Wikipédia:Projets pédagogiques/Master Patrimoine et Musées/Université Bordeaux Montaigne

Le projet pédagogique Master 1 Patrimoine et Musées de l'Université Bordeaux Montaigne a pour objectif depuis 2015 de modifier et/ou de créer des articles sur Wikipédia présentant des sujets patrimoniaux. L'année 2015-2016 a permis de retravailler la page de Félix Arnaudin et de verser des photographies de cet artiste sur Wikimédia Commons ; cette action a été menée avec le soutien du Musée d'Aquitaine, dans le cadre de l'exposition Félix Arnaudin, le guetteur mélancolique. Durant l'année 2016-2017, les étudiants ont travaillé sur les collections et les expositions du Centre National Jean-Moulisun de Bordeaux. En 2017-2018, les étudiants ont travaillé sur les monuments historiques de Bordeaux et/ou en Gironde (au choix) en collaboration avec les équipes de la DRAC Nouvelle-Aquitaine. Enar 2018-2019, ainsi qu'en 2020-2021, les étudiants ont travaillé sur la valorisation de fonds patrimoniaux de la bibliothèque universitaire à partir plus particulièrement de la bibliothèque numérique BabordNum. Ce projet est mené par la promo des étudiants du Master 1 Patrimoine et Musée de l'Université Bordeaux Montaigne en concertation avec la Cubale, l'équipe de BabordNum de l'Université de Bordeaux et avec l'aide de JessicadeB. Depuis 2020, les contributions des étudiants concernent des sites ou personnalités en lien avec le patrimoine bordelais ou girondin.

Objectif

La vocation de cette action est de travailler collectivement à l'enrichissement de Wikipédia et de Wikimedia Commons tout en valorisant des contenus patrimoniaux, des institutions publique culturelles et/ou en contribuant à la diffusion des connaissances et d'informations fiables sur un sujet donné. Après un premier temps de découverte du sujet et une enquête sur les sources mobilisables pour la rédaction ou l'amélioration d'un article, les étudiants sont amenés à créer et diffuser des contenus sur Wikipédia et Wikimédia Commons afin d'appréhender les pratiques d'écriture sur le web et les questions liées à la circulation des images.

Calendrier

Les cours

22 octobre 2024 14h30-17h30 : introduction à Wikipédia, présentation des sujets, création des comptes utilisateurs
26 novembre 2024 14h30-17h30 : exercices de contribution à Wikipédia, début du travail en groupe sur les articles
3 décembre 2024 14h30-17h30 : travail sur les sources, recherche bibliographique, ajout d'images et problématique du droit d'auteur.
10 décembre 2024 14h-17h : retours des étudiants, bonnes pratiques de publication d'un brouillon, problématiques avancées etc.

Les étudiants auront choisi leurs sujets et constitué leurs groupes pour le 26 novembre 2024. Ils commenceront à prendre en main l'écriture sur Wikipédia (création de brouillons, corrections mineures sur des pages, mise en place de liens internes et externes, etc.). Entre chaque session en présentiel, il est demandé aux étudiants de se concentrer sur la recherche d'informations et de sources en ligne mais aussi en bibliothèque.

Les séances de TD permettent de faire le point sur l'avancement du développement des informations à reprendre sur Wikipédia, ainsi que sur le versement de documents iconographiques sur Wikimedia Commons.

Les dates butoir

Un état des sources et un premier jet de l'article doit être réalisé pour 3 décembre 2021
Le 20 décembre au plus tard, les étudiants devront valider la fin de ce projet en mettant en ligne leurs articles (création ou correction). Il est également demandé à chaque groupe, en plus de cette mise en ligne, de rédiger sous le tableau des sujets ci-dessous un paragraphe par groupe-sujet explicitant les actions menées dans le cadre de cet exercice, les points positifs et négatifs, ce qu'ils souhaitent poursuivre ou mettre à profit, en terme d'apprentissage, dans le cadre de leur future vie professionnelle.

Toute correction réalisée postérieurement 20 décembre minuit ne sera pas prise en compte.

Liens utiles

Wikipédia:Principes fondateurs
Aide:Wikipédia en bref : Tout l'indispensable...
Wikipédia:Critères d'admissibilité des articles
Aide:Syntaxe (wikicode)
Aide:Place des images
Aide:Importer un fichier
Aide:Galerie
Wikipédia:Boîtes utilisateur wikiprofil: pour enrichir sa page de présentation
Wikipédia:Bons articles : Éligibilité au statut "Bon article"
Aide:Créer_une_redirection : faire une page A qui redirige vers page B

A faire après publication

ajouter un lien vers un ou des portails
ajouter un lien vers la ou les catégories pertinentes
pointer vers votre page depuis d'autres articles wikipédia
mettre un mot sur la page de discussion de l'article pour indiquer l'initialisation de la page

Suivi de projet

Pour échanger avec les membres du groupe, vous pouvez aller sur la page de discussion du projet ou discuter individuellement avec nous :

sur la page de discussion de Christian (CéCédille)
sur la page de discussion de Sébastien

Afin que nous puissions suivre à distance votre travail, Christian suggère que, dans chaque groupe, il y ait un référent qui ouvre sa page brouillon personnelle consacrée au sujet du groupe. On pourrait alors faire des observations sur la page de discussion de cette page brouillon pour chaque chaque projet. Merci à vous de rajouter le lien vers cette page brouillon "référence" dans le tableau ci-dessous (dans la colonne sujet par exemple). Cela n'empêche pas que chacun se familiarise avec Wikipédia avec sa propre page brouillon bien sûr...

Bandeau à ajouter à votre page utilisateur :

Je fais partie du Master Patrimoine et Musées - Université Bordeaux Montaigne.

Je contribue à Wikipédia dans le cadre d'un projet pédagogique de contribution à Wikipédia.

Sujets à choisir

Olive de Lestonnac (1572-1652). La plus ancienne femme d’affaires étudiée par les historiens. Viticultrice (domaine du Château-Margaux)
Le livre velu, cartulaire de Libourne. Cartulaire municipal, commandité par la jurade au XVe siècle. Livre juratoire, recueil de copie d’actes, de serments, de coutumes, etc. Il fut également un moyen mis en œuvre par les édiles pour construire une mémoire communautaire
Musée national de l'Assurance maladie à Lormont : page à enrichir, combinable à une visite
La Grèce sur les ruines de Missolonghi : page à enrichir sur un tableau conservé au Musée des Beaux-Arts de Bordeaux
Portrait d'homme assis feuilletant un livre : page à enrichir sur un tableau conservé au Musée des Beaux-Arts de Bordeaux
Tarquin et Lucrèce (Titien, Bordeaux).
Tableau Un Maître et son élève, de Giovanni Do)
Statue Mozart expirant de Ronaldo Carnielo et page de l'artiste, alors qu'il a une galerie à Florence : la Galleria Rinaldo Carnielo, où le tableau est cité
le Salon de l'Araignée, créé par Gus Bofa dans les années 1920, a duré une dizaine d'années, réunissant des illustrateurs de talent
Alfred-Duprat : enrichissement de la page ; galerie à partir des oeuvres architecturales
1853-1923 Barrage-écluse de la Monnaie : évoqué dans l'article Seine à Paris. Construit afin de réguler le cours du petit bras entre la pointe ouest de l’île de la Cité et le quai de Conti, en face de l’hôtel de la Monnaie. Il est ensuite désaffecté à partir de la Crue de la Seine de 1910 puis détruit.
Pierre Métais (ethnologue) bordelais - ébauche

Répartition des sujets

Répartition des sujets
Sujet	Noms des étudiants	Etat du travail
Olive de Lestonnac	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Le livre velu	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Musée national de l'Assurance maladie	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
La Grèce sur les ruines de Missolonghi	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Portrait d'homme assis feuilletant un livre	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Tarquin et Lucrèce (Titien, Bordeaux)	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Un maître et son élève de Giovanni Do	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Mozart expirant de Ronaldo Carnielo et page de l'artiste	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Salon de l'araignée de Gus Bofa	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Barrage écluse de la Monnaie	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Pierre Métais (ethnologue)	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :
Alfred-Duprat	Vos comptes utilisateur :	Indiquez ici le lien à votre brouillon :

Divers : pour les "mordus"

Mise en jambe : sourcer des articles

Il y a des pages de Wikipédia qui manquent de sources fiables. Vous trouverez des pages manquant des sources en suivant les liens :

Articles manquant de sources en rapport avec Université de Bordeaux

Articles manquant de sources en rapport avec les rues de Bordeaux

En modifiant le mot clé dans la recherche, vous pouvez trouver des articles à corriger sur un sujet de votre choix.

Réservoir de sujets

Personnalités bordelaises :

Delphin de Bordeaux, premier évêque de Bordeaux - ébauche à compléter
Pierre Foucaud cinéaste bordelais, scénariste des vieux OSS117 - ébauche avec notamment biographie à produire
Christian Mériot ethnologue bordelais : pas de page, éligible (articles dans la presse, notice nécrologique dans la revue d'ethnologie française
Jacques Malleville homme politique français
Jean-Baptiste Lafargue, homme politique français et député du Tiers Etat en 1789 pour la sénéchaussée de Bordeaux
Numa François Gillet, artiste français né à Bordeaux. Contenu sommaire, et problèmes de formatage
François-Honoré Casaubon de Maniban, prélat français
Henri de Foix : gouverneur de Bordeaux pendant les guerres de Religion
Jean-Marie Le Tensorer préhistorien français : du contenu mais pas de sources
Robert Pascarel, Robert Duthil, Marie-Julie Bonnin perchistes bordelais : déjà du contenu, les 3 valent pour 1 article

Monuments / lieux culturels bordelais :

Port de la Lune ébauche à compléter
Palais des sports de Bordeaux déjà du contenu mais aucune source en partie historique. Intéressant d'aller à la pêche aux photos
Théâtre national de Bordeaux en Aquitaine : un peu de contenu

Pages à créer en lien avec le TnBA :
- École supérieure de théâtre de Bordeaux en Aquitaine
- Jean Lagénie comédien et metteur en scène, Fondateur et directeur artistique à Bordeaux de la Compagnie du bon vouloir devenue La Nouvelle compagnie (1932-1950)
- Louis Teyssandier, cousin de Jean Lagénie, chef décorateur du Grand-Théâtre de Bordeaux https://www.musba-bordeaux.fr/en/node/1504
- Raymond Paquet, metteur en scène et directeur de la Compagnie dramatique d'Aquitaine à Bordeaux de 1967 à 1986

Gare de Bordeaux-Cadillac : contenu très maigre notamment section histoire à créer

Hôtel Gradis peu développé, peu de liens à des sources
Hôtel de la Marine (Bordeaux) : contenu très sommaire
Recherche d'exhaustivité pour la page Hôtels particuliers de Bordeaux

Écoles et universités

École des beaux-arts de Bordeaux : travail de reformatage / rédaction important à faire (que des listes) et d'ajout de sources

Autres sujets locaux

Trolleybus de Bordeaux déjà assez fourni mais pistes d'amélioration cf. par exemple Trolleybus de Grenoble

Goya à Bordeaux film de Carlos Saura : déjà pas mal de contenu mais à améliorer ; sources à lire pour enrichir l'article ; synopsis complet du film (cf. Wikipédia:Dévoile l'intrigue du récit pour bonnes pratiques).

Pages à traduire ou à créer

Tous ont fait l'objet de nécrologies dans des articles de presse généraliste américaine (The Economist, NY Times...) ; leur notoriété plus généralement en font des articles éminemment éligibles.

Frenchy Cannoli : pas de page en anglais mais des nécrologies, par exemple https://www.nytimes.com/2021/07/31/us/frenchy-cannoli-dead.html

Willie Levi : pas de page en anglais mais des nécrologies, par exemple https://www.nytimes.com/2020/04/30/us/willie-levi-73-dies-he-escaped-a-life-of-servitude.html

Ann Shulgin : https://en.wikipedia.org/wiki/Ann_Shulgin

Mau Piailug : https://en.wikipedia.org/wiki/Mau_Piailug

Ko Jimmy = Kyaw Min Yu : https://en.wikipedia.org/wiki/Kyaw_Min_Yu

Années précédentes

Archive du projet 2023-2024

Sujets traités

Motocyclette de la marque Faret-Cycles, constructeur bordelais. Modèle de page : Motobloc, et création de la page de l'automobile club du Sud-Ouest, un des premiers automobiles club français. Modèles de page : Automobile Club de l'Ouest, Automobile Club de France.
Lormont : besoin de contenu sur les 5 lavoirs (Lissandre, Gelot, République, Carriet et Blanchereau). Visite possible auprès de l'association des amis du Vieux Lormont. Cf. lien, fontaines Ducassou et fontaine
Construction navale de Bordeaux : article très sommaire à réécrire et compléter, y compris par des photos
Création d'un article sur Roger Bonnard (1878-1944), juriste bordelais, membre de l'école de Bordeaux
Faculté de droit et science politique de Bordeaux Enrichir la section 3e République par des éléments architecturaux et des images disponibles. Parler du bâtiment construit par Charles Burguet, qui n'est pas mentionné dans l'article
Charles Burguet (architecte) : enrichissement de la page

Récapitulatif du travail réalisé

Répartition des sujets

Répartition des sujets
Sujet	Noms des étudiants	Etat du travail
Motcyclette de la marque Faret-Cycles	Loleshakira, Oui-Ny	Brouillon des articles : ici
L'homme de Menton	Staar33, anjapieza, Aszer322, EmmaGst	Page de l'article : https://fr.wikipedia.org/wiki/Dame_du_Cavillon
Lormont	Sarbelard ; Balsamea; Mooncachou ; Chlobrr	articles : Page de Lormont : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lormont Page du lavoir du Gelot : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lavoir_du_Gelot Page du lavoir de Carriet : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lavoir_de_Carriet Page du lavoir de Blanchereau : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lavoir_de_Blanchereau Page du lavoir de la République : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lavoir_de_la_R%C3%A9publique
Construction navale de Bordeaux	Jackalope d'Oré, Dadanard , Chymérus Pépitus, et Asap-Max	Page Chantiers Navals de Bordeaux : https://w.wiki/8Xj6
Roger Bonnard	Anne-Lou Mondin Anloulamondaine, Héléna Boudinet Lnabdnt	article : https://fr.wikipedia.org/wiki/Roger_Bonnard
Faculté de droit et science politique de Bordeaux	Aude Liénard et Lou-Ann Stabile	Brouillon de notre article : ici
Charles Burguet (architecte)	Milagros , Liza, Clémentine	Brouillon des articles : ici Page publiée : https://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_Burguet_(architecte) Page traduite en espagnol : https://es.wikipedia.org/wiki/Charles_Burguet

Descriptif du travail effectué (2023)

Roger Bonnard: Nous avons choisi le sujet Roger Bonnard car nous trouvions intéressant le fait de travailler sur une personnalité régionale mais surtout controversée. Durant ces séances nous avons pu avoir une introduction à l’utilisation de l’outil Wikipédia. Nous avons appuyé nos recherches sur des articles de presse, des outils bibliothécaires mais également des recherches sur le site de l’université de droit (avec la prise de contenus iconographiques). De plus, nous nous sommes également inspirés de l’article Wikipédia sur Henri Vizioz pour la mise en page et l’articulation de notre article. Nous avons également relier cet article sur les pages wikipédia faisant la mention de ce personnage. Si nous avons dans l’ensemble apprécié ce travail de recherche, nous avons rencontré quelques difficultés notamment sur l’obtention d’images relatives à notre article mais aussi à porter un discours neutre vis-à-vis de Roger Bonnard.

Lavoirs de Lormont : Nous avons fait le choix d’alimenter et de créer des pages relatives aux lavoirs de Lormont. Dans un premier temps, nous avons fourni un travail de recherches aux Archives où nous y avons trouvé plans, photographies et informations générales. Ce travail préalable est complété par une prise de notes lors d’une visite organisée avec les Amis du Vieux Lormont. Nous avons réorganisé la section "Lieux et monuments" de la page Wikipédia “Lormont” et enrichi la partie concernant les lavoirs. Nous avons également créé quatre pages se référant aux différents lavoirs accessibles par liens internes depuis la page “Lormont” (lavoirs de la République, du Gelot, de Blanchereau et de Carriet). Ces pages individuelles sont donc plus ou moins complétées selon les informations recueillies et pourront faire l’objet d’études ultérieures. Ainsi, cette expérience nous a permis de découvrir le territoire bordelais et de rencontrer des passionnés du patrimoine. De plus, nous avons pris conscience de notre capacité à être acteurs de cette encyclopédie numérique.

Chantier naval à Bordeaux : Au départ, il nous a été proposé de travailler sur les constructions navales de Bordeaux qui renvoient à la page de l’entreprise CNB. Au risque de produire un plagiat, nous avons changé pour “les chantiers navals à Bordeaux”. Nos recherches nous ont amenées à imaginer notre page de manière chronologique du XVIIIe siècle à nos jours. Pour cela nous avons effectué des recherches sur internet en lisant des revues, des articles et divers ouvrages que nous avons complété par une visite au Musée Mer Marine à Bordeaux pour quelques exemples. Cette page wikipédia en cours d’écriture est le fruit de notre travail et qui pourra faire l’objet de recherches par de futurs intéressés.

Au sein de ce cours et de cette création de page, nous avons appris beaucoup de choses, comme l’insertion d’images, de portails, et également toutes les normes stylistiques utilisées par les wikipédiens, s’écartant des normes académiques, ce qui fût très enrichissant.

Toutefois, certains d’entre nous ont eu quelques difficultés. En effet, nous nous sommes rendus compte du problème de modifications à plusieurs, lorsque des informations modifiées n’ont pas pu être prises en compte, ce qui “retarde” l’avancée de la page. De plus, l’un d’entre nous a rencontré un souci pour créer un compte. Or, dans l’ensemble tout s’est bien déroulé. Nous avons dans l’ensemble apprécié cette introduction à wikipédia.

Charles Burguet : Nous avons choisi de travailler sur l'enrichissement de la page wikipédia de Charles Burguet, un architecte bordelais. Nous avons d'abord réalisé un travail de recherche sur la vie de Burguet en nous appuyant sur des sources en ligne mais surtout sur deux ouvrages imprimés : celui de Robert Coustet et l'article de Delphine Costedoat, publié dans l'ouvrage de Philippe Chassaigne. La bibliographie a donc été enrichie. Milagros a réalisé entièrement la traduction de la page en espagnol. Ensuite, nous avons réorganisé la page en ajoutant deux sous-sections dans la section "Biographie" (Jeunesse et formation ; l'architecte et son "style"). Nous avons aussi modifié le paragraphe introductif (qui ne contenait qu'une seule phrase). La section "Réalisations" a été entièrement modifiée : des sous-sections ont été ajoutées (architecture religieuse, architecture civile) afin de différencier les multiples réalisations architecturales de C. Burguet, les lister et les catégoriser clairement. Nous avons rajouté un élément dans la section "Hommage" et deux photos dans la section "Réalisations". Grâce à ce travail, nous avons découvert un architecte bordelais que nous ne connaissions pas ou alors très peu ! Comprendre le fonctionnement de Wikipédia a été quelque peu contraignant par moment pour certaines mais l'exercice s'est convenablement passé. Nous avons apprécié contribuer au bon fonctionnement et au développement de Wikipédia.

L'entreprise Faret: Nous avons choisi de travailler sur les motocyclettes Faret et plus largement sur l'entreprise Faret car c'est un sujet que nous trouvions très intéressant et qui selon nous sortait du lot. Notre devoir était donc de créer une page Wikipédia dédiée à cette marque bordelaise de cycles du début du XXe siècle. Lors de nos recherches, qui se sont faites au Musée d'Aquitaine de Bordeaux, nous avons découvert qu'il existait peu de documentation sur cette entreprise. Nous avons tout de même pu trouver quelques documents, notamment l'article de Catherine Bonte qui nous a été très utile. Le Musée d'Aquitaine conserve et expose l'un des deux modèles de motocyclette Faret qui existe encore. C'était l'occasion pour, ma camarade et moi, d'aller la voir et de la prendre en photographie pour notre page Wikipédia. Nos recherches nous on également permis de prendre contact avec le restaurateur de cette motocyclette, Clément Brouzes. Il nous a été d'une grande aide en répondant à toutes nos questions. Nous nous sommes également rendu rue d'Alembert, où nous pouvons encore voir l'inscription Faret sur trois façades de l'édifice montrant les vestiges d'une production bordelaise. Nos recherches nous ont également menées à nous questionner sur la production en général de l'entreprise Faret, sur l'histoire de son créateur Gabriel Faret, mais également sur la production aujourd'hui. Effectivement, aujourd'hui c'est le petit fils de Gabriel Faret, Daniel Faret, qui a repris l'entreprise. La "Maison Faret" est une entreprise de maroquinerie principalement mais toujours en lien avec les cycles. Ce sont des accessoires à utiliser lorsqu'on fait du vélo. Nous pouvons y voir la volonté de créer une continuité avec les racines de l'entreprise, tout en l'adaptant à la modernité. Pour conclure, ce travail nous a permis de découvrir un aspect de Bordeaux très intéressant, nous avons pu nous renseigner sur l'histoire de cette entreprise et de son évolution à travers différents points de vue que nous mettons en évidence dans notre page Wikipédia.

Dame du Cavillon / Homme de Menton : Nous avons au départ rencontré des difficultés quant au choix de l’article à créer, la page de Manon Cormier avait, en effet, déjà été complétée. Nous nous sommes appuyées sur le livre “les grandes oubliés - Pourquoi l'Histoire a effacé les femmes”. Nous avons d’abord fait une liste des personnes citées dans le livre avec une page Wikipédia peu complète voir inexistante. Nous avons finalement choisi ce sujet, que nous avons particulièrement apprécié de par les problématiques qu’il peut soulever. Nous n’avons pas rencontré de difficultés particulières dans la rédaction, car nous nous sommes appuyées sur la page concernant une des sépultures de la nécropole de Varna. Cependant, au niveau de la recherche documentaire, nous n’avons pas trouvé beaucoup d’articles universitaires. En ce qui concerne la manière dont on compte appliquer cet exercice à notre future vie professionnelle, à titre personnel (Aszer322), si j’arrive à intégrer l’équipe de médiation d’un site archéologique, j’irai vérifier les informations mises en ligne sur Wikipédia afin de m’assurer qu’elles soient correctes et, dans le cas contraire, corriger les erreurs. Du point de la régie des œuvres, utiliser Wikipédia est intéressant afin de mettre en avant des œuvres peu connues.

Archive du projet 2022-2023

Sujets traités

Grue Wellmann (Bordeaux), grue livrée par les Américains dans le cadre du Plan Marshall, en activité jusqu'en 1982, classée monument historique. En cours de réhabilitation par un chantier-école, via un mécénat de compétence avec l’entreprise Adrénaline. Il y a la matière à un article assez riche, mêlant les éléments historiques, techniques et patrimoniaux, y compris l'histoire de la restauration.

Formes de radoub du port de Bordeaux : A l'exemple de l'article Forme de radoub du port de Granville, pourrait être créé l'article correspondant pour Bordeaux. Ces cales, de la fin du XIXe, sont répertoriées par la Mémoire de Bordeaux. Elles doivent être documentées aux Archives de la Métropole (plan, histoire) et/ou à celles du Port autonome. Elles sont à nouveau en activité pour une activité de refit de Yachts de luxe.

Bassins à Flots de Bordeaux : dans sa partie historique, la construction des équipements avec leurs écluses. Puis leur aménagement au sein du nouveau quartier éponyme.

Maison de l'économie créative et de la culture (la MECA) : embryon d'article à considérablement enrichir sur cette institution culturelle bordelaise.

Cour d'appel de Bordeaux, ébauche à compléter, cf. autres pages de cour d'appel plus fournies

Église Saint-Rémi de Bordeaux : ébauche

Théâtre Femina (Bordeaux) : déjà du contenu mais aucune source

Casino de Bordeaux très sommaire et pas de sources

Récapitulatif du travail réalisé

Répartition des sujets

Répartition des sujets
Sujet majeur	Sujet mineur	Noms des étudiants	Etat du travail
Grue Wellman	Théâtre Fémina (Bordeaux)	Madmoiselle Lou Antoine Pwls Mathildedrey Dnarruegne Ludwig Arias	Grue Wellman \| Théatre Fémina Brouillon des articles
Formes de radoubs du port de Bordeaux	Eglise Saint-Rémi de Bordeaux	Trikrux Emgui21 LauraDu55 La chouette hoplite Ness7845	EgliseStRemiBrouillon FormesdeRadoubBordeaux
Bassins à flot de Bordeaux	Cours d'appel	Fverdier002, Couscousbis, Somniatruites, Brindilili	Brouillon Bassins à flots Cour d'appel de Bordeaux
Motocyclette de la marque Faret-Cycles + Automobile club du Sud-Ouest			Articles à créer
Maison de l'économie créative et de la culture	Casino de Bordeaux	azarhasard Lquinveros001 (d · c · b) YungStephaneBern (d · c · b) Chemisebleueafleur (d · c · b) Almalaubeenitalien	page brouillon

Descriptif du travail effectué (2022)

Précisez ci-dessous votre projet, le travail effectué, les difficultés éventuelles que vous avez rencontrées, ce que ce travail vous a apporté et appris.

Louis Dessaint, Bérénice Merchadou, Louisa Grondin, Endza Stepanian et Juliette Hurel : Casino de Bordeaux : Nous avons fait face à un manque de ressources et d'informations sur ce Casino. Nous avons eu du mal à trouver des photographies car le Casino est assez récent mais nous avons pu en mettre deux. Mais nous avons réussi à créer plusieurs rubriques afin de se répartir le travail. Donc ajout d'informations.

Louis Dessaint, Bérénice Merchadou, Louisa Grondin, Endza Stepanian et Juliette Hurel : MECA : A l'origine il n'y avait qu'une infobox et un résumé. Nous avons trouvé beaucoup de ressources sur le site de la MECA et d'autres articles annexes. Nous avons remanié la page, nous nous sommes répartis le travail en rubriques et nous avons ajouté beaucoup de photos. Nous avons malheureusement fait face à une contestation sur nos photographies prises de la MECA car c'est une architecture qui est très récente donc qui n'est pas libre de droit. La page est désormais riche en informations et illustrée de photos (si elles ne sont pas supprimées).

Théâtre Fémina (Bordeaux) (ajout de sources) Lou-ann Garnier, Julie Enguerrand, Antoine Pawlowski, Mathilde Dreyer et Ludwig Arias. Notre travail sur la page Wikipédia du Théâtre Femina portait sur l’ajout de sources. Afin d’apporter de nouvelles informations, nous avons décidé de nous rendre aux archives départementales de Gironde et aux archives de Bordeaux Métropole. Nous y avons trouvé des plans du théâtre lors de ses différentes périodes d’exploitation. Nous avons rencontré notre première difficulté, celle du droit d’auteur, mais nous avons décidé avec l’accord de nos encadrants de publier un plan qui sera dans le domaine public dans 2 ans. Nous avons bien spécifié la côte du document d’archive afin que notre source soit fiable. Afin d’approfondir son historiographie, nous nous sommes appuyés sur deux livres : “Écran magique à Bordeaux et en Gironde : Grandes et petites histoires des salles de cinéma” de Michel Suffran et “Le nouveau viographe de Bordeaux : Guide historique et monumental des rues de Bordeaux” de Robert Coustet. Par la suite, nous avons pris la décision de créer une galerie photo sur la page, nous nous sommes donc rendus sur place pour prendre des photos de la façade et de ses décors. Globalement, nous avons refondu l’entièreté de la page, avec une remise en forme des textes, rajouts d’informations (sur son histoire, ses décors et les différentes représentations), le retrait de certaines données qui n’étaient plus à jour, et nous avons retravaillé l’infobox. Ce premier travail nous a permis d’avoir une première prise en main de la plateforme qu’est Wikipédia. Ainsi, nous avons pu ajouter dans un premier temps lors de la modification du site un bandeau explicatif, une nouvelle infobox qui a demandé de faire la modification en code, l’ajout d’une galerie et de photo via Wikicommons.

Grue Wellman (Bordeaux) (Création de l’article) Lou-ann Garnier, Julie Engerrand, Antoine Pawlowski, Mathildre Dreyer et Ludwig Arias. Notre travail de création d’article avait pour sujet la Grue Wellman . Nous avons commencé notre travail par la visite aux archives départementales, aux archives de Bordeaux Métropole et aux archives du port autonome. Nous avons rencontré un premier problème; le peu de sources traitant du sujet. En effet, la grue est un élément patrimonial classé, mais le peu de documents existants est difficilement accessible ou utilisable. Pour son classement, nous nous sommes appuyés sur la base de données POP. Lors des journées européennes du patrimoine, elle fait l’objet d’une médiation, nous nous sommes donc rapprochés de l’organisme qui l’a géré. La Mémoire de Bordeaux Métropole est un centre de recherche et de documentation consacré à l’histoire contemporaine de l’agglomération bordelaise, dont fait partie Geneviève Caillabet. Lors de notre prise de contact, elle nous a renseignés sur l’histoire de la grue, nous a donné des contacts afin d’approfondir notre sujet. Par la suite, nous avons pris contact avec la personne chargée de la restauration de la grue : le chef d’Agence d’Adrénaline, Nicolas Gaude. Pour la rencontre, nous nous sommes rendus sur place où nous avons pu lui poser des questions sur les restaurations, le mécénat de compétence et le projet pédagogique qui en découle. Lors de la visite, nous avons eu la chance d’avoir la présence des élèves du Lycée de la Sainte Famille Saintonge de Bordeaux et de leur professeur à qui nous avons pu poser des questions. Nous avons également pu prendre des photos et visiter l’intérieur. Après notre prise de contact, Monsieur Gaude nous a transmis de nombreux documents qui renseignent des points historiques quant à la grue et des articles qui ont pu être écrits avant et pendant sa restauration ainsi que sur les activités qui ont eu lieu autour de la grue. Pour finir, nous avons ajouté des liens à la grue sur les pages suivantes : Bacalan dans la section Lieux important, puis dans la page de l’entreprise que nous avons créé, sur la page du Grand port maritime de Bordeaux dans les articles connexes, et nous avons créé une section sur la page Histoire des grues, Grues célèbres. Lors de nos recherches sur la grue Wellman, nous avons pris le parti de nous renseigner sur la partie historique de la Wellman company. Nous avons alors noté la présence de pages wikipedia de la Wellman company anglaise et américaine, mais celles-ci avaient peu d’informations concluantes. Suite à nos propres recherches sur le site de l’encyclopédie de l’histoire de Cleveland, où figurent des informations sur l’entreprise américaine et sur le site de la filiale anglaise, nous avons créé la page Wellman-Seaver-Morgan Engineering Company française. Celle-ci est composée d’une Infobox, et l’image que nous avons utilisée est une photo issue de WIkicommons. Les informations que nous présentons font mention des fondateurs, de l’histoire de la société, des innovations, et de leurs produits. La création de cette page à permis de ne pas encombrer la page de la grue Wellman. Afin de l’intégrer dans les pages de la Wellman company anglaise et américaine et sur la page wikipedia de Samuel T. Wellman nous avons fait des liens vers la page de la “Wellman-Server-Morgan Engineering Company.”

La Cour d'Appel de Bordeaux Lucile Bousquet, Sara Hernandez, Eléa Pouey-Pin et Florian Verdier. La page wikipédia de la Cour d'Appel de Bordeaux était incomplète et nous avons été chargées de compléter les informations. Nous nous sommes rendus compte que la page wikipédia du Palais Thiac était aussi incomplète et peu développée. Nous avons décidé de compléter ces deux pages en séparant les informations. La page wikipédia la Cour d'Appel de Bordeaux pour le côté juridique. Nous nous sommes rendus à la Cour d'Appel pour obtenir des informations pratiques sur l'organisation de celle-ci. Et nous nous sommes appuyés sur le site internet de la Cour d'Appel mais aussi sur les sites officiels du gouvernement concernant l'organisation du système juridique français. La page wikipédia du Palais Thiac pour développer sur l'histoire du bâtiment, son architecture extérieur et intérieur avec les différentes salles et espaces, création d'une section spécifique sur la salle Montesquieu et correction d'information incorrecte avec la date de la sculpture de Nicolas Milhé. Pour les images et photographies : nous avons pris en photo l'extérieur du bâtiment car il manquait de représentation du bâtiment et nous avons ajouté des plans élaborés par l'architecte du monument, trouvés sur la base de données Seléné. Ces documents ont été ajouté sur Wikipédia Commons.

Les Bassins à flot de Bordeaux Lucile Bousquet, Sara Hernandez, Eléa Pouey-Pin et Florian Verdier. Nous avons dû monter de toute pièce la page wikipédia des Bassins à flot de Bordeaux. Nous nous sommes d'abord attelées à rassembler de la documentation sur les bassins construits au 19e siècle à Bordeaux (articles de presse, projets d'aménagement élaborés par des architectes, documents publiés par Bordeaux Métropole, livres). Nous nous sommes également rendues aux archives de Bordeaux Métropole afin de mieux nous orienter dans nos recherches. Lors de cette visite nous avons rencontré un spécialiste de l'histoire maritime et connaisseur des bassins à flot. Il nous a laissé son mail pour qu'on puisse le contacter ce qui a été fait. Nous avons eu beaucoup de ressources de sa part : un extrait du livre Marins de Bordeaux de Robert Chevet, une chronologie de 1840 à 1931 sur la constructions des bassins à flot et des travaux maritimes. Avec la documentation que nous avons pu récolter nous en sommes arrivées à la conclusion que nous devrions établir notre plan de présentation des Bassins à flot en quatre grandes parties qui relatent leur histoire (nous nous sommes servis de la page Bacalan comme modèle) : une sur la construction du premier bassin à flot et l'époque de grand port de commerce au 19e, une sur le début du 20e siècle avec la construction du second bassin à flot et les guerres mondiales, une sur l'après-guerre et enfin une sur les grands projets d'aménagement amorcés en 2010. Enfin, pour la mise en page, nous avons mis en place une infobox avec les informations pratiques et un plan d'accès. Pour les images et photographie : grâce aux Archives de Bordeaux Métropole, nous avons pu intégrer des illustrations des bassins aux différentes grandes étapes de sa vie et nous avons rajouter des portails. Nous nous sommes rendues sur place pour faire des photographies récentes des bassins à flot et les ajouter dans la galerie. Toutes les images et photographies ont été ajoutées sur Wikipédia commons et nous avons aussi utilisé des photographies anciennes des bassins déjà ajoutées sur Wikipédia commons. Nous avons contacté l'association Mémoires et partages de Bordeaux pour utiliser leurs photographies. Ils vont transférer notre demande aux ayants-droits concernés, mais nous n'avons pas reçu de réponse définitive. Enfin, nous avons ajouté l'article Bassins à flot de Bordeaux dans les différents articles qui le mentionnent (Bacalan, Ville de Bordeaux, etc...)

Notre groupe de travail est composé de cinq personnes : Clémentine Demay, Salomé Becquart, Emma Guignard, Laura Moreau et Inès Lambert. Nous avons décidé de consacrer notre sujet majeur à la création d’un article portant sur les Formes de radoub du port de Bordeaux. Pour le sujet mineur, nous avons choisi de s’intéresser à un lieu culturel bordelais. Dans un premier temps, nous nous sommes penchés sur l’Hôtel Gradis, mais très rapidement à défaut de sources exploitables nous nous sommes orientés sur l’enrichissement de l’ébauche de l’Église Saint-Rémi de Bordeaux.

L’Église Saint-Rémi de Bordeaux (sujet mineur) Nous avons enrichi l’article de l’Église Saint-Rémi de Bordeaux par l’ajout de nouvelles informations accompagnées de sources et de références bibliographiques. Nous avons principalement pris nos informations sur Internet. L’apport de nouvelles informations nous a également permis de moduler la forme de l’article selon nos besoins. Nous nous sommes rendus sur le site pour pouvoir prendre des clichés photographiques, pour ensuite les déposer sur Wikimédia Commons et ainsi créer une galerie photo sur la fiche article. De plus, nous avons pris des images depuis le site Séléné pour agrémenter nos photographies. Une image a été toutefois supprimée (le plan de l’Église Saint-Rémi de Bordeaux), car elle provenait de la base de données Gallica qui appartient à la BNF. Par la suite, nous avons ajouté une partie sur l’église Saint-Rémi-de-la-Vignes. Cette église a été ouverte rue Achard pour remplacer l’église Saint-Rémi qui a été fermée pour devenir une galerie d’exposition. Suite aux conseils d’un des intervenants, nous avons rajouté des liens vers des sources pour appuyer notre propos. Pour finir, nous avons fait des corrections orthographiques, et une mise à jour des hyperliens.

Les formes de radoub du port de Bordeaux (sujet majeur) Pour l’article sur les formes de radoub du port de Bordeaux, nous avons dû commencer par un très gros travail de documentation. Nous nous sommes rendus en bibliothèques et aux Archives de la Métropole de Bordeaux pour trouver des informations textuelles et visuelles comme des photographies ou des plans. Le temps passé à effectuer des recherches, c’est révélé très chronophage dans le processus d'élaboration de notre article. Nous nous sommes donc armés de persévérance dans la recherche de source d'information pertinente et exploitable. Nous avons ensuite rédigé la page en l'organisant de manière simple et claire. Nous avons inséré des images, justifié nos propos par des sources et ajouté des hyperliens.

Pour conclure, nous avons trouvé ce travail très enrichissant à la fois par sa forme et son contenu. Wikipédia est une encyclopédie en ligne intuitive et simple d’utilisation. Ce projet nous a permis d’appréhender les normes d’écriture d’une encyclopédie en ligne et les questions liées à la circulation et aux droits d’images. De plus, nous avons pu dans une démarche commune apprendre à travailler collectivement. Les difficultés rencontrées ont principalement porté sur le manque de source fiable et les recherches de terrains. En effet, l’église Saint-Rémi est aujourd’hui réhabilitée en un espace d’exposition et la question des formes radoubs comprend un site maritime vaste qui est peu voire pas accessible. Nous avons également eu des difficultés sur les normes d'écriture acceptées par Wikipédia (présence récurrente de bandeau de maintenance). Après cette expérience, nous avons toutes l’envie de pouvoir contribuer de nouveau à l’enrichissement de Wikipédia. C’est une encyclopédie collaborative qui permet à chacun de proposer et développer un contenu qu’il affectionne.

Archive du projet 2021-2022

Exercice : Sur des sujets dont vous êtes totalement ignorants, trouvez des sources d'information fiables et ajoutez-les à la page Wikipédia correspondante.

Répartition des articles sourcés
Pages à sourcer	Nom de l'étudiant	Etat du travail
page	nom	source ajoutée :
Liste des édifices labellisés « Patrimoine du XXe siècle » de Bordeaux, Mériadeck, Parc Bordelais, Théâtre Alhambra de Bordeaux, Rue de l'École-Normale	Marie Anglade (Marcel des îles) et Aude PUJOL (HypatiaW) Lucie Caudron (Luciole2209)	actualisation de la page / rajout de sources
Devèze (rivière) / Raymond Martin	Camille Richard (Fushia33), Léa Dembaga (Lait-haa), Manon Isserte (Horaema), Aline Detourbe (Utilisateur:Choupinette09)	rajout de sources
Parc bordelais / Queen's house à Greenwich	Alaïs (Utilisateur:Dev2911), Lucille (Cœur-du-Pitre), Edina (Lepkepillango14)	Actualisation de la page / rajout de sources
Pessac/La charte d'Athènes 1931/Versailles	Cécile Giroud (Cclgrd) Lorena Bonzoumet Utilisateur:Vengeline Augst Claire Utilisateur:zarathoustr_	Rajout de sources
Cours Victor Hugo, Gabriel Rispal (sculpteur bordelais), Lucien de Maleville	Sarah R.(Utilisateur:Mauritius12) / Alina (Utilisateur:TantaleTA73)/ Marie C. (Utilisateur:Technétium43Tc) / Marzia (Utilisateur:Nobelium102No)	Rajout de sources / Correction orthographe
Zoulous	Léa Jacquier Hervouet Utilisateur:Dragonbleuroro, Maëlys Le Goff(Dragonvertroro) Utilisateur:Dragonvertroro, Roxane Haristoy Utilisateur:Dragonjauneroro	Rajout de sources
Corée, Epilation,	Nausicaa Laverny (Waär666),Algue Boucard (Koyangiji), Julien Utilisateur:NielujG	Rajout de sources et de références bibliographiques

Sujets "majeurs" travaillés en groupe

Répartition des sujets
Sujets	Noms des étudiants	Etat du travail
l'Hôtel Frugès - page existante mais à enrichir	Bonzoumet Lorena Utilisateur:Vengeline Giroud Cécile Utilisateur:cclgrd	La page existe mais est très pauvre
Maison de Paul Berthelot, 28 rue Ernest Renan Paul Berthelot lui-même	Maison Berthelot : Aude et Marie (HypatiaW & Marcel des îles) https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:HypatiaW/brouillonMaisondePaulBerthelot	Pages à créer
Peintres et verriers art déco Émile Brunet (peintre) Félix Carme Léon Delmas		Pages à enrichir
Peintres de l'exposition Absolutely Bizarre : - Traduction de pages d'artistes : Edward Villiers Rippingille, James Johnson, Nathan Cooper Branwhite, William West, Paul Falconer Poole, John Eagles, George Cumberland, Thomas Leeson Rowbotham Senior, Rolinda Sharples - Enrichissement de pages d'artistes à partir de la page anglaise : James Baker Pyne Traduction de la page Bristol School	Sarah R. et Alaïs : John Eagles Alina et Aline : James Johnson Marie C. : Paul Falconer Poole Marzia : Nathan Cooper Branwhite Nausicaa Laverny et Algue Boucard : École_de_Bristol Manon : Thomas Leeson Rowbotham Senior + Thomas Charles Leeson Rowbotham Lucille Cottone : Rolinda Sharples Léa : Edward Villiers Rippingille Camille : [[1]\|William West] Edina : George Cumberland Par Guilhem Morera et Howard Crowhurst	Pages à traduire
Basilique_Saint-Seurin_de_Bordeaux	·lucie caudron Utilisateur:Luciole2209: description et photos du mobilier https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Luciole2209/Brouillon ·Maëlys Le Goff Utilisateur:Dragonvertroro : description et photos de la crypte ·Léa Jacquier HervouetUtilisateur:Dragonbleuroro : description et photos de la crypte ·Roxane Haristoy Utilisateur:Dragonjauneroro: Légende saint-fort ·julien Utilisateur:NielujG s'occupe description et photos des chapiteaux ·Claire Utilisateur:Zarathoustr_ Description du portail sud de Saint-Seurin de Bordeaux

Aude PUJOL et Marie ANGLADE - Rédaction de la page Maison Paul Berthelot : Pour créer la page sur la maison de Paul Berthelot nous avons commencé par faire la visite de la maison avec la propriétaire actuelle qui nous a donné quelques informations sur les plans et le décor d'origine. Nous avons ensuite complété ces informations avec le dossier conservé par la DRAC-Aquitaine à Bordeaux et quelques autres sources écrites citées dans notre bibliographie. Nous avons profité de notre visite à la DRAC pour numériser les plans par niveaux de la maison et les mettre à dispositions dans Wikimédia Commons, complétant ainsi le dossier photographique constitué de clichés réalisés par William Ellison ainsi que des notre. Nous avons rédigé la page en l'organisant au mieux et en justifiant nos propos en renvoyant aux images (insérées ou organisées en galerie) dès que possible ou vers d'autres pages utiles à la compréhension des descriptions architecturales ou autres sujets. Nous avons également ajouté les coordonnées de la maison, permettant d'ajouter un cartel avec une carte en début d'article. Les difficultés rencontrées lors de ce travail se résument au rassemblement de informations et donc des sources documentaires très peu nombreuses, nous obligeant à faire appel à nos connaissances pour rédiger les descriptions de l'architecture et du décors à partir de l'observation des plans et des images. De plus, les délais pour obtenir un rendez-vous à la DRAC a ralenti notre avancée et les quantités d'informations du dossier sont malheureusement peu importante (il s'agit surtout de photographies du décor intérieur). Nous avons appris à utiliser les outils d'encodage, notamment pour la réalisation du cartel de début et des galeries d'images dans l'article. L'aide des intervenants lors de nos recherches et de notre rédaction a pu nous aider à avancer sur l'élaboration de cet article. Le fait de créer un article de toute pièce sur Wikipédia marque notre première contribution à l'encyclopédie libre et est très satisfaisant à réaliser.

Lucille Cottone - Traduction de la page Rolinda Sharples : Je me suis chargée de créer la page Wikipédia de l'artiste anglaise Rolinda Sharples à partir de l'article anglais. Après avoir effectué la traduction, j'ai dû synthétiser et réorganiser l'informations qui parfois n'étaient pas forcément utiles dans un article d'encyclopédie. Afin de rendre la page plus agréable et plus représentative de la peintre, j'ai fait le choix d'ajouter une galerie de ces peintures les plus connues. Je n'ai pas rencontré de difficultés particulières. Wikipédia possède des "fiches" d'explications pour toutes les opérations possibles comme la publication de l'article à partir de son brouillon. J'ai apprécié travailler sur ce projet au cours duquel j'ai découvert une communauté très soudée et investie dans ce travail commun d'accès aux savoirs. Utiliser Wikipédia a été très formateur et à changer mon regard sur cette encyclopédie libre !

Marie Chautard - Traduction de la page Paul Falconer Poole : Création de paul falconer poole à partir de la page original en Anglais. J'ai changée les tournure de phrase pour un lecture plus fluide. Je n'ai pas rencontré de difficultés particulières grâce au cours donnés et a mes camarades de Master. J'ai ainsi pu rajouter quelque informations. Création de lien et ajout d'images.

Aline DETOURBE et Alina TASOEVA - Traduction de la page du peintre James Johnson : Nous devions traduire la page wikipedia en anglais du peintre James Johnson en français. Ce travail nous a appris de faire des traductions avec le logiciel wikipedia, à mettre en page. Il a été difficile de savoir ce qui devait être traduit en français ou non. Il a été intéressant de créer des liens.

Algue BOUCARD et Nausicaa LAVERNY : traduction de la page École de Bristol
Dans le cadre de ce projet pédagogique, nous avons choisi de travailler sur la traduction de la page anglaise de la « Bristol School ». À travers les manipulations que cet exercice nous a demandé de réaliser, nous avons ainsi pu nous familiariser avec le fonctionnement de Wikipédia. Notre travail a donc débuté tout simplement avec la traduction en français de l’article « Bristol School », et s’est poursuivi par sa révision et correction afin que le contenu ne perde pas en cohérence. Dans cette dynamique, nous avons également repris et adapté les liens présents sur les mots-clés de la page ainsi que ses références. Il était en effet important que l’accès aux sources et l’ouverture vers des contenus d’approfondissement puissent toujours se faire efficacement dans le cadre d’une utilisation du site en français. Par ailleurs, nous avons considéré que cet exercice représentait une opportunité intéressante quant à la découverte des outils de construction d’une page Wikipédia. De la sorte, nous avons voulu profiter de cette expérience en intégrant un maximum d’éléments dans notre article et avons ainsi enrichi son contenu originel. La page de « L’École de Bristol » s’est ainsi vue augmentée d’une citation, d’une bibliographie, de liens externes, d’une boîte d’information, de liens vers des articles connexes ou encore d’une galerie. Cette dernière nous a, par ailleurs, permis d’explorer le fonctionnement de Wiki Common. Enfin, dans le but de rendre notre page la plus formellement exhaustive et aider à son référencement futur, nous avons choisi de lui adjoindre des rubriques « catégorie » et « portail » riches en index thématiques.

Marzia FERRI - traduction de la page Nathan Cooper Branwhite L'article sur lequel j'ai travaillé est celui consacré au peintre Nathan Cooper Brandwhite. Ma tâche consistait à traduire la page anglaise déjà existante et, si possible, à ajouter du contenu. J'ai effectué quelques recherches et ensuite j'ai essayé d'enrichir la page française en ajoutant des informations sur la vie et la carrière du peintre. J'ai également ajouté un portrait du peintre (qui n'est pas présente sur la page en anglais) et créé une galerie de ses œuvres, en les détaillant autant que possible. Faire cet exercice a été intéressant, car j'ignorais que la création de contenu sur Wikiperdia est si intuitive. Evidemment j'ai eu quelques petites difficultés, mais je les ai réglées à l'aide des rubriques "Aide" de Wikipedia et notamment grâce au soutien des enseignants.

Camille RICHARD - traduction de la page William West (artiste) Le travail consistait à traduire la page sur le peintre anglais William West. Après la traduction j’ai complété la page avec certains éléments sur sa biographie et son oeuvre. Cependant, trop peu étudié, les sources d’informations sur l’artiste sont pratiquement inexistantes. Ce travail a été un bon moyen de se familiariser avec Wikipédia et les outils numériques. C’était enrichissant de travailler de manière collaborative. Cela a permis également de réfléchir sur le droit des images. Manipuler Wikipédia était très formateur et a permis de me montrer qu’il est possible de travailler sur des encyclopédies en ligne. J’aurais aimé compléter davantage la page avec plus d’éléments, mais le manque de sources était trop important.

Loréna BONZOUMET Utilisateur:Vengeline et Cécile GIROUD Utilisateur:cclgrd - enrichir la page de l'Hôtel Frugès : Notre travail consistait à enrichir les données sur l'Hôtel de Frugès. Hôtel particulier célèbre de la ville de Bordeaux il n'existe pourtant que très peu de sources à son sujet. Notre travail s'est donc basé sur l'ouvrage de Robert Coustet. Nous avons donc compléter sa page, notamment pour la description de l'hôtel qui était quasi inexistante, et aussi rajouter des photographies pour illustrer notre propos. Cela nous à permis de nous familiariser avec le fonctionnement de Wikipédia et de ses outils numériques. C'est un bon exercice de recherche, et cela nous permet de réfléchir sur plusieurs choses, notamment le droit à l'image. Cela reste un travail très intuitif car la plateforme de Wikipédia est assez complète pour nous aider dans l'avancement de nos travaux. Néanmoins, nous avons eu quelques difficultés concernant le lieu. En effet, il n'était pas possible de le visiter dans les délais du cours, et le propriétaire n'accepte pas les photographies. De ce fait, toutes les images que l'on a pu utiliser font objet de droit d'auteurs mais bien sur mentionné lors de la publication.

Sarah et Alaïs - traduction de la page John Eagles : Nous avons choisi, Sarah et moi, de créer la page Wikipédia française du peintre anglais John Eagles. Cet exercice nous a beaucoup enthousiasmé car tout le travail de recherche et de rédaction était très intéressant. En outre, nous avons pu acquérir des connaissances sur les différentes manipulations et fonctionnalités de Wikipédia, et cela nous a permis également d’enrichir nos connaissances dans la recherche d’informations et de sources fiables. Cependant, nous avons rencontré certaines difficultés dans la recherche d’informations fiables en grande quantité et avec de bonnes sources. En effet, le peintre John Eagles n’est pas un peintre très connu et, de ce fait, peu documenté. De plus, les images en libre accès, pour illustrer notre page, ont été très compliquées à trouver. Aucune image des peintures de John Eagles et de John Eagles lui-même ne sont facilement disponibles sur internet. Nous avons dû chercher, pour finalement trouver une image d’une gravure faite par John Eagles et un portrait de lui peint par un autre peintre, malheureusement la photo était soumise à des droits d’auteur spécifiques. Pour conclure, cet exercice nous a permis de mieux comprendre la façon dont Wikipédia fonctionne et également d’apprendre que derrière ces pages Wikipédia, il y a un travail conséquent de recherches et une grande communauté qui souhaite transmettre diverses informations.

Edina HUSI - traduction de la page George Cumberland J’ai choisi la traduction de l’article anglais sur le peintre George Cumberland. Mon travail consistait aussi à alimenter l’article avec plusieurs liens, des « catégories » et même des portails ce qui a permis de connecter l’article à un vaste réseau. J’ai également créé une galerie avec des œuvres du peintre qui ne figurent pas à la page en anglais. Le travail m’a donné l’occasion à connaître mieux les outils numériques de Wikipédia et le travail sérieux qui est fait à l’arrière-fond de chaque article. En cas de difficultés, j’ai consulté les rubriques « Aide » et heureusement, les professeurs et des personnels de la communauté de Wikipédia étaient à l’écoute de mes questions.

Manon ISSERTE - traduction des pages Thomas Leeson Scrase Rowbotham et Thomas Charles Leeson Rowbotham : Mon travail consistait à traduire la page du peintre anglais Thomas Leeson Scrase Rowbotham. J’ai aussi réalisé la traduction de la page consacrée à son fils : Thomas Charles Leeson Rowbotham, lui aussi peintre. Une fois la traduction faite, j’ai agrémenté les deux pages avec des oeuvres réalisées par les artistes et j’ai également retravaillé l’organisation générale de la fiche de Thomas Leeson Scrase Rowbotham pour que cela soit plus agréable à lire. De plus, j’ai complété les liens externes et les références avec de nouvelles sources. Malheureusement ces deux peintres ne sont pas très connus et le manque de sources, mais aussi d’informations à leurs propos, est trop important et ne permet pas d’enrichir davantage les pages. Cet exercice a été très intéressant et m’a permis de découvrir le fonctionnement de Wikipédia et son aspect collaboratif. Cela m’a permis d’approfondir mes connaissances quant aux droits d’auteurs et au fonctionnement de WikiCommons.

Léa Dembaga - traduction Edward Villiers Rippingille J’ai travaillé sur la traduction de la page anglaise de Edward Villiers Rippingille en français, j’ai par la même occasion ajouté des éléments pour compléter la première version. Ainsi j’ai joint des photos, des œuvres du peintre, des sources, et des liens vers d’autres pages en rapport avec le sujet. J’ai retravaillé la forme du texte et enlevé les informations qui n'étaient pas claires ou justifiées. Les quelques difficultés que j’ai pu rencontrer durant la réalisation de la page traduite de Edward Villiers Rippingille sont principalement : la recherche de sources, la vérification des informations et le besoin de temps que demandait la compréhension de certaines actions à effectuer. Ce travail m’a permis de découvrir le fonctionnement de Wikipédia, j’ai réalisé l’important travail qu’une plateforme comme celle-ci demandait, mais aussi la grande implication de ses bénévoles. Je me sens très fière d’avoir participé à l’enrichissement de Wikipédia.

Claire Augst, Lucie Caudron, Julien Gauffre, Roxane Haristoy, Léa Jacquier Hervouet, Maelys Legoff - Enrichir la page sur la Basilique Saint-Seurin de Bordeaux et création d'un article sur Saint-Fort :

Notre travail sur Wikipédia consistait en l'enrichissement de la page de la Basilique Saint-Seurin de Bordeaux, ainsi qu'à la création d'un article sur la légende de Saint-Fort. Nous avons dû réaliser une description détaillée de l'entrée sud de la basilique, une description des chapiteaux du couloir-porche du massif occidental, une description du mobilier, une description de la crypte de la basilique ainsi que la conception d'un article sur l'histoire de Saint-Fort. Ce travail a nécessité l'apport de photographies personnelles et libres de droit, déposées sur Wiki Commons. Nous avons abordé ce sujet par deux approches. Premièrement, nous avons effectué un travail de recherche et de consultation des ressources bibliographiques disponibles relatives à chacun de nos sujets, puis nous avons effectué une visite guidée des lieux. Nous nous sommes ainsi confrontés à une méthodologie de travail de recherche similaire à ce que nous avons appliqué au cours de nos parcours universitaires. Cette expérience fut très enrichissante, nous permettant d'une part de découvrir ou redécouvrir un monument très intéressant du riche patrimoine religieux de Bordeaux, mais aussi, dans l'ensemble, ce travail nous a fait comprendre une partie essentielle du fonctionnement d'une encyclopédie en ligne et les différents liens existant entre les pages entre elles ; d'un outil que nous utilisons très régulièrement mais que nous ne connaissons que de manière empirique. Les difficultés rencontrées proviennent majoritairement du manque d'informations sur nos différents sujets. Les sources bibliographiques relatives à Saint-Seurin de Bordeaux ainsi qu'à l'histoire de Saint-Fort sont peu nombreuses, en grande partie datées et certaines sources se contredisent entre elles. La part de recherche, dans le processus d'élaboration de notre article, a donc été bien plus chronophage qu'escompté. Nous avons aussi été confronté à quelques problèmes quant à la conception de nos articles respectifs, notamment dans la manipulation des outils de traitement de texte qu'offre Wikipédia, qu'il s'agisse de la création de liens référant à d'autres articles de l'encyclopédie, à des ouvrages ou autres sources, ou bien la manipulation du brouillon en général jusqu'à sa publication, ou encore du vocabulaire et du ton général à employer dans la rédaction de nos brouillons. De plus, pour la légende de saint-Fort, il a fallu créer un nouvel article. Cela a impliqué un certain nombre de contraintes, nécessitant notamment de lier l'article à d'autres, déjà existants, pour son référencement. Nous avons cependant pu bénéficier de l'accompagnement des intervenants de ce cours et des Wikipédiens, nous promulguant conseils et informations sur nos sujets respectifs.

Archive du projet 2020-2021

Les sujets sont choisis en lien avec des ressources et documents patrimoniaux que l'on peut trouver en ligne et ainsi valoriser en pointant vers eux et/ou en les téléchargeant dans Wikimédia Commons (en s'assurant que nous disposons de cette autorisation - voir la page sur le droit d'auteur, le domaine public et les licences Creative Commons.

Quelques collections numérisées à consulter dans ce sens :

1886 (http://1886.u-bordeaux-montaigne.fr/),
Babord + (https://babordplus.u-bordeaux.fr/?ct=UB),
Babord-num (https://bibliotheques.u-bordeaux.fr/Les-bibliotheques/Patrimoine-documentaire/Babord-Num )
Séléné (http://bibliotheque.bordeaux.fr/in/le-patrimoine/bibliotheque-numerique)
Les archives de Bordeaux Métropole (https://archives.bordeaux-metropole.fr/)
Gallica (https://gallica.bnf.fr/)

Des numérisations à la demande pourront être effectuées au sein des fonds patrimoniaux. Voir avec l'équipe de Barbord-num : patrimoine-documentaire@u-bordeaux.fr.

Répartition des sujets
Sujets	Noms des étudiants	Etat du travail
Jean Balde	Julie Brousse Pamela Arioldi Yolène Rambaud Audrey Braussaud	https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_Balde
Eglise Sacré-Coeur, Bordeaux	MICHEL Kanelle, MOLTOT Valentine, FLORES Chloé,CROIZIER Hubert	Brouillon
Musée de l'Histoire Maritime de Bordeaux	CAMUS Julie, JOUSSET Marion, SICARD charlotte	https://fr.wikipedia.org/wiki/Mus%C3%A9e_de_l%27Histoire_Maritime_de_Bordeaux
Chapelle Saint-Joseph	DELVINCOURT Camille, COURCELLE Maïwenn	Brouillon
Musée du Rouergue et Musée des arts et métiers traditionnels (Salles-la-Source)	GAURY Cécile, DARRIBÈRE-SAINTONGE Julie	Page publiée SLS, Brouillon MR
Caserne Niel et Espace Darwin	Clémentine COUGNAUD, Audrey PROCOPE, Emma CATHELINEAU, Lucie DIDION	Brouillon Caserne Niel Brouillon Darwin
Fabrique Pola	Dutay Maëlle Marion Chateau Grégoire PANSART Elea Doucet-Samama	https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Fabrique_POLA

Par rapport aux collections universitaires patrimoniales, quelques propositions de sujets :

Bâtiment de zoologie (place André Meunier) - Collections de biologie animale
Bâtiment de Santé Navale
Bâtiments de l'Université (site de la Victoire, site du Musée d'Aquitaine, site de la place Pey Berland)

Il n'est pas forcément nécessaire de créer un article ad hoc mais plutôt de s'inscrire et d'enrichir des articles déjà existants en renseignant cet aspect particulier ; voir par exemple les pages de l'Université de Bordeaux et de l'Université Bordeaux Montaigne.

Plusieurs sujets concernant l'histoire culturelle, l'architecture et le patrimoine de Bordeaux n'ont à ce jour pas encore été traités et peuvent mériter un article :

ou un complément :

La Maison de l'économie créative et de la culture (MECA)

Les étudiants peuvent aussi proposer d'autres sujets dans ce périmètre de réflexion ; voir par exemple le site de l'Inventaire d'Aquitaine.

Concernant le patrimoine littéraire de la Nouvelle Aquitaine et sa valorisation, il peut être intéressant de travailler à améliorer des articles d'auteurs en pointant vers des œuvres, articles, manuscrits, etc. que l'on peut consulter en ligne. Les articles concernant les maisons d'écrivains peuvent aussi être enrichis, améliorés (Domaine de Malagar pour François Mauriac, Château de La Brède pour Montesquieu, Maison natale de Jean Giraudoux à Bellac, Maison de Pierre Loti à Rochefort, Château d'Abbadia pour Abbadie, etc.)

François Mauriac (faire des liens avec les articles de presse dans Gallica, ses interviews conservés à l'INA, son actualité dans le cadre des commémorations Mauriac 2020, etc.)
Pierre Loti (épisode de la guerre d'Annam de 1883 et lien avec les articles du Figaro)
Antoine d'Abbadie (faire le lien avec Loti, rajouter des liens vers Gallica et Babord-Num, etc.)
Jean Giraudoux (faire le lien avec sa maison natale de Bellac, créer peut-être la page de cette maison d'écrivain, etc.)
Jacques Jasmin (des documents dans Babord-Num peuvent être rajoutés, bibliographie : article à rechercher dans le Bulletin de la Société des Bibliophiles de Guyenne, etc.)

En plus de ces propositions, les étudiants peuvent choisir des sujets en rapport avec le patrimoine qui les intéresse (ex. histoire des instruments de musique, musées ou sites de leurs régions, etc.).

Archive du projet 2020-2021

Nom article	Etudiants	Etat du travail
Musée du Rouergue / Musée des arts et métiers traditionnels (Salles-la-Source)	Julie Darribère-Saintonge, Cécile Gaury	En ligne
Eglise Sacré-Coeur, Bordeaux	MICHEL Kanelle, MOLTOT Valentine,FLORES Chloé,CROIZIER Hubert	En ligne
Musée de l'Histoire Maritime de Bordeaux	Julie Camus, Marion Jousset, Charlotte Sicard	En ligne
Jean Balde	Pamela Arioldi, Yolène Rambaud Audrey Braussaud, Julie Brousse	En ligne
Chapelle Saint-Joseph de Bordeaux	Camille Delvincourt, Maïwenn Courcelle	En ligne
Caserne Niel / Espace Darwin	Clémentine COUGNAUD, Audrey PROCOPE, Emma CATHELINEAU, Lucie DIDION	En ligne
sujet	[[Utilisateur:]], [[Utilisateur:]]

Musée du Rouergue/Musée des arts et métiers traditionnels (Salles-la-Source) - Julie Darribère-Saintonge, Cécile Gaury

Pour ce projet pédagogique sur Wikipédia, nous avions deux missions :

compléter une page déjà existante, celle de “Musée du Rouergue” qui regroupe une nébuleuse de musées sur le département de l’Aveyron
créer une page ex-nihilo sur un des musées de ce réseau : le musée des arts et métiers traditionnels de Salles-la-Source

L’outil Wikipédia n’a pas été intuitif au premier abord, mais nous nous sommes vite prises au jeu. La page sur le Musée des arts et métiers traditionnels a été plus simple à réaliser en termes de contenu. Nous avons fait le choix de proposer un article synthétique par souci de clarté, mais aussi pour ne pas surcharger la lecture de futurs visiteurs. Certaines photos de cette page sont des photographies personnelles prises dans le musée. Nous avons donc procédé à un versement dans Wikimedia Commons de ces images.

Compléter l’article du Musée du Rouergue n’a pas été si simple. La notion Musée au singulier comme entité pour plusieurs musées qui étaient fédérés, mais ne le sont plus vraiment, n’a pas été facile à appréhender. Nous avons contacté le service des musées du Conseil départemental de l’Aveyron pour démêler ce souci de compréhension : le Musée du Rouergue existe-t-il toujours? Mais ce sujet est ambigu aussi pour eux. Il a semblé donc important d’être le plus exhaustif possible sur l’entité historique du Musée du Rouergue et le plus juste possible sur ce qu’il est aujourd’hui. Ce travail nous a permis de mieux prendre connaissance de la personnalité de George-Henri Rivière. Nous nous sommes passionnées pour l’aventure humaine et collaborative qui s’est déroulée en France avec les enquêtes ethnographiques et qui ont conduit à la création de ces musées dits de société. La création d’une carte indiquant onze coordonnées géographiques n’a pas été chose aisée, l’écriture en mode code a été nécessaire. Il a été très appréciable d’être guidées par des membres de la communauté et ce tout au long de notre travail. Cela nous a permis de prendre la réelle mesure du caractère collectif/collaboratif de Wikipédia.

Eglise du Sacré-Coeur de Bordeaux - Kanelle Michel, Valentine Moltot, Hubert Croizier, Chloé Flores

Notre groupe a choisi de traiter un monument historique de Bordeaux : l’église du Sacré-Cœur. La page Wikipédia avait déjà été créée mais elle contenait très peu d’informations. Notre mission a été d’enrichir la page en créant des sections sur l’histoire du lieu, son architecture, sa liturgie, son mobilier et son décor religieux.

Nous avons effectué un travail de documentation en nous basant sur le mémoire de Cécile Massias indiqué dans la section bibliographique de la page préexistante. Celui-ci était localisé au Centre des Ressources Documentaires de la ville de Bordeaux. Il contenait toutes les informations dont nous avions besoin : le contexte de réalisation du projet, la vie de son commanditaire et de son architecte, des détails très poussés sur son architecture et son décor intérieur, avec la liste de l’entièreté du mobilier liturgique richement illustré (photographies des vitraux, des sculptures, des autels, plan du bâtiment). D’autres ressources ont été nécessaires pour creuser le contexte artistique général de la période. Pour illustrer notre article avec des images libres de droit, nous nous sommes rendus sur place, cela nous a permis d’insérer un plan de l’édifice. Le mémoire contenait un plan très détaillé dessiné par une architecte à la demande de Mme Massias, il ne pouvait donc pas être reproduit pour être publié sur notre article.

Pour être plus efficace dans notre travail, nous nous sommes répartis les différentes sections de l’article de la manière la plus équitable possible. L’une de nos principales difficultés a été de fournir un rendu détaillé et pertinent tout en restant synthétique. Nous aurions également aimé pouvoir puiser dans des ressources documentaires plus diversifiées. Nos recherches nous ont donc appris que l’église du Sacré-Cœur n’avait pas été l’objet de travaux poussés bien qu’elle fasse partie du patrimoine architectural bordelais. Des églises de la période comme Sainte-Marie de la Bastide ne possèdent d’ailleurs pas de page Wikipédia, de même que l’architecte Jules Mondet. Cela pourrait motiver de futurs étudiants du master à poursuivre ce travail. En plus de mieux connaître les monuments bordelais, être contributeurs sur Wikipédia nous a permis de prendre connaissance du fonctionnement de cette encyclopédie que nous utilisons tous sans vraiment connaître et en ayant parfois des préjugés relatifs à sa fiabilité.

Musée de l'Histoire Maritime de Bordeaux - Julie Camus, Charlotte Sicard, Marion Jousset

Pour ce projet, nous avons dans un premier temps dû visiter le musée en question. Cette visite nous a permis de faire du repérage, des photos, mais aussi de discuter avec la personne présente ce jour-là afin de lui poser nos questions et lui expliquer le travail que nous devions faire. Ce travail nous a permis d’aller à la rencontre de professionnels et de prendre connaissance d’une association bordelaise importante pour l’histoire de la ville. Nous avons pu appréhender le travail de groupe ainsi que le fonctionnement de Wikipédia, qui a permis de briser les idées reçues au sein de nos formations antécédentes sur l’utilisation de ce site. Il a fallu apprendre le forme et le fond nécessaire à un article Wikipédia, notamment les conditions d'admissibilité d'un article.

Cependant, nous avons rencontré des difficultés quant à la nécessité d’être neutre et synthétique dans nos propos. De plus, il fut difficile de trouver de la bibliographie et des références pour apporter de la notoriété à notre sujet. En effet, étant un musée très récent, il n'a eu que peu d'articles et d'ouvrages sur lui. Pour notre vie professionnelle, cela nous a montré qu’il ne faut pas hésiter dans le cadre de recherches, à aller demander de l’aide, ici, aux Wikipédiens. Le travail de recherche et de publication d’un article en groupe nous a montré les enjeux du travail à plusieurs, étant dans une filière où l’on travaille rarement seuls dans les structures.

Caserne Niel / Espace Darwin - Emma Cathelineau, Clémentine Cougnaud, Audrey Procope, Lucie Didion

Nous avons choisi de travailler sur la création de la page concernant la Caserne Niel de Bordeaux. Notre but était donc de retracer l’histoire de ce lieu, de sa création et de la transformation de ces locaux en Espace Darwin. Après réflexion et sur les conseils de William Ellison, nous avons décidé de nous concentrer uniquement sur l’histoire de la caserne pour cette page, et d’enrichir la page de l’Espace Darwin qui existait déjà.

La première étape a été de définir le plan de notre page en nous basant sur des pages existantes portant sur des thèmes proches du nôtre. Nous avons ainsi décidé de nos différents axes de recherche, et de la répartition des tâches. Concernant la partie historique, nous avons principalement trouvé des informations sur internet. Un passage aux Archives Bordeaux Métropole nous a permis de rassembler quelques documents intéressants, mais qui ne nous ont appris que peu de choses sur l’histoire du lieu. L’étude de la transformation de la caserne en espace Darwin a quant à elle a été aisément documentée, ce projet étant récent, et ayant été largement relayé par les médias. Par ailleurs, le site internet de la structure est lui aussi riche d’informations. Les conseils des wikipédiens avec qui nous avons pu échanger ont été précieux, nous avons grâce à cela pu améliorer nos pages, notamment au niveau de leurs structures et de la wikification du texte.

Notre principale difficulté a donc été de trouver des informations claires et détaillées sur la caserne avant les années 2010. Évidemment, la crise sanitaire ne nous a pas permis d’approfondir notre travail sur plusieurs points, notamment pour l’apport photographique. Heureusement, Wikimédia Commons proposait déjà un certain nombre de photographies contemporaines de Darwin, ce qui nous a permis d’enrichir la page. De même, nous aurions aimé pouvoir approfondir notre travail avec des sources bibliographiques plus importantes et variées, si nous avions eu la possibilité de nous rendre en bibliothèque.

Ce projet nous a donc permis d’en apprendre davantage sur le fonctionnement de Wikipédia, et de prendre conscience qu’il s’agit d’un outil de recherche globalement fiable, et surveillé de près. Nous avons également pu nous rendre compte de l’importance de l’esprit communautaire au sein de cette encyclopédie. Enfin, ce projet nous a donné l’occasion de découvrir l’histoire de ce lieu si emblématique de la ville.

Jean Balde - Pamela Arioldi, Yolène Rambaud, Audrey Braussaud, Julie Brousse

À la vue de la liste des sujets, travailler sur le patrimoine littéraire de notre région nous a immédiatement séduit. Choisir un sujet polyvalent nous a permis d’enrichir nos connaissances littéraires tout en s’attardant sur un sujet patrimonial. Cependant, nous voulions trouver un personnage féminin, si peu représenté dans le monde littéraire bordelais. Ainsi, après quelques recherches, la découverte de Jean Balde correspondait à nos attentes. Le fait que l’écrivaine soit bordelaise nous permettait d’avoir les informations sur place et de visiter les lieux qui ont marqué sa vie. Nous avons donc fait le choix d’enrichir et d'améliorer la page existante de Jean Balde.

Un premier temps de recherche a été essentiel afin de nous familiariser avec ce personnage qui nous était jusqu’alors inconnu. Rapidement, un plan s’est esquissé et nous nous sommes réparties les différents points à traiter. Les circonstances sanitaires ont fortement impactées notre travail de recherche. En effet, nous n’avons pas pu consulter des documents dans des médiathèques et archives. Nous avions pris contact avec la médiathèque de la ville de Latresne qui nous avait organisé une entrevue afin de consulter les archives d’une exposition de 2009 sur Jean Balde. De même, nous devions rencontrer une guide conférencière, Danièle Bernede, au sujet d’un de ses travaux sur Les Femmes insolites de Bordeaux, mais la COVID et le confinement ont empêché cette rencontre.

Malgré le contexte de la pandémie, nous avons pu mettre en place notre travail. De la page initiale, nous avons changé la photographie de l’écrivaine, trouvée sur wikicommons. De plus, nous avons étoffé le plan, les informations et surtout la bibliographie avec les ouvrages que nous avons pu consulter, notamment sur la plateforme Gallica. Quelques points négatifs, autre que le contexte sanitaire, nous ont apporté des difficultés. Les plateformes numériques sont peu nombreuses à proposer du contenu au sujet de l’écrivaine. Aussi, les photographies libres de droits sont assez rares et donc fournir la nouvelle page d’éléments visuels a été une difficulté en plus.

Néanmoins, cette expérience a été positive et enrichissante pour nous. Nous avons appris à manier et apprécier l’outil Wikipédia, malgré les nombreux préjugés entendus tout au long de notre scolarité. Le travail de recherche, mené afin de compléter les connaissances sur Jean Balde auprès de tous les utilisateurs de cette plateforme, nous a permis de développer nos compétences numériques et documentaires. Ce projet nous a aussi permis de rencontrer des Wikipédiens à l’écoute, disponibles et de bons conseils pour nous aiguiller dans notre écriture. Ce travail permet de valoriser de nouvelles compétences sur notre CV ou lors d'entretiens. Les compétences acquises lors de ce travail seront valorisées dans notre parcours professionnel dans le cadre de recherches, d’écriture d’article en équipe, d’utilisation de Wikipédia pour la création d’une page ou d’enrichissement d’une autre et de contact avec des professionnels.

Fabrique Pola - Marion Chateau, Maëlle Dutay, Elea Doucet--Samama, Grégoire Pansart

Notre projet a débuté lors de la sélection des sujets. En effet, la Fabrique Pola était une des pages proposées comme sujet pour ce cours car elle n'existait pas et nous venions d'en faire la visite la semaine précédente. Ayant rencontré les acteurs et occupants du lieu, nous nous sommes proposés de réaliser la page Wikipédia. Nous avons pu remplir les objectifs de ce cours tout en correspondant avec des intervenants et créateurs du monde culturel bordelais.

Lors de cette formation, il nous a fallu d'abord comprendre le fonctionnement du site et des pages. Des études de cas de pages Wikipédia existantes nous ont permis de prendre conscience de la dimension encyclopédique du site. Nous avons notamment étudié des cas où l'usage de photographie non libre de droit avait failli mettre l'intégralité de la page en péril. D'un autre côté, cette page, comme toutes celles du site, doit être encyclopédique et donc être modifiable par tous. Tout le monde peut y contribuer, mais à condition, évidemment, de ne pas mettre n'importe quoi. Cette ambiguïté entre le savoir collectif et la propriété intellectuelle était un des aspects que nous n'avions pas envisagé. La citation et la vérification des sources sont des outils importants pour la contribution, d'autant plus sous l'œil attentif des wikipédiens qui surveillent les nouvelles pages et utilisateurs afin des les guider.

Après avoir établi les barrières liées à notre sujet, nous avons collaboré avec les fabricants de Pola à la création de la page. Notre professeur nous avait informés que nous n'avions pas à "rendre de compte" à la fabrique, étant donné que la création de page Wikipédia est indépendante de toute structure et libre à chacun. Mais, parce que nous les avions informés et que nous avions demandé des références et sources à ces responsables du lieu, nous avons poursuivi notre collaboration. Toutefois, à cause du confinement et d'un manque de communication de la part de ces derniers, la contribution des personnes liées à la fabrique n'a pas été à la hauteur de nos espérances. Ainsi, certaines parties de la page apparaissent vides, ou pauvres de contenu. Mais il se peut que notre collaboration s'étende avec eux si, après la fin de ce cours, ils souhaitent compléter la page - bien qu'ils soient libres de le faire par eux-mêmes.

En conclusion, la création de la page Wikipédia "Fabrique Pola" est une expérience enrichissante sur de nombreux points. D'une part en informatique, cela nous a permis d'acquérir des compétences liées au site lui-même. D'autre part, nous acquis des connaissances dans la recherche d'information et dans la recherche documentaire en contexte de confinement, une tâche plus ardue surtout concernant une structure aussi itinérante dans son histoire que la fabrique. C'est dans ce domaine que l'aide des fabricants a été la plus précieuse. Par conséquent, ce fut une belle occasion de travailler directement avec des professionnels de la culture, tout en accomplissant cette partie de notre formation.

Chapelle Saint-Joseph – Maïwenn Courcelle, Camille Delvincourt

Pour notre projet pédagogique, nous avons choisi de travailler sur la chapelle Saint-Joseph de Bordeaux, classée monument historique. Notre travail a consisté à créer la page Wikipédia, seules trois photographies de la chapelle était présentes sur Wikimédia Commons.

Pour nos recherches, nous nous sommes rapprochées de la DRAC, afin de consulter le dossier de protection de la chapelle. Celui-ci se trouve être notre principale source de documentation. Le dossier présente un historique complet, des descriptions sur l’architecture externe et interne, des descriptions sur les décors, l’historique des restaurations. Ensuite, l’Atlas Historique de Bordeaux, vol. III - Sites et monuments a apporté un complément à nos recherches. Enfin, nous avons utilisé le site de l’Eglise orthodoxe de Bordeaux, riche d’information sur l’édifice. Nous avons mené nos recherches conjointement, afin que chaque membre du groupe soit au même point de connaissance sur l’édifice. Pour être plus efficace lors de la rédaction, nous nous sommes réparti le travail d’écriture. Nous avons compléter la page de photographies réalisées dans le cadre de ce travail. Enfin, nous avons insérer le lien de la chapelle Saint-Joseph dans la liste des édifices religieux de Bordeaux.

Nous avons rencontré quelques difficultés quant à l’alimentation de notre page par des photographies. Nous sommes parvenus à aller au musée d’Aquitaine à Bordeaux afin de photographier l’œuvre de Jules de Verneilh. Cependant, au vu de la crise sanitaire, nous n’avons pas pu photographier l’intérieur de la chapelle, c’est pourquoi seules des photographies de l’extérieur sont présentes dans l’article. Nous souhaiterons, dès que cela redevient possible, ajouter des photographie de l’intérieur de l’édifice. De même, le dossier de la DRAC nous a été transmis de façon numérique : nous n’avons pas pu photographier les images anciennes.

Ce projet pédagogique a été riche en enseignements : d’une part nous avons appris beaucoup sur ce patrimoine bordelais, d’autre part cela nous a permis de comprendre le fonctionnement de Wikipédia avec l’aide de membres wikipédiens, et d’apporter notre contribution en menant un véritable travail de recherche.

Archive du projet 2019-2020

Nom article	Etudiants	Etat du travail
Université de Bordeaux	Léo Cherbonnier, Marie-Eve Dejean	En ligne
Société philomathique de Bordeaux	Adele Maupin, Tiffanie Ferro, Solene Andrieux	En ligne
Bernard Charbonneau, Henri Vizioz et Léon Duguit	Mathilde Briere, Manon Nebout, Yiping Zhu	En ligne
Histoire du livre, Reliure orientale, Manuscrits sur ôles	Blandine Foray, Nathan Oppenlander, Mariana Pagola	En ligne
Patrimoine de l'Université Bordeaux Montaigne	Berenice Mainot, Emma Ducournau, Malvina Corazza	En ligne
Liste des sociétés savantes de Nouvelle-Aquitaine	Lisa Michel, Sarah Gratadour, Anne-Sophie Coiraud	Page supprimée
Charles Higounet, Pierre Paris, Robert Etienne	Molly Casey, Armandine Carillet, Louise Bretel	En ligne
Paul Pascal, Adolphe Pacault	Pauline Le Ridée, Violaine Pierrefixe	En ligne

Collections scientifiques de l'Université de Bordeaux - Marie-Eve Dejean, Léo Cherbonnier

Le sujet choisi est « les collections scientifiques » de l’université Bordeaux. Notre objectif était de valoriser ces collections à travers Wikipédia. Ces collections étant très diverses, notre travail a été de les synthétiser et de les répartir par domaine scientifique (astronomie, biologie animale, etc.). Il nous a paru pertinent d’insérer ce contenu sur la page de l’université en complétant d’une deuxième sous-catégorie la partie « Fonds patrimoniaux » qui comprenait déjà les fonds de bibliothèques.

Afin d’améliorer la pertinence et la visibilité de notre ajout pour le valoriser au mieux, il a été important d’intégrer des hyperliens vers d’autres pages Wikipédia, ce qui fut relativement simple. Puisque la modification de certaines pages peut être délicate, la difficulté a plutôt été de créer des hyperliens vers notre page dans d’autres articles Wikipédia. Ainsi, nous avons créé des liens vers l’Université de Bordeaux à partir de la page « Ostéothèque », « Carothèque » mais aussi « Collection scientifique ». De plus, en faisant ce travail, nous avons remarqué que la page du jardin botanique de Talence n’existait qu’en anglais, suite à quoi nous l’avons traduit en français et insérée dans la page de « Talence » sur les conseils de William.

Enfin, une autre difficulté a été d’insérer des images pertinentes à l’article : à cause des droits d’auteurs (notamment des photographes de l’université), notre banque d’images n’a pas été évidente à constituer. Nous avons fait le choix de puiser des images de la base de données Babornum puisque les ouvrages numérisés possèdent pour certains du contenu illustré relatif aux collections scientifiques de l’université. Les images choisies ont été intégrées à Wikimédia Commons et utilisées sous forme de galerie mais aussi dans le texte pour l’accompagner. Ce point ci pourrait être un axe d’amélioration, par exemple en allant recueillir des photographies directement sur les lieux de conservation de ces collections ce qui ne nous a pas été possible par manque de temps.

L'Histoire du livre - Blandine Foray, Mariana Pagola et Nathan Oppenlander

Notre groupe a travaillé autour de la thématique générale de l'Histoire du livre. Nous nous sommes concentrés sur quelques aspects qu'il nous a semblé pouvoir améliorer. La reliure à la française étant notamment bien documentée, nous avons ainsi préféré nous tourner vers les productions "orientales" au sens large (reliure dite à la chinoise, Inde, monde islamique). En effet, en étudiant l'article général de Wikipédia consacré à l'Histoire du livre, nous avons noté que la section consacrée au Livre en Orient était relativement limitée comparée à toutes les informations concernant l'Europe. Il s'est avéré que ce constat était d'autant plus flagrant entre les articles traitant de la reliure occidentale et de son histoire et celui au sujet de la reliure orientale.

Au sein de la section dédiée au Livre en Orient dans l'article de l'Histoire du livre, nous avons remarqué que des paragraphes étaient consacrés à la Chine et aux arts de l'Islam mais qu'il n'était fait nulle mention de l'Inde. Or, ce pays, et à sa suite les pays indianisés de l'Asie du Sud-Est, développèrent une production écrite remarquable. Il s'agit des manuscrits sur ôles, auxquels un article était pourtant déjà consacré sur Wikipédia. Nous avons donc remédié à cela en ajoutant un texte concis comportant un lien vers cet article. Dans un second temps, nous nous sommes penchés sur ce dernier et avons apporté quelques précisions, au sujet de la datation de cette production et des matériaux utilisés. En outre, l'écorce de bouleau étant mentionnée comme support possible, mais non illustrée, nous avons ajouté une photographie d'un tel manuscrit après l'avoir versée sur Wikimedia Commons. A chaque étape, nous avons veillé à systématiquement référencer notre propos.

Nous avons également repéré que dans la description des reliures, il était pertinent d'améliorer le support visuel. Nous avons donc organisé une galerie d'images consacrées à la reliure "à la chinoise". Les images furent obtenues via le service communication de la bibliothèque LE-LEA de l'université Bordeaux-Montaigne. Dans le même temps, nous avons considéré l'importance d'élargir ce sujet à travers un lien avec la BNF, car son site contient un grand nombre d'images, ainsi que de fichiers dédiés au sujet. Concernant les reliures dites arabes et islamiques, des liens ont été créés vers d'autres articles et une photographie a été ajoutée. En outre, les contributions apportées ont fait l'objet de références bibliographiques, afin d'indiquer les sources utilisées pour effectuer les modifications.

Société philomathique de Bordeaux - Adele Maupin, Tiffanie Ferro, Solene Andrieux

Grâce à ce cours nous avons pu aborder une nouvelle approche plus participative de Wikipedia. Il s'agit d'un outil pertinent qui permet de diffuser un grand nombre de contenu scientifique. Une fois passé un petit temps d'adaptation, wikipedia est assez facile d'utilisation ; même si nous avons parfois rencontré certaines difficultés notamment lié au codage. Cet expérience nous a permis d'apprendre par nous-même et de diffuser nos propres recherches et savoirs aux autres. Son caractère universel, pluridisciplinaire et multiculturel dessine un véritable lien à travers le monde, une base de données et de savoirs universels, accessible à tous et sans limite de taille contrairement à une encyclopédie papier. Notre sujet consistait en la création et rédaction d'un article Wikipédia portant sur la Société Philomathique de Bordeaux. Nous avons commencé par définir les thermes de « Société savantes », « Philomathique », et effectuer des recherches sur les origines, l'histoire, les actions et le dessein de la Société Philomathique de Bordeaux. Nous nous sommes interressés aux autres grandes sociétés du même type afin de pouvoir la replacer dans son contexte. Lors du premier cours, William nous a communiqué son brouillon sur le sujet, ce qui nous a servi de base pour nos recherches. Nous avons donc reprit les points et dates clés abordés qui y étaient mentionnés, afin de rechercher des sources et documents sur le sujet. Nos recherches dans les bases de données des bibliothèque n'ont pas beaucoup abouti, seul des comptes rendus de séances ou des carnets d'expositions sont ressortit. Nous avons alors contacté par téléphone la Société Philomathique de Bordeaux pour savoir s'ils avaient dans leur locaux des archives, ou des informations à nous communiquer. Ils étaient agréablement surpris de savoir que des étudiants souhaitaient créer un article wikipédia sur la société. Clément Duquyerois notre interlocuteur, nous a transmi la revue du bicentenaire publiée en 2008.

Nos recherches se sont donc basées sur quelques publications de la société sur Gallica, mais principalement sur deux sources : la revue du bicentenaire de 2008 et celle du centenaire de 1909, qui reprenaient et traitaient de façon complète l'histoire, les différentes actions et publications réalisées par la société depuis sa création jusqu'à 2008. Celles-ci accordaient une grande description des expositions qui se sont tenues à Bordeaux pour valoriser la production et l'innovation de la région. Nous avons cependant décidé de ne pas trop développer le sujet des expositions puisqu'il existe déjà un article wikipédia complet sur le sujet. Nous avons travaillé en nous partageant la lecture et la rédaction de synthèses des différentes parties de notre article. Nous n'avons rencontré que très peu de difficultés, car les documents qui nous ont servit à rédiger l'article wikipédia étaient assez complets et traitait de manière chronologique de tous les champs d'action de cette société. Cependant, nous n'avons pas trouvé beaucoup de documents iconographiques dont le droit était assurément "libre", nous avons préféré ne pas les publier. Par manque d'informations et de réponses de la part de la société, nous n'avons pas pu extraire les principales photographies qui composaient la revue du bicentenaire de la société Philomatique.

Henri Vizioz, Bernard Charbonneau, Léon Duguit- Mathilde Briere, Manon Nebout, Yiping Zhu

Nous nous sommes consacrés à l'amélioration des pages déjà existantes pour les juristes bordelais Léon Duguit, Henri Vizioz et Bernard Charbonneau. Les trois pages ayant déjà une base informative intéressante, nous ne nous sommes pas employées uniquement à ajouter du contenu mais plutôt à créer des liens et verser des images. Concernant Henri Vizioz, la page était déjà existante et aussi assez complète. On a commencé par modifier quelques détails comme le mois de naissance qui était en chiffre qu'on a mis en mois. Cependant, il n'y avait pas d'illustration le concernant. C'était sa plaque commémorative qui était affichée. On a donc mis à la place une caricature de lui, faite par Pazzi. On a essayé de trouver d'autres illustrations le concernant mais il n'y en avait pas d'autres hormis celle-ci. On a aussi rajouter des éléments dans sa postérité concernant une avenue et une rue qui sont à son nom. Concernant la catégorie «œuvres», on a rajouté un lien menant au catalogue SUDOC où on retrouve l'ensemble de ses œuvres. On a également rajouté les œuvres manquantes dans la liste complète sur sa la page wikipédia. Dans la catégorie « bibliographie », on a rajouté un ouvrage concernant son institution universitaire aux Antilles-Guyane françaises ainsi qu'une note renvoyant à l'ouvrage qu'on peut lire en ligne. Sur la page existante de Léon Duguit nous avons procédé à une restructuration de la bibliographie en classant les références par type (ouvrage, article...). Nous avons également mis en page ces références afin qu'elles soient conformes et avons ajouté les liens "lire en ligne" vers les textes intégraux de Barbord Num et Gallica. Pour ce qui est des œuvres du juriste, nous avons scindé la partie en deux afin de distinguer les œuvres personnelles, des œuvres en collaboration. Nous avons également ajouté les liens vers les textes intégraux lorsque cela était possible. Trois photographies nous ont été fourni par M. Nader Hakim. Ainsi, nous avons pu les verser dans Wikimédia Commons et en ajouter une à l'article Wikipédia. Enfin, dans le contenu de la page même nous avons ajouté la sections postérité ainsi que les information relatives au sujet. Quelques liens vers d'autres pages Wikipédia ont également été fait. Sur la page de Bernard Charbonneau, nous avons cherché ses œuvres numériques sur le site Borbord Num et Gallica, et en avons trouvé deux disponibles, pour le reste, en raison d'éditions différentes et du manque d'informations, par prudence, nous avons conservé la version originale. A propos des illustrations, nous avons ajouté une photo de Monsieur Charbonneau et ses élèves sous la "Biographie", une photo en 1986 sous le "engagement", et une image de son livre sous le "Livres". Nous avons également complété une partie de "Archives et manuscrits", et un article avec le lien dessous. Après des ajouts et modifications mineurs, nous avons fait une mise en page du texte et des images. Pour un format standard et uniforme, une vérification du texte a été faite, y compris l'ajout des points manquants à la fin des phrases de la bibliothèque, aussi la capitalisation de certains mots.

Patrimoine de l'Université de Bordeaux - Berenice Mainot, Emma Ducournau, Malvina Corazza

Pour ce sujet, nous avons dû créer une nouvelle rubrique à la page Wikipédia de l'université Bordeaux Montaigne. Il nous a fallu rechercher les fonds artistiques de l'université et comprendre l'outil pédagogique derrière ces séries de moulages et de photographies acquises au cours du XXe siècle.

Nous nous sommes attachées dans un premier temps sur la définition du patrimoine universitaire, puis à effectuer une présentation du lieu d'exposition, pour finir par rendre compte de la composition de ces collections artistiques universitaires. Nous avons ainsi pu créer des liens autour des projets d'autres camarades (Pierre Paris) et verser dans Wikimédia Commons des images inédites des œuvres en question, qui n’étaient jusqu'alors présentes que sur le site universitaire 1886. Afin de réaliser ce corpus d'images, nous avons sélectionné des œuvres représentatives des différentes époques que l'on peut trouver au sein de ce fond patrimonial (œuvres antiques, médiévales, ainsi qu'ibériques).

La réalisation d'une rubrique à part entière autour du patrimoine universitaire sur la page Wikipédia de l'université nous a paru pertinent. En effet, ce patrimoine étonnement riche était jusqu'alors inexistant sur Wikipédia mais surtout dans les pages Wikipédia de l'université de Bordeaux et de Bordeaux Montaigne. Nous avons fait le choix de créer une rubrique générale traitant des collections universitaires, puis des sous-rubriques, afin de présenter le lieu et les collections, mais aussi dans le but de permettre une évolution, un éventuel apport futur à cette partie portant sur les collections.

Nous avons eu la chance d'avoir pu échanger avec l'une des enseignantes-chercheuses de l'Université Bordeaux Montaigne travaillant actuellement sur la possible réhabilitation de ce fond patrimonial notamment à travers la mise en place d'un projet de création d'un nouveau musée des moulages et de fonds photographiques au sein même du campus universitaire. Une récente rétrospective autour de ces collections a permis la production d'ouvrages, de sites internet, et autres documents qui nous ont de plus permis de croiser les informations et de traiter ce sujet sur la base de sources fiables.

Charles Higounet, Pierre Paris, Robert Etienne - Molly Casey, Armandine Carillet, Louise Bretel

Lors de ce projet pédagogique, notre travail consistait à compléter et enrichir les informations relatives aux trois historiens et archéologues bordelais: Charles Higounet, Pierre Paris et Robert Etienne.

Concernant Charles Higounet, nous sommes allées principalement à la bibliothèque municipale de Bordeaux pour regarder ses archives. La première difficulté que nous avons rencontré est que sa page Wikipédia est suffisamment renseignée par de nombreuses informations sur sa vie. Enfin, nous avons ajouté une section sur son grand oeuvre, L'Histoire de Bordeaux, qu'il a dirigé, ainsi qu'une section sur la fondation de la Fédération Historique du Sud-Ouest. Nous avons rempli sa bibliographie avec plusieurs articles. Malgré nos efforts à la bibliothèque municipale, nous ne sommes pas arrivées à trouver une photo utilisable, vu qu'il est décédé trop récemment. Sa page était plus centrée sur son travail en tant que médiéviste, donc nous pouvions rajouter des informations que sur son travail régional incluant L'Histoire de Bordeaux et ses liaisons avec des sociétés savates locales. La bibliothèque municipale est en train de numériser ses archives, donc nous avons ajouté cette information avec un lien.

Concernant Pierre Paris, la page initiale était une transcription de la page espagnole de Pierre Paris. Pour cette raison, elle était pauvre en informations et ne présentait pas les principaux travaux de l'archéologue au sein de l'Université Bordeaux Montaigne. En réutilisant les données existantes et en y ajoutant de nouvelles, nous avons entièrement refondé sa page en créant trois grandes rubriques. La première reprend sa carrière au sein et hors de l'université, ainsi que les recherches archéologiques qu'il a mené sur la péninsule Ibérique. La seconde est consacrée à la Faculté des Lettres de Bordeaux et organisée en deux sous-rubriques: un article sur la création du musée archéologique de la Faculté et un autre sur le fonds photographique Paris. Ces derniers ne faisant l'objet d'aucune mention dans la page initiale et pourtant ces entités sont indissociables des travaux de Pierre Paris, notamment dans sa vision des méthodes d'enseignement. De plus, nous avons choisi d'accompagner chacune des sous-rubriques d'une galerie photo exportée depuis Wikimedia Commons et depuis l'article "La collection universitaire" de la page Wikipedia de l'Université Bordeaux Montaigne. En ce qui est de la documentation utilisée pour la rédaction des différents articles, nous nous sommes essentiellement appuyé sur un seul article "Le Musée archéologique de la faculté des lettres de Bordeaux (1886)" indiqué en notes et références. Enfin pour la dernière rubrique, nous avons fait le choix de présenter en quelques lignes le Centre Pierre Paris du laboratoire Ausonius, car cela nous semblait intéressant de revenir sur cette structure axant les recherches sur le monde ibérique faisant ainsi le lien avec le chercheur qui a donné un grand élan à cette discipline. Pour finir, nous avons complété de quelques références, les plus importantes, les publications de Pierre Paris auxquelles nous avons joint à un lien externe vers deux bases de données listant tous les travaux publiés (ouvrages et articles) du chercheur. Dans la rédaction de cette page, nous ne nous sommes heurtés à aucune difficulté, si ce n'est l'ajout d'une photo dans l'infobox.

Concernant Robert Etienne, nous avons modifié les rubriques de l'article le concernant afin de pouvoir détailler sa biographie et développer son apport dans la recherche scientifique à travers son oeuvre. Nous nous sommes principalement appuyées sur l'ouvrage qui lui est dédié à la bibliothèque Robert Etienne de l'Université de Bordeaux Montaigne. Nous avons donc complété les informations concernant sa biographie en détaillant son parcours professionnel tant dans le monde universitaire qu'archéologique et en ajoutant des informations sur le centre Ausonius qu'il a fondé. Le même ouvrage biographique étant cité de nombreuses fois, nous avons créé une seule référence en bas de page en détaillant chacune des différentes pages d'où proviennent les informations. Nous avons trouvé utile d'ajouter une sous-rubrique concernant son oeuvre afin de détailler les champs de ses recherches et les ouvrages notables qu'il a publié, et avons ajouté des liens utiles vers d'autres articles Wikipédia. Nous avons ensuite créé la rubrique Ouvrages afin de pouvoir séparer sa bibliographie de ses publications. Nous avons enrichi cette rubrique de plusieurs ouvrages, normé la bibliographie, complété les ISBN et inséré les liens vers les compte-rendus d'ouvrage et de lecture en ligne le cas échéant. Ses publications étant très denses, nous avons préféré n'indiquer que les principaux et avons complété par un lien menant à une liste complète des ouvrages de Robert Etienne en ligne. Enfin, nous avons complété la rubrique des liens externes par l'ajout de la bibliothèque Robert Etienne et du centre Ausonius, ainsi que par un lien vers le portail de l'archéologie. L'une des principales difficultés a été la pauvreté des sources pour bien croiser les informations. En effet, sachant que ses archives sont en cours de dépouillement au centre Pierre Paris, nous aurions voulu pouvoir y avoir accès et numériser certains documents intéressants, voire des photographies, mais cela ne nous a pas été possible.

Liste des sociétés savantes en Nouvelle-Aquitaine - Lisa Michel, Sarah Gratadour, Anne-Sophie Coiraud

Le sujet que nous avons choisi, « Les sociétés savantes de Nouvelle-Aquitaine », consistait à faire une liste des différentes sociétés établies dans la région. Une page mentionnant les sociétés savantes de France existait déjà, recensant ces dernière par région. Une ébauche de la Nouvelle-Aquitaine était présente mais nous avons dû la refaire, la liste étant très incomplète et peu informative. Ainsi nous avons choisi de faire notre article sous forme de tableaux dans lesquelles étaient présentes les différentes informations telles que les publication des sociétés, leur localisation, informer si les publications étaient numérisées ou non et enfin citer les différents établissements dans lesquels les publications étaient consultables. La difficultés principale résidait dans le grand nombre de sociétés savantes existantes en Nouvelle-Aquitaine. En effet, en décidant de réunir toutes les informations citées ci-dessus pour chaque société, nous n’aurions pas eu le temps de terminer notre page. De plus, nous avions dans l’idée de créer un page pour chaque société importante. Cependant, la Gironde à elle seule comporte un petit nombre de sociétés majeures. Nous nous sommes donc restreinte à cinq départements en alimentant le plus possible les informations les concernant. Une autre difficulté fut la réception de notre article par les autres utilisateurs. Notre article n’ayant tout d’abord pas un aspect assez encyclopédique, ce dernier fut supprimé par une utilisatrice de wikipedia, selon elle, l'article était un "annuaire" et n'avait par conséquent rien à faire sur wikipédia.

Paul Pascal et Adolphe Pacault - Pauline Leridée et Violaine Pierrefixe

Nous avons travaillé autour des scientifiques Paul Pascal et son élève Adolphe Pacault. Il s'agissait de créer une page wikipédia pour le premier, et d'agrémenter celle déjà existante (mais vide) du second. Notre principale difficulté fut le manque total d'information à leur propos sur internet. Nous avons donc pu avoir un rendez vous au Centre de Recherche Paul Pascal (CRPP) et avons pu effectuer un travail de recherche à leur sujet au sein des fonds qui y étaient archivés. Objets, médailles, photographies, actes officiels, nous avons tout photographié (également fait numériser pour certaines pièces), puis nous avons trié ces éléments afin de déterminer lesquels pouvaient pertinemment figurer sur nos pages wikipédia, ou non. Après ceci, nous avons rédigé les-dites pages et avons pu toucher aux bases du codage grâce au soutient des membres pédagogiques du projet. Nous familiariser avec le codage et les injonctions de mise en page fut notre seconde majeure difficulté. Notre seul regret fût, par manque de temps et d'informations disponibles, de continuer nos recherches (trop minces à notre goût) sur le chimiste Adolphe Pacault. Nous sommes ressorties grandies de cette expérience qui nous a poussé à nous pencher sur des personnalités scientifiques auxquelles nous ne nous serions jamais intéressées sinon, nous avons d'ailleurs particulièrement apprécié notre moment passé au CRPP qui nous a réellement relancé et motivé dans ce projet.

Archive du projet 2018-2019

Nom article	Etudiants	Etat du travail
Signatures des Parlementaires de Bordeaux	Charlotte Billon, Corentine Stephan	Catégorie en ligne
Frontispice et incipit	Doriane Bautista, Floriane Joffre	En ligne
Incunable	François Morille, Melissa Pelazza, Alban Baiguini	En ligne
Colophon	François Morille, Melissa Pelazza, Alban Baiguini	En ligne
Guillaume-Jules Hoüel	Maylis Agreda, Maïva C.	En ligne
Philippe Tissié	Vincent Combes, Mélissa Camboulive	En ligne
Gaston Lespiault	Emilie Magnoux, Amélie Bouyssou	En ligne
Edmond-Gustave Camus	Anaïs Rechner, Tom-Loup Roux, Mélody Paro	En ligne
Musée d'Ethnographie de l'Université de Bordeaux	Ophélie Guinet,Martha Fleurant, Laura Bongio	En ligne
Fonds patrimoniaux des bibliothèques de l'université de Bordeaux	Mégane Adam, Lucile Pierrot	En ligne
Rubrique typographique	François Morille, Melissa Pelazza, Alban Baiguini	En ligne
Incipit (livre)	Doriane Bautista, Floriane Joffre	Enligne
Incipit (musique)	Doriane Bautista, Floriane Joffre	En ligne
Volvelle	François Morille, Melissa Pelazza, Alban Baiguini	En ligne

Frontispice et Incipit – Floriane Joffre et Doriane Bautista

Nous nous sommes occupé des pages Frontispice (livre) et Incipit (livre) de Wikipédia, qui étaient peu fournies en documentation et illustrations. Le plus dur a été de trouver de la documentation car souvent, il n'y a que peu d'informations sur ces sujets.

Nous avons commencé par créer une page homonymie pour Incipit, qui n’existait pas avant car il n’y avait qu’une page Incipit qui réunissait la partie musique et la partie livre de Incipit, avec peu d’informations dessus. La page Incipit (livre) n’existant pas, il a fallu la créer. En revanche nous avons gardé la page Incipit existante pour en faire la page Incipit (musique). Nous avons fait des recherches complémentaires et refondu le peu de texte pour la partie livre sans toucher à la partie musique. Nous avons également intégré des illustrations de BabordNum dans Wikimedia Commons puis sur la page Incipit (livre). Nous avons dû aussi créer une catégorie Incipit dans Wikimedia Commons, car il n'en existait pas, et y avons intégré nos illustrations, ainsi que sur la page dédiée au master. Ces actions ont permis de défricher la première page Incipit et de faire deux pages spécialisées sur l’Incipit littéraire et musical. Depuis notre publication, la page Incipit a été remaniée par plusieurs tierces personnes, ce qui a permis d’apporter de nouvelles informations sur l’incipit littéraire en créant beaucoup de nouvelles sous-catégories et catégories. La page Incipit (musique) n'a en revanche pas été complétée ni modifiée.

La page Frontispice (livre) existait déjà mais était vraiment très peu fournie. Avec nos recherches, nous avons alimenté cette page et nous avons versé des images de BabordNum vers Wikimedia Commons, puis sur la page. Il existait déjà une page homonymie pour Frontispice car il existe deux catégories de frontispice : architectural et littéraire. Nous avons également remanié cette page en apportant un peu plus de contenu aux définitions du terme. Pour ces deux pages, nous avons aussi fait de nombreux liens pour renvoyer à des concepts importants, des liens entre les pages ainsi que vers Wiktionnaire et Wikimedia Commons. Comme pour la page Incipit, la page Frontispice (architecture) n'a eu aucun ajout depuis notre travail alors que la page Frontispice (livre) a eu quelques ajouts en plus de ceux que nous avons effectués, bien que moindres par rapport à la page Incipit (livre).

Signatures et Parlementaires - Corentine Stephan, Charlotte Billon:

Nous avions comme sujet « Signatures et Parlementaires ». Nous devions donc travailler sur les signatures des Parlementaires de Bordeaux pour les ajouter à leur infobox sur leurs pages wikipédia. Un dossier important de signatures et exlibris nous a été fourni. Avant de travailler sur les pages wikipédia, nous avons importé tous ces fichiers, triés au préalable pour éviter les doublons, sur Wikimedia Commons, dans la catégorie Signatures de parlementaire. Nous avons ensuite repéré quels parlementaires avaient déjà une page wikipédia et avons ajouté leur signature à l’infobox. Ex : Charles Auguste Pellat. Nous avons, une fois l’article publié, ajouté un lien vers la catégorie Wikimedia Commons « Fonds Patrimoniaux Université de Bordeaux » sur la page « Fonds patrimoniaux des bibliothèques de l'université de Bordeaux ».

Nous nous sommes également rendu compte que le dossier qui nous avait été fourni contenait aussi des tampons de bibliothèque. Nous avons donc créé une nouvelle catégorie sur wikimédia, Tampons de bibliothèque, pour pouvoir les verser.

Musée d'ethnographie de l'Université de Bordeaux - Laura Bongio, Martha Fleurant et Ophélie Guinet: Nous avons réalisé la page Wikipédia du Musée d'ethnographie de Bordeaux après avoir consulté l'équipe du musée et des sources bibliographiques et numériques. Nous avons versé les photos libres de droit et des photos de BabordNum sur WikiCommons afin de les afficher sur notre page. La page a été publiée le 24 octobre 2018. Nous restons en contact avec l'équipe du musée pour des éventuelles modifications lors des prochains mois et apporterons des modifications à la page si nécessaire. Nous sommes conscientes du communautarisme de Wikipédia et espérons que les prochains contributeurs amélioreront cette page.

Fonds patrimoniaux des bibliothèques de l'université de Bordeaux - Mégane Adam et Lucile Pierrot : Pour ce sujet, nous avons dû créer une nouvelle page wikipédia (le sujet n'avait pas été encore traité sur cette encyclopédie). L'enjeu pour nous a été d'effectuer une réelle synthèse des quatre fonds principaux: le fonds scientifique, le fonds médical, le fonds juridique et le fonds de la Société géographique et commerciale de Bordeaux.
Nous nous sommes attachés à décrire ces fonds et à expliquer leur constitution (principaux dons et principaux legs).
Nous avons pu appuyer nos propos en faisant des liens avec les articles rédigés par les autres étudiants de notre promotion et en incluant des photographies issues de Babordnum ou déjà présentes dans la rubrique Wikimédia Commons.
Réaliser une sous-rubrique sur les bibliothèques de l'université au sein de l'article wikipédia "Université de Bordeaux" nous a semblé nécessaire, pour pouvoir intégrer un lien vers notre article. Nous avons également ajouté deux portails à notre article : le Portail des sciences de l'information et des bibliothèques et le Portail de Bordeaux (toujours dans cette volonté de lier notre article à d'autres). La difficulté pour nous a été de balayer l’entièreté de ce large sujet tout en gardant un esprit de synthèse et un propos neutre.
Après la publication de notre article, nous avons été agréablement surprises de constater qu'un utilisateur avait enrichi notre rubrique sur les Fonds de la Société géographique et commerciale de Bordeaux !

Jules Houël - Maylis Agreda et Maïva Cattet: L'article Wikipédia de Jules Houël est issu de la notice nécrologie rédigée par Gaston Darboux en 1886 qui le valorise grandement. L'article est très dense et difficile à lire. Depuis sa création en 2007, il n'est que peu modifié (cinq ou six reprises), à la fois pour des problèmes orthographiques et pour l'ajout d'informations bibliographiques. Dans le cadre de ce cours, nous avons en charge plusieurs points.

Neutralité : Nous avons transformé le texte afin de le rendre neutre selon les normes wikipédiennes (Structure des phrases et temps des verbes).
Structuration de l'article et ajout de données : L'article a été restructuré grâce à la création de catégories et de sous-catégories et nous y avons inséré des données complémentaires.
Références : Nous avons fait un travail important sur l'identification des sources et leur mise en place dans l'article. Il s'agit de faire les liens associés aux documents cités précédemment mais aussi d'ajouter des références et des citations aux données nouvelles.
Images : Versement de 14 images sur Wiki commons et association de ces images à l'article.

Pour conclure, cet article reste long malgré les restructurations apportées (7 catégories et 16 sous catégories elles-mêmes développées). Ce travail a toutefois permis de le rendre lisible et d'y associer références, citations, liens et images.

Philippe Tissié - Vincent Combes et Mélissa Camboulive: Nous avons commencé notre article Wikipédia sur le docteur Philippe Tissié, tout en sachant qu’existait déjà un article publié. Cet article contenait déjà beaucoup d’informations autour de sa conception de l’éducation physique. Nos recherches se sont donc essentiellement centrées sur ses théories psychologiques, des jeux traditionnels et de la gymnastique suédoise.
On a choisi de garder la trame initiale de l’article existant, pour le compléter avec une nouvelle partie davantage tournée sur la dimension sociale et collective de la pensée de Tissié : « Une doctrine en vue d’une régénérescence collective ».

Peu de photographies venaient illustrer le propos. C’est pourquoi nous avons axé nos recherches sur des documents photographiques numérisés que nous avons ensuite sauvegardés dans la base de données Wiki Commons.
De plus, on a enrichi la documentation consacrée aux images, liens et citations. La principale difficulté que nous avons rencontrée a été le travail de synthétisation du contenu ajouté. Par ailleurs, un gros travail de référencement à d’autres pages Wikipédia existantes a été effectué. Enfin, nous nous sommes attachés à garder un ton le plus neutre possible dans notre rédaction, face aux propos racialistes de Philippe Tissié.

Gaston Lespiault - Amélie Bouyssou et Emilie Magnoux : Nous avions en charge la création d’une page Wikipédia sur Gaston Lespiault. A travers cette page, nous avons souhaité souligner l’apport aussi bien intellectuel que documentaire de Gaston Lespiault à l’Université de Bordeaux. Nous nous sommes donc attachées à le présenter brièvement, à résumer ses différents travaux, et surtout nous avons évoqué le don de sa collection d’ouvrages au fonds patrimonial des bibliothèques de l’Université de Bordeaux. A ce propos, nous avons également versé des photographies sous licence libre, provenant de BabordNum, de certains legs de Lespiault sur WikiCommons. Ainsi, cela nous a permis de faire le lien avec le catalogue de BabordNum, notamment pour les quelques ouvrages déjà numérisés. La page a été publiée le 24 octobre 2018. Pour le moment, très peu de modifications ont été réalisées sur la page mais nous espérons qu’elle continuera à être alimentée.

Colophon, Volvelle, Incunable, Rubrique - François Morille, Alban Baiguini et Melissa Pelazza : Nous avions à traiter trois sujets transversaux sur l'histoire du livre : Colophon, Volvelle, Incunable. Suite à nos recherches et en consultant les pages Wikipédia préexistantes, nous nous sommes rendus compte que la page "Incunable" était déjà très complète, donc après concertation avec les intervenants du projet, nous avons redéfini notre sujet. Ainsi, nous avons limité notre action à l'ajout d'une galerie sur la page "Incunable" en se basant sur les fonds patrimoniaux de l'Université de Bordeaux. De plus, nous avons pris l'initiative de créer une page "Rubrique" lacunaire sur Wikipédia qu'il était intéressant de mettre en regard avec la page "Colophon".

1. Colophon : la page existait déjà mais était très succincte, nous avons donc créé un sommaire en fonction de nos recherches, notamment en ajoutant les parties "Histoire", "Etude de cas" et en retravaillant la partie "Etymologie".

2. Rubrique typographique : la création de la page fut nécessaire.

3. Volvelle : page préexistante, mais qui a nécessité une réécriture presque complète, avec une réélaboration des différentes parties. Nous avons également créé un gif pour montrer le fonctionnement de la volvelle et rendre la page plus attrayante.

Pour chacune de nos pages, nous avons retravaillé la mise en page des sources présentes dans les références et bibliographies, ajouté un des portails, fait le lien vers d'autre pages en rapport avec l'histoire du livre. De plus, nous avons pris contact avec Mme Gauvin pour convenir d'un rendez-vous à la bibliothèque des Arts et Métiers au cours duquel nous avons photographié différents ouvrages historique. ce sont ces photographies qui ont été versées sur WikiCommons pour alimenter nos différentes pages.

Edmond Gustave Camus - Anaïs Rechner, Mélody Paro, Tom-Loup Roux :

Nous avons eu pour projet de créer la page Wikipédia du botaniste Edmond Gustave Camus. Des pages Wikipédia très succinctes existaient déjà à ce sujet en anglais et en espagnol. Nous avons repris les éléments de ces pages que nous avions traduites au préalable traduites. Cependant, notre travail a considérablement enrichi et organisé les informations sur la vie et et la méthode de ce botaniste français. Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur des sources bibliographiques imprimées et numériques. Un travail d'ordre biographique sur la personne d'Edmond Gustave Camus avait déjà été effectué par Henri Lecompte en préface de l'ouvrage Iconographie des orchidées d'Europe et du Bassin méditerranéen.

La deuxième partie de notre travail a consisté à téléverser les illustrations d'Edmond Gustave Camus sur WikiCommons. Les planches dessinées du botaniste, aujourd'hui libres de droit, avaient été numérisées au préalable par le service documentaire de l'Université Bordeaux Montaigne. Nous avons ajouté à chaque planche téléversée une légende très précise, renvoyant à une notice descriptive elle aussi numérisée. Ce travail (à poursuivre) nous a pris un temps considérable et a constitué la plus grande difficulté de notre projet.

Depuis la création de la page, de nombreux wikipédiens ont interagi avec l'article, notamment des passionnés de botanique et d'orchidées.

Archive du projet 2017-2018

Le bilan du projet 2017-2018 fait a été rédigé par les étudiants, de façon collaborative, dans le cadre de leur groupe de travail.

Basilique Saint-Seurin

Contenu rajouté Cette page existait déjà mais était très pauvre en contenu et en informations. De plus les propos n'étaient pas claires et il manquait des photos pour rendre la page plus intéressante.

Actions menées pour alimenter ce contenu Nous nous sommes basées sur ce qui existait déjà ensuit nous avons fait des recherches principalement en ligne et également dans des livres. Nous avons en suite dégagé des sections supplémentaires pour affiner les propos déjà présents sur la page. Pour le contenu iconographique nous avons cherché des images déjà présentes sur wikicommons.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Notre problème majeur a été la suppression de notre page et de notre brouillon par un vérificateur de Wikipédia quelques heures après sa mise en ligne. Il y avait un problème de droit d'auteur. en effet en travaillant le contenu nous avions extrait certaines informations de sites internet que nous avions collées dans notre brouillon et oublié de retirer après la rédaction finale. Notre brouillon ayant été supprimé il était impossible pour nous de retrouver de quelles phrases il s'agissait. Avec l'aide de Monsieur Ellison nous avons récupéré notre brouillon et corrigé le problème.

Théâtre de l'Alhambra

Contenu rajouté

Nous avons entièrement créé la page du théâtre de l'Alhambra de Bordeaux qui n'existait pas encore sur Wikipédia. Nous avons donc commencé par définir les différentes parties à alimenter en nous aidant d'autres présentation de lieux de spectacles dans Wikipedia. Il nous a paru particulièrement intéressant de parler de l'histoire de ce théâtre aujourd'hui disparu mais aussi des "grands noms" qui sont venus l'animer. Puisque cette page était totalement vierge, nous avons d'abord créé une Infobox. L'ensemble du contenu a été réalisé sur le brouillon avant d'être publié. Une fois le contenu ajouté nous nous sommes attelé à créer une galerie d'image présentant principalement la façade puisque l'intérieur a été remplacé par des logements. Enfin, nous avons ajouté nos sources, et tous les éléments permettant au visiteur d'avoir un aperçu des éléments qui nous ont permis de réaliser cette page.

Actions menées pour alimenter ce contenu

Avant de commencer notre brouillon, nous nous sommes rendu sur place pour prendre des photos du théâtre de l'Alhambra. Ensuite, nous avons concentré notre travail sur la recherche d'informations. Nous avons trouvé différentes informations sur internet avant de nous rendre aux archives de Bordeaux Métropole pour compléter notre travail sur la partie historique et architecturale mais aussi pour trouver d'anciennes photos et cartes postales. Nous avons également cherché d'autres pages Wikipédia qui auraient un rapport direct ou proche à notre sujet pour établir un lien et éviter que notre page soit orpheline. Pour finir nous avons versé nos images sur Wikicommons.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Notre principale difficulté à été de trouver des informations précises sur l'histoire du lieu et sur sa composition tant intérieure qu'extérieure. Lorsque nous nous sommes rendu aux archives, les membres du personnel ont eu beaucoup de mal à nous trouver des sources se rapportant au sujet. La dénomination "théâtre" n'a pas paru être réellement la plus fiable puisque c'était plutôt un lieu de spectacle. Cette constatation nous a fait perdre du temps mais nous avons tout de même réussi à obtenir de nombreuses images d'archives mais aussi des dossiers techniques sur la composition du théâtre. L'autre difficulté est le manque de sources bibliographiques qui semblent rendre notre page moins crédible.

Cimetières juifs de Bordeaux

Contenu rajouté

Nous avons entièrement créé notre page sur les cimetières juifs avec une partie portant sur l'histoire des juifs à Bordeaux, qui nous paraissait interessante pour comprendre tout le contexte de création de ces cimetières. Puis, nous avons décidé de mener notre enquête pour faire une partie sur les caractéristiques des cimetières juifs en général. Ensuite, nous avons étudié chacun des trois cimetières dans des parties séparées.

Actions menées pour alimenter ce contenu

Nous sommes allés directement voir le cimetière cours de l'Yser. Nous avons pris des photos, ce qui nous a permis d'étudier les caractéristiques des cimetières juifs. Nous nous sommes basées sur différentes sources, en utilisant notamment Persée, en passant par "1886" via le portail de l'université, ou encore en exploitant une brochure faite par la ville de Bordeaux, ainsi que des textes provenant des archives de Gironde.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

Notre principale difficulté a été de trouver des sources. L'office de tourisme n'avait pas d'autres informations que leur brochure et l'association Culturelle Israléite est restée injoignable. De plus, seul un cimetières nous était accessible. La communauté wikipedienne nous a supprimé une première fois notre article, car nous avions trop de références provenant d’UNE seule source (la brochure de Bordeaux). Nous avons donc décidé de croiser encore plus les informations, de reformuler nos phrases, et il n’y a pas eu de soucis par la suite.

Fontaine Amédée-Larrieu

Contenu rajouté
Nous avons rajouté toutes les informations de la page pour la fontaine. Tout d'abord avec la réalisation de l'infobox, puis de la description et enfin de l'historique. Nous avons également ajouté une galerie avec plusieurs vues du bâtiment. D'autres wikipédiens ont ensuite participé à l'alimentation de la page.

Actions menées pour alimenter ce contenu
Dans un premier temps nous sommes allés voir la fontaine afin de réaliser les photos et de voir dans quel contexte elle se place. Dans un second temps, nous avons commencé les recherches sur internet en lisant différentes sources (articles, pages Wikipédia). Ensuite nous avons continuité nos recherches à la DRAC de Bordeaux afin de trouver des documents d'archives. Nous avons rédigé notre article selon les normes Wikipédia. Pour finir, nous avons lier à la page à d'autres pages du réseau Wikipédia en créant des liens internes et externes. Nous avons donc établit des connexions.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées
Premièrement, nous avons dû nous familiariser avec le code, pour cela nous avons regardé quelques pages explicatives puis nous nous sommes inspirés d'autres pages similaires à la notre. Deuxièmement, nous avons voulu intégrer des photos anciennes de la place. Pour cela nous avons trouvé une carte postale ancienne sur Ebay. Malheureusement, la non coopération du vendeur a fait que la vente n'a pas aboutie. Nous n'avons donc pas pu intégrer ce genre d'images.

Centre hospitalier spécialisé Charles-Perrens

Contenu rajouté

Avec Sophie, nous avons choisi de créer une page Wikipédia sur le Centre hospitalier spécialisé Charles Perrens.

Actions menées pour alimenter ce contenu

Nous avons commencé par faire des recherches chacune de notre côté avant de faire une mise en commun. A la suite de cette mise en commun, nous avons décidé d'aller à la DRAC afin de consulter les archives de ce monument historique. Nous nous sommes partagé les documents à lire et à analyser. Je me suis occupée du chapeau de l'article et de la partie "Origines". Sophie a écrit la partie historique (du XIXème siècle à nos jours) et la partie sur l'architecture du Château Picon. Nous avons ensuite mis en forme nos parties. Nous avons créé les différents éléments nécessaire à une page Wikipédia. Ensuite, nous avons ajouté nos références, sources et nous avons liés notre page à d'autres pages afin de la rendre plus visible.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

Nous voulions ajouter des images de la DRAC en illustration pour notre page. Seulement,cela n'a pas pu être possible dû à des problèmes de droit. Lors de la publication de l'article, nous n'avons pas eu de problème particulier. Il semble que l'article soit plutôt bien reçu par les wikipédiens. L'article à été modifié depuis que nous l'avons publié.

Nécropole Saint-Seurin

Contenu rajouté Nous avons intégralement créé la page de la Nécropole Saint-Seurin à Bordeaux. Elle n'existait pas auparavant. Nous avons sélectionné, organisé et rédigé l'ensemble du contenu. De plus nous avons mis en place l'infobox, deux galeries avec une partie dont les photographies ont été extraites de wikimedia et une autre avec nos photographies personnelles prises au musée d'Aquitaine.

Actions menées pour alimenter ce contenu Nous avons mené l'ensemble des recherches bibliographiques sur le sujet de la Nécropole Saint-Seurin: sélection d'ouvrages, lecture et synthèse des éléments les plus essentiels aux utilisateurs de wikipedia. Nous nous sommes déplacées au musée d'Aquitaine pour nos documenter plus avant et prendre les photographies dont nous avions besoin pour illustrer notre propos. De plus, nous avons essayé de renvoyer systématiquement dans le corps du texte vers les liens wikipedia existants les plus pertinents.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Nous avons pris du temps pour nous familiariser avec le wikicode, les subtilités de la mise en place d'une galerie et d'une infobox. La page "aide" nous a aidées en ce sens. Il est difficile de sélectionner les meilleurs endroits où référencer nos sources dans le texte.

Château du Prince Noir (Talence)

Contenu rajouté Nous avons, avec Laureline, créé entièrement la page dédiée au Château du Prince Noir de Talence. La page s'articule selon une première partie historique puis une seconde sur l'architecture extérieure et la distribution intérieure.

Actions menées pour alimenter ce contenu Nous avons d'abord effectué des recherches dans les bibliothèques et via les ressources numériques, cependant nous n'avons trouvé que très peu d'informations. Par la suite, nous sommes allées à la DRAC pour consulter le dossier d'inscription duquel nous tenons la majorité des informations présentes sur la page. Notre travail a débuté par la réalisation de l'infobox, puis s'est poursuivi par la rédaction de l'historique et de la description pour terminer par le référencement et la bibliographie.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Le problème majeur que nous avons rencontré fut l'utilisation des images contenues dans le dossier de la DRAC dont nous n'avons pas pu nous servir pour illustrer notre propos. Cependant, grâce à l'aide de William Ellison, qui a rajouté l'image du château présente dans l'infobox, laquelle est disponible sur Wikimedia Commons, la page n'est pas dépourvue de support visuel.

Hôtel des archives départementales de la Gironde

Contenu rajouté Nous avons créé la page sur l'Hôtel des archives départementales de la Gironde, avec une partie historique et une partie descriptive du bâtiment pour terminer sur son devenir après construction.

Actions menées pour alimenter ce contenu Dans un premier temps, nous avons essayé de lancer nos recherches à la DRAC, mais sans succès car il n’y avait aucun dossier pour ce monument dans leur collection. Nous sommes donc allées aux Archives Départementales actuelles, situées Cours Balguerie Stuttenberg. Nous avons eu la chance de trouver trois dossiers avec les documents administratifs de construction et les plans architecturaux, entre autres. Finalement, nous avons pu accéder au site web des archives pour parfaire l’article. Les images que nous avons ajoutées sont des plans architecturaux (photographiés dans les archives) et les photos du bâtiment trouvées sur Wikimedia Commons.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Pour obtenir les informations, nous n'avons pas eu de problème particulier, les documents originaux du projet de construction avec les actes officiels et les plans sont disponibles aux archives. Mais nous avons mal géré l'exercice en raison d'un manque du temps et de communication, et de mon côté, après la première prise de note, j'ai oublié de reprendre le texte. Notre article a donc été supprimé par wikipedia, mais une fois le contenu repris nous n'avons pas eu de problème. Nous avons eu aussi un peu de mal pour insérer les sources en code pour éviter la répétition des références. Il s'agit en fait de créer un nom clé dans le format: ref name= ???? et l'insérer à chaque fois pour citer la même source à plusieurs reprises.

Mairerie de Bordeaux

Contenu rajouté

La page était entièrement à créer. Nous avons choisi de distinguer l’histoire du monument et sa description architecturale plus précise, ainsi que son état actuel.

Actions menées pour alimenter ce contenu

Nous avons mené des recherches, d’abord à la DRAC afin de consulter le dossier d’inscription, qui nous a beaucoup guidé sur ce monument qui nous était inconnu. A partir de là, nous avons pu contacter le Couvent des Dominicains qui y réside, et le Père Pierre Alain Malphette nous a fait entrer dans la cour du presbytère où se trouvent les vestiges de la Mairerie. Il nous a autorisé à prendre des photos et les publier sur Wikipédia (même si nous avions le droit), ainsi les photos dans notre article sont les notre. Concernant le reste du contenu, c’est en grande partie l’Atlas historique de Bordeaux (disponible à la BU Lettres) ainsi que le Bulletin de la Société archéologique de Bordeaux (disponible à Ausonius) qui nous ont été utiles.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

Concernant les photos, le Couvent a été très gentil et accueillant. Pour le contenu, nous avons été limitées en nombre de sources, toutefois, toutes les informations nécessaires étaient présentes, permettant de créer une page Wikipédia complète sur le sujet. Finalement, le plus difficile a été de comprendre le fonctionnement et les normes de Wikipédia. Heureusement, de nombreuses explications sont disponibles sur Wikipédia, et William Ellison nous a également beaucoup aidé en classe.

Distillerie Sécrestat

Contenu rajouté La page est terminée et publiée. Nous avons ordonné notre propos autour de deux grands axes: l'un traitant de l'histoire de la distillerie, l'autre décrivant l'architecture de l'édifice.

Actions menées pour alimenter ce contenu En premier lieu, nous avons recherché des informations pour nous permettre de trouver une trame à notre sujet. Aussi, nous avons décidé de regrouper nos idées dans un brouillon commun. La première action menée fût la création de l'infobox. Nous sommes ensuite allées chercher de la documentation à la DRAC et aux Archives. Puis, logiquement, nous avons formulé notre propos en nous aidant de l'aide Wikipédia pour maîtriser les bases de l'encodage Wikipédia. Après avoir apporté une mise en page respectant la charte graphique demandée par Wikipédia, nous avons finalement publié notre page.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Le premier problème rencontré a été la difficulté à trouver des informations sur la Distillerie Sécrestat. Nous avons su rebondir en proposant une vue d'ensemble sur la distillerie et non plus se concentrer sur un contenu détaillé. Ensuite, après avoir apporté quelques notes à notre brouillon, un Salebot a annulé une modification que nous avions apporté, une action sans doute due à la notion de "bitter".

Hôtel Fenwick

Contenu rajouté Nous avons créé la page dans sa totalité : nous nous sommes tournées vers plusieurs références pour proposer un article traitant de l'histoire du monument, de son architecture, et de son intégration dans la Ville de Bordeaux.

Actions menées pour alimenter ce contenu Nous avons enquêté de plusieurs manières pour trouver les informations dont nous avions besoin. Nous souhaitions bien sûr trouver le propos le plus riche et le plus pertinent, mais cela n'a pas toujours été facile.

Globalement, nous avons effectué des recherches :

sur place. Nous nous sommes rendues à l'Hôtel Fenwick pour aborder le monument d'un point de vue physique. Nous avons apprécié la façade de l'immeuble, et sommes entrées dans le bâtiment. Nous y avons trouvé une brochure explicative conçue par ConcoursMania, locataire actuel de l'immeuble. Nous avons pu voir l'escalier intérieur, classé, mais nous n'avons pas pu monter dans les étages.
au consulat des USA : le consulat actuel nous a fourni la même brochure que celle que nous avions obtenu à l'Hôtel Fenwick.
aux Archives de Bordeaux Métropole : nous avons pu consulter des fonds iconographiques relatifs au quartier des Chartrons. Cependant il n'y avait aucune archive écrite pertinente : nous n'avons déniché que des documents traitant de travaux effectués au second étage de l'immeuble dans les années 1940, n'influençant pas sa façade.
auprès de la DRAC : seulement le dossier sur l'Hôtel Fenwick est introuvable.
sur la Base Mérimée : une notice relative au monument nous a fourni quelques informations essentielles.
dans L'Atlas historique de Bordeaux : Les informations étaient relativement les mêmes que celles que nous avions déjà récupérées.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Le problème principal que nous avons rencontré concerne l'égarement du dossier de la DRAC dédié à l'Hôtel Fenwick ; mais nous avons constitué une somme d'information plutôt importante, qui pourra être enrichie quand d'autre contributeurs de Wikipédia accèderont au dossier.

Archive du projet 2016-2017

Le bilan du projet 2016-2017 fait avec le Centre National Jean Moulin du Musée d'Aquitaine a été rédigé par les étudiants, de façon collaborative, dans le cadre de leur groupe de travail.

Histoire 1

Contenu rajouté

Nous avons souhaité modifier la section historique sur le Centre National Jean Moulin afin de réorganiser le propos sur la chronologie du lieu, tout en précisant les informations concernant chaque souspartie. En travaillant en étroite collaboration avec le groupe Histoire 2 , nous avons choisi de nous répartir le travail par sous-sections. Les nôtres ont donc concerné l'histoire actuelle du centre, depuis sa reprise par le musée d'Aquitaine. Par ailleurs, nous avons souhaité développer une explication de la muséographie du lieu, étape du discours qui manquait dans la page d'origine. Enfin, l'une de nos camarades était chargée de la relecture de l'ensemble de la partie Histoire, afin de garantir la meilleure cohérence possible.

Actions menées pour alimenter ce contenu

À ces fins, certaines sont allées au Centre National Jean Moulin pour chercher des sources écrites que nous pourrions citer, dans la limite de ce qu'autorise Wikipédia. La collaboration avec le Centre de Documentation a été très fructueuse puisque nous avons pu mettre au jour une thèse qui évoquait très en détail le lieu et qui a pu servir à rédiger de nombreuses sections de la page entière. Par ailleurs, chaque membre du groupe était chargé de chercher des références : le travail a été réparti en fonction des types de sources (sites internet officiels, actes de mairie, articles de journaux...). Ce travail a permis de sélectionner quelques autres sources fort utiles, malgré le peu d'informations disponibles sur internet concernant le centre.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

Le remaniement de la page nous a permis de nous initier aux particularités de Wikipédia en matière de recherches scientifiques mais aussi de rédaction. Tout d’abord, l’effort de citation de nos sources fut en un sens inédit : même si nous avons été habituées depuis le début de notre cursus universitaire à référencer notre propos, Wikipédia nous a forcé à diversifier nos recherches, dans la mesure où chaque source devait pouvoir être vérifiée et ne se limitait pas à des ouvrages ou à des articles scientifiques.

De plus, nous avons trouvé fort dommage de ne pas pouvoir citer la visite du musée réalisée par Christian Block. Parfois, il a fallu nous restreindre dans les informations que nous voulions publier par manque de sources, alors que nous avions ces mêmes informations grâce au discours du directeur. Nous avons bien évidemment su mesurer les raisons de cette impossibilité, compte tenu du fonctionnement de Wikipédia : ce type de source pourrait dans de nombreux cas justifier des propos erronés et amener la présence d’éléments invérifiables. Toutefois, dans notre cas, cela a pu parfois nous conduire à adopter un autre angle de vue dans certaines parties de notre discours.

Parfois, nous avons pu pallier ce manque de sources par le biais de la publication de photographies prises dans le musée. Là encore, les contraintes compréhensibles exigées par Wikipédia ont pu à certains moments freiner notre démarche. Toutefois, concernant notre partie, intégrée au groupe Histoire, nous avons heureusement pu accéder à des sources écrites qui nous ont permis d’éviter le possible écueil des photographies non ou mal licenciées.

Enfin, du fait même du caractère encyclopédique de Wikipédia, nous avons dû expérimenter la difficulté d’une rédaction neutre. Étant parfois amenées à proposer une opinion ou un ressenti, il a été très intéressant pour nous de nous forcer à analyser chaque mot de façon à ce que notre propos reste le plus objectif possible. Cela a été d’autant plus difficile que notre visite au musée nous avait véritablement plu : nous étions donc parfois, malgré nous, tentées de donner notre avis sur le musée. En cela il a fallu nous restreindre et reformuler notre rédaction, ce qui est en soi un exercice extrêmement formateur.

Collection 1

Contenu rajouté Nous avons souhaité, au travers de cette page, mettre en avant et valoriser les collections du Centre National Jean Moulin et leur histoire. En effet, ces expôts ne sont pas seulement des objets faisant partie d’une collection muséale mais, sont avant tout des témoins de l’histoire, qu’il faut valoriser et transmettre.

Pour se faire, nous avons décidé de ne pas simplement énumérer tous les types de collections présentes dans le Centre, cela aurait été inutile et rébarbatif. Nous avons au contraire choisi de diviser notre propos sur les collections en deux parties, une première sur l’histoire des collections et une seconde sur les collections en elles-mêmes. Cette dernière s’articule alors en 4 sous-parties qui traitent des grandes catégories d’objets présents dans le Centre : équipements militaires/résistants (incluant les textiles), les archives, le mobilier et les œuvres et productions artistiques. Dans chacune de ces sous-sections nous avons détaillé le contenu de chaque typologie, afin d’être le plus exhaustif et clair possible.

Les groupes Collections 1 et 2 ont travaillé conjointement, pour nous entre-aider et faciliter le travail. Nous nous sommes répartis le travail en sous-catégorie et avons travaillé seule ou à deux quand les parties étaient plus importantes.

Actions menées pour alimenter ce contenu

Afin de mener à bien nos recherches sur les collections du Centre National Jean Moulin, nous nous sommes rendues au centre, seule ou par deux, afin d’étudier sur place les œuvres présentées dans l’espace d’exposition permanente. Ainsi, nous avons pu établir les différentes catégories d’œuvres et de documents qui constituent les collections du centre et sélectionner les informations que nous souhaitions davantage mettre en avant sur la page Wikipédia.

Certains membres de notre groupe de travail ont également pu se rendre au Centre National Jean Moulin afin de prendre des photographies des éléments clés du parcours permanent. Cette étape fut particulièrement importante dans le cadre de notre travail, car ces photographies étaient non seulement destinées à aiguiller nos recherches, mais servaient surtout à appuyer notre propos et, de fait, à fournir une source de documentation fiable pour les lecteurs de Wikipédia.

Enfin, notre groupe s’est également appuyé, dans ses recherches, sur la thèse de Henning Meyer "L’évolution de la culture de mémoire française par rapport à la Seconde Guerre Mondiale, exemple de trois lieux : Bordeaux, Caenet Oradour-sur-Glane", soutenue en 2006 et disponible à la bibliothèque Élie Vinet de l’Université Bordeaux-Montaigne.

Chacune de ces étapes a permis à notre groupe d’avancer dans ses recherches et d’élaborer un texte documenté afin de rendre compte de l’histoire de ces collections, de leur richesse et de leur grande diversité.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

La première difficulté a été de récolter des informations concernant le centre national de Jean Moulin car il y a très peu de sources. De ce fait nous avons très peu de références bibliographiques. La thèse d'Henning Meyer a donc de ce point de vue été extrêmement précieuse. Ne pas pouvoir recourir au propos, très enrichissant par ailleurs, servi par Christian Bloch lors de la présentation du Centre s'est révélé extrêmement frustrant. D'autant plus lorsque, par la suite, le personnel du musée à fait montre de peu de coopération à notre égard. Comme tout bon étudiant il a donc fallu s'armer de persévérance et se lancer à la recherche d'autres sources d'informations pertinentes et exploitables. Le résultat s'avère bien mince, mais non moins utile. Les visites du centre nous ont ainsi permis de récolter des photos et de prendre le temps d'analyser les « objets de mémoire » qu'il contient. Les vidéos trouvées sur Internet, quelques coupures de presse et quelques informations glanées ça et là sur le site du Ministère de la défense ou sur celui de la Culture nous ont apporté matière à étoffer, s'il en est, notre discours. Le fait que le thème est un sujet sensible a été une contrainte dans la rédaction. Il fallait adapter le vocabulaire employé et être neutre. De plus la prise en main de la plateforme de Wikipédia a été lente et difficile. Un temps d’adaptation a été nécessaire pour la rédaction et la mise en page de notre partie. Quoi qu'il en soit le travail à tout de même bénéficié d'une bonne coordination de groupe. Pas moins de sept personnes étaient attachées à l'appréhension de l'histoire et des typologies du fonds de collection. Une bonne répartition des objectifs et des missions ont permis d'avancer à un bon rythme dans la réalisation de ce travail. Ainsi donc, un groupe de deux personnes s'est retrouvé attaché à la rédaction de l'histoire des collections, deux autres ont été chargées de travailler sur les archives et la documentation, une personne s'est penchée les œuvres d'art, une autre sur les équipements militaires et résistants... À chaque étape de rédaction, le travail a été soumis à lecture et approbation du reste du groupe. Cela a permis d'effectuer une mission de contrôle des informations, d'échange des ressources, et de correction, en matière et syntaxe notamment. Le tout à finalement été mis en commun au sein d'un seul et même document sur le Drive de la promotion afin de pouvoir porter un regard d'ensemble sur le résultat final.

Valorisation 1

Contenu rajouté Nous avons, à travers cette page, souhaité mettre en évidence le travail d'encadrement des expositions. Ainsi, il a été rajouté un paragraphe sur la Websérie Les Résistances, notamment les épisodes pour lesquels le Centre National Jean Moulin a contribué. Nous avons aussi travaillé ensemble à la conception de la page concernant l'exposition La Libération de Bordeaux.

Actions menées pour alimenter ce contenu Pour alimenter le contenu, des recherches ont été faites, notamment le visionnage de plusieurs épisodes de la websérie, Les Résistances, afin de pouvoir apporter toutes les informations nécessaires à cette dernière dans notre article. Concernant les expositions, nous nous sommes fondés sur les dossiers de presse que le Centre nous avait confiés et nous les avons approfondi par différentes recherches.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées L'un des principaux problèmes rencontrés a été de parvenir à bien comprendre le fonctionnement de Wikipédia, notamment de correspondre aux critères de rédaction du site, mais aussi d'apporter une documentation et une nouvelle approche à la page Wikipédia de Centre National Jean Moulin de Bordeaux et des pages concernant les expositions. Heureusement, la communication entre les différents membres du groupe a permis l'émergence d'une entraide pour favoriser la mise en place de solutions (relecture des articles rédigés par les différents membres du groupe par exemple).

Histoire 2

Contenu rajouté A partir de la page originelle wikipédia,, nous avons retravaillé le plan afin qu’il corresponde davantage à nos attentes. En effet, notre but était de réorganiser nos idées en fonction du contenu initial afin de ne pas perdre le travail effectué par les équipes du Centre national Jean Moulin et surtout vérifier les sources de ces informations. Deux axes se sont dégagés de notre réflexion : présenter l’histoire du centre, ses dates de création, ses acteurs principaux, mais aussi exposer le centre et son fonctionnement aujourd'hui. Notre volonté était donc d’enrichir l’aspect historique du centre à l’aide de nombreuses citations, des fondateurs du centre notamment, mais aussi de montrer l’importance du Centre National Jean Moulin et de sa vocation pédagogique actuelle. Nous espérons que ce travail permettra au lecteur de comprendre la vocation de ce musée et lui donner envie de la visiter.

Actions menées pour alimenter ce contenu Afin de mener à bien ce projet, il a fallu que nous nous familiarisons avec Wikipédia, notamment pendant les cours. Lors de la création de l’identifiant du groupe Histoire 2 et de la page d’utilisateur, nous avons découvert les outils de rédaction et comment modifier le code. En réfléchissant au thème qui nous a été donné, nous avons défini les sujets que nous souhaitions abordés puis construit un plan détaillé. Cela nous a permis de se répartir le travail avec le groupe Histoire 1 (nous avons en effet travaillé ensemble tout au long du projet). Chaque personne a ainsi rédigé une partie puis nous avons mis en commun et uniformisé. Nous avons veillé à ce que la rédaction respecte la syntaxe Wikipédia et l’esprit encyclopédique. C’est pour cela que nous avons dû réécrire puis supprimer la plupart des paragraphes présents sur la page car ceux-ci étaient trop subjectifs.

L’autre axe de notre travail pour améliorer le contenu, a porté sur la recherche de documentation. Pour cela nous avons cherché tout ce qui était en rapport avec l’histoire du Centre national Jean Moulin sur Internet, au centre de documentation et à la bibliothèque afin de diversifier les sources (articles, ouvrages, reportages, documents officiels). Nous avons également repris les notes prises lors de la visite du Centre pour les mettre en relation avec ces sources. Cet important travail préalable nous a permis d’enrichir le contenu de la page en toute objectivité et d’indiquer les références des informations ajoutées à la page.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées Nous avons rencontré divers problèmes au cours de notre projet mais nous avons pu les résoudre en grande partie avec succès. Les premières difficultés étaient en lien avec le sujet de notre page wikipedia. Le sujet est sensible et il a mené à divers situations à gérer en amont. Nous avons pu apprendre des situations des autres groupes de notre TD. En effet, le groupe de Valorisation a vu son travail supprimé à plusieurs reprises, c’est pourquoi nous avons pris la décision de travailler à partir d’un brouillon partagé de déposer notre travail en une seule fois, sur le Wiki. Par ailleurs, il a été assez difficile de trouver des sources fiables et accessibles facilement. Internet n’était pas très riche. Les informations informelles dont nous avons bénéficié grâce à Christian Block ne pouvaient pas être utilisées sans une source la confirmant. Les secondes difficultés ont été associés à la communication tant entre les membres de notre groupe qu’avec les professionnels du Centre national Jean Moulin. Les premiers contact avec le centre de documentation ont été difficiles. Cela a quelque peu ralenti notre travail et nous avons dû nous rendre sur place et consulter les documents. Le travail de groupe pose toujours la question de la communication. Il a été complexe d’élaborer un plan cohérent avec les informations dont on disposait, dans une optique la plus encyclopédiste possible. Nous avons répartis au mieux le travail, notamment en désignant une personne responsable de l’harmonisation et de la relecture de la partie du groupe et une personne chargée de déposer nos textes sur le Wiki. Nous avons couplé cela à une discussion importante entre les membres du groupe à travers l’utilisation du GoogleDoc et du GoogleGroup. Ceci nous a de plus permis de gérer le temps.

Collections 2

Contenu rajouté

Les groupes Collections 1 & 2 visaient à établir les Collections possédées par le centre afin de les valoriser. Dans ce but, l'action fut partagée entre les différents acteurs des groupes. Dans un premier temps, il a s'agit de retracer l'histoire des collections puis de définir des typologies d'expôts qui nous ont semblé pertinentes à mettre en avant. Une fois ce choix réalisé, nous nous sommes réparti le travail seul ou en groupe et avons partagé nos travaux. C'est donc conjointement que les deux groupes ont travaillé ensemble, l'ajout d'une galerie photo a aussi permis de mettre en valeur et d'illustrer notre propos.

Actions menées pour alimenter ce contenu

Concernant les actions qui nous ont permis de réaliser notre travail, elles ont consisté principalement à visiter le Centre afin de reconnaître les typologies, d'en permettre la documentation et de les valoriser au sein du contenu final. Une partie du groupe a également été chargé de réaliser les photographies des objets. Cette étape permettant de distinguer des "objets-phares" a également permis d'alimenter une galerie Wikimedia et d'appuyer nos propos. Même si nous sommes conscients que ces choix sont subjectifs, il est apparu que certaines oeuvres se distinguaient de par leur histoire au sein des collections du centre. Finalement, nous avons également appuyé nos recherches documentaires à l'aide de la thèse d'Henning Meyer "L'évolution de la culture de mémoire française par rapport à la Seconde Guerre Mondiale, exemple de trois lieux : Bordeaux, Caenet, Oradour-sur-Glane" soutenue en 2006 et disponible à la bibliothèque Elie Vinet de l'université Bordeaux Montaigne.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

Le premier écueil a été celui de la documentation. Il y a peu de recherches qui ont été menées sur le centre et ses collections et l'impossibilité d'utiliser les propos de Christian Bloch s'est avérée très frustrante. Néanmoins nous avons pu nous appuyer sur le catalogue du Centre mais aussi sur la thèse précieuse d'Henning Meyer. Ces deux documents d'envergure associé aux quelques coupures de presse et à nos visites régulières au Centre nous ont offert la possibilité de rédiger une typologie des objets de mémoire qu'expose le Centre National Jean Moulin. L'utilisation de Wikipédia a elle aussi par moment posé problème car c'est un outil que nous n'avons jamais utilisé dans un but de rédaction et de construction du savoir. Il nous a donc fallu multiplier les tentatives et persévérer pour arriver au résultat que nous souhaitions. De plus, il était nécessaire de rédiger de manière encyclopédique ce qui a pu par moment poser quelques difficultés. Mais l’entraide dont nous avons fait preuve tout au long de la conception de la page nous a permis d'affiner nos propos. A chaque étape de la rédaction nous avons systématiquement fait relire nos écrits par l'ensemble du groupe Collection (1&2), et ce, afin d'être certaines de produire un travail convenant à tout le monde mais aussi de s'assurer de la qualité de ce que nous écrivions. Une fois les travaux préparatoires achevés nous avons tout mis en commun sur notre drive afin d'unifier le tout une dernière fois et d'être prêtes à poster sur Wikipédia le résultat de nos recherches.

Valorisation 2

Contenu rajouté Nous avons pu créer une page pour chaque grande exposition réalisée au CNJM : Propagande! - Combattants d'Afrique ...

Nous n'avons pas limité notre travail aux expositions; nous nous sommes également attachés à montrer le travail documentaire mené par le Centre, en association avec le Centre national Jean Moulin. Il semblait nécessaire de mettre en avant ce travail de transmission des fonds à travers des publications éditoriales ou webs. En ce qui concerne la sous-section sur les différentes valorisations (hors expositions), nous avons fait le choix de les intégrer directement sur la page du Centre et non de créer une page spécifique pour chacune. Les groupes Valorisation 1 et 2 ont travaillé ensemble, ainsi nos démarches ont été complémentaires, nous nous sommes entre-aidé. Le groupe Valorisation 2 a, pour cette sous-section, rédigé la partie concernant l'ouvrage La Résistance de Dominique Lormier (éditions Grand), ainsi que celles sur la webserie "Les Résistantes" et le documentaire "Les saboteurs de l'ombre et de la lumière".

Actions menées pour alimenter ce contenu En ce qui concerne les expositions, afin d'alimenter le contenu de nos articles, nous nous sommes fortement appuyés sur les dossiers de presse des expositions, fournis par Monsieur Christian Block. De plus, on nous a autorisé un accès aux photographies et affiches des expositions passées.

A propos de la valorisation des fonds documentaires, le groupe Valorisation 2 s'est chargé de l'article sur l'ouvrage La Résistance, publié aux éditions Gründ. Pour alimenter ce contenu, des recherches ont été menées sur Internet, notamment sur le site du Musée d'Aquitaine, sur la section concernant le Centre Jean Moulin. Les recherches se sont également basées sur la consultation de l'ouvrage en lui-même. Pour le documentaire de Marie Nancy, le visionnage fut la première démarche avant d'entamer des recherches sur Internet et dans la thèse de Meyer afin d'avoir toutes les informations nécessaires.

Problèmes rencontrés et solutions trouvées

Nous avons pu rencontrer une difficulté majeure dès les premiers essais de rédaction de notre page concernant le contrôle de Wikipédia. Les pages que nous avions créées sur les expositions ont été supprimées presque instantanément ; cela à notamment été le cas pour la page "Nous étions tous des enfants". Nous ne maitrisions au début pas bien Wikipédia... Afin de ne plus nous faire supprimer nos pages systématiquement, nous sommes passés par la rédaction de brouillons sur Wikipédia, et ne les avons publié qu'une fois terminés. Nous avons également souhaité réaliser une page avec des contenus harmonieux, respectant une typologie établie dès le départ. Ainsi certains choix ont été fait. Par exemple, nous avons finalement décidé de ne pas réaliser de page sur l'exposition "Nous étions tous des enfants", car les contenus dont nous disposions et les problèmes de droits à l'image liés à la nature de cette exposition faisaient qu'elle ne répondait pas à la typologie choisie.