FIA330-1

Intentions visées :

• Consulter des circulaires, des étiquettes et des affichettes pour repérer des
indications de mesure (CÉ2)
• Lire des circulaires, des étiquettes et des affichettes pour choisir un produit
(CÉ3)
• Lire des circulaires, des étiquettes, des affichettes et des sites d’achat en ligne
(CÉ3)

 LISEZ LA MISE EN SITUATION.

 FAITES LES EXERCICES CONTENUS DANS LE CAHIER.
 INSCRIVEZ VOS RÉPONSES DANS LE DOCUMENT.

Mise en situation

Vous avez eu une panne d’électricité à la maison. La nourriture dans votre réfrigérateur et
votre congélateur ne s’est pas conservée. Vous devez acheter à prix abordable plusieurs kilos
de viande, des produits laitiers, ainsi que des fruits et légumes. Comment allez-vous faire
votre choix?

Nom de l’élève : __________________________________

Situation d’apprentissage élaborée par Sylvie Haman, professeure, avec la collaboration de Nora Addala et Serge A. Talbot,
conseillers pédagogiques, DFCNR. Mai 2020
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Source : https://pixabay.com/fr/photos/supermarch%C3%A9-stalles-refroidisseurs-949913/

1. Amorce

1.1 Observez l’image et écrivez les mots que vous connaissez dans les bulles blanches. Vous
pouvez identifier des fruits, des légumes ou des objets que vous voyez sur l’image.

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1.2 Répondez aux questions à l’aide de courtes phrases et enregistrez-les. Par la suite,
envoyez votre enregistrement à votre professeure ou professeur.

a) Parlez-moi de votre expérience lorsque vous faites votre épicerie.

b) Avez-vous des aliments que vous préférez?
c) Est-ce que c’est différent faire l’épicerie au Québec que dans votre pays?

1.3 Pour vous familiariser avec le vocabulaire de l’épicerie, cliquez sur le lien en dessous
de la consigne. Regardez les différentes images en écoutant la bande sonore.
Pratiquez-vous jusqu’à ce que vous connaissiez le nom des aliments.

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-102250.php

Au Québec, nous utilisons les termes

yogourt au lieu de yaourt et crème glacée

1.4 Une fois que vous avez appris les mots, retournez sur le site (le lien en haut) et
complétez les phrases en choisissant le bon mot. Lorsque vous avez terminé, vous
appuyez sur correction pour obtenir votre résultat.

2. Encore un peu de pratique!

2.1 Pour accéder aux activités, cliquez sur le lien sous la consigne.

a) Regardez les images tout en écoutant la bande sonore qui se trouve sous l’image.
Ensuite, complétez l’activité qui est de trouver le bon légume pour chaque dessin et
consultez le corrigé (correction).
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-
25826.php

b) Apprenez le vocabulaire sur les viandes et écoutez la bande sonore. Par la suite,
complétez l’activité sous le vocabulaire des viandes et consultez le corrigé
(correction).
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-
9518.php

c) Écoutez la courte vidéo sur les boissons et complétez les phrases. Par la suite,
appuyez sur correction pour voir votre résultat.
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-
51813.php

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3. Consulter des circulaires, des étiquettes et des affichettes pour repérer des indications de
mesure

3.1 Connaissez-vous les expressions de quantité ?

de [Attirez l’attention du lecteur

L’expression de la quantité
avec une citation peut
du document
s’exprimer
ou utilisez cet espace pour soit
de différentes façons
en mettre
kg, en gramme,
en valeurlivre, litre,clé.
un point ml, etc.
P l tt d t t

3.2 Regardez les expressions de quantité, ensuite complétez les phrases, puis consulter le
corrigé (correction). Cette activité se fait seul. Cliquez sur le lien :
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-
47025.php

La quantité d’un produit peut s’exprimer par une unité de mesure. Allez voir de plus près ce
qu’est une unité de mesure.

3.3 Observez les abréviations des unités de mesure dans la circulaire du Provigo du 21 au 27
mai qui se situe à la page suivante (p. 5).

3.4 Associez l’abréviation à l’unité de mesure (le mot) correspondante.

Il y aura un retour en grand groupe pour comparer les réponses avec vos collègues et
votre professeure ou professeur.
Exemple

Abréviations Unités de mesure Unités de mesure

lb livre kilogramme
oz millilitre
kg litre
g livre
l once
ml gramme

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La circulaire du 21 au 27 mai

Source : https://www.circulaires.com/Provigo/

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3.5 À partir de la circulaire du Provigo (p. 5), associez chaque aliment à la mesure
correspondante (le chiffre).

Il y aura un retour en grand groupe pour comparer les réponses avec vos collègues et
votre professeure ou professeur.

exe
Exemple
Aliments de la circulaire Mesures
eau 6. 1. gramme
margarine 2. emballage
riz 3. kilos ou livre
bacon 4. sac
rôti de palette 5. litre
crème glacée 6. bouteille
framboises 7. contenant

Savez-vous qu’il y a des éléments à considérer lorsque vous choisissez un produit? Vous devez
regarder le type de produit, la quantité, le prix et la description du produit.

4. Lire des circulaires, des étiquettes et des affichettes pour choisir un produit1

4.1 Lisez une première fois la circulaire du 10 au 16 mai sur la page suivante (p. 7). Repérez
et nommez les légumes que vous connaissez. Vous devez vous enregistrer et l’envoyer
au professeur. Ensuite, il y aura un retour en grand groupe lors de notre rencontre.

1 https://referencesfrancisation.immigration-quebec.gouv.qc.ca/moodle_ref/pluginfile.php/743/mod_resource/content/1/N3_CE_Int-01_App.pdf

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https://referencesfrancisation.immigration-quebec.gouv.qc.ca/moodle_ref/pluginfile.php/743/mod_resource/content/1/N3_CE_Int-01_App.pdf

4.2 Lisez une seconde fois la circulaire et repérez :

a) Le prix de la barquette de six mini-concombres.

b) Le prix d’un sac de 5 livres de pommes de terre.
c) Les aliments qui se vendent au même prix.

Pour chacune des questions, enregistrez vos réponses et envoyez l’enregistrement à votre
professeure ou professeur, ensuite il y aura un retour en grand groupe lors de notre rencontre.

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4.3 Lisez une troisième fois la circulaire du 10 au 16 mai (p. 7). Associez le nom des légumes
au prix correspondant. Vous devez inscrire la lettre dans la colonne de prix.

Noms des légumes Prix Prix

1. laitue Iceberg A. 1,49$ la livre ou 3,28$ le kilo
2. tomates rouges B. 1,99$ l’emballage de 6
3. pommes de terre C. 4,99$ le contenant de (454g)
4. mais en épi D. 3 bouquets pour 4,98$
5. mini-concombres E 3 contenants pour 4,98$ (227g)
6. pousses d’épinards F 2 pour 3,00$
7. fines herbes G 3,99$ le sac de 5 livres ou 2,27$ kilos
8. champignons H. 5 pour 2,95$

4.4 Lisez une dernière fois la circulaire du 10 au 16 mai (p. 7) et déterminez si les
affirmations sont vraies ou fausses. Pour chaque affirmation cochez vrai ou faux.

Affirmations Vrai Faux

1. Les mini-concombres se vendent à l’unité. ☐ ☐
2. La laitue Iceberg coûte 3 dollars. ☐ ☐
3. Une livre de tomates rouges coûte 1,49$. ☐ ☐
4. Les pommes de terre se vendent en vrac. ☐ ☐
5. Une bouteille de jus de pomme coûte 3 dollars. ☐ ☐
6. Les pousses d’épinards coûtent 4,99$ le contenant. ☐ ☐

Une fois l’activité terminée, vous pouvez envoyer vos réponses à votre professeure ou
professeur.

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Étiquette

Exemple a

4.5 Identifiez les éléments pointés sur l’étiquette et inscrivez-les dans la bonne case. Nous
pourrons comparer les réponses du groupe lors de notre rencontre.

a) Nom et adresse du fabricant /détaillant

Soya Délice 1025, St-Joseph, Hull, Québec, Canada

b) Nom usuel (dans l’usage courant) du produit

c) Quantité nette du produit

d) Date de péremption

e) Instructions d’entreposage/mode de conservation

f) Liste des ingrédients

5. Lire des circulaires, des étiquettes, des affichettes et des sites d’achat en ligne.2

Vous pouvez choisir votre épicerie ou vos produits à partir de circulaires ou bien à partir de sites
d’achat en ligne. Ce mode d’achat est pratique et peut même être très économique.

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Page web d’un site d’achat en ligne

5.1 Observez le bandeau supérieur de la page web d’un site d’achat en ligne. Nommez les
éléments qui le composent.

Éléments observés

Exemples : Ouvrir une session/S’inscrire; Registre de cadeaux; __________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2 https://referencesfrancisation.immigration-quebec.gouv.qc.ca/moodle_ref/pluginfile.php/745/mod_resource/content/1/N3_CE_Int-03_App.pdf

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5.2 Lisez les éléments du menu vertical de la page web d’un site d’achat en ligne.

a) Repérez les cinq rubriques (titres) écrites en

lettres majuscules. Inscrivez-les dans le tableau.

Rubriques (titres)

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b) Associez ces rubriques (titres) aux contenus correspondants (lettre). Nous pourrons
discuter de vos réponses lors de notre rencontre.

Exemple
Rubriques (titres) Contenus

Catégories E. A. Les cartes-cadeaux à offrir à

vos proches ou vos amis
Nos préférés B. Les produits que l’on retrouve
en magasin
Encore plus d’aubaines C. Les articles en vedette

Magasiner nos marques D. Les rabais supplémentaires

Carte-cadeau E. Les articles regroupés selon

leur nature.

c) Repérez dans la rubrique catégories (menu vertical), les éléments qui peuvent être
utilisés seulement dans la cuisine. Vous pourrez faire l’exercice avec un collègue lors
de notre rencontre.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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5.3 Lisez une première fois cette partie de la page web d’un site d’achat en ligne.

5.4 Répondez aux questions. Faites cette activité seul et ensuite, comparez vos réponses
avec vos collègues et avec la professeure ou le professeur lors de notre rencontre.

a) Identifiez le thème :

b) Identifiez les mots clés.

c) Identifiez les éléments visuels clés qui renforcent le thème.

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5.5 Lisez une seconde fois cette partie de la page web d’un site d’achat en ligne.

5.6 Répondez aux questions suivantes par de courtes phrases.

a) Repérez les conditions liées à la livraison gratuite :

b) Repérez si les rabais s’appliquent aux achats en magasin ou en ligne :

c) Identifiez les articles qui sont en rabais :

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d) Identifiez les conditions liées au rabais additionnel de 20% :

e) Indiquez la date où le rabais additionnel de 20% n’est plus valide :

5.7 Cherchez dans dictionnaire le mot « magasiner » et prenez en note la définition. Utilisez
le site Usito pour trouver la définition. https://usito.usherbrooke.ca

Magasiner:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5.8 Lisez une troisième fois cette partie de la page web d’un site d’achat en ligne (p. 14) et
trouvez les synonymes de « à prix réduit ».

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. Synthèse

6.1 Vous avez eu une panne d’électricité à la maison. La nourriture dans votre réfrigérateur
et votre congélateur ne s’est pas conservée. Vous devez acheter à prix abordable
plusieurs kilos de viande, des produits laitiers, des œufs ainsi que des fruits et des
légumes. Comment allez-vous faire votre choix?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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6.2 Écrivez votre choix d’aliments dans tableau suivant. Vous trouverez les liens des
circulaires à utiliser sous le tableau.

Tableau : Meilleurs achats

Supermarché Produits d’épicerie Prix Quantité/poids

Provigo
Circulaire en magasin

Super C
Circulaire en magasin

Tigre Géant
Circulaire en magasin

IGA
Site d’épicerie en ligne

Métro
Site d’épicerie en ligne.

Cliquez sur les liens pour les circulaires :

https://www.circulaires.com/Provigo/

https://www.circulaires.com/SuperC/

https://www.circulaireca.com/tigre-geant/

https://www.iga.net/fr/epicerie_en_ligne

https://www.metro.ca/epicerie-en-ligne

6.3 Quels sont les avantages et les inconvénients de magasiner à partir d’une circulaire ou
d’un site d’achat en ligne?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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6.4 Lors de notre prochaine rencontre en grand groupe (virtuelle) :

a) Vous devrez partager à la classe vos achats d’aliments les plus abordables.
b) Vous devrez partager à la classe quelques avantages et quelques inconvénients à
magasiner à partir d’une circulaire ou d’un site d’achat en ligne.

7. Apprentissages transférables

7.1 Vous voulez acheter un habit, mais vous ne savez pas comment procéder. Vous
demandez conseil à votre ami. Il vous suggère de consulter les circulaires de différents
centres d’achat et de consulter le site d’achat en ligne de Bovet, une boutique pour
hommes. Le lendemain, votre ami vous envoie un courriel dans lequel il insère le lien
suivant : https://www.circulaire-en-ligne.ca/circulaire-bovet-vetements-hommes

7.2 Répondez aux cinq questions suivantes en consultant la circulaire en ligne de Bovet.
a) Nommez les éléments qui composent le bandeau de la page web de ce site d’achat
en ligne.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b) Repérez les collections offertes par ce grand magasin.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

c) Repérez les marques qui sont offertes.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d) Précisez la mission du site d’achat en ligne Bovet.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

e) Dites si la livraison est gratuite au Québec. Répondez par une courte phrase.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

À la fin de l’activité 7, vous devez envoyer vos réponses à votre professeure ou professeure.

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Autoévaluation

Compétences développées

Autoévaluation des apprentissages:

Un peu Moyen Beaucoup

Je peux repérer les indications de
mesure dans les circulaires, les ☐ ☐ ☐
étiquettes et les affichettes.
Je peux comprendre les informations
contenues dans les circulaires, les
étiquettes et les affichettes pour choisir ☐ ☐ ☐
un produit en magasin ou sur les sites
d’achat en ligne

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