Les contextes d’utilisation de certaines prépositions

Niveau 3 : avancé
Présentation

 Dans cette section, l’étudiant de niveau avancé trouve une analyse approfondie de quelques
prépositions dans leurs multiples contextes d’utilisation. Ainsi, les cinq prépositions qui
composent le tableau sont parmi les plus récurrentes dans la langue française. Ces
prépositions sont présentées ici dans trente-six principaux contextes d’utilisation en français.

 Grâce à ce tableau, l’étudiant peut, d’un coup d'oeil, associer les prépositions à leurs contextes
d’utilisation et les mémoriser facilement.

 La présence du signe (+) à côté de quelques contextes d’utilisation veut rappeler à l’étudiant
que des informations détaillées ou des nuances sont apportées sur ces sujets dans les
sections du niveau avancé de ce document.

 Les exercices qui réfèrent à ce tableau permettront à l’étudiant d’assimiler rapidement les
informations relatives à chaque contexte par leur variété et les types de difficultés qu’ils
mettent en évidence.

 Les indications données à la fin des phrases aideront l’étudiant à retracer la préposition
recherchée tout en favorisant chez lui l’acquisition des prépositions dans leurs contextes.
Certains exercices demanderont une recherche dans l’ensemble du tableau. D’autres
exercices demanderont à l’étudiant de se concentrer sur l’utilisation précise de certaines
prépositions.

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
Les contextes d’utilisation de certaines prépositions
Niveau 3 : avancé
Tableau

Tableau
Contextes À DE EN POUR PAR
- pour parler
But - pour ton bien
Caractéristique - une fille aux
Physique yeux bleus
- u- une table de
Catégorie cuisine
- mourir de faim -fermé pour travaux - par amour
Cause - trembler de peur - condamné pour un - par jalousie
- danser de joie vol - par gentillesse
- changer en
Changement - traduire en
- transformer en
- supérieur à
Comparaison - inférieur à
- semblable à
- prêt à …
Comportement - hostile à …
(tendance) - opposé à …
- tarte aux (à
Composition + les) fraises
Confiance - croire en Dieu
- commencer
Début ou fin
par …
D’une action - finir par …
- partir pour Cuba
Destination - un colis pour vous
- en rond
Disposition dans
- en ligne
l’espace - en paquet
- une fois par
Distribution semaine
- faire qqch
Durée fermée en dix minutes
- partir pour deux
Durée prévue mois
- loin de
Emplacement - en face de
- près de
État physique - en larmes
(ou - en forme
psychologique) - en colère
Façons de - en pantalon
s’habiller - en bleu
- vivre en ville
Généralité - en hiver
- en juin
 Contextes À DE EN POUR PAR
- peu à peu
Gradation - au fur et à
mesure
- arracher à
Idée
- emprunter à
d’enlèvement - enlever à
- à l’école - en France - passer par la
- à Paris - en classe porte
Lieu + - sortir par la
fenêtre
- à voix basse - répondre d’un
- à la main ton sec
Manière - à reculons - d’une façon
bizarre
- en tranches
Manière
plier en deux
de diviser - en petits
un objet morceaux
- en silence
Manière - en français
de s’exprimer - en peu de
mots
- de cuir - en cuir
Matière - de laine - en laine
- vieillir de dix
Mesure ans
de différence - avancer de
cinq minutes
- à pois
Motif d’un - à fleurs
vêtement - à carreaux
- à rayures
- à bicyclette on voyage… - on envoie le
Moyen de - à pied - en avion paquet (la lettre)
se déplacer - à vélo - en auto par avion
- en autobus
Point - de la maison
de départ au parc
- appartenir à - le sac de ma
Possession - être à … sœur
- le livre de Paul
- arriver de …
Provenance - venir de …
- une tasse de
Quantité café
- une dizaine de
filles
- arriver à
Réalisation
- réussir à
D’un but - parvenir à
- prendre qqn pour
Substitution qqn d’autre
- à midi
Temps - à 20 heures
Usage - une brosse
Approprié à cheveux
Les contextes d’utilisation de certaines prépositions
Niveau 3 : avancé
Exercices

Exercice 1. Dans les phrases suivantes, ajoutez à pour désigner l’usage approprié d’un objet
et de pour en spécifier la catégorie.

1. Nous avons acheté de nouveaux meubles __________ cuisine.

2. En camping, il faut apporter les sacs __________ couchage.

3. Voudrais-tu me passer ta gomme __________ effacer, s’il te plaît ?

4. Disposez-vous d’un séchoir __________ cheveux dans votre chambre d’hôtel ?

5. Tu as besoin d’une nouvelle brosse __________ dents.

6. Regarde la jolie lampe __________ chevet en bronze.

7. Pour leur mariage, nous leur offrirons un service __________ thé.

8. Je vous ai apporté une boîte __________ chocolat et des bonbons.

9. Ce sac __________ main coûte 4 000$, le croyez-vous ?

10. Utilise ces crayons __________ couleur pour faire ton dessin.

Exercice 2. Dans les phrases suivantes, ajoutez de ou en pour désigner la matière d’un objet
et à pour en spécifier le motif.

1. Ce magasin vend une très jolie jupe __________ fleurs.

2. Rémi porte son nouveau chandail __________ laine.

3. Le chanteur portait un costume __________ cuir noir.

4. C’est un joli tissu __________ carreaux.

5. Ce bas pour femme est fabriqué __________ soie.

6. Regardez cette magnifique robe __________ coton rouge __________ pois.

7. Cet homme porte une jupe __________ laine __________ motifs écossais.

8. Le pantalon __________ nylon est très pratique quand il pleut.

e
© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 édition, EIF, UQTR.
Exercice 3. Dans les phrases suivantes, ajoutez par pour distribution et pour pour en
spécifier la durée prévue.

1. Ces statistiques nous parviennent une fois __________ deux ans.

2. Nous travaillerons à ce projet __________ les deux prochains mois.

3. Nos amis feront une croisière __________ trois semaines.

4. Il vaut mieux visiter le médecin deux fois __________ année.

5. Ce cours sera dispensé une fois__________ semaine, le mardi soir.

6. Revenez me voir plus tard. Je dois partir __________ une ou deux heures.

7. Laissez mijoter la sauce __________ une dizaine de minutes.

8. À Radio-Canada, le téléjournal est diffusé quatre fois __________ jour.

Exercice 4. Dans les phrases suivantes, ajoutez à pour désigner une caractéristique physique
et en pour en spécifier un état physique ou psychologique. Faites les contractions
nécessaires.

1. C’est une petite fille __________les cheveux blonds.

2. Délaissé par sa fiancée, il avait le cœur __________ mille morceaux.

3. Le malfaiteur est un jeune homme __________ moustache.

4. Rosemarie est une vieille dame __________ le large sourire.

5. Ce joueur de soccer est __________ grande forme physique.

6. Pourquoi êtes-vous __________colère ?

7. Mon voisin est un grand homme __________le corps athlétique.

8. Ce petit garçon est __________ larmes, aidons-le !

Exercice 5. Ajoutez la préposition qui convient aux phrases suivantes et faites les contractions
nécessaires.

(but) 1. Il va à ce guichet __________ obtenir son permis de conduire.

(provenance) 2. L’argent que je te prête vient ____________ mes économies.

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
(gradation) 3. Petit ____________ petit, l’oiseau fait son nid.

(cause) 4. Cet homme a commis un meurtre ____________ jalousie.

(disposition dans l’espace) 5. Les enfants ont tous mis leur manteau ____________ tas.

(fin d’une action) 6. Ce film se termine ____________ une scène étonnante.

(manière de s’exprimer) 7. Le vieux poète s’exprime souvent ____________ vers.

(quantité) 8. Une vingtaine _______ étudiants s’étaient rassemblés pour protester.

(possession) 9. Le livre ____________ Robert est resté sur la table.

(façon de s’habiller) 10. Le chanteur a demandé au public de s’habiller ___________ blanc.

Exercice 6. Ajoutez de et reliez les éléments de quantité de la colonne de gauche avec ceux de
la colonne de droite de façon à former un message cohérent et faites les contractions
nécessaires.

1. On pouvait y voir une dizaine a) ___________ œufs.

2. Il faut un mètre b) ___________ thé.

3. Amène une douzaine c) ___________ vin.

4. J’offre un litre d) ___________ tarte.

5. Prenons une tasse e) ___________ personnes.

6. Voici un kilo f) ___________ pommes.

7. Veux-tu un bol g) ___________ tissu.

8. Elle prend une pointe h) ___________ terre.

9. Il possède ce lopin i) ____________ pain.

10. Prends un morceau j) ____________ soupe ?

1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______

6. _______ 7. _______ 8. _______ 9. _______ 10. ______

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
Exercice 7. Ajoutez une préposition.

(disposition dans l’espace) 1. Parce qu’il avait trop bu d’alcool, il marchait ______________ zigzag.

(distribution) 2. Nous nous réunissons trois fois ______________ an.

(état physique) 3. La dernière fois que je l’ai vue, elle était __________ bonne santé.

(destination) 4. Voici un petit souvenir de Noël ______________ vous.

(composition) 5. Grand-père prépare souvent de la confiture __________ la rhubarbe.

(quantité) 6. Comme elle a beaucoup ______ travail, elle ne m’accompagnera pas.

(substitution) 7. Je l’avais prise ______________ la directrice.

(lieu) 8. Il a jeté la vaisselle ______________ la fenêtre.

(état physique) 9. Nos arbres sont ______________ fleur.

(distribution) 10. Les jeunes sont entrés un ______________ un.

Exercice 8. Selon le contexte recherché, reliez ces phrases en ajoutant la préposition

appropriée.

(moyen de se déplacer) 1. En ville je me déplace a) ____________ robe.

(matière) 2. Il faudrait un pot b) ____________ plastique.

(façon de s’habiller) 3. Toutes seront c) ____________ taxi.

(manière de diviser un objet) 4. Pliez ce linge d) ____________ classe.

(état physique) 5. Ils sont heureux e) ____________ famille.

(matière) 6. Donne-moi le sac f) ____________ deux jours.

(disposition dans l’espace) 7. Le chien était g) ____________ terre cuite.

(lieu) 8. Tout le monde allait h) ____________ face de moi.

(durée fermée) 9. J’ai fait ce texte i) ____________ forme.

(état physique) 10. Elle fait des efforts pour se mettre j) ____________ deux.

1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______

6. _______ 7. _______ 8. _______ 9. _______ 10. _______

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
Exercice 9. Employez en, pour, par, à, de pour préciser les contextes recherchés.
(quantité) 1. Accepterais-tu une barre ____________ fruits ?

(destination, quantité) 2. L’avion ____________ l’Angleterre accuse beaucoup ____________ retard.

(cause) 3. Le danseur a laissé tomber sa compagne ____________ maladresse.

(début d’une action) 4. Nous commencerons la soirée ____________ un film.

(composition) 5. Chaque automne, elle prépare un pouding ____________ l’érable.

(possession) 6. Ils ont acheté une peinture ____________ grande valeur.

(moyen de se déplacer) 7. Les secouristes se sont rendus ____________ hélicoptère.

(lieu) 8. Mettons-nous ____________ l’ombre, il fait trop chaud.

(temps) 9. Veuillez arriver ____________ l’heure au prochain cours.

(cause) 10. Émile Nelligan est apprécié ____________ son style.

Exercice 10. Ajoutez la préposition à pour relier ces phrases et contractez si nécessaire.
Étudiez ces expressions.

(lieu) 1. Nous nous sommes vus a) ____________ la main.

(comportement) 2. J’ai emprunté ce bibelot b) ____________ trouver un emploi

(composition) 3. Vas-tu prendre du gâteau c) ____________ la piscine.

(manière) 4. Cette robe est faite d) ____________ les cheveux verts.

(comparaison) 5. Son manteau est semblable e) ____________ le fromage.

(réalisation d’un but) 6. Sylvie a réussi f) ____________ maquillage.

(comportement) 7. Les jeunes étaient prêts g) ____________ temps.

(usage approprié) 8. J’ai perdu mon pinceau h) ____________ Lise.

(caract. physique) 9. As-tu vu cette fille i) ____________ se battre.

(temps) 10. Nous sommes arrivées j) ____________ celui de Lucie.

1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______

6. _______ 7. _______ 8. _______ 9. _______ 10. _______

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
Exercice 11. Ajoutez la préposition appropriée et faites la contraction si nécessaire.

(manière) 1. Cet impoli nous a répondu _____________ un ton sec.

(changement) 2. Le texte fut traduit _______________ plusieurs langues.

(moyen) 3. Pour parler au directeur, passe _______________ sa secrétaire.

(possession, but) 4. Emprunte le vélo __________ Justine _________ aller faire ta course.

(généralité) 5. Il vit _______________ ville près du fleuve.

(cause) 6. Cette dame agit toujours _______________ grandeur de cœur.

(manière de s’exprimer)7. Elle m’a révélé son terrible secret _______________ quelques mots.

(gradation) 8. Leur relation s’est détériorée peu _______________ peu.

(état psychologique) 9. Plusieurs grévistes semblaient vraiment _______________ colère.

(cause) 10. Il fréquente quelques personnalités _______________ intérêt.

Exercice 12. Ajoutez par ou pour.

(distribution) 1. Je pratique la marche plusieurs fois _______________ semaine.

(substitution) 2. Excusez-moi. Je vous ai prise _______________ ma tante.

(durée prévue) 3. Elle s’est absentée _______________ dix minutes.

(cause) 4. Cette voisine veut tout savoir _______________ curiosité.

(moyen) 5. Pour gagner du temps, envoyez votre lettre _______________ avion.

(but) 6. On s’est rencontrées _______________ parler du projet.

(cause) 7. Notre restaurant préféré est fermé _______________ rénovation.

(distribution) 8. Les feuilles de l’arbre tomberont une _______________ une.

(destination) 9. Voici une lettre recommandée _______________ vous.

(moyen) 10. Les jeunes amoureux se tenaient _______________ la taille.

Exercice 13. Voyez la différence entre la durée prévue et la durée fermée en utilisant
pour ou en.
(durée prévue) 1. Le chef devrait être absent _______________ trois semaines.

(durée fermée) 2. À vélo, on peut se rendre au centre-ville _______________ vingt minutes.

(durée prévue) 3. Elle chantera au restaurant français _______________ la soirée.

(durée prévue) 4. Je dois poursuivre ce traitement _______________ un mois.

(durée fermée) 5. Ces biscuits au chocolat cuisent _______________ peu de temps.

Exercice 14. Utilisez à ou de dans les phrases suivantes.

(tendance) 1. Émilie aspire _______________ un brillant avenir.

(usage approprié) 2. Où as-tu placé le couteau _______________ pain ?

(point de départ) 3. Cet enfant a marché seul ______________ sa maison à celle de Jeanne.

(comportement) 4. Les étudiants s’opposent _______________ une hausse des coûts.

(mesure de différence) 5. Depuis sa maladie, il a vieilli _______________ dix ans.

(point de départ) 6. Il devra prendre un taxi _______________ l’aéroport à chez lui.

(comparaison) 7. Le rendement de cette équipe est supérieur _________ celui des autres.

(catégorie) 8. Pour mieux voir, utilisons une lampe _______________ poche.

(emplacement) 9. Veuillez signer au-dessous _______________ la dernière phrase.

(manière) 10. Parlons _______________ voix basse ; on pourrait nous entendre.

Exercice 15. Révision. Ajoutez la préposition qui est nécessaire, selon le contexte qui est
demandé, et faites les contractions qui s’imposent.

L’heure du thé

À chacun de mes retours (1.provenance) _______ France, j’allais (2. lieu) _______ sa maison (3.

but) _______ prendre de ses nouvelles. Comme toujours, cette charmante vieille dame se montrait

favorable (4. comportement) _______ me recevoir avec classe. Quoi que fort timide, elle s’intéressait (5.

tendance) _______ tout ce que je lui racontais. (6. temps) _______ dix-sept heures, elle m’offrait une

tasse (7. quantité) _______ thé et des petits fours (8. composition) _______ la crème. (9. cause)

_______courtoisie, elle dressait une jolie table avec une nappe (10. catégorie) ________ dentelle. Un

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
pot (11. quantité) _______ café était aussi disponible avec un gâteau sec coupé (12. manière de diviser un

objet) _______ tranches. Les plateaux (13. matière) _______ argent apportaient à l’ensemble une touche

(14. quantité) _______ raffinement. Ce goûter arrivait toujours (15. temps) _______ point car, chaque fois,

je mourais (16. cause) _______ faim. Et la variété (17. catégorie) _______ les bouchées qui s’offrait à moi

parvenait totalement (18. réalisation d’un but) _______ calmer ma faim.

Ces agréables rencontres m’apportaient toujours beaucoup (19. quantité) _______ joie et même

loin (20. emplacement) _______ le pays, je pensais (21. tendance) _______ notre prochain rendez-vous.

Mais voilà qu’à ma dernière visite, elle avait vieilli (22. mesure de différence) _______ dix ans. Elle était (23.

état physique) _______ mauvaise santé. La belle dame (24. caractéristique physique) _______ les cheveux

blancs et (25. caractéristique physique) _______ le regard si profond ne pouvait plus quitter le lit. Son corps

était maintenant affaibli (26. cause) _______ maladie et son médecin la visitait même deux fois (27.

distribution) _______ semaine. Elle me dit (28. manière de s’exprimer) _______ quelques mots qu’elle se

portait bien mais, attristée (29. cause) _______ cette réalité, j’ai alors compris que plus jamais nous ne

pourrions revivre ces aussi doux moments. Je me souviens avoir pleuré (30. manière de s’exprimer)

_______ silence.

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
Les contextes d’utilisation de certaines prépositions
Niveau 3 : avancé
Corrigé

Exercice 1
1. de 3. à 5. à 7. à 9. à
2. de 4. à 6. de 8. de 10. de
Exercice 2
1. à 3. en / de 5. en / de 7. en / de, à
2. en /de 4. à 6. de, à 8. en /de
Exercice 3
1. par 3. pour 5. par 7. pour
2. pour 4. par 6. pour 8. par
Exercice 4
1. aux 3. à 5. en 7. au
2. en 4. au 6. en 8. en
Exercice 5
1. pour 3. à 5. en 7. en 9. de
2. de 4. par 6. par 8. d’ 10. en
Exercice 6
1. e 2. g 3. a 4. c 5. b 6. f 7. j 8. d 9. h 10. i
Exercice 7
1. en 3. en 5. à 7. pour 9. en
2. par 4. pour 6. de 8. par 10. par
Exercice 8
1. c 2. g 3. a 4. j 5. e 6. b 7. h 8. d 9. f 10. i
Exercice 9
1. de 3. par 5. à 7. en 9. à
2. pour, de 4. par 6. de 8. à 10. pour
Exercice 10
1. c 2. h 3. e 4. a 5. j 6. b 7. i 8. f 9. d 10. g
Exercice 11
1. d’ 3. par 5. en 7. en 9. en
2. en 4. de, pour 6. par 8. à 10. par
Exercice 12
1. par 3. pour 5. par 7. pour 9. pour
2. pour 4. par 6. pour 8. par 10. par
Exercice 13
1. pour 2. en 3. pour 4. pour 5. en
Exercice 14
1. à 3. de 5. de 7. à 9. de
2. à 4. à 6. de 8. de 10. à
Exercice 15
1. de 7. de 13. en - d’ 19. de 25. au
2. à 8. à 14. de 20. du 26. par
3. pour 9. Par 15. à 21. à 27. par
4. à 10. en - de 16. de 22. de 28. en
5. à 11. de 17. des 23. en 29. par
6. À 12. en 18. à 24. aux 30. en

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.