Exercices Sur Les Outils de La Qualité

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Exercices sur les outils de la qualité

Exercice 1: L’analyse des dysfonctionnements possibles à l’aide des 3 cercles d’EULER complète celle
des 4 éléments de la qualité : qualité attendue/qualité programmée/qualité réalisée/qualité perçue

Expliquez la signification de chaque zone et citez la zone la plus meilleure.

Exercice 2: Pour l’achat ou la remise à neuf d’une machine, il s’en sort le tableau suivant :

Expliquez le tableau et tirez une conclusion.

Exercice 3 : On cherche à résoudre un problème de casse sur une ligne de fabrication de produits en
verre. Après recherche, une liste de causes possibles a été établie. Une feuille de relevé a été
remplie. La grandeur de mesure est le nombre de fois où la cause est vérifiée.

Tracez le diagramme de Pareto et Interprétez.

Exercice 4 : Une compagnie aérienne souhaite étudier un problème de non-qualité

Effet constaté : Plaintes des clients.

La séance de remue méninge a donné les idées suivantes : Equipage insuffisant ; Procédures
d’enregistrement ; Carrousel à bagage en panne ; Nettoyage des avions insuffisant ; Médiocrité des
repas ; Dispositif de dégivrage indisponible ; Saveur des repas ; Température des repas ; Faiblesse
du service clientèle; Manque de personnel aux guichets ; Perte de bagages ; Mauvais accès aux
kiosques à journaux; Mauvaise manutention des bagages; Mauvais étiquetage des bagages; Retard
technique sur les avions: Système de réservation.

Classez ces plaintes dans 4 familles puis complétez le diagramme d’Ishikawa.

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