Maitre Ceremonie

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PRÉPARATION DU MAÎTRE DE CÉRÉMONIE

7 h 12 Entrée en action du Maître de cérémonie


 Remercier le président;
 Souhaiter la bienvenue à tous les membres et aux invités;
 Présenter le thème de la rencontre;
 Élaborer sur le thème en 2 à 3 phrases:

 Présenter le déroulement de la rencontre, expliquer les trois étapes BRIÈVENENT:


Discours préparés:
Improvisations ou discours improvisés
Évaluations:

 Demander à l’évaluateur général de présenter son équipe d’évaluateurs.


Je demande à notre évaluateur général____________________________________ de bien
vouloir présenter son équipe.

 Donner des précisions sur l’utilisation des fiches d’évaluation et de votes.

7 h 20

Nous en sommes à la partie des discours préparés. Il est très important pour l’orateur de
recevoir des commentaires et c’est pourquoi l’évaluation de discours fait partie
intégrante du processus d’apprentissage chez Toastmasters. N’oubliez pas de faire part
de vos observations dans les cases destinées aux commentaires sur les fiches
d’évaluations et de signer votre nom.

Notre premier orateur est membre depuis (parler de l’orateur):

Il nous présentera son discours no _____dans le manuel de __________________ .

Dont les objectifs sont les suivants:


D’une durée de ________________, il sera évalué par_________________________
Le titre de son discours est ______________________________________________

Accueillons chaleureusement ____________________________________________

7 h 28 après le premier discours


 Remercier l’orateur;
 Donner quelques secondes pour remplir la fiche d’évaluation.

Notre 2e orateur est membre depuis (parler de l’orateur):

Il nous présentera son discours no _____dans le manuel de _______________________ et


dont les objectifs sont les suivants:

D’une durée de ________________, il sera évalué par_________________________

Le titre de son discours est ______________________________________________

Accueillons chaleureusement ____________________________________________

7 h 36 Remercier l’orateur;
 Donner quelques secondes pour remplir la fiche d’évaluation
Note: si une capsule éducative est prévue, expliquer que cette dernière a pour but de
renseigner sur un sujet en particulier pour augmenter nos connaissances. Présenter la
personne responsable de la capsule éducative.

7 h 36 Notre troisième et dernier orateur est membre depuis (parler de l’orateur):


Il nous présentera son discours no _____dans le manuel de _______________________ et
dont les objectifs sont les suivants:

D’une durée de ________________, il sera évalué par_______________________________

Le titre de son discours est ____________________________________________________

Accueillons chaleureusement __________________________________________________

 Remercier l’orateur;
 Donner quelques secondes pour remplir la fiche d’évaluation;
 Demander au chronométreur le temps des discours;
 Demander aux membres de voter pour le meilleur discours.

(Selon le temps disponible).Décréter une pause (peut varier de 2 à 4 minutes)


À 7h45 Signaler la reprise de la rencontre à l’aide du maillet.

7 h 45 PRÉSENTATION DU MENEUR DES IMPROVISATIONS 


Dire quelques mots sur le meneur des improvisations :

8 h 03 Fin de la période des improvisations

 Demander le temps des improvisations au chronométreur;


 S’assurer que les bulletins de vote sont bien remplis;

8 h 05
 Présenter l’évaluateur général (parler de la personne).

Accueillons chaleureusement notre évaluateur général_______________________

8 h 22
 Reprendre la rencontre;
 Remercier l’évaluateur général;
 Remettre les certificats (meilleure improvisation, meilleur discours, meilleur évaluateur,
meilleure amélioration, meilleur français);
 Rappeler aux orateurs de faire signer leur livre par le vice-président à la formation;
 Petit mot de la fin :

8h25 Remettre la direction de l’assemblée au président.

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