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To Revise School Supplies Vocabulary (

Le document décrit une leçon en classe de CM1/2 sur les fournitures scolaires. L'objectif est de réviser le vocabulaire des fournitures et d'apprendre à utiliser correctement le verbe 'avoir'. La leçon comprend des exercices oraux et écrits sur ce sujet.

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Le document décrit une leçon en classe de CM1/2 sur les fournitures scolaires. L'objectif est de réviser le vocabulaire des fournitures et d'apprendre à utiliser correctement le verbe 'avoir'. La leçon comprend des exercices oraux et écrits sur ce sujet.

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DATE: 03/03/23 TEACHER: Mme MUZELLE

TIME: 10.45-11.30 GROUP: CM1/2 – 19 children (14 CM1 + 5 CM2)

OBJECTIVES: S9 In my school bag

 To revise school supplies vocabulary (a rubber, a pencil, a pen, a ruler, a sharpener, scissors, a pencil
case, a book, a felt tip, a coloured pencil, a school bag, a glue stick, a white board)
 To start to use the verb “have” correctly.

Écouter et comprendre
 Comprendre des mots familiers et des expressions courantes.
 Comprendre l'ensemble des consignes utilisées en classe.
Lire et comprendre
 Lexique : connaître un répertoire de mots isolés, d'expressions simples et d'éléments culturels concernant des informations sur la
personne, son quotidien et son environnement.
 Grammaire : reconnaître quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé.
Parler en continu
 Reproduire un modèle oral (répéter, réciter...).
 Grammaire : contrôler de façon limitée quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire
mémorisé.
Écrire
 Copier des mots isolés et des textes courts.
 Décrire des objets, des lieux.
Réagir et dialoguer
 Dialoguer sur des sujets familiers (école, loisirs, maison...).
Découvrir les aspects culturels d'une langue vivante étrangère et régionale

10 mins Say Hello. Questions.


Judge the tartan homework.
10 minutes Draw a cold boy + hat + speech bubble on board.
What does he say? “I am cold”. Elicit “I have a hat” What is the difference in the verbs?
Show a red pen. What do I say? I have a pen. It is red.
Get children to show me their pencil case & say “I have a pencil case. It is ---”
Look at boy on board. Write “He _____ cold” Elicit “is” Then show “He has a hat”
5 mins Complete p 19 Act 1 with full sentence “I have a hat” …
10 minutes FC for school materials. “You have a ---" Act 2 p19
10 minutes Play Morpion on board with school supplies

PENDANT LA SEMAINE PROCHAINE


 on peut jouer Morpion avec les images p 20 et « I have a ---« 

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