T.spé .Etude de Fonctions Rappels
T.spé .Etude de Fonctions Rappels
T.spé .Etude de Fonctions Rappels
: Spécialité Maths
Rappels : Étude d’une fonction : questions « type »
Étudier la dérivabilité d’une fonction, calculer sa dérivée puis étudier le signe de f ’(x).
Savoir justifier que la fonction est dérivable sur son domaine de définition, sur un intervalle I ou en
un réel a. ( rappels )
Pour étudier la position relative de Cf et Cg sur un intervalle I, on étudie le signe de [ f (x) – g(x)],
pour tout réel x de I. Si, pour tout réel x de I,
f (x) – g(x) ³ 0 ( ou f (x) ³ g(x) ) alors Cf se situe au-dessus de Cg sur I.
f (x) – g(x) £ 0 ( ou f (x) £ g(x) ) alors Cf se situe au-dessous de Cg sur I.
Déterminer les abscisses des points de la courbe Cf où la tangente est parallèle à la droite
d’équation y = ax + b. On résout f ’(x) = a.
Rappels : Deux droites sont parallèles si et seulement si elles ont le même coefficient directeur.
Si la droite est parallèle à l’axe des abscisses alors a = 0.
Montrer que l’équation f (x) = k ( k un réel ) admet une unique solution dans I. ( chapitre ... )
…
partir d’un membre que l’on transforme pour arriver à l’autre membre.
A = … = … = B ou B = … = … = A
montrer que A – B = 0 en procédant comme précédemment :
A–B=…=…=0
On montre que A = C et que B = C
On ne sait pas étudier le signe d’une différence ! Il faut donc transformer l’expression…
Si elle est écrite sous la forme d’un produit, d’un quotient on applique la règle des signes.
Savoir étudier le signe de ax + b… ( cours de seconde )
Savoir étudier le signe d’un trinôme du second degré… ( cours de première )
La somme de deux nombres positifs est positive.
La somme de deux nombres négatifs est négative.
Un carré est toujours positif.
Une racine carrée est toujours positive.
Une valeur absolue est toujours positive.
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Rappels sur les études de fonctions Terminale : Spécialité Maths
RAPPELS
Soit f une fonction définie sur un intervalle I contenant le réel a et Cf sa courbe représentative dans
un repère du plan.
Le taux d’accroissement de f en a est \f(f(a + h .
Si on pose x = a + h alors le taux d’accroissement s’écrit aussi \f(f(x .
Si lim;\s\do8(x a \f(f(x = l ou lim;\s\do8(h 0 \f(f(a + h = l avec l un réel alors on dit que la
fonction
f est dérivable en a. l est le nombre dérivée de f en a, il est noté f ’(a).
Si la fonction f est définie en a mais n’est pas dérivable en a alors on dit que la courbe Cf
admet au point d’abscisse a une tangente verticale.
Théorème Soit f une fonction définie et dérivable sur un intervalle I ouvert et a un réel de I.
Si f admet un extremum local en a alors f ’(a) = 0.
Si f ’ s’annule en a en changeant de signe alors f(a) est un extremum local.
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Rappels sur les études de fonctions Terminale : Spécialité Maths
f(x) = x f ’(x) = 1
f(x) = x2 f ’(x) = 2x
f(x) = x n si n Î
f ’(x) = n x n – 1
( n Î ZZ \d\ba2( ) *
si n est un entier négatif
f(x) = f ’(x) = \f(1;2 ] 0 ; + ¥ [
f(x) = ax + b
f ’(x) = a
( a et b sont des réels )
Dérivation et opérations
( u + v )’ = u’ + v’
( uv )’ = u’v + u v’
Sur I
( ku )’ = k u’
( u2 )’ = 2 u ´ u’
\f(1;v’ = – \f(v’;v2
Sur tout intervalle,
\f(u;v’ = \f(u’v – u v’;v2 inclus dans I,
sur lequel la fonction v
ne s’annule pas
Le quotient de fonctions dérivables sur I est dérivable sur tout intervalle, inclus dans I,
sur lequel le dénominateur ne s’annule pas.