Plan Et Redaction Emission Radio

European Medi@Culture-Online
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Auteurs: Matore, Daniel.

Titre: Une mission radio: Le plan et la rdaction.
Source: Daniel Matore
La publication est faite avec l'aimable autorisation de l'auteur.
Daniel Matore
Une mission radio: Le plan et la rdaction

LE SUJET
Il existe de nombreux types dmission:
Les missions D.J. (passer des disques entrecoups par de la pub, des infos, des
conversations courtes au tlphone avec des auditeurs...).
Les jeux radiophoniques.
Les missions construites autour dune personne invite qui va parler dellemme, de ses gots, de ses expriences, de son travail etc.
Les missions thmatiques qui sont construites partir dun sujet qui sera le fil
conducteur de toute lmission. Cest ce dernier type que nous essaierons de
raliser.
Parler dun sujet la radio, cest dabord se poser la question de savoir si cela va
intresser les auditeurs... Il faut, dune certaine faon, se mettre leur place.
Dans une mission radio, il ny a pas dimages. Cela peut paratre un handicap par
rapport la tlvision. Mais, en fait, cest plutt une incitation introduire beaucoup de
varit dans la faon de raliser lmission: tous les moyens sont bons pour retenir
lattention des auditeurs et leur permettre dimaginer ce quils ne voient pas. Donc, on
nhsitera pas multiplier les documents sonores, les interviews, le tout dans un style
naturel, avec humour.
Voici le plan type dune mission thmatique. Il est bien sr trs variable dun sujet
lautre
GNRIQUE ET INTRODUCTION
Pendant le gnrique (fond sonore) une phrase qui prsente:
-LAtelier Radio et le collge
-Le groupe ou la classe qui ralise le sujet
-Le titre de lmission
PRESENTATION
Cest un texte plus long qui introduit le sujet de lmission.
Il faut trouver une ide ( qui "dmontre", par exemple, lintrt du sujet, son importance
etc., bref, qui justifie, en quelque sorte, le choix).
On peut ensuite dfinir un peu plus prcisment le sujet (de quoi on va parler, avec qui
etc.).
Il faut ensuite introduire le dbut de lmission proprement dite (qui pourra tre une
interview, un dialogue crit, un reportage etc.)
LMISSION PROPREMENT DITE

Le plus souvent, le sujet est si vaste quil ne faut pas essayer de tout dire : il faut choisir
ce qui parat le plus intressant pour les auditeurs: ils doivent avoir le sentiment quil ont
appris quelque chose en coutant lmission. Si on garde bien cette proccupation
prsente lesprit, on aura naturellement le souci de varier les diverses parties de
lmission : interviews, micro trottoirs, reportages radiophoniques, sketchs et, bien sr,
pauses musicales.
Les pauses musicales (toutes les 6/8 mn environ) doivent rester le plus possible en
rapport avec le thme : on essayera de choisir des chansons qui voquent le sujet de
faon plus ou moins lointaine. Lorsque cest impossible, il faudra essayer de trouver un
autre lien avec ce qui prcdait.
LES ANNONCES / DESANNONCES

On peut annoncer un disque (avant de lentendre) ou le dsannoncer (aprs lcoute).
LES JINGLES
Ce sont de petits indicatifs des stations qui nous diffusent : On cite le nom de la station
suivi dun extrait musical de quelques secondes ou dun bruitage.
LES RAPPELS
En gnral, aprs chaque disque, on rappelle:
Le sujet de lmission
Le groupe qui le prsente
Cest avant les rappels quon place le plus souvent les jingles.
LA CONCLUSION
Elle peut tre annonce lavance ( "avant de conclure notre mission, jaimerais encore
vous dire que...").
Elle peut rsumer ce qui vient dtre dit ou/et apporter, sur lmission, une information
dcisive (tenue en "rserve" jusqualors...).
Elle peut annoncer lmission suivante.
LA FIN
Chaque prsentateur salue tour de rle
N.B. Toutes ces remarques nont quune valeur indicative. Il faut, avant tout, penser
bouleverser toute strotypie et chercher des angles inattendus. Le ton gnral doit tre
aussi proche que possible du langage parl, simple et gai...
Tous les droits, en particulier le droit la reproduction et la diffusion de mme qu? la

traduction, sont rservs. Aucune partie de l?ouvrage ne doit tre ni reproduite et sous
aucune forme (photocopie, microfilm ou autres procds) ni modifie, diffuse ou
propage par l?emploi d?un systme lectronique, sans l?autorisation crite du dtenteur
des droits.

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-LAtelier Radio et le collge

-Le groupe ou la classe qui ralise le sujet

-Le titre de lmission

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