gamme

Les frises sgéométriques

de m a t de
h sl’année15
Frise n°14


Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise n°15
• Si tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°16
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris
Frise n°17le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à la dizaine près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

Frise n°18
- Calcul - 277 287
• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
C’est le nombre mystérieux. 327
949 - 582 = …… 1543 - 1256 = ……
Frise -n°19
1256 979 = …… 3170 - 2813 = …… 357 367

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
http://www.cenicienta.fr
Source des frises: http://zoutils.ek.la
• Complète les égalités.
6 cm = ……… mm 618 mm = …… cm et …… mm
28 cm = ……… mm 700 mm = …… cm et …… mm
143 cm = ……… mm 740 mm = …… cm et …… mm

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Une cycliste s’entraîne. Le vendredi, elle parcourt 83 km.
Le samedi, elle parcourt 105 km. Le samedi, elle parcourt 120 km.
Combien de km a-t-elle parcourus pendant ces trois jours ?

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gammes de maths 16
Frise n°16


Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise n°17
• Si tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°18
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
Frise
• n°19
Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à l’unité près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul -
http://www.cenicienta.fr Source des frises: http://zoutils.ek.la
3682 3854
• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
C’est le nombre mystérieux. 4584
5793 - 1939 = …… 5419 - 587 = ……
4936 - 352 = …… 4654 4832
7209 - 3527 = ……

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Complète les égalités.
14 cm = ……… mm 210 mm = …… cm et …… mm
9 cm = ……… mm 8000 mm = …… cm et …… mm
100 cm = ……… mm 3740 mm = …… cm et …… mm

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Paula a déjà plusieurs images d’animaux. Elle achète 4
nouvelles images. Maintenant elle a 32 images.
Combien d’images avait Paula avant d’en acheter de nouvelles?

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gammes de maths 17
Frise n°15


Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis
Frise n°16 cette frise puis, poursuis-la.
• Si tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°17
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
Frise n°18
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à la centaine près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul
Frise n°19- 5303 5343
• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
C’est le nombre mystérieux. 5403
9298 - 3815 = …… 6392 - 989 = ……
6204 - 901 = …… 5421 - 78 = …… 5443 5483
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Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Mesure le périmètre de cette figure.
(Écris un ton calcul en ligne puis une phrase
de solution).

Le périmètre de la figure est de …

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Au restaurant, trois amies ont commandé trois repas
de même prix. En tout, elles ont payé 27 euros.
Quel est le prix d'un repas?

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gammes de maths 18
Frise n°17


Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise n°18
Si tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.
•

Frise n°19
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
http://www.cenicienta.fr Source des frises: http://zoutils.ek.la
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à la dizaine près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul - 114 140

• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
C’est le nombre mystérieux. 144 240 800
72 x 2 = …… 7 x 20 = …… 160 x 5 = ……
103 x 8 = …… 57 x 2 = …… 201 x 4 = …… 804 824

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Complète les égalités.
54 cm = ……… mm 145 mm = …… cm et …… mm
3 cm = ……… mm 832 mm = …… cm et …… mm
710 cm = ……… mm 78 mm = …… cm et …… mm

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Combien y a-t-il d’œufs dans 143 boîtes de
6 œufs ?

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 Frise n°17

gammes de maths 19
Frise n°18


Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise n°19
• Si tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

http://www.cenicienta.frAujourd’hui, nous
Source des frises: sommes le …… / …… / ……
http://zoutils.ek.la
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à la centaine près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

- Calcul -
gammes de
mathématiques

• Trouve le nombre mystérieux. 340 480

130 x 6 = ……
85 x 4 = …… 520 540 770
637 - 157 = ……
4 x 135 = …… 2 x 385 = ……
780 810
270 x 3 = ……

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Entoure les longueurs supérieures à 3 mètres.

45 cm - 1 200 cm - 2 950 mm - 328 cm - 2 km - 300 cm - 90 cm

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

- Problème -
gammes de
mathématiques

• Résous le problème du jour en présentant correctement.

Un directeur d’école vient de recevoir 25 feutres à tableau. Il
les partage en parts égales entre les trois classes de l’école.
Combien de feutres aura chaque classe ? Restera-t-il des
feutres ?

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Les frises géométriques de l’année

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°20
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°21
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
Frise n°22
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à l’unité près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul -
Frise n°23
787 800
• Trouve le nombre mystérieux.
141 x 7 = …… 4 x 209 = …… 816 836 944
408 x 2 = …… 4 x 236 = ……
Frise 987
958 -n°24
171 = …… 160 x 5 = …… 906

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
Frise n°25
• Complète avec <, > ou =.
15 m …… 150 cm
350 mm …… 3 m et 50 cm
12 500 mm …… 1 m 25 cm
3 500 mm …… 350 m
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Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Une épicerie a reçu 157 lots de 4 yaourts.
Combien cela fait-il de yaourts ?

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frises
e géométriques
s d e m a t h
desl’année2 1
Frise n°20
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Si n°21
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°22
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
Frise n°23
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
• Encadre le nombre à la dizaine près.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul
Frise n°24-
108 138
• Trouve le nombre mystérieux.
2 x 69 = …… 6 x 123 = …… 408 438 508
127 x 4 = …… 54 x 2 = ……
Frise-n°25
739 331 = …… 538 738
525 - 87 = ……

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Mesure le périmètre
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frises: figure.
http://zoutils.ek.la
(Écris un ton calcul en ligne puis une phrase
de solution).

Le périmètre de la figure est de …

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
5 enfants se sont partagé équitablement 36 bonbons.
Quelle est la part de chaque enfant ?
Reste-t-il des bonbons ?

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