Les Tics
Les Tics
Les Tics
1. Paul a rencontré l'association Nouvel Avenir pour changer de vie. On le / lui a conseillé de reprendre ses études.
3.Nous sommes allés à l’Ambassade du Canada parce que nous voulons nous installer là-bas l'année prochaine. Ils nous
/ leur ont recommandé de chercher un travail rapidement.
4.Je n’ai pas de nouvelles de Nadia depuis 5 ans. J'hésite à lui / leur écrire.
5.Je suis une formation à distance avec un professeur. Chaque semaine, je dois me / lui envoyer des exercices.
6.Karim et Olivia ont vécu 5 ans en Italie. Ils peuvent te / leur conseiller pour ton voyage à Milan.
2. Complétez les dialogues avec des pronoms COI. Faites l'élision si nécessaire.
1.
o Tu as des nouvelles de Max ?
-Oui, il lui a téléphoné hier.
o Il t’ a parlé de son nouveau blog sur la pâtisserie ?
-Oui, c'est super, Il a déjà beaucoup d'abonnés. Les gens lui demandent des conseils, des astuces... Il est très content !
2.
o Alors, il est comment le nouveau formateur ?
-Il est très bien ! Il écoute les stagiaires, il leur donne des conseils, il est vraiment sympa.
o Tu lui as demandé des informations sur les cours en ligne? -Oui, il m’a conseillé de regarder sur Internet et il m’a donné
une liste de sites utiles.
3.
o Vous avez dit à vos parents que vous partez un an au Mexique?
- Oui, on leur a annoncé notre départ hier.
2. Observez la rubrique “L’avis des enseignants” et cochez les bonnes réponses, puis complétez le tableau à l’aide de
ces exemples.
Pour eux, c’est inutile d’utiliser les TIC pour gérer des projets.
Ils trouvent que les élèves ne savent pas chercher l’information avec les TIC.
Ils pensent que c'est démotivant pour les élèves de travailler avec les TIC.
A. Complétez le tableau.
B. Ex. 1 : Tony a laissé un commentaire sur le blog d'Anna. Complétez-le en utilisant les expressions suivantes.
1
Merci Anna, moi aussi, ……………………………. les TIC permettent de s'auto-former et découvrir de nouvelles
connaissances. ………………… les développer dans les écoles et les universités. Mais sommes-nous prêts à le faire en
France ? ……………….. ça va prendre du temps ?
EX. 2. Donnez votre avis sur l’utilisation de ces technologies pour apprendre. Vous pouvez utiliser par exemple les
adjectifs suivants.
Le téléphone portable: C’est génial de pouvoir utiliser son téléphone pour faire des recherches sur
internet. On apprend beaucoup de choses.
Internet: ……………………………………….
Facebook: …………………………………….
WhatsApp: …………………………………….
Twitter: …………………………………………
Les MOOCs: ………………………………….
Les jeux sérieux: …………………………….
C. À votre tour, donnez votre avis sur l’utilisation des TIC en cours en complétant cette fiche.
2
POUR CONTRE
EXPRESSION DE LA CAUSE
___________ + phrase
Ex. : ______________ y a une grande diversité de MOOCs, cela convient à tous les profils.
F. Écoutez Elmira et prenez des notes sur son expérience avec les MOOCs. Ensuite, complétez les phrases en vous
aidant de ces mots.
S’EXERCER
1. Reliez les éléments pour former des phrases.
3
2. Pourquoi a-t-il décidé de s'expatrier ? (parce que / trouver un nouveau travail)
________________________________________________
4. Tu parles cinq langues ! Comment tu as fait ? (parce que/ vivre dans beaucoup de
pays) ___________________________________________
5. Comment ils ont trouvé leur nouveau logement ? (grâce / site Internet)
________________________________________________
6. Comment tu as trouvé ces bons plans ? (Grâce/ Internet)
________________________________________________
Écoutez les mots suivants et dites s’ils sont au féminin ou au masculin en cochant la bonne case.
1.
2.
3.
4.
5.
Écoutez et repérez si vous entendez le présent ou le passé composé.
1.
2.
3.
4.
5.
6.