Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 71 vues

    Cour SVT Prestige Du 15 04

    Transféré par

    harrypotter crush

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Cour SVT Prestige Du 15 04

    Transféré par

    harrypotter crush
    71 vues2 pages

    Titre original

    cour svt prestige du 15 04.docx

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format docx, pdf ou txt
    71 vues2 pages

    Cour SVT Prestige Du 15 04

    Transféré par

    harrypotter crush

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format docx, pdf ou txt
    Vous êtes sur la page 1sur 2

    LEÇON : LA RUPTURE DES ECOSYSTEMES .

    Exemple de situation : la pollution industrielle .


    Exemple d’action : sensibiliser la population sur les méfaits de la pollution
    industrielle .
    Justification  de la leçon :Cette leçon permet à l’apprenant d’implanter les
    ressources afin qu’il œuvre ou qu’il participe à la gestion durable des ressources de
    son environnement .
    Introduction :
    La destruction des écosystèmes pose de nombreux problèmes qui parfois sont a
    l’origine de la de la rupture des écosystèmes  . Pour comprendre ce problème , nous
    presenterons les causes et les conséquences d’une part et nous dégagerons d’autre
    part quelque tentatives de solutions .
    I – LES CAUSES DE LA RUPTURE DE L’ ECOSYSTEME .
    1- La pollution industrielle .
    Elle est à l’origine de la destruction des écosystèmes marins et lacustres , aussi de
    l’atmosphère . Les eaux usées et autres déchets industrielles qui sont dégagés dans les
    océans et les lacs entrainent la contamination de ces milieux . Bien plus , on peut
    rélever que les fumées industrielles qui sont rejettées dans l’atmosphère contiennent
    une forte concentration de gaz corbonique qui participe à la destruction de la couche
    d’ozone .
    2- La marée noire .

    C’est le déversement accidentel des hydrocarbures à la surface de la mer . Elle est


    causée par le naufrage des pétroliers et aussi par les accidents survenus lors des
    installations pétroières dans les océans . Elle est nocive à la faune et à la flore marine .

    3- L’explosion démographique .
    Elle constitue un véritable danger pour les ressources naturelles . En effet ,
    l’augmentation de la consommation mondiale pousse l’homme à faire des
    prélèvements exessifs des ressources naturelles . Ceci se vérifie à travers l’agriculture ,
    la pêche et l’élevage intensif .
    Ces differentes activités entrainent le plus souvent la disparition de certains espèces
    animales et végéétales . Bien plus , les feux de brousse , les expériences scientifiques
    ( essis nucléaires en zone maritime ) , la déforestation, l’ urbanisation , le braconnage ,
    la construction des voies de communications sont autant d’éléments à l’origine de la
    destruction de l’écosystème .

    II – Les conséquences de la destruction de l’écosystème .


    Ces conséquences peuvent être :
    Le rechauffement climatique causé pa la désertification , la destruction et la disparition
    de la faune et de la flore , l’apparition du phénomène d’érosion et des glissements de
    terrains .

    III- Esquisse de solutions.


    Comme mesures de préention ou de lutte , nous pouvons citer :
    -Interdire l’emploi à grande échelle des pesticides et des déserbants ,
    -Interdire la coupe abusive et non contrô lée du bois ,
    -Reboiser les terrains vides, éviter les feux de brousses ,reglementer le rejet des eaux
    usées et mettre au point des procédés d’épuration et enfin lutter contre le bracconnage
    en sanctionnant tous braconniers .

    DERNIERE LEÇON : TD2 LES MENACES SUR LES ECOSYSTEMES (dans la localité ou
    se trouve l’établissement).

    Exemple de situation : Le déversement des ordures ménagères dans


    l’environnement par les populations .
    Exemple d’action : sensibiliser le population , pratiquer l’investissement humain au
    moins 2 fois par semaine, dénoncer les coupables aux autorités compétentes .

    Justifiation du TD : Ce TD permet à l’apprenant d’implanter les ressources pour


    l’amener à participer à la gestion durable de son environnement .

    Presentation de la consigne de travail :

    Après avoir dentifier toutes les ménaces sur les éosystèmes de la localité d’Etoudi ,
    Proposer des stratégies pour limiter ces ménaces .

    Vous aimerez peut-être aussi