SU COMPRENSIÓN
    LECTORA.
     DEBE MEJORAR LA FLUIDEZ EN LA LECTURA EN VOZ
    ALTA, SE SUGIERE LEER DIARIAMENTE UN LIBRO DEL
    RINCON DE DEL AULA O EN SU MISMA CASA.
    LOGO
    DE LA
    ESCUEL LENGUAJES
    A
    SABERES Y PENSAMIENTO
    CIENTÍFICO

    FORTALEZAS
     SUCESIÓN DE NÚMEROS.
     RESUELVE PROBLEMAS DE FRACCIONES,
    PORCENTAJES, DECIMALES.
     HACER EJERCICIOS PARA ALCANZAR SU DOMINIO.
     RESUELVE REPARTO CON NÚMEROS DE SEIS A SIETE
    CIFRAS.
     VARIABLES Y EXPRESIONES.

    -ÁREAS DE OPORTUNIDAD
     DEBE PARTICIPAR MÁS EN LA RESOLUCIÓN DE
    PROBLEMAS TANTO EN EQUIPO COMO DE MANERA
    INDIVIDUAL.
     DEBE PRACTICAR CÁLCULO MENTAL Y OPERACIONES
    BÁSICAS EN CASA DIARIAMENTE.
    SABERES Y PENSAMIENTO
    CIENTÍFICO
    ÉTICA, NATURALEZA
    Y SOCIEDADES

    - FORTALEZAS
     Se relacionan con su desarrollo personal, el cuidado
    De su salud y del ambiente.
     Contribuyen al avance en el desarrollo de
    conocimientos, habilidades, actitudes y valores de la
    formación científica.

    - ÁREAS DE OPORTUNIDAD
     Comprende el sistema nervioso así como la
    digestión, respiración y la función de la reproducción.
     Identifica los diversos ecosistemas.
    ÉTICA, NATURALEZA
    LOGO DE
    LA
    Y SOCIEDADES
    ESCUELA
    DE LO HUMANO A LO
    LOGO DE
    LA
    COMUNITARIO
    ESCUELA

    FORTALEZAS
     Crean conciencia sobre las prácticas sociales en
    favor de los estilos de vida saludable.
     Acepta y respeta las diferencias de los demás.
     Se hace responsable de sus acciones y asume las
    consecuencias.

    - ÁREAS DE OPORTUNIDAD
     Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de
    la vida.
    DE LO HUMANO A LO
    LOGO DE
    LA COMUNITARIO
    ESCUELA
    6° “A”
    PROMEDIO DEL TRIMESTRE III

    PROMEDIO DE 10 PROMEDIO 6 A 7

    PROMEDIO 6 A 7
    PROMEDIO DE 8 A 9
    PROMEDIO DE 10

    PROMEDIO DE 8 A 9
    ALUMNOS QUE PRESENTAN
    DIFICULTADES EN:
    10
    9
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1
    0
    LECTURA ESCRITURA CÁLCULO
    MENTAL

    Serie 1 Serie 2 Serie 3


    No todos logran persistir ante actividades desafiantes, tolerar la
    frustración.
    Algunos niños requieren apoyo de un adulto para emplear el diálogo como
    estrategia al resolver conflictos.
    Algunos aún presentan dificultad en ciertas actividades de acuerdo al
    contenido y campo formativo.
    Estrategia para favorecer el
    bienestar emocional

    Estrategias implementadas

    Actividades para favorecer el


    desarrollo de la lectura.

    Actividades para favorecer el


    sentido numérico.

    ActividadesActividades enelel
    para favorecer aula y fuera de
    cuidado
    delella.
    medio ambiente.
    Actividades de reforzamiento en
    temas que requerían mayor
    atención.
    • SUFERENCIAS:

    • Motivar a la NNA con palabras que genere confianza, reconocer su


    esfuerzo sin importar las marcas que emplee, pedirle que “lea” y
    “comprenda” lo que escribió de acuerdo al tipo de texto que vean
    como actividad.
    • Aprovechar el tiempo en familia para escuchar a sus NNA y
    motivarlo a compartir su opinión sobre diversos temas para
    favorecer su expresión oral y seguridad al comunicarse.
    • Buscar oportunidades para desarrollar su razonamiento ante
    fenómenos naturales y preguntarle qué cree que sucederá o por
    qué cree que ocurrió, acompañarlo en la búsqueda de la respuesta
    ante estas cuestiones.
    • Dedicarle tiempo y espacio a las NNA.
    PEGA TU FOTO DE
    EVIDENCIA

    Lenguajes: Proyecto bebé huevo. es un


    proyecto que busca generar un impacto
    en los adolescentes a través de la
    concientización de lo que implica una PEGA TU FOTO DE EVIDENCIA
    maternidad y una paternidad precoz.

    Ética, Naturaleza y Sociedades: Realizando un


    recorrido por la escuela y su espacio exterior para
    que las NNA identifiquen lo biodiversidad
    presente para que así elaboren un cuadro
    comparativo en su libreta y posteriormente
    elaborarán un croquis donde ubiquen situaciones
    O T O DE
    E G A TU F
    P
    ID E NCIA
    EV

    PEGA TU FOTO DE
    EVIDENCIA

    RALE S
    E NE
    E NC IAS G
    EVID

    L ES
    EVIDENCIAS GENERA
    • Un sistema escolar que no tenga a lo
    s padres como cimiento es igual a un
    a cubeta con un agujero en el fondo.

    •
    La oportunidad comienza de nuevo;
    no es el fin, sólo es el inicio de tú po
    rvenir.

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