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    Fiche 5 Grammaire Le Verbe

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    Le document définit le verbe comme un mot qui exprime une action ou un état dans une phrase. Il explique que le verbe varie selon le sujet, le mode et le temps. Il présente les différents modes du verbe comme l'infinitif, le participe, le gérondif, l'indicatif, l'impératif et le subjonctif. Il classe également les verbes en verbes d'état, d'action et de mouvement, parole et perception.

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    Fiche 5 Grammaire Le Verbe

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    Le document définit le verbe comme un mot qui exprime une action ou un état dans une phrase. Il explique que le verbe varie selon le sujet, le mode et le temps. Il présente les différents modes du verbe comme l'infinitif, le participe, le gérondif, l'indicatif, l'impératif et le subjonctif. Il classe également les verbes en verbes d'état, d'action et de mouvement, parole et perception.

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    Le document définit le verbe comme un mot qui exprime une action ou un état dans une phrase. Il explique que le verbe varie selon le sujet, le mode et le temps. Il présente les différents modes du verbe comme l'infinitif, le participe, le gérondif, l'indicatif, l'impératif et le subjonctif. Il classe également les verbes en verbes d'état, d'action et de mouvement, parole et perception.

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    Gram n°5

    Le Verbe

    I : Définition

    Le verbe est un mot qui exprime dans la phrase l’action ou l’état.

    Ex : Anthony est très fatigué car il a travaillé tard hier soir.

    « est » :
    - Infinitif : « être »
    - Personne : 3e personne du singulier
    - Mode : indicatif
    - Temps : présent
    - Valeur : verbe d’état.

    « a travaillé » :
    - Infinitif : « travailler »
    - Personne : 3e personne du singulier
    - Mode : indicatif
    - Temps : passé composé
    - Valeur : verbe d’action

    Le verbe est un mot variable

    Il change de forme
    - selon le sujet
    - selon le mode
    - selon le temps

    Ex :

    Il prend le bus pour se rendre au collège.


    Quand son vélo sera réparé, il le prendra pour se rendre au collège.

    Collège Léo Lagrange Mme BANEAT


    Gram n°5

    II : Les différents modes

    Le verbe est construit différemment selon le mode auquel il se trouve. Ces modes sont classés
    en deux :

    1. Les modes impersonnels

    - L’infinitif :

    Le verbe n’est pas conjugué, il n’a donc pas de personne. C’est la forme du verbe qui
    apparaît dans le dictionnaire par exemple.

    C’est à partir de l’infinitif des verbes que l’on peut les classer en trois groupes.

    - 1er groupe : -er


    - 2e groupe : -ir / -issant
    - 3e groupe : -ir, -ire, -re ; -oir

    Le verbe à l’infinitif est souvent employé après les verbes suivants : aller, faire, devoir,
    venir de

    Ex :
    Je dois me rendre à l’épreuve une demi-heure avant.
    Je viens de me rappeler qu’il faut que je l’appelle.

    - Le participe

    Le participe présent : se forme en remplaçant -ons (1ère personne du pluriel) par -ant. Sauf
    pour :
    être → étant
    avoir → ayant
    savoir → sachant

    Le participe passé a des terminaisons différentes selon le groupe du verbe :


    1er groupe : -é : tombé, moulé, chanté …
    2e groupe : -i : grandi, puni, rafraîchi…
    3e groupe : -i ; -u ; -is ; -it ; -s ; -nt ; -t : suivi (suivre), lu (lire), mis (mettre), clos (clore), joint
    (joindre) ; fait (faire)

    Il peut être :
    - Employé seul comme un adjectif
    - Employé avec un auxiliaire (être ou avoir) et forme dans ce cas-là un temps composé.

    Le participe passé s’accorde en genre et en nombre dans certains cas. (voir fiche
    d’orthographe : Accord du participe passé)
    Ex :

    Collège Léo Lagrange Mme BANEAT


    Gram n°5

    Fatigué, il va se coucher tôt.


    « Fatigué »: participe passé du verbe « fatiguer », employé seul sans auxiliaire. Il qualifie le
    pronom « il ».

    Il est fatigué donc il va se coucher tôt.


    « est fatigué » : verbe « fatiguer » conjugué au passé composé, 3e personne du singulier.

    - Le gérondif

    Il est construit à l’aide du verbe au participe présent précédé de la préposition « en ».

    Ex : Il s’est mis à courir en criant après sa petite sœur.

    2. Les modes personnels

    Il s’agit des différents modes du verbe auxquels il peut être conjugué.

    - L’indicatif

    L’indicatif est composé de 10 temps verbaux :

    Temps simples Temps composés

    Présent (tu tiens) Passé composé (tu as tenu)


    Futur (tu tiendras) Futur antérieur (tu auras tenu)
    Imparfait (tu tenais) Plus que parfait (tu avais tenu)
    Passé simple (tu tins) Passé antérieur (tu eus tenu)

    Le mode indicatif exprime une action ou en état dans la réalité. Les différents temps
    verbaux de ce mode permettent de placer les actions dans la chronologie (temps).

    - L’impératif

    Temps simples Temps composés

    Présent (Tiens) Passé (Aies tenu)

    Le mode indicatif exprime un ordre.


    ATTENTION : A l’impératif, le sujet du verbe n’est pas exprimé !

    - Le subjonctif

    Collège Léo Lagrange Mme BANEAT


    Gram n°5

    Temps simples Temps composés

    Présent (que tu tiennes) Passé (que tu aies tenu)


    Imparfait (que tu tinsses) Plus que parfait (que tu eusses tenu)

    Le mode subjonctif exprime un action ou un état qui n’existe pas en réalité mais seulement en
    pensée : on dit qu’il exprime la potentialité, l’éventualité.

    - Le conditionnel

    Temps simples Temps composés

    Présent (conditionnel simple) (tu tiendrais) Passé (conditionnel composé) (tu aurais
    tenu)

    Le mode conditionnel exprime l’hypothèse ou l’incertitude.

    (Pour la construction et la conjugaison de ces modes, voir les fiches Conjugaison)

    III : Les différents types de verbes

    Dans la langue française, on classe traditionnellement les verbes en trois groupes, cependant
    on peut aussi classer ces verbes selon leur sens, selon l’action qu’ils expriment.

    - Les verbes d’état qui expriment une qualité, un défaut, une caractéristique (physique ou
    morale) : être, avoir l’air, sembler, paraître

    - Les verbes d’action qui expriment une action.

    On peut décomposer cette catégorie en plusieurs :

    • Les verbes de mouvement : courir, jeter, avancer, marcher, brandir,


    se relever…

    • Les verbes de parole : crier, hurler, marmonner chuchoter, répondre,


    répliquer, s’enquérir…

    • Les verbes de perception (les cinq sens) : toucher entendre, écouter,


    ouïr, regarder, sentir, renifler flairer, humer, apercevoir, scruter,
    lorgner, goûter, saliver….

    Collège Léo Lagrange Mme BANEAT

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