Cred 20 Nov

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL
HABLA Y DEL LENGUAJE

Los primeros 3 años de vida,
cuando el cerebro está en
proceso de desarrollo y
maduración, es el período
más intensivo en la
adquisición de las habilidades
del habla y el lenguaje.
Existen períodos clave en el

desarrollo del habla y el
lenguaje de los bebés y los
niños pequeños. En estos
períodos clave el cerebro está
más capacitado para absorber
el lenguaje
¿Cuáles son las etapas del desarrollo
del habla y el lenguaje?
El bebé muestra las primeras señales

de comunicación cuando aprende
que con el llanto logra obtener
alimento, consuelo y compañía.
. Los recién nacidos, además,
comienzan a reconocer los sonidos
importantes a su alrededor, por
ejemplo, la voz de la madre o de
quien lo cuida.
A los 6 meses de edad, la
mayoría de los bebés
reconocen los sonidos
básicos de su lengua
materna.
No todos los niños
desarrollan las
habilidades del habla y el
lenguaje de la misma
manera
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE
TRASTORNOS DEL HABLA Y
TRASTORNOS DEL LENGUAJE? Los trastornos del lenguaje
incluyen problemas para entender
lo que otros dicen (lenguaje
receptivo) o dificultad para
compartir ideas (lenguaje
expresivo).
. El trastorno específico del
lenguaje, TEL es una limitación
que demora el dominio de las
habilidades del lenguaje. Algunos
niños con un trastorno específico
del lenguaje podrían tardarse para
comenzar a hablar hasta los tres o
cuatro años de edad.
Los niños que tienen
dificultad para producir
correctamente los sonidos
del habla, o que dudan o
tartamudean al hablar,
podrían tener un trastorno
del habla. La apraxia del
habla es un trastorno que
dificulta la unión de sonidos y
sílabas en el orden correcto
para formar palabras.
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL HABLA Y EL
LENGUAJE
Según Jean Piaget, el

aprendizaje de las formas
lingüísticas y sus
contenidos se asimilan,
sobre todo, en los
primeros cinco años de
vida (en lo que él llama el
período crítico o
preoperatorio).
ETAPA PRELINGÜÍSTICA
Es el periodo comprendido entre

los 0 y los 12 meses
El niño emite ruidos y se hace
sensible a ellos.
Aprende a comunicar mediante
sonidos el placer y el dolor o la
necesidad.
•Reconocimiento de las voces de
los padres que le relajan.
•Se empieza a despertar la
atención visual. Por ejemplo, si
tomas en brazos a un bebé y
comienzas a hablarle
•A partir de los seis
meses, el pequeño
empieza a entender la
palabra no y responde
cuando lo llamas.
•En esta época, ya
aparecen las
protoconversaciones
que tienen la estructura
de un diálogo.
•El pequeño empieza a
lalear; esto es, a repetir
una consonante con
una vocal.
ETAPA HOLOFRÁSICA
La holofrase es una frase

con una sola palabra. Hacia
los 12 meses, aparecen las
primeras palabras. Este
periodo dura hasta los 18 o
24 meses. Puedes hacer
preguntas sencillas al niño
y él te señalará su
respuesta, aunque no la
exprese verbalmente. El
significado que él da a sus
holofrases depende del
contexto
ETAPA DE
COMBINACIÓN DE
PALABRAS
•Entre los dos y los

tres años, empieza a
construir sus primeras
oraciones con sujeto y
predicado.
•El niño aprende a
realizar las
entonaciones de las
oraciones
interrogativas, por
ejemplo.
•Omisión de algunas
palabras que para los
niños no quieren decir
nada, como los
determinantes
•Utilización de la
tercera persona del
singular de los verbos
para referirse a sí
mismos.
•En vez de decir el
nombre de algunos
animales o medios de
transporte, utilizan las
onomatopeyas.
•Es una etapa en la
que los pequeños
comienzan a aprender
palabras con mucha
velocidad
ETAPA DEL DESARROLLO DEL •Aumento del
LENGUAJE AVANZADO vocabulario a un ritmo
exponencial.
•El niño comienza a
disponer de una
capacidad lingüística
que se va acercando a
la de los adultos,
aunque necesitará
años para
perfeccionar su
vocabulario y
gramática.
•Comprensión de
frases complejas que
aún tardarán en saber
construir
TIPOS DE TRASTORNOS
DEL DESARROLLO DEL
Los trastornos del
lenguaje son LENGUAJE
alteraciones en la
comprensión y la
comunicación oral, que
se manifiestan desde
edades muy tempranas.
En cualquier caso, los
siguientes problemas en
el habla y las
habilidades
comunicativas, entre
otros trastornos del
neuroresarrollo, siempre
serán diagnosticados
por los psicólogos
especialistas en cada
caso
TRASTORNOS DEL
LENGUAJE
EXPRESIVO
Este tipo de
alteraciones se
evidencian en la
incapacidad del niño
para expresar ideas,
pensamientos o
emociones. No se
trata de un trastorno
del habla, de
pronunciación o de
inteligencia, sino que
es un problema de
comunicación
TRASTORNOS DEL
LENGUAJE RECEPTIVO
Los trastornos del
lenguaje receptivo se
manifiestan por la
dificultad en comprender
lo que dicen otras
personas. No tiene que
ver con la inteligencia ni
con la audición. Es un
problema de
comunicación.
TRASTORNOS MIXTOS
Son una combinación de los

dos trastornos anteriores.
Es decir los niños presentan
deficiencias en sus
capacidades para la
comprensión y la expresión.
TRATAMIENTO DE
LOS TRASTORNOS
DEL LENGUAJE
Las principales
técnicas que se
utilizan son para
mejorar la calidad de
vida de los niños con
alteraciones en el
lenguaje y la
comunicación son
métodos como
la terapia del
habla y
la psicoterapia.
GRACIAS

Cred 20 Nov

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cred 20 Nov

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cred 20 Nov

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL

HABLA Y DEL LENGUAJE

Existen períodos clave en el

El bebé muestra las primeras señales

Según Jean Piaget, el

Es el periodo comprendido entre

La holofrase es una frase

•Entre los dos y los

Son una combinación de los

También podría gustarte