Tema:

MARC
TEÓRIC
O
O
Motivación
 Objetivos

Analizar el marco teórico de la investigación, a través del

estudio de sus etapas y funciones, para el logro del desarrollo
de habilidades investigativas en el técnico superior de
enfermería.
Una vez que se ha planteado el problema de
investigación, con su formulación y objetivos.
Además se ha evaluado su factibilidad, el
siguiente paso es :
Fundamentar la investigación con el
conocimiento existente,
considerando los antecedentes
válidos para un correcto encuadre
del estudio. (Marco Teórico
Referencial)
 Antecedentes
Son investigaciones que se han
hecho sobre el objeto de
investigación y sirve para
ampliar o continuar la
investigación.
Consiste básicamente en
efectuar una revisión
bibliográfica sobre el
problema en cuestión y en
consultar a expertos en la
temática.
 EL MARCO TEÓRICO

⮚ Toda Investigación debe realizarse dentro de

un Marco de Referencia o conocimiento
previo

⮚ Es necesario ubicar la investigación que se

va a realizar dentro de una Teoría, un
enfoque o una escuela.

⮚ Finalmente se deben precisar los conceptos

relevantes del estudio.
 MARCO DE TEÓRICO

Marco
Filosófico- Marco Marco Marco
Antropológico Teórico Conceptual Legal

Investigación que Teorías Conceptos Leyes que sustenta al

se orienta ante relevantes proyecto
todo, en pro del
ser humano
En síntesis es el marco general de la fundamentación
teórica y antropológica en la cual se desarrolla el estudio.
Para el proyecto integrador de saberes se
considera:

⮚ El Marco Teórico y
⮚ El Marco Conceptual
Marco Teórico
 TEORÍA
Conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por
qué y cómo ocurre un fenómeno.

Es una respuesta a un porqué. es un conjunto organizado de ideas

referentes a cierta cosa o que tratan de explicar un fenómeno.

Técnicamente, una teoría científica es “un sistema de leyes empíricas

relacionadas con un sistema formal.”

Es una estructura de ideas sistemáticas de amplio alcance que explica

regularidades, observadas o postuladas, en los objetos y los eventos.
 Definición del Marco
Teórico

Presentación de las principales

escuelas, enfoques o teorías
(Cesar Bernal, 2000 existentes sobre el tema objeto
citado por Carrasco, de estudio. Principales debates,
2005, p. 127).
resultados, instrumentos
utilizados y demás aspectos
pertinentes y relevantes.”
 OTRAS DEFINICIONES

1.- Descripción de los elementos teóricos

planteados por diferentes autores y que
permiten fundamentar el trabajo de
investigación.
2.- Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca
la investigación .
3.- Desarrollo organizado y sistemático del conjunto de
ideas, antecedentes y teorías que permiten sustentar la
investigación.
4.- Sustentación teórica del estudio, de
acuerdo con la formulación del problema.
El marco teórico como proceso de producción
de conocimiento:
• Qué acepciones/términos se utilizan para su
denominación;
• qué es; y
• para qué es
Qué acepciones/términos se utilizan para denominar el
marco teórico
Para nombrar el marco teórico de investigación,
en la literatura científica se pueden encontrar
indistintamente los términos:
• marco teórico,
• marco teórico referencial;
• marco de referencia;
• marco conceptual;
• marco teórico conceptual; ….. entre otros.
 Qué es el marco teórico
• el marco teórico, constituye toda la teoría elaborada sobre el
problema de investigación
 Qué es el marco teórico
• Es considerado por algunos autores, simplemente como
la revisión de la literatura,
• y constituye un compendio escrito de artículos, libros y
otros documentos, que describen el estado pasado y
actual del conocimiento sobre el objeto de estudio,
• nos señala cómo encaja la investigación en el panorama
de lo que se conoce sobre el tema o tópico estudiado.
(Hernández Sampieri, R. 2006:64),
En este sentido, pudiéramos denominarlo como marco
teórico referencial,
Y no comprende aporte a la teoría.
 Qué es el marco teórico
• El marco teórico es la teoría que existe sobre el objeto
o campo,
• es el resultado del estudio, la sistematización y la
reflexión crítica del conocimiento científico, existente
previamente acerca del objeto de investigación,
• que le permite caracterizar el estado actual de dicho
conocimiento, y las tendencias del desarrollo de las
teorías científicas acerca del objeto de investigación.
(Álvarez de Zaya, C., Formato digital)
 El Objeto de
investigación
♠ Aquella parte de la realidad objetiva sobre la
cual actúa el sujeto, tanto desde el punto de
vista práctico como teórico, con vista a la
solución del problema

♠ Es aquella parte de la realidad que se abstrae

como consecuencia de agrupar en forma
sistémica, un conjunto de fenómenos, hechos
o procesos que el investigador presupone
afines a partir del problema
 OBJETO DE LA
¿QUÉ SE
INVESTIGACIÓN
INVESTIGA?

Parte de la realidad que se abstrae como consecuencia de agrupar, en forma sistemática,

un conjunto de fenómenos, hechos y procesos, que el investigador presupone afines y
sobre los cuales actúa, tanto desde el punto de vista práctico como teórico, en ciertas
condiciones y situaciones con vistas a la solución del problema planteado. (Sierra, 1995)

Concepto más estrecho del objeto.

Precisión de este.
Parte del objeto (aspectos,
CAMPO DE ACCIÓN propiedades, relaciones) que se
abstraen en la actividad práctica
del sujeto.
Materia de estudio
 Qué es el marco teórico
• el marco teórico sirve de base para la posterior formulación de
hipótesis, y al desarrollo de la teoría, …. en la investigación de
nivel fenomenológico

(Álvarez de Zaya, C., Formato digital)

 Características del Marco teórico

• La elaboración del marco teórico constituye

un momento esencial en el proceso de
investigación.
• Sin embargo, en trabajos de investigación se
aprecia una insuficiente fundamentación
teórica del problema de investigación y las
tesis que sobre este se sustentan.
 Características del Marco teórico

• resulta frecuente que se realice una exposición muy general,

donde no se especifican las categorías conceptuales que
sustentan el problema (es muy importante tener claridad
teórica para definirlas con precisión y relacionarlas
adecuadamente);
• ni la posición asumida por el autor del trabajo científico;
• así como tampoco los elementos que aporta la exploración
empírica, y que son esenciales en el contexto en que se realiza
la investigación.
 Sobre el Marco
Teórico
⮚ Identifica fuentes primarias y secundarias sobre
las cuales se podrá investigar.

⮚ Lectura de textos, libros especializados, revistas,

y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de
grado.

⮚ Capacidad de síntesis y compresión de textos por

parte del investigador.

⮚ No existe una norma en cuanto a su extensión,

por lo que es importante que quién lo presente lo
haga de tal forma que le permita obtener un
conocimiento claro y concreto.
Fuentes de información

A. PRIMARIAS: (datos de primera mano)

libros, antologías, artículos, monografías, tesis, disertaciones
documentos oficiales, testimonios de expertos, Internet,
“artículos científicos”.

B. SECUNDARIAS: (listado de fuentes primarias) (reprocesar información)

compilaciones, resúmenes y listado de referencias,
publicaciones en un área de conocimiento.

C. TERCIARIAS: compendios de fuentes secundarios, listados de publicaciones

boletines, conferencias, simposios, sitios WEB, títulos de reportes,
etc.
 Funciones del marco teórico
1. Participa en la 2. Ayuda a prevenir errores que
construcción del nuevo se han cometido en otros
conocimiento. estudios.

3.- Documenta la 4. Conduce al

necesidad de realizar el establecimiento de
estudio. hipótesis o
afirmaciones

5. Inspira nuevas líneas y áreas 6. Guía al investigador y evita

de investigación desviaciones del planteamiento
original.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER UN
MARCO TEÓRICO

⮚ Citas Bibliográficas o Referencias Bibliográficas.

⮚ Citas Textuales o Directas.
⮚ Notas de Pie de página.
⮚ Citas Contextual o Directa.
⮚ Organigramas.
⮚ Otros.
CONSTRUIR
EL MARCO
TEÓRICO REDACTAR
REDACTAR
ES …

DOCUMENTA
DOCUMENTA
RR r.
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PLANIFICA na
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Le
 Planificación del Marco Teórico
•Revisión bibliográfica
Búsqueda de antecedentes
• Navegación por
Búsqueda de fuentes
Internet
• Bibliográficas
• Lectura
• Hemerográficas
• Resúmenes
• Investigaciones
• Fichaje
• Sitios Web

• Recopilación • Bases de datos

• Organización
• Redacción
 Etapas de
elaboración del
Marco Teórico
La elaboración del marco teórico
comprende dos etapas:

1. La revisión de la literatura
correspondiente.
2. La adopción de una teoría o desarrollo
de una perspectiva teórica
 1.- REVISION DE LA
LITERATURA
⮚ Recopilación de lo escrito o investigado
sobre el problema.
⮚ Implica: selección, lectura y crítica del
material bibliográfico obtenido.
⮚ Importante: extraer lo más relevante en
relación al problema.
⮚ Una buena síntesis de las teorías,
antecedentes e investigaciones previas
constituye una excelente base para la
elaboración del marco teórico.
 REVISION DE LA
LITERATURA
⮚ Al finalizar: realizar un esquema
previo a la redacción.

⮚ Tener en cuenta: la prioridad de

las referencias importantes y
publicadas.

⮚ Se recomienda anotar en fichas

para obtener información
completa al momento de la
redacción.
 2. Adopción de una perspectiva
Teórica
⮚ Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena
revisión de la literatura y sistematización de ella
⮚ Estando plenamente identificado con las teorías y
fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de
investigación que sé este realizando.
 Revisión de la literatura.

Acciones fundamentales:
• la búsqueda y detección de la literatura;
• la selección de la literatura;
• el análisis bibliográfico.
La búsqueda y detección de la literatura

• Se dirige a las fuentes de información sobre

el tema.
• Esta búsqueda se realiza en bibliotecas,
centros de información especializados,
consulta a expertos en el tema, consulta de
las referencias bibliográficas de otras
investigaciones/trabajos sobre el tema, etc.
Cuando el investigador no es un especialista en el
tema, se recomienda:
• Consultar uno o varios expertos en el tema;
• Consultar fuentes secundarias y terciarias;
• Acudir a Centros de Información vinculados a
bancos y bases de datos;
• Consultar manual de datos;
• Dirigirse a Centros que trabajan el tema,
Lo que orienta el trabajo posterior con las diferentes
fuentes de consultas como son: la literatura, videos,
documentos y otros de diversos orígenes.
 La selección de la literatura
• Implica un mayor proceso de análisis por parte
del investigador.
• Consistente en seleccionar críticamente, de
toda la literatura encontrada sobre el tema,
aquella de mayor utilidad para elaborar el
marco teórico.
Los criterios a tener en cuenta para la selección de la
literatura son:

• Su relación con el problema de investigación, (la que

mejor sirve para fundamentar su problema de
investigación y desechar la no/menos útil)
• Qué aspecto(s) del problema trata;
• Desde qué perspectiva aborda el tema;
• En qué contexto se produjo esta literatura, y en qué
medida se adecua al contexto en que se está
abordando el objeto de estudio.
 El análisis bibliográfico
• Está dirigido a extraer y recopilar la
información relevante/de interés,
• que permitirá la adopción o desarrollo de la
teoría, en el marco teórico.
• El análisis de la bibliografía es el momento
en que comienza la teorización sobre el
objeto.
El análisis bibliográfico permitirá, a través de
diferentes momentos :
• La sistematización de los antecedentes del
problema de investigación;
• La precisión y definición de las categorías
básicas del problema de investigación; y
• La selección y posterior elaboración de los
fundamentos teóricos para la solución del
problema de investigación.
 Adopción de alguna teoría, o
desarrollo/construcción de una perspectiva teórica

Uno de los propósitos de la revisión de la

literatura es analizar y discernir si la literatura
existente y la investigación anterior, sugieren
una respuesta, aunque sea parcial, al problema
de investigación.
 ¿De qué depende, adoptar o crear una teoría?.........

Como resultado de la revisión de la literatura, se puede llegar a las

siguientes conclusiones:
• Existe una teoría científica capaz de describir o explicar el
problema de investigación.
• Existen varias teorías o generalizaciones empíricas que son
aplicables en alguna medida a nuestro problema de investigación.
• Las teorías existentes no explican a plenitud el problema
investigado, y se requiere acudir a elementos teóricos generales y a
desarrollar una nueva teoría que de solución a dicho problema .
 Un buen Marco Teórico
• No es el que contiene muchas páginas

• Trata con profundidad únicamente los

aspectos relacionados con el problema

• Vincula de manera lógica y coherente

los conceptos y las proposiciones existentes
en estudios anteriores.
 Estructura del marco teórico

TÍTULO O SUBTÍTULO
•Coherencia

párrafo 1 •Unidad

•Cohesión
Por consiguiente,
….
párrafo 2 •El conjunto
de párrafos
corresponde al
Desde otra título o
perspectiva, …. subtítulo
párrafo 3
 M A R C O T E O R IC E
O je( m p lo d e e s q u e m a )

“Relación entre la automedicación para el manejo del dolor dentario y el nivel socioeconómico-
cultural de los pobladores del Guayas, 2007”
1. Automedicación
1.1. Factores causales
1.2. Prevalencia en nuestro país
1.3. Tipos
1.3.1. Automedicación farmacológica
1.3.2. Automedicación tradicional
1.4. Automedicación en odontología
1.5. Fármacos utilizados
1.5.1 Analgésicos
1.5.2. Antibióticos
1.5.3. Otros medicamentos
2. Dolor dentario
2.1. Origen
2.2. Tiempo de duración del dolor
2.3. Intensidad
2.4. Dimensiones
2.5. Tipos
3. Nivel Socioeconómico cultural
3.1. Nivel social
3.2. Nivel económico
3.3. Nivel cultural
Lo que se debe evitar

1. Iniciar la redacción del marco teórico sin haber leído las

fuentes seleccionadas.
2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro o página de
Internet, en vez de recurrir al resumen o parafraseo.
3. Emplear fuentes sin validez académica. Al respecto, se
recomienda no emplear sitios web como: monografías. com; el
rincondelvago, wikipedia, aulafacil, mistareas, etc.
4. Citar páginas de Internet sin autor ni fecha, a menos que sea el
portal web de una institución académica acreditada.
Lo que se debe evitar

5. Citar teorías, escuelas o conceptos de autores con

perspectivas opuestas sin dar explicación con qué intención
se ha hecho.
6. Citar teorías, datos, escuelas, etc. y no citar al autor.
7. Unir párrafos como si fueran “parches”, sin cohesión ni
coherencia entre unos y otros.
8. Construir párrafos cuyo contenido no tiene relación con el
título o subtítulo correspondiente.
Marco Conceptual
 Marco conceptual :
Permite definir los términos
que por su significado particular,
requieran ser precisados desde
una óptica disciplinar.

Es la definición precisa de
conceptos relevantes.
 Marco Conceptual
⮚ No sólo es la definición de conceptos, sino que
debe referirse a los distintos enfoques que tienen
los autores sobre el problema que se está
analizando.

⮚ Su función es definir el significado de los términos

(lenguaje técnico) que van a ser empleados con
mayor frecuencia.

⮚ El número de términos a definir queda al criterio

del investigador, lo importante es no manejar
conceptos en la investigación que den lugar a
interpretaciones equívocas.
¿Cómo elaborar el Marco Conceptual?

⮚ Elaborar un marco conceptual no es hacer una

lista de términos relacionados con un tema, sino
definir lo que por su significado particular
necesitan precisarse en su definición.

⮚ En otras palabras se entiende como el glosario de

términos claves utilizados en la investigación.
Para qué es el marco teórico
Elaboración del marco teórico como proceso:
• La sistematización crítica de la teoría existente;
• La profundización en los referentes conceptuales para
desarrollar perspectivas y enfoques propios;
• construcción de un modelo teórico (nueva teoría
sobre el objeto);
• hasta el desarrollo de la teoría.
Para qué es el marco teórico
• Permite concretar el resto de las etapas y tareas de la investigación
(plataforma conceptual y operativa),
• Orienta el proceso, y guía la ejecución del proyecto,
• hasta la evaluación e interpretación de los resultados y su
introducción en la práctica.
Para qué es el marco teórico
Es necesario en el marco teórico,
• El análisis crítico de las tendencias del desarrollo de las
teorías científicas que existen acerca del conocimiento
del objeto,
• y de la solución a problemas que pueden tener
características semejantes al formulado en la
investigación que se desarrolla,
• lo que permitirá precisar posteriormente la hipótesis
de trabajo, el aspecto novedoso, el aporte teórico o de
innovación tecnológica, que ofrecerá como resultado
de la investigación a realizar.
Para qué es el marco teórico
• Antes de recolectar los datos, el marco teórico sirve
a:
• Determinar las respuestas que la teoría existente
brinda a las preguntas de investigación, como partes
del problema de investigación;
• La determinación de las variables - en las que se
expresan los elementos esenciales del objeto de
estudio -;
• Ayuda a refinar el planteamiento del problema y a
sugerir hipótesis – como posibles soluciones a dicho
problema -.
Para qué es el marco teórico
Después de recolectar los datos, el papel del marco
teórico es aún mayor... en la presentación y discusión
de los resultados:
• En la interpretación de los datos;
• Para ubicar nuestros resultados y conclusiones dentro
del conocimiento existente;
• Para la explicación del objeto de investigación y la
construcción de la teoría sobre dicho objeto;
• Para desarrollar nuevas preguntas de investigación e
hipótesis.
Para qué es el marco teórico
• Profundizar en los referentes conceptuales y adoptar
un enfoque propio;
• El establecimiento de hipótesis y la determinación de
las variables;
• La explicación del objeto de investigación y la
construcción de la teoría;
• Interpretar los resultados del estudio;
• Ubicar los resultados y conclusiones dentro del
conocimiento existente;
• La determinación de nuevos problemas e hipótesis de
investigación
Momentos para la elaboración del marco
teórico

• Marco teórico inicial,

• Marco teórico referencial,
• Modelo teórico.
El marco teórico inicial,
• está dirigido a la sistematización de la
teoría existente sobre el objeto, con el
objetivo de justificar/fundamentar el
problema de investigación.
El marco teórico referencial,
• está dirigido a sistematizar la teoría
existente sobre el objeto, con el objetivo
de determinar los fundamentos teóricos
que sirven a la elaboración de la
propuesta de solución al problema de
investigación.
El modelo teórico,
• está dirigido a sistematizar y desarrollar la
teoría existente sobre el objeto, y
concretarla en una teoría nueva sobre la
esencia del objeto de investigación y la
solución del problema científico; así como
contribuir al enriquecimiento de la
teoría…
Conclusiones
• El marco teórico como la teorización acerca del objeto
de investigación.
• Su concepción y elaboración como proceso de
sistematización teórica,
• que guía la investigación, en la búsqueda de solución
al problema científico,
• la cual se expresa en la explicación teórica (teoría)
acerca del objeto de investigación,
• que se concreta en el resultado científico que se
propone.
• Su elaboración comienza desde el momento mismo
que se inicia la investigación,
• con la sistematización de la teoría existente para la
determinación y formulación del problema,
• hasta la inclusión de sus conclusiones en la teoría y el
enriquecimiento/desarrollo de la teoría sobre el
objeto de investigación , y
• sus funciones varían en las diferentes fases del
proceso de investigación.
Se concibe el proceso de elaboración del marco teórico
en tres momentos, que responden a tres niveles de
elaboración teórica:
• Marco teórico inicial;
• Marco teórico referencial; y
• Modelo teórico.
 Trabajo práctico

Indicar la realización del taller sobre marco

teórico
10. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
AUTOR TÍTULO AÑO IDIOMA EDICIÓN
Hernández Sampieri,
Roberto, Fernández Metodología de la
Collado, Carlos, & 2014 Español 6ª Edición
investigación
Baptista Lucio, Pilar
Cortés Cortés, Generalidades sobre
Manuel, & Iglesias Metodología de la 2004 Español 1ª Edición
León, Miriam Investigación