Formation Mandingue Licence Llcer 2016 2017 0

Institut National des Langues et civilisations Orientales
LICENCE
DOMAINE : Arts lettres et langues

MENTION : Langue, littrature et civilisation trangres et
rgionales (LLCER)
PARCOURS : Afrique - Ocan indien (AOI)
LANGUE : MANDINGUE
A N N E U N I V E R S I T A I R E 2016 2017
BROCHURE EN DATE DU 06/09/2016,

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 1
Calendrier de lanne universitaire 2016 2017
Premier semestre : du lundi 19 septembre 2016 au samedi 7 janvier 2017

Congs automne : du jeudi 27 octobre au mercredi 2 novembre 2016
Congs hiver : du lundi 19 dcembre 2016 au dimanche 1 janvier 2017
Examens 1re session du 1er semestre : du lundi 9 janvier au samedi 21 janvier 2017
Second semestre : du lundi 30 janvier au samedi 20 mai 2017

Congs hiver : du lundi 13 fvrier au dimanche 19 mars 2017
Congs printemps : du lundi 3 avril au lundi 17 avril 2017
Examens 1re session du 2nd semestre : lundi 22 mai au samdi 3 juin 2017
Examens session de rattrapage : lundi 19 juin au mercredi 5 juillet 2017
Journe d'accueil des nouveaux entrants

Le jeudi 8 septembre 2016 (voir programme sur le site www.inalco.fr)
La runion dinformation de la section:
Mercredi 21/09/2015 12h salle 3.16
Inalculturelle
Le samedi 15 octobre 2016
Secrtariat pdagogique : secretariat.afrique@inalco.fr
Adresse : INALCO, 65 rue des Grands Moulins, 75013 Paris

Bureau : 3.41
Tl : 01 81 70 11 28
Directeur : Delombera NEGGA delombera.negga@inalco.fr

Directeur-adjoint : Mlanie BOURLET melanie.bourlet-ba@inalco.fr

Enseignants de la spcialit
Vydrin Valetin PU Langue et lingustique
Responsable de la section mandingues
vydrine@gmail.com
CAMARA Soumala RP langue bambara

ismocamara2003@yahoo.fr
GALTIER Grard CC langue sonink

gerardgaltier@noos.fr
ZEUTSCHEL Monika CC langue bambara

MonaZeutschel@yahoo.fr
Enseignants statutaires de la LLCER _AOI

ABROUS Dahbia MC HDR Civilisation berbre, kabyle
ALAO George MC Langue et littrature yorb ; didactique des langues africaines
AUBRY Nicolas MC Langue et linguistique yorb
BAUMGARDT Ursula PU Oralit et littratures africaines
BOURLET Mlanie MC Langue et littrature peules
CARR Nathalie MC Langue et littrature swahili
HILAIRE Jean-Charles MC Langue et linguistique haoussa
KARANGWA Jean-de-Dieu MC Sociolinguistique et langue swahili
MARTINEAU Jean-Luc MC Histoire de l'Afrique subsaharienne
MEROLLA Daniela PU Littrature berbre
MOHAMADOU Aliou PU Langue et linguistique peules
NAT-ZERRAD Kamal PU Linguistique berbre
NEGGA Delombera PU Langue et linguistique amharique
OUVRARD Louise MC Langue et littrature malgaches

PERRIN Loc-Michel MC Langue et linguistique wolof
POURCHEZ Laurence PU Civilisation de l'Ocan Indien occidental et de l'Afrique orientale

POZDNIAKOV Konstantin PU Linguistique wolof et linguistique comparative
RACINE Odile PU Linguistique et littrature swahili

RAKOTOMALALA PU Etudes malgaches
Malanjaona
RASOLONIAINA Brigitte MC HDR Sociolinguistique
VILLE Jean-Luc MC Ethnologie de l'Afrique
VYDRINE Valentin PU Langue et linguistique mandingue
ZIAVOULA Robert PU Gographie et gopolitique

Enseignants contractuels de la LLCER_AOI
CAMARA Soumala RP Langue bambara
NAZAL Hadiza ACPV Langue haoussa
OMAR Hayat ACPV Langue amharique
RAMAHEFARIVO Lalao ML Langue malgache
Enseignants chargs de cours de la LLCER_AOI

AG SOLIMANE Alhassane Touareg
AMZIANE Amar Littrature et kabyle
CHAMANGA Ahmed Linguistique du comorien
CHNY Solna Histoire des Berbres
DOUMANE Said Socits berbres et kabyle
FALL Matar Thiam Langue wolof
FERKAL Masin Kabyle
GALTIER Grard Linguistique sonink
KONARE Baba Alfa Umar Histoire peule 2
LORIN Marie Littrature orale africaine
NUNEZ Joseph Jean-Franois Langue wolof
PONDOPOULO Anna Histoire peule
POUMAILLOUX Pascal Histoire de lOcan indien occidental
RAVONJIARISOA Alice Marie Linah Malgache
THACKWAY Mlissa Cinma africain

VOLFF Benjamin Histoire de l'thiopie et de la Corne de lAfrique
ZEUTSCHEL Monika Langue bambara

A propos du mandingue et mand
Le mandingue reprsente un ensemble de dialectes ou langues prochement apparentes, parls dans

les pays de l'Afrique de l'Ouest. Jusqu' la fin de l'poque coloniale, les varits mandingues
(bambara, dioula, maninka, mandinka, etc.) ont t vues comme des dialectes d'une seule langue,
mais avec l'indpendance, les variantes nationales du mandingue sont de plus souvent considrs
comme langues. Le mandingue fut la langue du clbre empire mdivale du Mali (XIII-XVI
sicles), ce qui explique sa grande diffusion et le prstige.
Le bambara est la variante principale du mandingue enseigne l'INALCO. Le bambara est parl
surtout au Mali par 14 15 millions de locuteurs (en 2016), dont 4 5 millions sont des locuteurs
natifs. Le dioula vhiculaire du Burkina Faso (3-4 millions de locuteurs) et de Cte dIvoire (prs
de 12 millions) est trs proche du bambara et peut tre considr comme sa variante territoriale. Le
maninka (ou malink) de Guine est plus ou moins proche du bambara, il se distingue pourtant par
une criture originale, le N'ko ; le Le maninka du Sngal et surtout le mandinka du Sngal, de
Gambie et de Guine-Bissau sont plus loigns du bambara et dioula. En France, les locuteurs du
bambara sont trs nombreux, cest une des langues africaines les plus parles dans les diasporas
africaines.
Le mandingue fait partie de la famille linguistique Mand comportant environ 70 langues qui sont
trs divergentes ; par exemple, l'cart linguistique entre le bambara et le kpell ou le bissa est
comparable la distance entre le franais et le hindou. Une autre langue mand enseigne
l'INALCO est le sonink (un cours d'initiation la grammaire) ; c'est la langue de l'Empire de
Ghana (Ouagadou), la premire des grandes tats mdivaux de l'Afrique de l'Ouest, parle de nos
jours par plus de 2 millions personnes au Mali, au Sngal, en Gambie et en Mauritanie.
PRSENTATION GNRALE DU DIPLME

cf. www.inalco.fr
PUBLIC VIS
La mention Langue, littrature et civilisation trangres et rgionales Parcours Afrique Ocan indien
(LLCER_AOI) est ouverte aux tudiants titulaires dun baccalaurat, dun titre quivalent, ou bnficiant
dune validation des acquis de lexprience (VAE). Elle vise, outre les tudiants sinscrivant en formation
initiale :
des tudiants dautres universits venant chercher une qualification complmentaire ;
des tudiants (socrates-erasmus) inscrits dans des universits europennes, dsireux dobtenir une
formation dans lune des langues offertes dans la mention ;
des tudiants cherchant dcouvrir leurs langues et cultures dorigine ;
ceux ou celles qui sont investis dans des projets de dveloppement et des professionnels cherchant une
formation en langues et cultures africaines.
Laccs la mention est possible en S3 ou S5, aprs tude des dossiers sous rserve de validation des
parcours prcdents.
Pour les tudiants engags dans les formations actuelles, des quivalences seront accordes de faon ce
quils puissent continuer leur parcours dans le nouveau systme.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La mention Langue, littrature et civilisation trangres et rgionales Parcours Afrique Ocan indien
(LLCER_AOI) offre aux tudiants une formation solide dans une ou plusieurs langues africaines, articule
sur un socle de connaissances disciplinaires fondamentales couvrant laire de lAfrique subsaharienne
(ethnologie, histoire, linguistique, littrature). Cette formation vise former des africanistes en leur
permettant dacqurir des connaissances pluridisciplinaires en complmentarit dune connaissance
approfondie de la langue choisie.

Cette formation doit permettre :
aux tudiants dsireux de poursuivre leur cursus de sinscrire en Master ;
aux tudiants se destinant aux mtiers de la presse, de bnficier dune formation complmentaire
spcialise ;
ceux qui se destinent la diplomatie, dtre sensibiliss aux langues et cultures africaines ;
aux (futurs) enseignants, aux mdiateurs sociaux, scolaires ou parascolaires, aux bibliothcaires ou ceux
qui se destinent lencadrement culturel, aux mdecins, de mieux sintgrer dans leur tissu
socioprofessionnel tant en France que dans les pays de lAfrique subsaharienne.
Cette mention peut enfin offrir des spcialistes dautres disciplines (ethnologie, ethnomusicologie, histoire,
linguistique, littrature, sciences conomiques ou autres), un complment unique leur orientation
professionnelle.
Le cursus de la licence est rparti sur trois annes L1 L2 L3 divises en semestres (de S1 S6) de 13
semaines de cours chacun. chaque enseignement (EC ou lment constitutif) est affect un nombre x de
crdits (ECTS) qui sadditionnent. Pour obtenir la licence, il faut acqurir 180 ECTS.
LICENCE
Elle se divise en quatre blocs :
un bloc denseignements obligatoires, les FONDAMENTAUX , divis en deux UE (Unit
dEnseignement) lune portant sur les enseignements de la langue choisie en spcialit, lautre sur des
enseignements communs disciplinaires de linguistique, littrature et civilisation. Ces enseignements
sadressent galement aux tudiants inscrits dans les filires LMFA ; (cf. www.inalco.fr)
deux blocs denseignements transversaux : mthodologie et langue de travail en L1 et initiation au C2i
(informatique) en L2. Les langues proposes aux tudiants sont celles utilises de longue date dans les tudes
africaines (allemand, anglais, arabe, italien, polonais, russe, portugais, etc.).
Ces enseignements ne concernent que les tudiants qui veulent prparer une licence et sinscrivent pour la
premire fois dans un tablissement universitaire. Ils ne concernent pas les tudiants qui choisissent de
sinscrire en diplme dtablissement ;
un bloc denseignements obligatoires dits d APPROFONDISSEMENT pluridisciplinaire et aral ;
un bloc denseignements dits d OUVERTURE en L1 et LIBRE en L2 et L3 et qui permet aux
tudiants, soit de valider des EC acquis dans une autre universit, soit de choisir librement tout autre cours
ayant le mme nombre d'ECTS1 dans ou hors de l'offre de la mention.
RPARTITION GLOBALE DES ENSEIGNEMENTS PAR BLOC DENSEIGNEMENTS ET PAR SEMESTRE
Licence LLCER : Afrique Ocan indien
180 ECTS
Enseignements fondamentaux Enseignements Enseignements Enseignements
Semestre (langue, littrature, civilisation) Transversaux dapprofondissement douverture (libres) ECTS
disciplinaires
128 ECTS 20 ECTS 30 48 ECTS 0 18 ECTS 180

S1 24 ECTS 3 ECTS 0-3 ECTS 0-3 ECTS 30
S3 20 ECTS 1+3 = 4 ECTS 6-9 ECTS 0-3 ECTS 30
S4 20 ECTS 1+3= 4 ECTS 6-9 ECTS 0-3 ECTS 30
1
European Credit Transfert System

DIPLME DTABLISSEMENT
Le bloc des FONDAMENTAUX permet dobtenir trois types de Diplmes dtablissement (DE) lis la
langue choisie :
1re anne : un Diplme de langue et civilisation 1 (DLC 1) (48 ECTS)
2me anne : un Diplme de langue et civilisation 2 (DLC 2) (40 ECTS)
3me anne : un Diplme de langue et civilisation 3 (DLC 3) (30 ECTS), soit un total de 120 ECTS.
RPARTITION DES ENSEIGNEMENTS DU BLOC DES FONDAMENTAUX PAR SEMESTRE

Diplme d'tablissement : Afrique Ocan indien
Niveau Semestre Enseignements fondamentaux de Enseignements fondamentaux de ECTS
langue civilisation
S1 15 9 24
DLC 1
S2 15 9 24
S3 11 14 69 20
DLC 2
S4 11 14 69 20
S5 9 6 15
DLC 3
S6 9 6 15
Chaque niveau est diplmant. Lentre dans le cursus peut se faire au niveau 1, 2 ou 3 (ces deux derniers aprs un
test de langue). Les ECTS acquis sont comptabilisables pour les diplmes nationaux.
FILIRES LMFA
Pour la prsentation des LMFA (cf. brochure des licences professionnelles sur www.inalco.fr)
A la fin de L1, l'tudiant peut choisir de poursuivre son cursus en LLCER_AOI ou de s'orienter vers l'une des
filires professionnalisantes (LMFA) de l'INALCO.
SCOLARIT
SYSTME DE COMPENSATION
Cf. www.inalco.fr
COEFFICIENT
Coefficient 1 pour chacun des EC de la maquette.
CONTRLE DES CONNAISSANCES
Le rgime par dfaut est le contrle continu. L'examen final est rserv aux tudiants drogataires.

DTAIL DU DIPLME
1RE ANNEE DETUDE : L1 SEMESTRE 1
Semestre Code UE & Vol. horaire

Enseignements Fondamentaux ECTS Enseignants
1 EC hebdo.
S1 MAN 1A 11 LANGUE 15
MAN 1A 11a Grammaire bambara 1 4 1 h.30 V. VYDRIN, M. ZEUTSCHEL
MAN 1A 11b Exercices / Textes bambara 1 3 2 h. S. CAMARA
MAN 1A 11c Pratique orale du bambara 1 4 2 h. S. CAMARA
AFR 1A 11a Histoire de lespace sahlo-soudanien 1 4 2 h. J-L. MARTINEAU
S1 AFR 1A02 CIVILISATION 9
AFR 1A 02b Ethnologie : Socits et environnement en Afrique 3 1 h.30. J-L. VILLE
AFR 1A 02e Histoire de l'Afrique subsaharienne 1* 3 1 h.30* J-L. MARTINEAU
AFR 1A 02f Littrature et socit en Afrique 3 2 h. U. BAUMGARDT
* Cours dispens sur 10 semaines de 2h au lieu de 13 semaines de 1h30.
Enseignements transversaux obligatoires

S1 MET 1A 11 Mthodologie 1,5 1h.30
S1 LIB 1A11 Langue de travail 1 (Anglais) 1,5 1h.30
Enseignement douverture
S1 1 EC ou VAC 3 1h.30
AFR 1A 03c Cinmas de lAfrique subsaharienne premire M. THACKWAY
gnration : mergence et courants
Total pour le semestre 1 : 30 ECTS
1RE ANNEE DETUDE : L1 SEMESTRE 2

2 EC hebdo
S2 MAN 1B 11 LANGUE 15
MAN 1B 11a Grammaire bambara 2 4 1 h.30 M. ZEUTSCHEL
MAN 1B 11b Exercices / Textes bambara 2 3 2h S. CAMARA
MAN 1B 11c Pratique orale du bambara 2 4 2 h. S. CAMARA
AFR 1B 11a Histoire de lespace sahlo-soudanien 2 4 2 h. J-L. MARTINEAU
S2 AFR 1B02 CIVILISATION 9
AFR 1B 02d Rites et religions 1 3 1 h.30 J-L. VILLE
AFR 1B 02g Gographie de la population 3 1 h.30 R. ZIAVOULA
AFR 1B 02c Phontique et phonologie (tudes de cas dans les 3 2 h. B. RASOLONIAINA
langues d'Afrique)

S2 MET 1B 11 Mthodologie 1,5 1h.30
S2 LIB 1B 11 Langue de travail 2 (Anglais) 1,5 1h.30
Enseignement douverture
S2 1 EC ou VAC 3 1h.30
AFR 1B 02b Littratures orales 1 (cours collgial) M. BOURLET

2ME ANNEE DETUDE : L2 SEMESTRE 3

3 EC hebdo
MAN 2A 11a Grammaire bambara 3 4 2 h. M. ZEUTSCHEL
MAN 2A 11b Exercices / Textes bambara 3 3 2 h. S. CAMARA
MAN 2A 11c Pratique orale du bambara 3 4 2 h. S. CAMARA
AFR 2A 02d Rites et religions 2 3 1h.30 J-L. VILLE
AFR 2A 02g Gographie religieuse en Afrique : acteurs, 3 1h.30 R. ZIAVOULA
thologies et rseaux
LIT 3A 02 Littrature : Oralit, approches mthodologiques 1 3 1h.30 U. BAUMGARDT

S3 INF 1A 11 Initiation au C2i 1 1h.30
S3 1 EC disciplinaire (linguistique / littrature / 3 2h.
sciences humaines et sociales (offre Inalco)
Enseignement dapprofondissement obligatoire

S3 DISCIPLINAIRE / ARAL 3
LGE 2A 03 Sociolinguistique 1 2h. B. RASOLONIAINA
Enseignement libre
S3 1 EC ou VAC 3 1h.30 / 2 h
AFR 2A 12b Littratures orales 2 (cours collgial) 1h.30 / 2 h M. BOURLET

SON 2A 01 Initiation la grammaire Sonink 1 G. GALTIER
Offre Inalco


4 EC hebdo
MAN 2B 11a Grammaire bambara 4 4 2 h. M. ZEUTSCHEL
MAN 2B 11b Exercices / Textes bambara 4 3 2 h. S. CAMARA
MAN 2B 11c Pratique orale du bambara 4 4 2 h. S. CAMARA
AFR 2B 02g Gographie 3 : Dynamiques des socits de 3 1h.30 R. ZIAVOULA
lAfrique centrale et australe
AFR 2B 02e Histoire de lAfrique subsaharienne 2* 3 1h.30* J-L MARTINEAU
LGE 2B 03 Sociolinguistique 2 3 2h. B. RASOLONIAINA

S4 INF 1B 11 Initiation au C2i 1 1h.30
Enseignement dapprofondissement obligatoire

LIT 3B 02 Littrature : Oralit, approches mthodologiques 2 1h.30 M. LORIN
Enseignement libre
S4 1 EC ou VAC 3 1h.30 / 2 h
AFR 2B 13c Cinmas d'Afrique subsaharienne contemporaine : 1h.30 / 2 h M. THACKWAY
volutions et constantes
SON 2B 01 Initiation la grammaire Sonink 2 G. GALTIER
Offre Inalco


5 EC hebdo
MAN 3A 11a Grammaire avance du bambara 1 3 1h.30 V. VYDRIN
MAN 3A 11b Textes bambara 1 3 1h.30 S. CAMARA
MAN 3A 11c Pratique avance du bambara 1 3 1h.30 S. CAMARA
Travaux personnels encadrs (TPE)
AFR 3A 02 a Ethnologie : Organisations sociales et politiques 3 1h.30 J-L. VILLE
en Afrique
AFR 3A 02c Morphosyntaxe des langues d'Afrique 1 3 1h.30 B. RASOLONIAINA
Enseignement transversal obligatoire

Enseignements dapprofondissement obligatoires

2 enseignements obligatoires
AFR 3A 02g Gopolitique de l'Afrique : politique, conomie et 3 1h.30 R. ZIAVOULA
dveloppements
AFR 3A 03b Systmes littraires en Afrique 1 3 1h.30 U. BAUMGARDT
1 enseignement au choix parmi :
BER 1A 12a Histoire des Berbres 1 3 1h.30 S. CHENY
MAL 3A 12a Ocan indien occidental : anthropologie L. POURCHEZ
culturelle 1
Introduction lislam
Enseignement libre
S5 1 EC ou VAC 3
(X) 1A 11d Langue et socits 1 (autre que celui constituant 3 2h. Cf. brochure de langue
le parcours de ltudiant(e))
Offre Inalco


6 EC hebdo
MAN 3B 11a Grammaire avance du bambara 2 3 1h.30 V. VYDRIN
MAN 3B 11b Textes bambara 2 3 1h.30 V. VYDRIN
MAN 3B 11c Pratique avance du bambara 2 3 1h.30 S. CAMARA
Travaux personnels encadrs (TPE)
AFR 3B 02e Histoire de lAfrique subsaharienne3* 3 1h.30* J-L. MARTINEAU
AFR 3B 03b Systmes littraires en Afrique 2 3 1h.30 U. BAUMGARDT
Enseignement transversal obligatoire

Enseignements dapprofondissement obligatoires

3 enseignements obligatoires
AFR 3B 02c Morphosyntaxe des langues dAfrique 2 3 1h.30 B. RASOLONIAINA
ANT 3B 03c Anthropologie religieuse 3 1h30 J-L VILLE
AFR 3B 03d criture littraire en langues africaines 3 1h.30 M. BOURLET
Enseignement libre
S6 1 EC ou VAC 3
(X) 1B 11d Langue et socits 2 (autre que celui constituant 3 2h. Cf. brochure de langue
le parcours de ltudiant(e))
Offre Inalco

DESCRIPTIF DTAILL DES ENSEIGNEMENTS
1re anne dtude : L1 - Semestre 1
Enseignements Fondamentaux de langue

L1 - S1
4 enseignements
MAN 1A 01a Grammaire bambara 1 (L1S1)

Informations sociolinguistiques. Le systme phonologique, les tons. Enoncs nominaux et verbaux.
Conjuguason verbale. Types de groupes nominaux : gnitival, attributif, postposition. Classes dadjectifs,
classes de noms. Classes de postpositions ; valeurs des postpositions formelles.
.
Modalits dvaluation
Contrle final : 100% de la note totale
Pr-requis : non
MAN 1A 01b Exercices/textes bambara 1 (L1S1)

Exercices suivant la progression du cours de grammaire, dcouverte de lcrit haoussa constitu de courts
textes reprenant les objectifs fonctionnels des sances de pratique orale.
Modalits dvaluation
Contrle continu : exercices rendre (30% de la note totale)
Contrle final : crit en fin de semestre (70% de la note totale ; 100% pour les tudiant(e)s exempts du
contrle
continu
Pr-requis : non
MAN 1A 01c Pratique orale du bambara 1 (L1 S1)

noncs simples et vocabulaire de base en actes de langage (rponses, prsentation, demandes, description)
actualiss selon des types fonctionnels divers (salutations, prsentation de soi, demande ditinraire,
changes commerciaux quotidiens).
Modalits dvaluation
Contrle continu : interrogations orales (50% de la note totale)
Contrle final : oral en fin de semestre (50% de la note totale ; 100% pour les tudiant(e)s exempts du
contrle continu
Pr-requis : non
AFR 1A 11a Langue et socits 2 Histoire de l'espace sahelo-soudanien occidental 1

Ce cours magistral initiera les tudiants aux concepts et institutions rgissant les socits et l'espace
politique sahlien occidental (Sngal - Mali) partir du XIe sicle jusquaux rvolutions musulmanes
( XVIIIe - XIXe s.) et aux premiers contacts avec les Europens.
Modalits dvaluation
Contrle continu : assiduit pour 10 % de la note (trois absences non justifie valant perte de ces 10 %), un
travail la
maison rendre mi-semestre (pour 40%) et une dissertation ou un commentaire de document(s) en 3
heures en fin de
semestre pendant la priode d'examen (pour 50%).
Contrle final : ( condition d'avoir obtenu l'accord pralable au dbut du semestre de l'enseignant puis de
l'administration) : dissertation ou commentaire de document(s)
Pr-requis : aucun
Enseignements Fondamentaux de civilisation

L1 - S1
3 enseignements
AFR 1A 02b Ethnologie : socits et environnements (L1 S1)

Cet enseignement prsente la diversit des communauts africaines dans leur relation lenvironnement, au
plan des pratiques et des reprsentations.
Modalits dvaluation
Contrle continu : non
Contrle final : examen sur table
Pr-requis : aucun
AFR 1A 02e Histoire de l'Afrique subsaharienne 1 (L1 S1)

Ce cours magistral dinitiation (19 h 30) lhistoire de lAfrique subsaharienne sera l'occasion d'une
prsentation des courants historiographiques traversant la bibliographie de l'Afrique subsaharienne depuis le
XIXe sicle. Puis le cours voquera les grands royaumes et empires mdivaux d'Afrique occidentale,
l'Ethiopie mdivale et moderne et quelques royaumes bantous d'Afrique australe en mme temps que les
problmatiques en cours de la recherche partir dtudes de thmes (commerce, diffusion de lislam,
construction de l'tat ...) afin de familiariser les tudiants avec un pass souvent mconnu.
Modalits dvaluation
Contrle continu : assiduit pour 10 % de la note (trois absences non justifies valant perte de ces 10 %), un travail la
maison rendre mi-semestre (pour 40%) et une dissertation ou un commentaire de document(s) en 3 heures en fin de
l'administration) dissertation ou commentaire de document(s)
Pr-requis : aucun
AFR 1A 02f Littrature et socit en Afrique (L1 S1)

Les littratures africaines sont trs riches, comprenant aussi bien les littratures orales en langues africaines,
les littratures crites en langues africaines que les littratures crites en langues europennes.
L'oralit et la littrature orale relvent de pratiques socioculturelles anciennes et encore vivantes ; en
revanche, l'criture littraire lie la colonisation du continent est d'apparition plus rcente. Les liens
complexes entre littrature et socit en Afrique seront illustrs travers des exemples relevant des trois
domaines.
Modalits dvaluation
Contrle continu : un expos sur une uvre choisie par l'tudiant et un dossier portant sur cette uvre.
Contrle final : examen crit
Pr-requis : aucun
Enseignements Transversaux Obligatoires

L1 - S1
2 enseignements
MET 1A 11 Mthodologie (L1 S1)

LIB 1A 11 Langue de travail 1 (L1 S1)
Enseignement dOuverture
L1 - S1
1 enseignement ou VAC
AFR 1A 03c Cinmas d'Afrique subsaharienne premire gnration : mergence et courants

Des annes 60 aux annes 70 : Naissance du cinma dans le contexte des indpendances africaines : les
enjeux et influences du contexte politique et culturel ; la question fondatrice de la reprsentation ; une
conception spcifique du rle du cinma ; les contraintes techniques et conomiques. Ralisateurs pionniers
et premiers courants, thmatiques et recherches cinmatographiques.
Modalits dvaluation :

Contrle continu : prsentation d'un expos en cours (50%)
Contrle final : crit sur table (50%)
Pr-requis : aucun

1re anne dtude : L1 - Semestre 2

L1 - S2
4 enseignements
MAN 1B 01a Grammaire bambara 2 (L1S2)

Les questions gnrales et particulires. Postpositions composes et prpositions. Labilit verbale et les
verbes rflchis. Les participes et leurs fonctions syntaxiques. La drivation verbale et nominale.
Modalits dvaluation
Pr-requis : MAN 1B01a
MAN 1B 01b Exercices/textes bambara 2 (L1S2)

Exercices suivant la progression du cours de grammaire, analyses de textes authentiques (petits contes)
illustrant les types dactes de langage abords lors des sances de pratique orale.
Modalits dvaluation
contrle
continu
Pr-requis : MAN 1A01b
MAN 1B 01c Pratique orale du bambara 2 (L1 S2)

Initiation largumentation par la dcouverte des modes dexpression de la causalit (cause, consquence,
finalit), de la comparaison, et des modalisations de lassertion et de linterrogation (certification,
dngation, expression du doute ; focalisation et interrogations partielles).
Modalits dvaluation
contrle continu
Pr-requis : MAN 1A01c
AFR 1B 11a Histoire de l'espace sahelo-soudanien occidental 2 (L1 S2)

Ce cours magistral initiera les tudiants aux concepts et institutions rgissant les socits et l'espace politique
sahlien occidental (Sngal - Mali) l'poque moderne et contemporaine.
Modalits dvaluation
Contrle continu : assiduit pour 10 % de la note finale (trois absences non justifie valant perte de ces 10
%), un
travail la maison rendre mi-semestre (pour 40%) et une dissertation ou un commentaire de document(s)
en 3
heures en fin de semestre pendant la priode dexamen (pour 50%).
Pr-requis : avoir assist aux cours de AFR 1A 11a Histoire de l'espace sahlo-soudanien occidental 1

L1 - S2
3 enseignements
AFR 1B 02c Phontique/phonologie (Etudes de cas dans des langues d'Afrique) (L1 S1)
Ce cours vise donner ltudiant les connaissances relatives aux fondements de la linguistique et ses
diffrents courants (du structuralisme au gnrativisme). Les concepts et les divers outils de description sont
ensuite appliqus lanalyse phonologique de quelques corpus de langues africaines.

Modalits dvaluation
Contrle continu : dossier rendre (50% de la note totale)
Contrle final : crit en fin de semestre (50% de la note totale, 100% pour les tudiants exempts du contrle continu)
Pr-requis : aucun
AFR 1B 02d Rites et religions en Afrique 1 (L1 S2)

Cet enseignement sera consacr aux principaux champs du religieux et du rituel traversant lensemble du
continent, dans le rapport la surnature (mythologie, ancestrisme, possession, magie, syncrtisme).
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
AFR 1B 02g Gographie de la population (L1 S2)

Lobjet du cours est danalyser l'espace social par le biais de la rpartition, la structuration et la mobilit des
populations en mettant laccent sur ltude des rapports entre population et espace. Il sagira en outre de
comprendre la dialectique qui s'tablit entre la dynamique interne des groupes humains (qui obit aux lois de
la dmographie) et celle des milieux o ils vivent et se reproduisent.
Modalits dvaluation
Contrle final : examen final ou dossier de lectures (tudes de cas)
Pr-requis : aucun

L1 - S2
2 enseignements
MET 1B 11 Mthodologie (remdiation) (L1 S2)

LIB 1B 11 Langue de travail 2 (L1 S2)
Enseignement d'ouverture
L1 - S2
1 enseignement ou VAC
AFR 1B 02b Littratures orales 1 (cours collgial) (L1 S2)

Cet enseignement collgial prsente plusieurs littratures orales africaines du point de vue des genres
attests, ce qui permet de rendre compte de la diversit, mais galement de certains de leurs traits communs.
Les exemples prsents varient en fonction des intervenants.
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun

2me anne dtude : L2 - Semestre 3

L2 - S3
3 enseignements
MAN 2A 01a Grammaire bambara 3 (L2 S3)

Modles de formation des noms par composition. Formation des verbes par composition. Lincorporation
verbale. Les dterminants. Le complment dobjet indirect et le circonstant. Parties de disours : approches
thoriques. Types de conversions. Classes dadverbes. Groupes nominaux attributif adjectifs sparables. et
inversif. Groupes nominaux appositif et distributif. Adjectifs en fonction du prdicat second.
Modalits dvaluation
Pr-requis : MAN 1A01a et MAN 1B01a
MAN 2A 01b Exercices / Textes bambara 3 (L2 S3)

Exercices en cho du cours de grammaire.
Modalits dvaluation
contrle
continu
Pr-requis : MAN 1A01b et MAN 1B01b
MAN 2A 01c Pratique orale du bambara 3 (L2 S3)

Extension des vocabulaires et initiation aux noncs complexes selon des objectifs fonctionnels varis.
Modalits dvaluation
contrle continu
Pr-requis : MAN 1A01c et MAN 1B01c

L2 - S3
3 enseignements
AFR 2A 02d Rites et religions en Afrique 2 (L2 S3)

Cet enseignement sera consacr aux thmatiques relatives laccomplissement social de la personne sur
lensemble du continent (conceptions relatives lge, au genre, la naissance/mort, fonction initiatique,
spcialisation professionnelle).
Modalits dvaluation
Pr-requis : AFR 1B 02d Rites et religions 1
AFR 2A 02g Gographie religieuse en Afrique : acteurs, thologies et rseaux (L2 S3)
Les faits religieux (croyances et des valeurs) structurent lespace o vivent les hommes. Les itinraires
daccs au sacr se multiplient et sont la base de reconfigurations entre les lites et la population et font
apparatre de nouvelles formes de spiritualit qui valorisent le charisme individuel. De cette manire se
dessine un maillage social qui prend en charge, dune manire totale, la vie matrielle et spirituelle de
lindividu (prdication, prophtisme, ancestralit, infortune, gurison, mariage, enrichissement, protection,
etc.).
Modalits dvaluation

Pr-requis : aucun
LIT 3A 02 Oralit : approches mthodologiques 1 (L2 S3)

Aprs avoir dfini la notion de littrature orale et notamment celle de la performance, linterrogation porte
sur les conditions de constitution des corpus de textes littraires : sont abords les problmes de collecte,
denqute, de transcription et de traduction, pour dmontrer leurs rpercussions sur les corpus et sur
lanalyse.
Modalits dvaluation
Contrle continu : 1 expos au cours du semestre
Pr-requis : aucun

L2 - S3
2 enseignements
INF 1A 11 Initiation au C2i (L2 S3)
1 EC de linguistique, littrature ou sciences humaines et sociales, au choix parmi l'offre de l'Inalco
Enseignement dApprofondissement Obligatoire

L2 - S3
1 enseignement
LGE 2A 03 Sociolinguistique 1 (L2 S3)

Les outils conceptuels (varit, variations, normes, statuts, etc.) ncessaires pour les descriptions des divers
types de situations plurilingues africaines seront prsents et illustrs.
Modalits dvaluation
Contrle final : crit sur table en fin de semestre
Pr-requis : AFR 1B 02c Phontique/Phonologie (tudes de cas dans les langues d'Afrique)
Enseignement libre
L2 - S3
1 enseignement au choix parmi l'offre du dpartement ou VAC
AFR 2A 12b Littratures orales 2 (cours collgial) (L2 S3)

Cet enseignement collgial prsente plusieurs littratures orales africaines du point de vue des genres
attests, ce qui permet de rendre compte de la diversit, mais galement de certains de leurs traits communs.
Les exemples prsents varient en fonction des intervenants.
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
SON 2A 01 Initiation la grammaire du sonink 1 (L2 S3)

Place du sonink dans les langues mand. Phontique, phonologie. Structures de base (noncs
verbaux/nominaux). Temps et aspects. Morphologie nominale.
Modalits dvaluation
Contrle continu : note d'assiduit au cours
Contrle final : crit sur table

Pr-requis : L1, pour les dbutants.
COM 1A 01a Structure du comorien 1

Cours d'initiation la morphosyntaxe du comorien, niveau 1
Modalits dvaluation
Contrle final : oui
Pr-requis : L1, pour les dbutants
BER 3A 12a Socits berbres contemporaines1

Voir descriptif sur www.inalco.fr.
Modalits dvaluation
Contrle continu :
Contrle final :
Pr-requis :
COM 1A 12a Civilisations anciennes des Comores et de lAfrique orientale 1

Introduction la civilisation ancienne des Comores dont les racines rejoignent les fondamentaux du monde
swahili de la cte africaine orientale
Modalits dvaluation
Contrle final : oui
Pr-requis :


L2 - S4
3 enseignements
MAN 2B 01a Grammaire bambara 4 (L2 S4)

Linfinitif en k et types des constructions infinitivales. Linfinitif nu . Lemploi de loptatif. Les noncs
valeur conditionnelle. Types des constructions relatives. Le quotatif ko et sa polysmie. La focalisation et
la topicalisation.
Modalits dvaluation
Pr-requis : MAN 1A01a, MAN 1B01a et MAN 2A01a
MAN 2B 01b Exercices / Textes bambara 4 (L2 S4)

Exercices en cho du cours de grammaire. Introduction la littrature bambara par la traduction de textes
simples tirs de romans contemporains.
Modalits dvaluation
contrle
continu
Pr-requis : MAN 1A01b, MAN 1B01b et MAN 2A01b
MAN 2B 01c Pratique orale du bambara 4 (L2 S4)

Matrise des noncs complexes.
Modalits dvaluation
contrle continu
Pr-requis : MAN 1A01c, MAN 1B01c et MAN 2A01c

L2 - S4
3 enseignements
AFR 2B02g Gographie 3 : Dynamiques des socits de lAfrique centrale et australe (L2 S4)
De l'Afrique centrale jusqu'en Afrique du Sud, ce sont riges des socits qui restent parmi les plus
tonnamment dynamiques face aux mutations qui les affectent depuis les colonisations (franaise, belge,
portugaise, allemande) et l'apartheid sud-africain. De quelle nature relvent ces socits et comment
s'emploient-elles ingrer ces mutations souvent violentes ou y faire face ? Comment, en dernire
instance, s'agrgent-elles les dynamiques de processus de globalisation dstructurant de l'conomie-monde.
Abord sous l'angle de la gographie culturelle et de lanthropologique, ce cours s'attardera sur les grands
ressorts internes ces socits tant du point de vue des structures sociales et familiales que de la gestion du
pouvoir traditionnel pour clairer les capacits de ces socits se projeter dans l'Histoire.
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
LGE 2B 03 Sociolinguistique 2 (L3 S6)

Les langues en contact : une fois les pralables thoriques poss (bilinguisme, diglossie, communaut
linguistique etc.) nous examinerons dans ce cours les diffrentes consquences des langues en contact dans

les contextes africains.
Modalits dvaluation
Contrle continu : dossier denqute rendre (rserv aux tudiants prsents aux cours, 100% de la note)
Contrle final : crit sur table en fin de semestre
Pr-requis LGE 2A 03 Sociolinguistique 1
AFR 2B 02e Histoire de l'Afrique subsaharienne 2 (L2 S4)

Ce cours magistral de 19 h 30 sera consacr aux tats en Afrique subsaharienne au XVIIIe et XIXe sicles
avant l'irruption des Europens et au temps des premires incursions europennes sur les ctes d'Afrique.
Modalits dvaluation
Contrle final ( condition d'avoir obtenu l'accord pralable au dbut du semestre de l'enseignant puis de
l'administration) dissertation ou commentaire de document(s).
Pr-requis : AFR 1A 02e Histoire de l'Afrique subsaharienne 1 de L1

L2 - S4
2 enseignements
INF 1B 11 Initiation au C2i (L2 S4)
Enseignement dApprofondissement Obligatoire

L2 - S4
1 enseignement
LIT 3B 02 Oralit : approches mthodologiques 2 (L2 S4)

En prenant en considration les questions poses par la constitution des corpus oraux, diffrentes approches
danalyse de la littrature orale sont exposes travers lexemple du conte, notamment lapproche
structurale (V. Propp ; D. Paulme, C. Bremond), ethnolinguistique (G. Calame-Griaule), psychologique
(N. Belmont) et comparatiste (C. Seydou et V. Grg-Karady).
Modalits dvaluation
Contrle continu : 1 expos au cours du semestre
Pr-requis : LIT 3A 02 Oralit : approches mthodologiques 1 conseill
Enseignement libre
L2 - S4
1 enseignement au choix parmi l'offre du dpartement ou VAC
AFR 2B 13c Cinmas d'Afrique subsaharienne contemporaine : volutions et constantes (L2 S4)
Des annes 80 au prsent : Panorama des volutions thmatiques, de la diversification des styles et des
genres, de l'essor du documentaire de cration, de la recherche de structures narratives et d'critures
cinmatographiques spcifiques.
Constantes et spcificits : un cinma d'engagement, de questionnement. Principaux ralisateurs et courants
actuels ; perspectives d'avenir (le numrique, Nollywood).
Contrle continu : prsentation d'un expos en cours (50%)
Contrle final : dissertation rendre (50%)
Pr-requis : AFR 2B 03c Histoire des cinmas dAfrique subsaharienne conseill, mais pas obligatoire.
SON 2B 01 Initiation la grammaire du sonink 2 (L2 S4)

Le systme de drivation lexicale. tudes de champs lexicaux (couleurs, parties du corps ; catgories
sociales, temps, salutations). tude de petits contes et rcits et dune tradition historique la lgende du
Wagadou .
Modalits dvaluation
Contrle continu : note d'assiduit au cours
Contrle final : crit sur table
Pr-requis : avoir assist SON 2A 01 Initiation la grammaire du sonink 1
COM 1B 01a Structure du comorien 2

Cours d'initiation la morphosyntaxe du comorien, niveau 2
Modalits dvaluation
Contrle final : oui
Pr-requis : avoir suivi COM 1A 01a Structure du comorien 1
BER 3B 12a Socits berbres contemporaines 2

Voir sur www.inalco.fr
Modalits dvaluation
Contrle continu :
Contrle final :
Pr-requis :
COM 1B 12a Civilisations anciennes des Comores et de lAfrique orientale 2

Introduction la civilisation ancienne des Comores dont les racines rejoignent les fondamentaux du monde
swahili de la cte africaine orientale
Modalits dvaluation
Contrle final : oui
Pr-requis :

L3 -S5
3 enseignements
MAN 3A 01a Grammaire avance du bambara 1 (L3 S5)

Approfondissement de questions de grammaire traites lors des semestres prcdents : lecture analytique des
textes des genres diffrents.
Modalits dvaluation
Contrle continu : travail domicile et en classe (50% de la note totale) ; travail personnel encadr (tude de
corpus, 50% de la note totale)
Contrle final : 0
Pr-requis : MAN 1A01a, MAN 1B01a, MAN 2A01a et MAN 2B01a
MAN 3A 01b Textes bambara 1 (L3 S5)

Introduction la littrature bambara par la traduction de textes
simples tirs de romans contemporains.
Modalits dvaluation
Contrle continu : travail domicile et en classe (30% de la note totale).
Contrle final : 70% de la not.
Pr-requis : MAN 1A01b, MAN 1B01b, MAN 2A01b et MAN 2B01b
MAN 3A 01c Pratique orale avance du bambara 1 (L3 S5)

Dialogues propos de thmes abords dans les textes tudis.

Modalits dvaluation
contrle continu
Pr-requis : MAN 1A01c, MAN 1B01c, MAN 2A01c et MAN 2B01c

L3 -S5
2 enseignements
AFR 3A 02a Ethnologie : organisations sociales et politiques (L3 S5)

Cet enseignement mettra en lumire les formes structurantes des communauts africaines selon diffrents
paramtres (sexe, ge, gnalogie, alliance, territoire, production, change conomique, hirarchie sociale,
lien politique).
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
AFR 3A 02c Morphosyntaxe des langues d'Afrique 1 (L3 S5)

Les diffrentes mthodes danalyse syntaxique seront exposes et appliques sur des corpus de langues
africaines de types divers.
Modalits dvaluation
Contrle continu : expos oral (50% de la note totale)
Contrle final : crit en fin de semestre (50% de la note totale ; 100% pour les tudiants exempts du contrle continu)
Pr-requis : aucun

Enseignement Transversal Obligatoire
L3 -S5
1 enseignement
Enseignements dApprofondissement Obligatoires

L3 -S5
3 enseignements
AFR3A 02g Gopolitique de l'Afrique : politique, conomie et dveloppements (L3 S5)

A partir des indpendances des annes 1960 et de lintgration par les Etats africains des normes
gestionnaires internationales, lobjet du cours est de questionner les tensions conomiques, sociales,
culturelles et scuritaires qui influencent les recompositions rgionales dans la mise en uvre des politiques
communes.
Modalits dvaluation
Contrle final : examen final ou dossier de lectures (tude de cas)
Pr-requis : aucun
AFR 3A 03 b Systmes littraires en Afrique 1 (L3 S5)

Face la diversit de lexpression littraire en Afrique, on cherchera tablir une classification en fonction
de la langue et du mode de communication utiliss, et danalyser leurs rpercussions sur lorganisation du
texte. Plusieurs romans serviront dexemple pour dfinir, de ce point de vue, la spcificit de la littrature en
langues europennes.
Modalits dvaluation
Contrle continu : 1 expos
Pr-requis : aucun
MAL 3A 12a Locan Indien occidental : anthropologie culturelle 1 (L3 S5)

Face la diversit de lexpression littraire en Afrique, on cherchera tablir une classification en fonction
de la langue et du mode de communication utiliss, et danalyser leurs rpercussions sur lorganisation du
texte. Plusieurs romans serviront dexemple pour dfinir, de ce point de vue, la spcificit de la littrature en
langues europennes.
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
BER 1A 12a Histoire des Berbres 1 (L3 S5)

Introduction lhistoire des Berbres : grands repres et priodes historiques (de lAntiquit la priode
moderne).
Modalits dvaluation
Contrle continu :
Contrle final :
Pr-requis :
Introduction lislam
Voir descriptif sur www.inalco.fr

Enseignement libre
L3 -S5
1 enseignement du dpartement ou de l'offre de l'Inalco ou VAC
X 1A 11d Langue et socits 1 S1 S3

choisir parmi les EC suivants, hors celui de ltudiant(e) qui est obligatoire, soit :
AFR 1A 11a Histoire de l'espace sahelo-soudanien occidental 1 (L1, S1)

sahlien occidental (Sngal - Mali) partir du XIe sicle jusquaux rvolutions musulmanes ( XVIIIe -
XIXe s.) et aux premiers contacts avec les Europens.
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
HAO 1A 11d Langue et socits 1

Dynamique historique et contemporaine de lespace haoussaphone, de la constitution des tats haoussas
instituant la (fonction vhiculaire de la) langue aux diverses figures de celle-ci entre langue premire et
seconde langue, varits dialectales et standardisation.
Modalits dvaluation
Contrle continu : 1 dossier
Contrle final : 1 dossier
Pr-requis : non
FUL 1A 11d Langue et socits 1 Introduction lhistoire du monde peul

Le travail se concentre autour de plusieurs sujets : 1. Les questions portant sur lhistoire des identits, de
leurs reprsentations et des attributions identitaires. 2. Lhistoire des tats peuls musulmans au XVIIIe et au
XIXe sicles. 3. Les socits peules face la conqute coloniale.
Modalits dvaluation
Contrle final : oui
Pr-requis : non
SWA 1A 11d Langue et socits 1 Aire swahiliphone 1

Prsentation de la diversit des langues et des cultures dans laire swahiliphone, laccent tant mis sur les
rfrents identitaires.
Contrle continu :
Pr-requis : non.
YOR 1A 11d Histoire de l'espace yorb

Ce cours magistral initiera les tudiants aux concepts et institutions rgissant les royaumes et l'espace
politique yorb (Nigeria) aux XIXe et XXe sicles.
Modalits dvaluation
Pr-requis : non
MAL 3A 02b Sources antiques et mdivales de locan Indien occidental 1 S5

Evolution de limage et des reprsentations que les voyageurs, gographes ont pu avoir des populations
occupant la zone de la cte orientale dAfrique, de la Corne au bassin du Zambze ainsi que larchipel des
Comores et le littoral de lle de Madagascar, depuis lAntiquit jusqu la Rue vers lAfrique.
Modalits dvaluation
Contrle continu : un dossier, une fiche de lecture 50/50 ou Contrle final : crit et oral en fin de semestre 50/50
Pr-requis : aucun


L3 -S6
3 enseignements
MAN 3A 01a Grammaire avance du bambara 2 (L3 S5)

Fondments de la grammaire maninka de Guine. Lcriture Nko.
Modalits dvaluation
Contrle final : 0
Pr-requis : MAN 1A01a, MAN 1B01a, MAN 2A01a et MAN 2B01a
MAN 3A 01b Textes bambara 2 (L3 S5)

Approfondissement de questions de grammaire traites lors des semestres prcdents : lecture analytique des
textes des genres diffrents.
Modalits dvaluation
Contrle final : 0
Pr-requis : MAN 1A01b, MAN 1B01b, MAN 2A01b et MAN 2B01b
MAN 3A 01c Pratique orale avance du bambara 2 (L3 S5)

Dialogues propos de thmes abords dans les textes tudis.
Modalits dvaluation
contrle continu
Pr-requis : MAN 1A01c, MAN 1B01c, MAN 2A01c et MAN 2B01c

L3 -S6
2 enseignements
AFR 3B 02a Histoire de l'Afrique subsaharienne 3 (L3 S6)

Ce cours magistral de 19 h 30 voquera les colonisations europennes, la mise en place des socits
coloniales, les rsistances collectives et grandes figues qui conduisirent aux indpendances (XIXe-XXe
sicles).
Modalits dvaluation
Contrle continu : assiduit pour 10 % de la note finale (trois absences non justifies valant perte de ces 10 %), un
travail la maison rendre mi-semestre (pour 40%) et une dissertation ou un commentaire de document(s) en 3
Pr-requis : avoir suivi AFR 2B 02e Histoire de l'Afrique subsaharienne 2 de L2
AFR 3B 03 b Systmes littraires en Afrique 2 (L3 S6)

La problmatique dveloppe en S5 sera approfondie propos des littratures orales et crites en langues
africaines, ce qui permettra de comparer les systmes littraires au niveau de lnonciation, au niveau formel
et thmatique et au niveau intertextuel.
Modalits dvaluation
Pr-requis : avoir assist Systmes littraires en Afrique 1
Enseignement Transversal Obligatoire

L3 -S6
1 enseignement
Enseignements dApprofondissement Obligatoires

L3 -S6
3 enseignements
AFR 3B 02c Morphosyntaxe des langues d'Afrique 2 (L3 S6)

Les diffrentes mthodes danalyse syntaxique seront exposes et appliques sur des corpus de langues
africaines de types divers.
Modalits dvaluation
Contrle continu : dossier rendre (50% de la note totale)
Contrle final : crit en fin de semestre (50% de la note totale ; 100% pour les tudiants exempts du contrle continu)
Pr-requis : avoir assist AFR 2B 02a Morphosyntaxe des langues d'Afrique 1
ANT 3B 03c Anthropologie religieuse (L3 S6)

Ce cours portera sur lensemble des pratiques et reprsentations religieuses dans le monde. Il ne sagira pas
dtudier telle ou telle religion propre une aire culturelle, mais plutt de mettre en lumire dans une
perspective comparatiste les aspects saillants du phnomne. Aprs un prambule sur des notions gnrales
(rite, croyance, fonction symbolique...etc), le cours prsentera des aspects vocation plus ou moins
universelle, en insistant toutefois sur les singularits.
Contrle continu : participation au cours (expos), 50% de la note
Pr-requis : 1 anne valide dans une langue de la mention
AFR 3B 03 d critures littraires en langues africaines (L3 S5)

Lcriture littraire en langues africaines est un phnomne rcent dampleur variable. Il sera analys
travers lexemple de littratures crites dans les langues de la spcialit, pour rpondre aux questions
suivantes : quelles sont les conditions socioculturelles dapparition de cette criture, et quels en sont les
formes dexpression et les contenus.
Modalits dvaluation
Contrle final : expos la fin du semestre
Pr-requis : aucun
Enseignement libre
L3 -S6
1 enseignement du dpartement ou de l'offre de l'Inalco ou VAC
X 1B 11d Langue et socits 2 (L1 S2)

choisir parmi les EC suivants, hors celui de la langue choisie par ltudiant(e) qui est obligatoire, soit :

AFR 1B 11b Histoire et socit du Nigeria contemporain (L1 S2)
Ce cours magistral est consacr la construction de l'tat nigrian entre tat fdral et rgions et la
construction-invention des identits culturelles / politiques locales (cours commun aux spcialits yorb et
haoussa).
Modalits dvaluation
Pr-requis : avoir suivi YOR 1A 11d Histoire de l'espace yorb
AFR 1B 11a Histoire de l'espace sahelo-soudanien occidental 2 (L1 S2)

sahlien occidental (Sngal - Mali) l'poque moderne et contemporaine.
Modalits dvaluation
Pr-requis : avoir assist aux cours de AFR 1A 11a Histoire de l'espace sahlo-soudanien occidental 1
FUL 1B 11d Langue et socits 2 : Introduction lorganisation sociale du monde peul.

Cet enseignement prsente la complexit de l'organisation sociale des Haalpulaar'en Moyenne valle du
Sngal). Les hirarchies sociales y sont prsentes dans une perspective synchronique et diachronique. Des
comparaisons sont ensuite tablies entre les Haalpulaar'en et d'autres socits peules de l'Afrique occidentale
(Fouta-Djallon, Mcina, Jelgb).
Modalits dvaluation
Contrle final : oui
Pr-requis : non
SWA 1B 11d Langue et socits 2 : Aire swahiliphone 2

Prsentation de la diversit des langues et des cultures dans laire swahiliphone, laccent tant mis sur les
rfrents identitaires.
Modalits dvaluation
Pr-requis : non.
MAL 3B 02b Sources antiques et mdivales de locan Indien occidental 2

volution de limage et des reprsentations que les voyageurs, gographes ont pu avoir des populations
occupant la zone de la cte orientale dAfrique, de la Corne au bassin du Zambze ainsi que larchipel des
Comores et le littoral de lle de Madagascar, depuis lAntiquit jusqu la Rue vers lAfrique (suite de
MAL 3A 02b).
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
MAL3B12a Locan Indien occidental : anthropologie culturelle 2

Histoire culturelle : Evolution des ides et des hommes dans les pays de locan Indien occidental en rapport
avec les faits historiques et les principales phases culturelles (suite de MAL 3B 12a).
Modalits dvaluation
Pr-requis : aucun
BER 1B 12a Histoire des Berbres 2 (L3 S6)

Les Berbres dans la priode moderne et contemporaine. Le cours aborde la priode turque (16me 19me),

mais est centr sur le 19me et le 20me sicle, notamment en Kabylie : le choc colonial, les Kabyles dans le
mouvement national algrien.
Modalits dvaluation
Contrle continu :
Contrle final :
Pr-requis :
VALIDATION D'ACQUIS, QUIVALENCE, DISPENSE

Cf. : http://www.inalco.fr/formations/inscrire-inalco/etape-2-inscriptions-pedagogiques
RELATIONS INTERNATIONALES / CURSUS L'TRANGER / MOBILITS

RESPONSABLE RI DU DPARTEMENT
George Alao, MC Langue et littrature yorba
Courriel : george.alao@inalco.fr
POSSIBILITS DE MOBILIT
Dans le cadre des conventions passes avec les institutions partenaires listes ci dessous, les tudiants
peuvent effectuer une partie de leur cursus dans une universit trangres offrant un cursus dtudes
africaines.
Les universits europennes permettent dintgrer un semestre, voire une anne dtude (en gnral S5 et/ou
S6 de L3) via le rseau de mobilit ERASMUS.
Les universits non intgres au rseau ERASMUS, mais avec lesquelles lINALCO entretient des liens
institutionnels valids par une convention, permettent aussi dintgrer un semestre, voire une anne dtude
au cursus Inalco. Bien que prfrentiellement alloues aux tudiants de master, des bourses de mobilit
peuvent tre alloues aux tudiants dsirant effectuer un semestre ou une anne de mobilit dans une
universit trangre (pour des prcisions concernant les modalits dobtention dune telle bourse, cf. la
brochure des RI)
Universits europennes (intgrs au rseau ERASMUS) : universits de Berlin, Cologne, Gant, Hambourg,
Helsinki, Leiden, Leipzig, Londres (SOBS), Naples (Orientale), Varsovie.
Universit non europennes : Ahmadu Bello Zaria (Nigria), Asmara (Erythre), Dar es-Salam (Tanzanie),
Nairobi (Kenya), Niamey (Niger).
STAGES ET EMPLOIS
Cf. http://www.inalco.fr/formations/orientation-insertion-pro
EMPLOI DU TEMPS DE L'ANNEE 2016-2017 SEMESTRE PAR SEMESTRE

Cf. http://www.inalco.fr/formations/plannings-examens

Formation Mandingue Licence Llcer 2016 2017 0

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Institut National des Langues et civilisations Orientales

DOMAINE : Arts lettres et langues

BROCHURE EN DATE DU 06/09/2016,

Premier semestre : du lundi 19 septembre 2016 au samedi 7 janvier 2017

Second semestre : du lundi 30 janvier au samedi 20 mai 2017

Examens session de rattrapage : lundi 19 juin au mercredi 5 juillet 2017

Journe d'accueil des nouveaux entrants

Secrtariat pdagogique : secretariat.afrique@inalco.fr

Adresse : INALCO, 65 rue des Grands Moulins, 75013 Paris

Directeur : Delombera NEGGA delombera.negga@inalco.fr

BROCHURE EN DATE DU 06/09/2016,

CAMARA Soumala RP langue bambara

GALTIER Grard CC langue sonink

ZEUTSCHEL Monika CC langue bambara

Enseignants statutaires de la LLCER _AOI

OUVRARD Louise MC Langue et littrature malgaches

POURCHEZ Laurence PU Civilisation de l'Ocan Indien occidental et de l'Afrique orientale

RACINE Odile PU Linguistique et littrature swahili

BROCHURE EN DATE DU 06/09/2016,

Enseignants chargs de cours de la LLCER_AOI

THACKWAY Mlissa Cinma africain

BROCHURE EN DATE DU 06/09/2016,

Le mandingue reprsente un ensemble de dialectes ou langues prochement apparentes, parls dans

PRSENTATION GNRALE DU DIPLME

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 5

RPARTITION GLOBALE DES ENSEIGNEMENTS PAR BLOC DENSEIGNEMENTS ET PAR SEMESTRE

Licence LLCER : Afrique Ocan indien

128 ECTS 20 ECTS 30 48 ECTS 0 18 ECTS 180

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 6

RPARTITION DES ENSEIGNEMENTS DU BLOC DES FONDAMENTAUX PAR SEMESTRE

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 7

Semestre Code UE & Vol. horaire

Enseignements transversaux obligatoires

1RE ANNEE DETUDE : L1 SEMESTRE 2

Semestre Code UE & Vol. horaire

Enseignements transversaux obligatoires

Total pour le semestre 2 : 30 ECTS

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 8

Semestre Code UE & Vol. horaire

Enseignements transversaux obligatoires

Enseignement dapprofondissement obligatoire

LGE 2A 03 Sociolinguistique 1 2h. B. RASOLONIAINA

AFR 2A 12b Littratures orales 2 (cours collgial) 1h.30 / 2 h M. BOURLET

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 9

Semestre Code UE & Vol. horaire

* Cours dispens sur 10 semaines de 2h au lieu de 13 semaines de 1h30.

Enseignements transversaux obligatoires

Enseignement dapprofondissement obligatoire

LIT 3B 02 Littrature : Oralit, approches mthodologiques 2 1h.30 M. LORIN

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 10

Semestre Code UE & Vol. horaire

Enseignement transversal obligatoire

S5 1 EC disciplinaire (linguistique / littrature / 3 2h.

Enseignements dapprofondissement obligatoires

DOCUMENT NON CONTRACTUEL 11

Semestre Code UE & Vol. horaire

* Cours dispens sur 10 semaines de 2h au lieu de 13 semaines de 1h30.

Enseignement transversal obligatoire

S6 1 EC disciplinaire (linguistique / littrature / 3 2h.