1 As Prog Ouargla
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Projet I :
Evaluation diagnostique : Quelles nouvelles technologies connaissez-vous? Squence 1 : Exposer pour donner des informations sur divers sujets
Contenus
Distinguer un texte purement scientifique dun texte de vulgarisation scientifique Identification des caractristiques du texte expositif Les marques de lobjectivit dans le texte expositif. La tournure impersonnelle. Le pronom indfini on .
Supports
- La revue Science et vie - Texte page 29 - Texte page 37
- Texte page 7
Valeurs temps
1 sance
Comprhension de lcrit
2 sances
Activits dcroches
Exercices page 64
2 sances
Expression orale
Dfinitions de notions simples Transfrer un texte de vulgarisation scientifique en texte purement scientifique
Utilisation du dictionnaire
1 sance
Expression crite
2 sances
Evaluation formative
Page 22
1 sance
Contenus
Supports
Valeurs temps
Comprhension de lcrit Activits dcroches Expression orale Expression crite Evaluation formative
Textes pages 26 et 29
2 sances
1 sance
Rdiger le plan dun texte afin de Texte page 29 le rsumer Texte page 42
Activits
Contenus
Lire de petits textes de vulgarisation scientifique et demander aux lves den rsumer lessentiel Identification des lments de la situation de communication. Distinction des facteurs de la cohsion du texte Les articulateurs logiques
Supports
Valeurs temps
Comprhension de loral
Au choix
1 sance
Comprhension de lcrit
Page 43 Page 45
2 3 sances
Activits dcroches
Exercices page 63
1 sance
Expression orale
Rsumer dun texte par suppression des dfinitions, des reformulations Texte au choix et des commentaires Rsumer un texte Au choix
1 sance
Expression crite
2 sances
Evaluation certificative
Page 57
1 2 sances
Partie 2 du projet I :
Evaluation diagnostique : Prsentez-nous votre meilleur ami. Squence 1 :
Activits Comprhension de loral Comprhension de lcrit Activits dcroches Expression orale Expression crite Evaluation formative
Contenus
Supports
1sance
Valeurs temps
Identification de la situation de communication. (Qui parle ? A qui ? De Textes pages 69-70 quoi ? La structure de linterview Page 73
2 sances
La phrase interrogative. Exercice 3 page 93 Les marques personnelles (je, vous, on) Exercices 6 et 8 page 94 Interview du professeur. Interview dun lve Imaginer les rponses des questions dans le cadre dune interview Page76
2 sances
1 sance
1 sance
1 sance
Contenus
Distinguez la situation dnonciation
Supports
Ma mre est malade K. YACINE
Valeurs temps
1 sance
Comprhension de lcrit
Page 85
2 sances
Activits dcroches
2 sances
Expression orale
Reconstituez le dialogue qui est lorigine de la lettre suivante Ecrivez une lettre un(e) ami(e)pour raconter votre rentre scolaire
Page 86
2 sances
Expression crite
2 sances
Evaluation certificative
Page 90
1 sance
Projet II : Rdiger une lettre ouverte pour sensibiliser et proposer des solutions.
Evaluation diagnostique : Distinction entre diffrents types de lettres : personnelle, administrative, ouverte. Squence 1 :
Contenus
Donnez votre point de vue sur la B.D.
Supports
1 sance
Valeurs temps
Comprhension de lcrit
Identification des thses dfendues Etudes des 2 textes page 99 et classement des arguments. - Les introducteurs darguments et de conclusion Donnez votre opinion sur un vnement dactualit qui vous a particulirement marque Rdigez une lettre ouverte dans laquelle vous donnez votre opinion sur laugmentation de salaires des dputs Page 104
2 sances
Activits dcroches
1 sance
Expression orale
Les journaux
1 sance
Expression crite
2 sances
Evaluation formative
1 sance
Contenus
Les degrs dimplication de lnonciateur dans le discours Page 109
Supports
1 sance
Valeurs temps
Comprhension de lcrit
Distinction entre thse-argumentMme texte page 109 exemple Les indices dopinion Le lexique de la rfutation Lecture dun texte en faveur du tabac, demander aux lves de rfuter les arguments avances en utilisant des contre arguments Rdigez lessai correspondant au travail demand en expression orale (rinvestir les acquis du projet) Page 116 Exercice n 6 page 12O Exercices au choix
1 sance
Activits dcroches
2 sances
Expression orale
1 sance
Expression crite
2 sances
Evaluation certificative
2 sances
Contenus
Observation dun fait divers pour en dgager les caractristiques.
Supports
Observation des journaux nationaux 1 sance
Valeurs temps
Comprhension de lcrit
Reprage des indices spatiotemporels. Classement des faits divers en Pages 123-124 fonction de leur contenu Structure du fait divers Les temps du rcit La nominalisation Proposez des chapeaux aux faits divers tudis Reconstitution de faits divers donns dans le dsordre ou produire des titres pour des faits divers donns (travail collectif) Page 133 Exercices au choix
2 3 sances
2 sances
Pages 123-124
1 sance
Expression crite
2 sances
Evaluation formative
1 sance
Contenus
Supports
1 sance
Valeurs temps
Grille didentification du fait divers Faits divers au choix Dgagez la position de lnonciateur par rapport lvnement relate La passivation
Comprhension de lcrit
Page 136
2 sances
Activits dcroches
2 sances
Rdaction dun fait divers partir Au choix dune grille Page 138
1 sance
1 sance
10
Evaluation diagnostique : Page152. Squences 1-2-3 : Organiser le rcit chronologiquement/Dtermination des forces agissantes et description.
Activits Contenus Supports Valeurs temps
Comprhension de loral
Comprhension de lcrit
-Reprer les lments constitutifs dune situation initiale et dune situation finale. Etude de la nouvelle Le K D. -Reprer le schma narratif. 3 4 sances BUZZATI -Reprer le schma actantiel. - Identification de lorganisation de la description - Le discours rapport. - Les temps du rcit. -Imaginez oralement la suite une situation initiale. Rdigez la situation initiale, llment modificateur et le droulement des vnements dune situation finale donne Pages 189 -190 2 sances
Activits dcroches
Expression orale
1 sance
Expression crite
2 sances
Evaluation formative
1 sance
11