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    Grammaire Proposition

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    Alma Joy Jabr
    Ce document contient plusieurs exercices portant sur la distinction entre phrases simples et complexes, la transformation de propositions et la classification de propositions. Les exercices explorent des notions grammaticales telles que les propositions principales, subordonnées, coordonnées, juxtaposées et indépendantes.

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    grammaire proposition

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    PHRSE SIMPLE ET PHRASE COMPLEXE

    Exercice 1- vrai ou faux

    1. Une proposition peut contenir plusieurs verbes conjugués.


    2. Une phrase peut contenir plusieurs verbes conjugués.
    3. Une phrase peut contenir plusieurs propositions.
    4. Une phrase comporte toujours au moins un verbe conjugué.
    5. La proposition subordonnée est toujours reliée à la proposition principale par une
    conjonction de subordination.

    Exercice 2
    a) Distinguez les phrases simples et les phrases complexes.

    1. Hier, nous sommes allés voir les chevaux.


    2. Les uns se reposaient, les autres étaient à l'entrainement.
    3. Le manège était ouvert et on y voyait les plus jeunes ; ils montaient des poneys.
    4. J'aurais bien aimé monter Escarboucle, mon cheval préféré, mais une jeune fille l'avait
    déjà choisi.
    5. C'est décidé, je reviendrai demain : je monterai Escarboucle et nous galoperons au soleil.

    Exercice 3
    Dans les phrases suivantes, transformez les propositions juxtaposées en
    propositions coordonnées.

    1. Il n'osait pas sortir la nuit, il avait très peur.


    2. Avec insistance, ses amis lui demandèrent de venir, il finit par accepter.
    3. Nous n'avons pas eu cours d'anglais, le professeur était absent !
    4. J'ai fermé les volets, j'ai éteint les lumières, nous sommes prêts à partir.
    5. Le temps est maussade ; je sors tout de même, j'ai envie de me promener.

    Exercice 4

    Exemple : Il est venu. Il est reparti. ➝ Il est venu puis il est reparti. (coordination)

    a) Transformez les deux phrases simples en une phrase complexe en coordonnant ou


    subordonnant les propositions.
    b) Précisez si vous avez utilisé la coordination ou la subordination.

    1. Les feuilles tombent. L'automne arrive.


    2. Sa voiture est tombée en panne. Il n'y avait plus d'essence.
    3. Nous rentrions de l'école. Nous prenions notre gouter.
    4. Les adversaires sont en nombre inférieur. La victoire de notre équipe est assurée !
    5. Sa famille et ses amis sont heureux pour lui. Il vient de remporter le concours.
    Exercice 5
    Les propositions en gras sont-elles des propositions indépendantes, principales ou
    subordonnées ?

    1. Elle avait oublié de régler son réveil, si bien qu'elle arriva en retard.


    2. Puisque tu es si prétentieux, donne-nous donc la réponse !
    3. Je t'invite au cinéma, si cela te fait plaisir.
    4. Quand on est enfant, on peut encore faire des bêtises.
    5- il fait beau et nous décidons de nous rendre à la plage.
    6. Puisque tu es là, viens avec nous !

    Exercice 6
    Dans les phrases suivantes, inspirées du roman de Jules Verne intitulé Deux ans de vacances,
    précisez la nature des phrases, puis précisez la nature des propositions , enfin relevez les
    propositions subordonnées et mettez entre crochets le mot ou groupe de mots
    subordonnant qui les introduit.

    exemple :  On repartit dès qu'il fit jour. Phrase complexe composée de 2 propositions. « on
    repartit » proposition principale.  «  Dès qu’il fit jour » proposition subordonnée.
    2. Il n'y avait pas de temps à perdre, si l'on voulait être de retour au camp avant la nuit.
    3. À onze heures les garçons firent une première halte pour le déjeuner et prirent dans leurs
    réserves, parce qu'ils ne voulaient pas perdre de temps.
    4. Le cheminement était rapide et ils avançaient d'un pas vif, lorsque, vers trois heures après
    midi, un coup de fusil éclata sous les arbres.
    5. Doniphan, Webb et Cross se trouvaient alors à une centaine de pas en avant, de sorte que
    leurs camarades ne pouvaient plus les apercevoir.

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