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    La Chasse Au Trésor

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    Ludolingua

    La chasse au
    trésor
    Carte au trésor

    LudoLingua
    LudoLingua
    Tourne à gauche Tourne à droite Tout droit

    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    Traverse Monte
    Descend
    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    Un pas
    LudoLingua
    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    LudoLingua
    Sur
    Sous
    À côté de

    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    Dans Devant
    Entre
    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    Derrière

    LudoLingua
    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    LudoLingua LudoLingua LudoLingua

    LudoLingua
    La chasse au trésor

    Outil ludique pour aider à la compréhension et à la mémorisation


    de structures de langue et du vocabulaire .

    Niveau: A partir de A1+


    Âge: À partir de 6 ans
    Temps de l'activité: 15 mn pour les flashcards et de 15mn à 30 mn pour la chasse au
    trésor
    Matériel necessaire: La carte au trésor,les fiches indices, les cartes prépositions de lieu et
    flashcards sur les instructions de direction. Des ciseaux, des crayons et un trésor!!!!

    Avec ce kit de préparation de la chasse au trésor, vous allez pouvoir organiser des
    chasses au trésor personnalisées selon le niveau de français des élèves, mais aussi selon
    leur âge. C'est un kit 2 en 1. Vous pouvez faire dans un premier temps l'activité flashcards
    pour mémoriser le vocabulaire et le lexique et dans un deuxième temps faire la chasse au
    trésor.
    Ce jeu fascinant est le cadre idéal pour que l'enfant agisse en autonomie et augmente sa
    confiance en soi et son indépendance.

    Utilisation des flashcards

    Voici quelques exemples de comment ulitliser les flascards

    Le meneur de jeu tire une carte et mime l'action (monter, avancer) où le mot (à côté
    de, un pas, etc.) les élèves doivent deviner le mot.
    Séparer le groupe en deux équipes. À tour de rôle, chaque membre tire une carte
    sans que les autres la voient et mime le verbe ou le mot pour le faire deviner à son
    équipe. L'équipe gagnante est celle qui a deviné le plus de cartes en un temps
    chrono.
    Le meneur de jeu tire les cartes dit le mot, imite l'action et les élèves font la même
    chose.
    Imprimer les deux jeux de flashcards et jouer au classique memory. On étale les cartes
    face cachée et les enfants essaient de trouver les paires.
    Préparation et déroulement de la de la chasse au trésor

    La difficulté et la complexité des indices et de la chasse dépendront de l'âge et du niveau


    de langue des élèves. Pour un public de jeunes apprenants, je suggère des instructions
    courtes et simples en vous aidant du vocabulaire des flashcards.

    Préparez les indices qui mèneront à la carte du trésor.


    Cachez-les puis dessinez la carte qui mènera au trésor.
    Cachez la carte à l'endroit indiqué par le dernier indice. La carte doit être un plan
    assez simple d'une pièce ou d'un lieu (une cours, une terrasse, un endroit du jardin).
    Utilisez des repaires facile pour les enfants (une chaise, une table, un arbre) et un
    espace pas trop grand.
    Cachez le trésor.

    Si les élèves sont un peu plus âgés 10 /11 ans vous pouvez les diviser en deux équipes,
    une équipe prépare les indices et une autre cherche le trésor.

    Vous pouvez faire une version très simple pour les 4,5 ans ou le professeur accompagne
    les enfants dans chaque déplacement.

    Vous pouvez varier les thèmes utilisés :


    les classiques de pirates, princesses (les enfants peuvent se déguiser.)
    Mais aussi utiliser des thèmes pour les indices (les fruits, les couleurs , les parties du
    corps, etc.)

    Laissez votre imagination et votre créativité voler.

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