Techniques d ’expression et de communication L2 / GP-GM Cours : _ La Recherche Bibliographique :

La Recherche Bibliographique
Initiation à la recherche documentaire
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

 Permettre aux étudiants d’identifier les sources pertinentes dans un domaine donné.

 Construire un état de l’art

 Evaluer les sources, en particulier celles en accès libre sur Internet

 Tirer le meilleur parti des outils et requêtes d’interrogation des bases de données

 Construire et alimenter une bibliographie ordonnée

 Citer convenablement ses sources et éviter le plagiat (Le plagiat : qu’est-ce que c’est ?_ Le plagiat est
le vol d’une propriété intellectuelle. _ Pour une écriture éthique… « Il convient donc pour tout auteur :
- de toujours reconnaître les contributions des autres et les sources utilisées ; - tout texte d’un autre
auteur, recopié à l’identique, doit être encadré par des guillemets ; - toute source utilisée pour la
rédaction, qu’elle soit paraphrasée, résumée ou citée entre guillemets, doit être clairement identifiée
(citation de l’auteur, de la source…) ; - la signification exacte de la pensée de l’auteur doit être
restituée.» (Maniez, 2010, p. 71)

INTRODUCTION :
‘’Comment mener à bien une recherche documentaire, sans perdre de temps mais aussi sans
manquer une étape essentielle ?’’
La recherche documentaire est une démarche systématique, qui consiste à identifier, récupérer et traiter des
données publiées ou non. Cette identification des informations est une étape indispensable à toute synthèse
des connaissances et revue de la littérature dans le domaine médical, comme dans d’autres domaines. Cette
démarche doit être la plus pertinente possible et tendre vers l’exhaustivité. Elle nécessite donc :

• une parfaite connaissances des différentes sources d’information ;

• la maîtrise des outils et des stratégies de recherche

Voici les trois étapes de la recherche documentaire :

1. Définir le sujet avec des mots-clés pour construire une équation de recherche efficace.
2. Formuler la requête dans l’interface de recherche en utilisant les outils de l’interface.
3. Analyser les résultats de la recherche et compléter.
Noter les différents concepts de la recherche : qui ? quoi ? Où ? Combien ?
Lister les mots-clés qui traduisent les concepts : synonymes, antonymes, variantes orthographiques…

• Formuler la requête dans l’interface de recherche en utilisant les outils de l’interface,

• Les opérateurs booléens : et/and, Ou/ or, Sauf/not,

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• Utiliser les limitations : type de publications, date, langues…

• Utiliser les modes de recherche : simple ou avancée.

Analyser les résultats de la recherche et compléter.

Affichage des interfaces d’interrogation :

• Affichage des résultats,

• Sélection des documents,

• Sauvegarde des documents,

• Obtention des documents.

Analyse et résultats :

• Bruits : résultats trop larges, Silences : rien.

_ Elle identifie tous les documents que vous avez utilisés pour la réalisation de votre travail.
_ Plusieurs types de plans de classement sont possibles (alphabétique, chronologique, type de
document…).

Où chercher ? = connaître les types ou les familles d’outils Comment chercher ? = Appliquer une
méthodologie de recherche documentaire
_ Qu'est-ce qu'une information ?

Une information est un renseignement ou un ensemble de renseignements, de données.

C’est à partir de cet ensemble de données que se constitue un savoir. Cet ensemble de données doit être
trié, sélectionné et hiérarchisé.

C’est quand le bibliothécaire sélectionne des données (leur fait confiance) à partir d’une grille de critères
qu’il crée de l’information. On entend par information :

_ Recherche sur une personnalité, un pays, des données statistiques, des dates, une technique, un
organisme ou une administration (données factuelles et immédiates ou texte intégral).

_ Recherche d’une information sur un document, un article, un congrès, une thèse (description
bibliographique et localisation)..... Il s'agit dans ce dernier cas d'une information bibliographique.

_ Plusieurs types de documentation :

Le paysage documentaire dans lequel on effectue ses recherches est varié ; de l’article scientifique à la
page personnelle disponible sur internet, on doit savoir à quel type de sources on a affaire. Documentation
primaire : document original n’ayant subi aucune transformation : dans le contexte d’une recherche
bibliographique, il y aura les livres, les revues, les articles de périodiques, les documents numérisés…

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Documentation secondaire : dans le contexte d’une recherche bibliographique, il s’agit de documents

issus d’un processus documentaire : les index, les bibliographies, les catalogues.

Pourquoi rédiger une bibliographie ?

Elle répond à 3 objectifs :

_ respecter les auteurs : ils ont édité des ouvrages de références, vous vous êtes appuyés sur un corpus

de textes _ Vous devez les citer (droit d’auteur).

Règles bibliographiques : _ montrer la qualité de votre travail et en permettre sa vérification en

répertoriant les documents que vous avez utilisés, donc lus.

_ identifier sans aucune ambiguïté le document décrit (fournir suffisamment d'éléments d'identification
au lecteur pour qu'il puisse le rechercher et le localiser facilement).

_ La Rédaction d’une Bibliographie :

A- Qu’est-ce qu’une bibliographie ?

B- Qu’est-ce qu’une référence bibliographique ?

C- Comment rédiger une référence bibliographique ?

D- Comment présenter une bibliographie ? (Deux règles de base : _ La bibliographie doit absolument être
structurée et organisée : - L’écriture des références est différente selon le type de documents. - Respecter
l’ordre des auteurs tels qu’ils apparaissent sur le document. _ La bibliographie doit répondre à des règles
de présentation homogènes (respect de la typographie et de la ponctuation).

_Qu’ est-ce qu’une bibliographie ?

C’est une méthode de classement et de présentation des documents Il ne faut pas confondre bibliographie,
référence bibliographique, biographie.

La référence bibliographique, c’est l’ensemble des éléments qui décrivent un document et permettent de
l’identifier et de le localiser.

La bibliographie, c’est un ensemble de références bibliographiques classées.

Elle concerne aujourd’hui l’ensemble des supports documentaires (qu’ils soient sous format papier ou
électroniques : Livres, articles …).

– Qu’est-ce qu’une référence bibliographique ?

La référence bibliographique, c’est la carte d’identité du document , elle comprend donc : -Sa description
intellectuelle (nom de l’auteur, titre…) -Sa description physique (ex : le nombre de pages)

L’écriture des références bibliographiques doit être homogène, que ce soit : -au niveau de la typographie
et de la mise en page -au niveau de l’ordre des informations (à noter des pratiques de rédaction différentes
selon les disciplines)

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– Comment rédiger une référence bibliographique ?

La rédaction d’une référence bibliographique diffère selon le type de document (par exemple, les
informations contenues dans une référence d’article issue d’une revue électronique ne sont pas les mêmes
que celles contenues dans une référence d’article issu d’une revue papier).

Ce qui importe, c’est de pouvoir localiser le document à partir de sa référence.

Pour vous guider dans la rédaction des références, ci-joint des modèles basées sur les règles d’usage
(rédaction simplifiée des références).

MODÈLES DE RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

CITER UN DOCUMENT EN ENTIER

Ouvrage papier : Auteur. Titre de l'ouvrage. Lieu d'édition : Éditeur, année de publication, nombre de
pages. (Collection)

Thèse/ Rapport de stage papier : Auteur. Titre . Thèse OU Rapport + discipline. Université, année,
nombre de pages.

VHS/DVD/Cédéroms : Auteur (réalisateur). Titre [VHS ou DVD ou Cédérom]. Producteur, année

d’édition, durée de l’enregistrement. (Collection).

Ouvrage en ligne=E-Book Auteur de l'ouvrage. Titre de l'ouvrage [en ligne]. Disponible sur : (consulté le
+ date)

Thèse/ Rapport de stage en ligne Auteur. Titre [en ligne]. Thèse OU Rapport + discipline. Université,
année, nombre de pages. Disponible sur : (consulté le + date)

Site Web Auteur. Titre [en ligne]. Disponible sur : « URL ». (consulté le + date)

CITER UNE PARTIE DE DOCUMENT

Chapitre ouvrage papier Auteur du chapitre. Titre du chapitre. In : Auteur de l'ouvrage (si
différent de l’auteur du chapitre). Titre de l'ouvrage et tomaison éventuelle. Lieu d'édition :
Éditeur, année de publication, pagination. (Collection).

Chapitre ouvrage en ligne=E-Book Auteur du chapitre. Titre du chapitre. In : Auteur de l'ouvrage

(si différent de l’auteur du chapitre). Titre de l'ouvrage. Tomaison éventuelle [en ligne].Disponible
sur : (consulté le+date).

Dessin/photo papier Auteur. Titre de l’image. In: Titre du document hôte. Lieu d’édition : éditeur,
année de publication, pagination.(Collection).

Dessin/ photo en ligne Auteur. Titre de l’image. In : Titre du site [en ligne].Disponible sur : « URL
» (consulté le + date)

Article de périodique papier Auteur. Titre de l’article . In : Titre du périodique. Année de publication,
volume, numéro, pagination.

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Article de périodique en ligne Auteur. Titre de l’article. In : Titre du périodique [en ligne]. Année de
publication. Disponible sur : < URL> (consulté le + date)

Texte réglementaire papier Titre complet du texte réglementaire. In Intitulé du document officiel (ex :
Journal officiel, Bulletin officiel…), n°, date de publication, pagination

Texte réglementaire en ligne Titre complet du texte réglementaire. In Intitulé du document officiel (ex :
Journal officiel, Bulletin officiel…). Disponible sur (consulté le + date)

Article d’encyclopédie papier Auteur. Titre de l'article. In :Titre de l'Encyclopédie. Lieu d'édition :
Éditeur, année de publication, nombre de pages. (Collection).

Article d’encyclopédie en ligne Auteur. Titre de l’article. In : Titre de l’Encyclopédie [en ligne].
Disponible sur : (consulté le + date)

Page Web Auteur ou Organisme. Titre de la page du document. In : Titre de la page d'accueil du site [en
ligne]. Disponible sur : (consulté le + date)

– Comment rédiger une référence bibliographique ? Où recueillir les éléments de description ?

Il faut repérer les sources d’information c’est à dire les parties du document ou de sa notice
bibliographique dans lesquelles on trouve les éléments indispensables à sa description.

Monographies : Dans le cas des imprimés, ils se trouvent presque tous sur la page de titre. Auteur,
titre, éditeur, collection

Au dos de la page de titre, il y a les mentions d’édition Éditeur, lieu, date de publication

Sur la dernière page ( « achevé d’imprimé »), il y a aussi la date de publication. Pour un périodique
L’essentiel de l’information se trouve sur la page de titre et sur celle de l’article.

Documents en ligne : Les informations se trouvent sur la page d’accueil , la page consultée et aussi
dans la barre d’adresse (URL).

Sur une page Internet, on trouve le plus souvent (mais pas systématiquement) : - en haut: l’auteur,
le titre

- en bas : l’éditeur Documents audiovisuels (Vidéogrammes, DVD, cédéroms) Support physique,

conteneur, matériel d’accompagnement (ex : livret)

- Comment présenter une bibliographie ? Pour information : d’autres classements

Par thématiques : (souvent utilisé pour des travaux universitaires) Suit un classement par thèmes Ex : peut
suivre le plan du mémoire, un plan élaboré à partir des résultats obtenus lors de votre recherche
bibliographique. Il importe que les différentes parties du plan soient équilibrées.

Par supports Respecter l’ordre suivant : ouvrages • ouvrages imprimés • ouvrages en ligne articles de
périodiques • articles imprimés • articles en ligne sites Internet : sites internet et pages web Documents
audiovisuels cédéroms, VHS, DVD Si un même document existe sur différents supports, mentionner le
support que l’on a utilisé Ex : cas des numéros de revues mis en ligne ou vendus comme monographie.

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CONCLUSION

_ Il est important de rédiger une bonne bibliographie, tant sur le fond : - Crédibilité - Ethique de la
recherche que sur la forme : - Cohérence - Lisibilité

_ La bibliographie regroupe les références des documents que vous avez utilisés pour la réalisation de
votre mémoire et permet la vérification de la qualité de votre travail

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