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    6kl-FRENSKI Test2 Tek

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    Вероника Иванова
    Ce document contient un test scolaire avec plusieurs exercices de français portant sur la dictée, la compréhension orale, la maîtrise de la langue et la compréhension écrite. Le test comporte des questions à choix multiples, des exercices de conjugaison, de grammaire et de vocabulaire. Il s'agit d'un document destiné à évaluer les connaissances et compétences en français d'un élève.

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    Test

    Nom : .................................................... Classe : ....................... Points : ................


    Prénom : ............................................... Date : .........................
    Dictée
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ...................................................................................................................................................
    ................................................................................................................................................... 15

    Compréhension orale
    1. Écoute les phrases et coche la bonne réponse.
    phrase 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    vrai
    faux 12
    Maîtrise de la langue
    2. Écris les noms auxquels te font penser ces verbes.
    Complète le nom d’un déterminant.
    servir = ..................... grouper = ..................... couvrir = .....................
    chanter = ..................... travailler = ..................... habiter = .....................
    savoir = ..................... imaginer = ..................... découvrir = ..................... 18

    3. Complète les noms soulignés avec des adjectifs du tableau. Attention à leur place,
    leur genre et leur nombre.
    final, éblouissant, silencieux, bon, vif, beau, long, petit, nouveau, original, génial

    Il trouve une couronne. / Une allée relie la cantine au collège. / Elle donne un exemple de prouesse. / Je
    branchais les oreillettes sur mon portable. / Nous observions sa danse avec beaucoup d’admiration. / Je
    veux acheter deux fauteuils / Il regarde les jeux du championnat. / Tu as toujours des idées..
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ...................................................................................................................................................
    ................................................................................................................................................... 27
    4. Complète le tableau.
    Imparfait (je) Présent (nous) Infinitif du verbe
    je préférais
    nous choisissons
    tomber
    je venais
    nous sommes
    avoir
    je pouvais 18

    Compréhension écrite
    5. Complète le texte.

    stimule, mois, âge, bandes dessinées, choses, correspondants, connaissance,


    comprendre, magazine, humour, trouver, d’informations, vivant, questions, abonnée,
    propose, émotions

    Sciences Junior est un ........................................ plein ........................................


    avec des jeux et des ........................................ . Il m’aide à ........................................
    le monde qui nous entoure. Il ........................................ mon appétit de lecture. SJ est
    aussi un magazine ........................................ car je peux avoir des ........................................
    et je peux poser des ........................................ . Chaque ........................................, je me hâte de
    ........................................ les réponses à mes questions. Depuis que je suis ........................................,
    je sais des ........................................ que beaucoup de personnes de mon ........................................
    ne savent pas. SJ me ........................................ 100 pages de ........................................,
    d’........................................ et d’........................................ . 18

    6. Ajoute des verbes et des adjectifs et fais des phrases. Tu peux ajouter
    encore des mots au choix.

    un voyage, un imprimeur, une ville, un métier, une imprimerie,


    un ordinateur, une gravure, une carte de visite, un papier à lettre,
    un choix, un dos, une vedette, un artiste, un musicien, un musée,

    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................................
    ...................................................................................................................................................
    ................................................................................................................................................... 30
    ОТГОВОРИ

    1. Учителят чете изреченията (учениците слушат записа) три пъти и учениците


    маркират верния отговор.

    1. Une nouvelle génération arrive dans les collèges.


    2. Les nouveaux collégiens sont très bavards, vifs et intelligents.
    3. Les collégiens de la nouvelle génération aiment lire des livres.
    4. Les enfants de 9 à 12 ans écrivent très vite des SMS.
    5. Les nouveaux collégiens acceptent les défis.
    6. Nos ancêtres ont découvert des instruments musicaux.
    7. Le rouge-gorge est un instrument musical qui a besoin d’air pour se faire entendre.
    8. Le hibou et le chou sont des animaux de la forêt.
    9. MONDE Ado et Sciences Junior sont des magazines mensuels.
    10. Les Thraces habitaient le territoire de notre pays.
    11. Les archéologues découvrent un masque de pharaon dans la vallée des Roses.
    12. Les fonceurs est un journal scolaire dont le rédacteur en chef s’appelle Ralitza. 12 points

    Maîtrise de la langue

    2. Примерни отговори. Учениците може да напишат и други съществителни,


    придружени от други детерми-
    нанти. Всеки верен отговор носи по една точка.
    un service mon groupe cette couverture
    le chanteur son travail cet habitant
    ce savant leur image ma découverte 18 points

    3. Всяко прилагателно име носи по три точки – за род, число и място. Може да се
    получат и повече точки, ако ученикът използва повече от едно прилагателно при някои
    съществителни имена. Учениците получават всичките точки само ако са използвали
    всички прилагателни имена. Примерни отговори.
    une belle couronne / Une longue allée silencieuse /
    un bon exemple de prouesse éblouissante /
    les petites oreillettes sur mon nouveau portable. /
    sa vive danse originale / deux fauteuils originaux /
    Il regarde les jeux finals / des idées géniales 36 points

    4. Всяка вярна форма на глагол носи по една точка. 18 points

    Compréhension écrite

    5. Всяка дума, поставена на правилното място, носи по една точка.


    Sciences Junior est un magazine plein d‘informations avec des jeux et des bandes dessinées.
    Il m’aide à comprendre le monde qui nous entoure. Il stimule mon appétit de lecture. SJ est
    aussi un magazine vivant car je peux avoir des correspondants et je peux poser des questions.
    Chaque mois, je me hâte de trouver les réponses à mes questions. Depuis que je suis abonnée,
    je sais des choses que beaucoup de personnes de mon âge ne savent pas. SJ me propose 100
    pages de connaissance, d‘humour et d‘émotions. 18 points
    6. Възможни са всякакви изречения. Всяко вярно изречение носи по 5 точки. Ако има
    повече от 6 верни изречения, това ще повиши броя на точките на ученика и може да
    повиши успеха му. От точките се отнема при груби правописни, граматични и
    синтактични грешки. 18 points

    Превръщане на точките в оценки:


    Au total : 132 points
    de 56 à 66 points = 3 passable среден / de 67 à 88 points = 4 bien добър /
    de 89 à 110 points = 5 très bien много добър / de 111 à 132 points = 6 excellent отличен
    Към тази оценка се добавя оценката от диктовката и се дели на две, за да се получи
    окончателната оценка за
    теста.

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