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    Notes Education Financiere

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    Megane Lefebvre
    Le document traite des perspectives d'emploi, de la rémunération et des stratégies pour concilier travail et études. Il présente les principaux facteurs qui déterminent les salaires et les types de rémunération. Il donne également des conseils pour la recherche d'emploi, la préparation du CV et de la lettre de motivation.

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    Description originale:

    2-Poursuivre des études

    Titre original

    Notes education financiere

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    Notes- Poursuivre des études cours 1-2

    1. Perspective d’emploi
    1.1 Principaux critères d’établissement du salaire:
    ➔ L'offre et la demande (à quel point il manque d’employés pour ce poste):
    la base de la rémunération;
    ➔ Niveau d’étude complété avec formation: le salaire est proportionnel au
    niveau d’étude.

    À la base de la rémunération de n’importe quel travailleur repose le principe


    de l’offre et de la demande pour le travail qu’il est capable d’effectuer.
    La qualification, les compétences et le rendement rendent un travailleur
    en demande.
    Lorsque la situation économique est difficile, les salaires ont tendance à
    baisser, car il y a moins d’offres d’emploi et ceux qui ont un emploi vont avoir
    tendance à accepter de moins bons salaires pour garder leur emploi.
    Lorsque la situation économique est favorable, les salaires ont tendance à
    augmenter, car les travailleurs ont plus de possibilités d’emploi.

    1.2 Situations pouvant empêcher la loi de l’offre et la demande de s’appliquer:


    ➔ Le monopole d’un syndicat ou d’un employeur;
    ➔ Les droits acquis par les conventions collectives.

    2. Rémunération
    2.1 Les facteurs de rémunération (ce qui détermine les salaires)
    ➔ Ce que l’on est(bagage): scolarisation, sexe, expérience et renomée;
    ➔ Ce que l’on fait (métier): métiers à risques, efforts physiques,
    responsabilités et rareté;
    ➔ Où on le fait: éloignement, concurrence, syndicalisation.

    2.2 Types de rémunération


    ➔ Salaire horaire (à l’heure);
    ➔ Salaire lié au rendement (commission et performance);
    ➔ Montant forfaitaire lié à une durée d’emploi (contrat);
    ➔ Pourboires;
    ➔ Montant forfaitaire (bonus de fin d’année);
    ➔ Rabais employé;
    ➔ Voiture, ordinateur, cellulaire fournis par l’employeur;
    ➔ Contribution de l’employeur lié à des régimes de retraite privée ou
    d’assurance;
    ➔ Actions de l'entreprise.

    3. Stratégies de recherche d’emploi


    Sites d’offre d’emploi, contact, visite chez des employeurs, réseaux sociaux,
    agence de placement, carrefour jeunesse-emploi, Emploi-Québec, guichet-
    emploi gouvernement Canada

    4. Préparer un curriculum vitae


    Informations pour un futur employeur sur ses caractéristiques qui pourraient être
    intéressantes à savoir dans un processus d’embauche.
    4.1 Informations dans un CV
    ➔ Expériences de travail;
    ➔ Formation académique;
    ➔ Formations et expériences pertinentes (bénévolat, loisirs);
    ➔ Langues parlées et écrites;
    ➔ Permis de conduire;
    ➔ Disponibilités;
    ➔ Références;
    ➔ Coordonnées personnelles.
    **S’assurer que le CV est adapté à la demande d’emploi avant de le déposer.

    4.2 Lettre d’intention et de motivation:


    Texte qui explique les motivations à obtenir cet emploi.

    5. Conciliation travail-étude

    Avantages:
    ➔ Permet de payer des dépenses personnelles;
    ➔ Autonomie dans ses choix de consommation;
    ➔ Développe une autonomie personnelle;
    ➔ Aide à connaître ses intérêts, aptitudes, qualités, et défauts;
    ➔ Aide à l’orientation professionnelle;
    ➔ Donne de l’expérience dans le monde du travail;
    ➔ Permet de trouver un emploi à long terme.

    Inconvénients:
    ➔ Moins de temps pour les travaux scolaires;
    ➔ Moins de temps libre;
    ➔ Accumulation de fatigue possible;
    ➔ Difficultés à gérer de nouveaux revenus(endettement, surconsommation),
    qui peut forcer à travailler plus;
    ➔ Risque plus élevé de décrochage scolaire.

    Façons de concilier le travail et les études:


    ➔ Limiter les heures de travail (15h/semaine);
    ➔ Travail saisonnier;
    ➔ Horaire de travail flexible;
    ➔ Travail permettant l’étude en même temps;
    ➔ Peut donner une expérience utile dans son domaine d’étude.

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