TP Acp Voi
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Avant de commencer
1) Créer un document word sur votre PC sous le nom : GC1_N1nom1_GC2_N2nom2.docx (si vous êtes
un binôme constitué de :
- l’élève « nom1 » de GC3 et qui a comme ordre « N1 » dans la liste de sa classe
- et l’élève « nom2 » de GC4 et qui a comme ordre « N2 » dans la liste de sa classe
2) Le compte rendu doit être rendu le jour même ! (en format word ou pdf)
3) Pour utiliser la langue française dans SPSS, cliquer sur:
Edit > Options > Language (French) … > Ok
Respecter les instructions suivantes puis appliquer l’ACP à un tableau de des caractéristiques d’un
ensemble de modèles de voitures:
Analyse
Réduction des dimensions
Analyse factorielle :
La boîte de dialogue «Analyse factorielle » apparaît alors :
De même qu’en haut, sélectionner les variables adaptées à l’analyse
1
Sur votre gauche il y a 5 boites de dialogue d’options à examiner une à une :
« Descriptives … »
La boîte de dialogue « Analyse factorielle : Caractéristiques » apparaît.
Dans « Statistiques », cliquer sur « Structure initiale »
Dans « Matrice de corrélation » , cliquer sur «Coefficients » et « indice de KMO et test de sphéricité de
Bartlett »
Ensuite, cliquer sur « poursuivre »
« Extraction… »
La boîte de dialogue «Analyse factorielle : Extraction » apparaît.
Choisir entre matrice de corrélation et matrice de covariance ?
Cocher « Structure factorielle sans rotation » et «Diagramme des valeurs propres ».
Extraire Nombre fixe de facteurs =3 ( ?)
Ensuite, cliquer sur « poursuivre »
« Rotation… »
La boîte de dialogue «Analyse factorielle : Rotation » apparaît.
garder l’option « Aucun » dans un premier temps
Par contre, cocher l’option « Cartes factorielles ». Cette option permet d’avoir une représentation des
différents axes.
Ensuite, cliquer sur « poursuivre »
«Facteurs … »
La boîte de dialogue «Analyse factorielle : facteurs » apparaît.
L’option « Enregistrer dans des variables » permettra d’attribuer à chaque individu ses coordonnées
factorielles une fois l’analyse terminée (garder le choix « régression »)
Cocher l’option « Afficher la matrice des coefficients factoriels »
Ensuite, cliquer sur « poursuivre »
« Options… »
La boîte de dialogue «Analyse factorielle : Options » apparaît.
Ne rien changer
Ensuite, cliquer sur « poursuivre »
Cliquer sur OK !!
2
2) Projection des observations :
Pour projeter les observations sur les espaces factoriels :
o Remarquer que l’option « enregistrer dans des variables » sous « facteurs » a
permis d’enregistrer dans le fichier de données les facteurs comme de
nouvelles variables à la fin sous des noms :
« REGR factor score 1 for analysis 2 » : c’est la CP n°1 de la 2ème analyse !
Renommer les étiquettes de ces CP : CP1, CP2, CP3, etc
o ensuite tracer à partir de la fenêtre des données :
« Graphes »
« Générateur de diagrammes »
Cliquez sur l'onglet « Galerie » et cliquez sur « Dispersion/Points »
Faites glisser l'icône « diagramme de dispersion simple » sur le canevas..
Placez la variable « CP2 » c.a.d « REGR factor score 2 for analysis ? » sur
l'axe des y et la variable « CP1 » « REGR factor score 1 for analysis ? » sur
l'axe des x.
Aller dans Groupe/ID point et cocher « Etiquette ID point » puis glisser la
variable « modèle » dans la case : »variable d’étiquette de point »
Cliquer sur OK
Vous pouvez améliorer le graphe : cliquer 2 fois sur le graphe qui apparaitra
dans une nouvelle fenêtre puis :
- tracer les lignes de référence 0 : « option »/ « ligne de référence de
l’axe des X » puis choisir 0 de même pour l’axe des Y …
- changer le nom des axes et le titre : double cliquer et faites votre choix
…
- améliorer la graduation et le format des nombres sur les axes : double
cliquer sur les nombres des axes …
- ajouter une zone de texte sur le graphe ou une annotation : cliquer à
droite sur le graphe …
- etc.
Enfin vous pouvez sauvegarder le type de graphe que vous avez élaboré pour un usage
ultérieur : « fichier »/ « enregistrer modèle de diagramme ». Après, lors d’une nouvelle
utilisation il suffit de choisir : « fichier »/ « appliquer modèle de diagramme », mais
attention au nom des titres et étiquettes ....
1) A votre avis dans quel objectif utiliserons-nous l’ACP dans cet exemple ?
7) Vérifier la cohérence des valeurs des corrélations entre les variables et la projection
plane de ces dernières sur le plan 1,2
8) Interpréter la position des voitures sur le plan en tirant des conclusions sur leurs
caractéristiques ?