IDENTIFICACIÓN DE

PELIGROS Y EVALUACIÓN
DE RIESGOS
MÓDULO UNO

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Sean capaces de
entender los
conceptos básicos
para el IPER
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Elegir aplicar las

y herramientas para
Evaluación
adecuada la de
s y/o participar en
Riesgos
evaluadores
equipos
de
 riesgo
Conducir
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Conocer las diferentescategorias

de riesgos
 Conocer los requisitos legales
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Dar recomendaciones
significativas para mejorar nuestro
manejo del riesgo
 POR QUÉ ESTE CURSO?

Toda actividad
que realizamos
conlleva un riesgo

La lista es
interminable y
cubre cada
aspecto de nuestra
vida diaria
POR QUÉ ESTE CURSO?
Este curso esta diseñado para
ayudarle a evaluar riesgos
asociados a su trabajo y
determinar las medidas de control
POR QUÉ ESTE CURSO?
 Una parte importante de su trabajo es
aplicar las medidas necesarias para
controlar estos riesgos y proveer un
ambiente seguro de trabajo para Ud. y
sus colegas.
EL MANEJO DEL RIESGO

 Es un proceso que esta

conformado por pasos
bien definidos, los cuales
tomados en
apoyan secuencia,
decisiones
a para
la controlar
el riesgo toma de
MÓDULO DOS

TERMINOLOGÍA
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Entender los diferentes conceptos

 Diferenciar claramente entre peligro y
riesgo
 Familiarizarse con el significado de los
términos y palabras usadas en el proceso
IPER
INCIDENTE

Es todo evento no deseado ni esperado

que ocasiona una pérdida
Ej. Derrame de mercurio
 PARALIZACION
PROCESO A

INCIDENTE C
I

CASI D

ACCIDENTE E

E
ACCIDENTE
 Eventono deseado que da lugar a la
muerte, enfermedad, lesión, daño al
ambiente , comunidad y/o a la
propiedad
Accidente
CASI ACCIDENTE
 Evento pudo dar lugar a un
que
accidente o el de
llegar a ser untiene
accidente
potencial
Casi accidente
PARALIZACIÓN DEL
PROCESO
 Evento no que obliga
deseado parar el a
proceso ocasionando
pérdida
Paralización
Proceso
PELIGRO
Es la fuenteque el potencial
tiene lesión, enfermedad,
causar de daño a
la propiedad, al ambiente de
trabajo, al ambiente comunal o una
combinación de éstos
TIPOS DE PELIGROS
PELIGROS FISICOS

Ruido,radiación ionizante,
iluminación, estresantes térmicos,
vibración

te x
t
PELIGROS QUIMICOS

Sustancias tóxicas,
polvo, partículas
PELIGROS BIOLOGICOS

Organismos
microbiológicos
PELIGROS MECANICOS

Maquinarias,
equipos, fajas
transportadoras
PELIGROS ERGONOMICOS

Espacio restringido,
movimientos repetitivos,
posturas inadecuadas,
etc
PELIGROS PSICO-SOCIALES

Organización del
trabajo,
intimidación,
sistemas de turnos
PELIGROS DE
COMPORTAMIENTOS

Incumplimiento de los
estándares,
Disminución o falta de
actividades, tareas
nuevas o inusuales,
falta de habilidades
PELIGROS AMBIENTALES

Superficies irregulares,
condiciones del suelo,
clima , etc
RIESGO
 Esla probabilidad o posibilidad de
que pueda ocurrir un daño a partir de
un peligro

Se representa como la combinación de

la frecuencia y la consecuencia de un
incidente indentificado
 EVALUACIÓN DEL RIESGO

Es la estimación de la magnitud del

riesgo y la decisión a tomar si es o
no tolerable
RIESGO TOLERABLE

Es el riesgo que ha sido

reducido a un nivel
aceptable por la
organización, teniendo
en cuenta sus
obligaciones legales y
su política SHEC
RIESGO RESIDUAL

Es el riesgo que aún

permanece después de haber
tratado de eliminar,
disminuir o controlar
EJEMPLOS

 Una sustancia química es altamente

inflamable y explosiva al estar en
contacto con una fuente de calor

”
EJEMPLO
 CUAL ES EL RIESGO?
 LA SUSTANCIA QUIMICA
 LA EXPLOSIÓN
 LA PROBABILIDAD DE CONTACTO
DE UNA FUENTE DE CALOR CON
LA SUSTANCIA INFLAMABLE Y
EXPLOSIVA
BLANCOS
 Nos a las personas,
referimos infraestructura,
ambiente, que pueden ser
comunidades
afectadas por los peligros.
CONTROLES
 Son medidas usadas
eliminar,
las disminuiro para
impacto dañino de los riesgos
controlar
el
CONSECUENCIAS
 Esel daño que se produce a la gente,
propiedad, medio ambiente o
comunidad
MÓDULO TRES

EL IPER Y SUS
COMPONENTES
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Entenderlos diferentes IPER

 Entender como se relacionan los
componentes del IPER y como se
aplican
IPER
Es un método basado en un conjunto
de reglas, estándares enlazados entre
sí, de tal forma que permite:
 Identificación de peligros
 Evaluación, control, monitoreo y
comunicación de riesgos que se
encuentran asociados a una actividad
o proceso
 IPER

Permite a las
organizaciones
disminui las pérdidas
r oportunidad
y las
aumenta es
r de
mejora
COMPONENTES DEL IPER

 IPER de Línea Base

 IPER Específico
 IPER Continuo
IPER DE LÍNEA BASE

 Es el de partida para
punto
identificación de la
evaluación de riesgos peligros
y
IPER DE LÍNEA BASE
 Se necesita:
- Identificar todos los
peligros que pueden causar daño a
los blancos
- Identificar como los peligros pueden
causar el daño
- Identificar qué o quién
puede ser dañado.
PUNTOS A TOMAR EN CUENTA

 Aspecto Legal
 Aspecto Geográfico
 Aspecto funcional
 Peligro Puro
ASPECTO LEGAL
 Hay que tener en cuenta
los requisitos legales a cumplir
ASPECTO GEOGRÁFICO
 La ubicación de las actividades
guarda relación con un número de
peligros y riesgos que son típicos de
esa función.
ASPECTO FUNCIONAL
 Cada tipo de actividad o
puestos tiene sus propios peligros y
riesgos
PELIGRO PURO
 Es la característica propia de algún
tipo de fuente de energía que no se
altera con los aspectos geográficos ,
ni funcionales.
IPER ESPECÍFICO
 Este tipo de evaluación está
asociado con el manejo del cambio
de actividades y la implementación
de nuevas fuentes de energía
PUNTOS A CONSIDERAR
 Ubicación
 Características geográficas
 Características climatológicas
 Tipo de tránsito
 Tipo de tareas
 Tipo de peligros puros
IPER CONTINUO
 Es continua identificación de
una
peligros y evaluación de
riesgos como parte de nuestra rutina
diaria

 Identifica y evalua peligros

no cubiertos por los anteriores
MÓDULO CUATRO

IDENTIFICACIÓN
DE PELIGROS
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Entender la efectividad del

proceso de identificación de
peligros
 IDENTIFICACIÓN DE
PELIGROS
duración frecuencia
tareas
Peligros Peligros
SHEC SHEC

Ingreso Proceso Salida

Peligros
SHEC

Estado fisico materiales ubicación maquinaria

IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

Seguridad Salud M. Ambiente Comunidades

Persona Ruido Suelos, Aire Personas

Equipo Polvo Agua Animales
Radiación
Herramientas Terrenos, aire
Vibración
Ergonomía Agua, Pastos
Toxicidad
Calor
TALLER
 ANALIZAR LA TAREA ASIGNADA
Y CONFECIONAR SU
FLUJOGRAMA
MÓDULO CINCO

EVALUACIÓN DE
RIESGOS
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Entender el sistemade evaluación

de riesgos
 Entender la relación de la
frecuencia con la consecuencia
EVALUACIÓN DEL RIESGO
 Determina la importancia o
significación del riesgo para tomar
medidas de control.
 Necesita la identificación de todos
los peligros lnvolucrados
 La exposición de los blancos
RIESGO
blancos
Seguridad
exposición
Salud
riesgo
M. Ambiente
peligro
Comunidades
frecuencia
EVALUACIÓN DE RIESGOS
Identificación
peligros

No
Peligro
Exposición

Si

Seguridad Salud M. Ambiente Comunidad

Extremo

Alto
Frecuencia
Riesgo Grado Moderado
riesgo
Consecuencia
Bajo
 El Gerenciamiento de Riesgos en el
Proceso de BHPBilliton
Tabla de Probabilidad
Probabilidad Descripción Frequencia Descripción
Salud Seguridad. Med.
Ambiente y
comunidades
Casi Consecuencia 1 caso cada Alta frecuencia de
Segur esperada puede 100 ocurrencia – Ocurre
ocurrir muy personas-año más de una vez por
o frecuentemente * año
Probable Consecuencias que 1 caso cada Evento de ocurrencia
probablemente 1,000 tiene un historial ,
puedan ocurrir en personas-año ocurre 1vez por
muchas cada10 años
circunstancias
Posible Consecuencias que 1 caso cada Ocurre una vez
puede ocurrir en 100,000 cada 10-100 años
algún tiempo personas-año

Poco Consecuencias que 1 caso cada 1 Ocurre una vez

Probabl puede ocurrir en ´000,000 personas- cada 100-1 000
e algún tiempo año años
mayor
Raro Consecuencias puede 1 caso cada 10 Ocurre una vez
ocurrir en ´000,000 personas- cada 1 000-10
circunstancias año 000 años
 Nivel de la Compañía (Niveles de 3 a 7)
Rango de Gravedad de Consecuencias
Nivel del Lugar veles 1 a 5) Moderado Mayor
(Ni Bajo Menor Extremo

Mayor Extremo
Bajo Menor Moderado

Bajo Extremo
Menor Moderado Mayor

Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 7

Nivel 1 Nivel 5 Nivel 6

Lesiones y Muerte
medir. No se requiere
(Incluye a los trabajadores y a la comunidad)
y hospitalización. personas. a >500 personas. personas.
Molestias o médico. Discapacidades Discapacidades o Fatalidad única y/o Efectos en la salud que, a Efectos en la salud que, Efectos en la salud que,
tratamiento a corto o largo plazo
síntomas /Impedimentos impedimentos discapacidad o corto o largo plazo llevan a a corto o largo plazo
llevan a >500
subjetivos, de bajo objetivos pero moderados impedimento grave fatalidades múltiples, o efectos llevan a >50 fatalidades, o a efectos
nivel y corta reversibles y/o irreversibles (< e irreversible (>30%) significativos irreversibles fatalidades, o efectos muy graves e
duración. No hay lesiones que 30%) a una a una persona ó en la salud humana, que muy graves en la salud irreversibles en la salud
efectos físicos requieren persona ó más. más. afectan a > 50 humana, que afectan humana, que afectan a
posibles de tratamiento médico > 5,000

Efectos en el Medio Ambiente a corto o mediano plazo (p.ej.:

altamente
especie). Impactos ambiente (Por ejemplo: hábitat único, tierras/ecosistemas

derrame de petróleo que relativamente extendidos a Parque Nacional). valorados. (Ejemplo: Arrecife
No hay efectos Efectos menores en Efectos moderados Efectos ambientales Efectos muy graves en el Impacto significativo en Erradicación o efectos
ocasiona impactos en la mediano o largo plazo. Grand Barrier).
muy significativos en
duraderos. Impactos el ambiente en el ambiente graves con algún medio ambiente, con especies altamente
especies/hábitats
de bajo nivel en el biológico o físico. físico, pero que no efecto en el impedimentos en el valoradas, en su
altamente valorados,
ambiente biológico o Daños menores a afectan las funciones funcionamiento del funcionamiento del hábitat, o en el especialmente de
físico. Daños corto o mediano del ecosistema. ecosistema ecosistema. Efectos a largo ecosistema, hasta el especies en peligro.
limitados a un área plazo a un área Impactos moderados (Ejemplo: plazo, muy extendidos en punto de erradicación. Destrucción a largo
mínima de poca Infracción
pequeña,menor
de contra el infracciones significativas en infracciones
que se extienden significativas
Desplazamiento de y patrimonio cultural. del
parte significativa quiebre del orden social plazo de
importancia. de una
importancia una medio
limitada.
patrimonio cultural. Posible lugares de patrimonio cultural falta de consideración del comunidad.
Patrimonio Socio – Cultural
Impactos sociales o Impactos menores a Pcorostbale.)mas Problemas sociales Impactos sociales Daños irreparables a Destrucción de
mediano plazo en la graves continuados. estructuras/artículos/luga herencias culturales
culturales de bajo sociales extendidos muy graves.
múltiples muy
nivel. Daños de bajo población local. Daños Daños significativos Daños irreparables a res altamente
continuados. Daño altamente valoradas
nivel posibles de menores a a estructuras/artículos/lugare valorados de (Ejemplo: Parques
adversamente afectada ante permanenteafectadas
ambientales a Las credenciales Se puede ver afectado el precio
reparar, en estructuras o
estructuras/artíc
estructuras/artículo s altamente valorados, de de las importancia cultural, prohibe el y
Nacionales
estructuras comunes. funcionamiento en
artículos de alguna funcionamiento en múltiples s de importancia importancia cultural. o valor sagrado. monumentos).
ulos de Destrucción de la
importancia.
un pequeño número de moderadamente. cultural, o manejo se
ambientales/de Infracciones altamente
acciones. Desestabilización
algunos países. y países.
importancia ofensiva al trama social, o de
cultural, o comunidades

Reputación de ladeComunidad/
reparar, en su mayor
el Gobierno/ los Medios
o sagrados.
de Comunicación
patrimonio cultural.
menor cuantía. de acción legal y/o multa de parte de las autoridades.
La preocupación operaciones. Aumenta la atención Atención adversa Grave queja pública o de Condenación de parte Revuelta de los
pAatertnec.ión y de los medios de significativa de parte los medios accionistas. Boycots
pública está limitada moderada. Litigio mayor.de de las ONG y los
del producto, protestas
a quejas locales. quejas menores comunicación y/o la de los medios de comunicación (cobertura medios de comunicación
masivas. Campaña
Escrutinio/atención adversas del público comunidad local. comunicación/el internacional). Campaña internacionales. Las ONG de parte de los
continuados de parte o los medios de Críticas de las ONG. público/las ONG. dañina de parte de las ponen en la mira a medios de
de ente regulador.
producción. comunicación. Dificultades Puede perderse la ONG. Se ve amenazada la BHP. Se revocan varias comunicación/las ONG
No hay daño a los equipos. Dificultad significativas para
producción < seis meses. licencia de licencia de funcionamiento. licencias de internacionales. Se
significativa con el obtener funcionamiento, o no La reputación está funcionamiento. Se revocan múltiples
licencias de
ente regulador. La aprobaciones. obtener la gravemente dañada.
reputación se ve funcionamiento. Se
Credenciales aprobación. prohibe el

Legal
personas preocupadas ven significativamente
por el I n fr ac c i ó n g r av Acciones legales muy
MATRIZ DE RIESGO
Probabilidad o Severidad de la Consecuencia

Frecuencia Bajo Menor Moderado Mayor Critico

Casi cierto Alto Alto Extremo Extremo Extremo

Probablemente Moderado Alto Alto Extremo Extremo

Posible Bajo Moderado Alto Extremo Extremo

Improbablemente Bajo Bajo Moderado Alto Extremo

Raro Bajo Bajo Moderado Alto Alto

CONTROL DEL RIESGO
Identificación
peligros

Control

Etremo Intolerable
Exposición

Si
Alto
Frecuencia Grado ALARP
Riesgo riesgo
SHEC Consecuencia Moderado

Bajo Tolerable

Monitoreo
 RIESGO TOLERABLE

Severidad de la Consecuencia
Probabilidad o

Frecuencia Bajo Menor Moderado Mayor Critico

Casi cierto ALARP INTOLERABLE

Probablemente reducir el riesgo tan bajo requiere acciones urgente

Posible TOLERABLE como sea y significativas

Improbablemen Razonablem razonablemente

te monitoreo y gestion del riesgo ente

Raro Factible factible

 ALARP
tan bajo como sea razonablemente factible

El nivel de riesgo es tan alto que exige acciones significativas y urgentes para reducir su
magnitud. Si este nivel de riesgo no puede reducirse al ALARP o nivel de riesgo tolerable,
el Proyecto,
INTOLERABLE Objetivos y filosofia de la Operación deben revisarse fundamentalmente por la
Gerencia.
Debe hacerse un esfuerzo para reducir el riesgo en el futuro, lo
mas bajo que se pueda lograr sin ocacionar un costo
ALARP desproporcionado
con el beneficio que se obtenga.
El nivel de riesgo es bajo y no requiere
acciones para reducir la magnitud en el
futuro.
Pero debe ser manejado y
monitoreado en el sitio utilizando
TOLERABLE el sistema de gestion.
 Proceso del Manejo de Riesgo en
BHPBilliton
Jerarquia de Controles Preferencia de opciones
de tratamiento
LA JERARQUIA DE CONTROLES debe de aplicarse en
el siguiente orden:
ELIMINACIÓN : Eliminar completamente el riesgo.
SUBSTITUIR:Remplazar el material o el

Pre
fere trata
proceso por uno de menor riesgo.

de
nci
REDISEÑAR: Rediseñar el equipo o los procesos de

ad
trabajo.

e o nto
mie
pci
SEPARACIÓN: Aislar el riesgo poniendole protecion o
encerandolo.
Un número de

on
estas opciones ADMINISTRACIÓN: Proporcionar controles tales

es
pueden ser como
consideradas y Entrenamiento, procedimientos, etc.
aplicadas de EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL: Usar EPP cuando
manera no sea practico tener otros controles; usar el equipo para minimizar el
individual o en impacto, como material para la limpieza de los derrames, o medidas de
combinación. supresión de polvo.
TALLER
 EVALUACION DE RIESGOS DE LA
TAREA.
 DETERMINAR LA FRECUENCIA DE
EXPOSICION Y LA SEVERIDAD DE
LA CONSECUENCIA
 PLAN DE ACCIÓN