Cours Pc-Biof Aaniba

PROGRAMME DE LA MATIERE
PHYSIQUE ET CHIMIE
I.
NIVEAU :TRANC COMMUN SCIENTIFIQUE OPTION
FRANCAISE/STME /PRO
REALISE PAR Pr :ABDELHALIM AANIBA
ANNEE SCOLAIRE 2021-2020

PHYSIQUE ................................................................................................................................................. 2
La gravitation universelle........................................................................................................................... 3
Exemples d’actions mécaniques .................................................................................................................. 8
Le mouvement ........................................................................................................................................... 13
Principe d’inertie ....................................................................................................................................... 19
Equilibre d’un corps solide soumis à 2 forces : Applications.................................................................... 23
Equilibre d’un corps solide soumis à 3 forces non parallèles ................................................................... 27
Equilibre d'un corps solide susceptible de tourner autour d’un axe fixe ................................................. 32
Le courant électrique continu ................................................................................................................... 38
La tension électrique................................................................................................................................. 42
Association des conducteurs ohmiques ..................................................................................................... 49
Caractéristiques de quelques dipôles passifs ........................................................................................... 53
Caractéristique d’un dipôle actif ............................................................................................................... 59
CHIMIE ..................................................................................................................................................... 66
Les espèces chimiques............................................................................................................................... 67
 Les espèces chimiques naturelles : ……………………………………………………………………… .... 68
 Les espèces chimiques synthétiques : …………………………………………..……………………….. ... 68
Extraction, Séparation, et Identification d’espèces chimiques ................................................................ 69
Synthèse d’espèces chimiques................................................................................................................... 69
Modèle de l’atome ...................................................................................................................................... 69
Classification périodique des éléments chimiques ................................................................................... 69
Géométrie de quelques molécules ............................................................................................................. 69
La quantité de matière : La mole ............................................................................................................. 69
La concentration molaire des espèces chimiques dans une solution ....................................................... 69
Transformation chimique d’un système ................................................................................................... 69
Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 1

PHYSIQUE

La gravitation universelle ‫التجاذب الكوني‬
I. ………………………………………………………………………….
1. ……………………………………………………………….
L’unité de la longueur dans le système international est le ………………., noté …….. Les tableaux suivants
représentent quelques multiples et sous-multiples du mètre :
Multiples
Nom
symbole
Valeur en (m)
Sous – multiples
Nom
symbole
Valeur en (m)
Exemple de quelques longueurs :

 Rayon de la terre : 6400 km
 Distance moyenne entre la terre et la lune : 384000 km
 Diamètre d’un globule rouge : 7 µm
 Longueur d’une porte : 2 m
2. ………………………………………………………………………….
La notation scientifique est l’écriture d’un nombre sous la forme suivante :
𝒂 : ………………………………………………………………….……
𝒏 : ………………………………………………………………………
 Si 𝒂 < 𝟓 alors l'ordre de grandeur du nombre est : …...……………..…………………………………..
 Si 𝒂 ≥ 𝟓 alors l'ordre de grandeur est : ………………...………………………………………………...
Exercice d’application 1 Compléter le tableau suivant :
distance écriture scientifique ordre de grandeur

Distance Terre-Lune 384 000 km
Rayon d’atome d’hydrogène 0,105 nm
Diamètre d’un globule rouge 7 µm
Dimension d’une molécule 2 nm
Rayon de la Terre 6400 km
Taille d’un homme 170 cm

3. ………………………………………………………………………
L’échelle des longueurs est un axe de puissances de 10 sur lequel on représente les longueurs
de l’échelle microscopique à l’échelle macroscopique
II. ……………………………………………………………………………….
On considère deux ressorts (1 et 2) fixés par deux porteurs, et connectés entre-eux en point O, comme le
schéma ci-contre montre.
Il y’a une ………………………………………. entre les deux

ressorts au point O, c-à-d que les deux forces ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹1/2 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹2/1 ont :
 ………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………..
 ………………………………………………………………..
Exercice d’application 2
La figure ci-contre représente un homme qui pousse sa voiture
par l'application d'une force ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹ℎ/𝑣 d'intensité 𝐹ℎ/𝑣 = 103 𝑁.
1.Représenter la force ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹ℎ/𝑣 sur le schéma, en utilisant
l'échelle 1 𝑐𝑚 → 500 𝑁.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Sachant que l'interaction entre l'homme et sa voiture est une interaction mutuelle, représenter la force
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑣/ℎ appliquée par la voiture sur l'homme, et déterminer son intensité.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III. ………………………………………………………………………………
1. ……………………………………………………………………..
Deux corps A et B sont en interaction gravitationnelle, s’ils exercent …………….………………, l’un sur
l’autre ……………………………………………………… dues à leurs ……………………………………..
2. …………………………………………………………………..
Deux corps ponctuels A et B de masses mA et mB séparés par une
distance d, exercent l’un sur l’autre des forces d’attraction FA / B et
FB / A ayant :
 ……………………………………………………………………....
 ……………………………………………………………………....
 ……………………………………………………………………....
G : ………………………………………………………………………………………………………………
Remarque :
Cette loi est aussi valable pour des corps volumineux. C’est le cas des planètes
et des étoiles, dans ce cas la distance d est celle qui sépare leurs centres.
3. …………………………………………………………………………..
Tout corps ponctuel (S) de masse m situe à un hauteur h par rapport à
la surface de la terre, soumis à une force d’attraction dont l’intensité
est :
𝑴𝑻 : ……………………………………………………………………
𝑹𝑻 : …………………………………………………………………….
IV. ……………………………………………………..…………………...
1. ………………………………………………………………..
⃗⃗ d’un corps (S) est ………………………………………………………..
Le poids 𝑷
………………………………………………... Il est donné par la relation suivante :
⃗⃗ : ………………………………………………………………………………….....
𝒈
Caractéristiques du poids
- Point d’action : …………………………………………………………....
- Ligne d’action : ……………………………………………………………
- Sens : ……………………………………………………………………….
- Intensité : …………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………..
On peut considérer que le poids ⃗𝑷
⃗ d’un objet est égal à la force d’attraction ⃗𝑭 exercée par la Terre sur cet
objet :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
On considère un satellite artificiel (S) de masse 𝒎 = 𝟏𝟎𝟑 𝒌𝒈
se trouve à la hauteur 𝒉 = 𝟖𝟎𝟎 𝒌𝒎 par rapport la surface de
terre comme indique le schéma ci-contre.
On donne :
𝑹𝑻 = 𝟔𝟒𝟎𝟎 𝒌𝒎 , 𝒈𝟎 = 𝟗, 𝟖𝟏 𝑵. 𝒌𝒈−𝟏 , 𝑴𝑻 = 𝟔 × 𝟏𝟎𝟐𝟒 𝒌𝒈
1. Enoncer la loi de Newton.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Donner les caractéristiques de la force ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇/𝑆 appliquée par la terre sur le satellite.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Déduire les caractéristiques de la force ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑆/𝑇 appliquée par le satellite sur la terre, et représenter ces
deux forces sur le schéma.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. On suppose que poids 𝑷 du satellite (S) est égal à la force de gravitation terrestre 𝑭𝑻/𝑺 .
𝑹𝑻 𝟐
4.1 Montrer que l’intensité de pesanteur 𝒈𝒉 à la hauteur h est : 𝒈𝒉 = 𝒈𝟎 (𝑹𝑻 + 𝒉)𝟐
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4.2 Calculer sa valeur. Conclure
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Exemples d’actions mécaniques ‫أمثلة لتأثيرات ميكانيكية‬
I. ………………………………………………………………………….
Lorsqu'un corps agit sur un autre corps on parle d'une
………………………………………………………
Exemple :
………………………………..…………………………………
………………………………………………
………………………………..…………………………………
………………………………………………
Une action mécanique exercée sur un objet peut le ……..……………………………………………..,
……………..………………………….… ou ………….……….….., et aussi peut le …….……………...
Nous associons à chaque action mécanique ……………………………… dont les caractéristique sont :
……………………………, ……………………………….., …………………., et ……………………...
II. …………………………………………………………………………….
1. …………………………………………………………………….
a. ……………………………………………………….
Classer les forces associées aux actions mécaniques suivantes :
Classification des forces Force de contact Force répartie

Action mécanique ou à distance ou localisée
Action de la table sur le livre
Action de l’air sur le voilier
Action du clou sur la table
Action d’aimant sur le fer
Action de la Terre sur les objets
b. ………………………………………………………..
Les forces sont classées en :
 Forces à distance : Ce sont des forces appliquées par un ……..……………… à un …………………….
……………………………………………………………….. Elles sont toujours ………………………..
 Forces de contact : Ce sont des forces appliquées entre des objets …………………………….., ce
contact peut être ……………………… c-à-d se fait ……………………………………., on dit alors que

la force est une ………………………………………....………, ou peut être ……………………… c-à-d
se fait ……………………………..., on dit alors que la force est ………………...……………………….
Exemple de force de contact : La réaction ⃗𝑹

⃗
⃗⃗ est ………………………………………………………………………………………………..
La réaction 𝑹
…………………………………………………………………………………………………………………..
Contact sans frottement Contact avec frottement
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………….
………………………………………………..............................
………………………………………….
………………………………………………..............................
………………………………………….
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
………………………………………………..............................
2. …………………………………………………………………………..
a. …………………………………………………………………
On considère un homme trainant un corps (S) sur un plan horizontal par un fil
de masse négligeable

1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur (S)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
2. On considère le système {𝑓𝑖𝑙, 𝑐𝑜𝑟𝑝𝑠 (𝑆)}. Faire l’inventaire des forces appliquées sur ce système, et
classer toutes les forces précédentes dans un tableau en forces intérieures et extérieures.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………….
 On appelle force extérieure toute ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..….
 On appelle force intérieure toute ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..….
On fixe l’extrémité d’un ressort à l'aide d'un support, et on suspend à l'autre extrémité un
corps solide (S) comme l'indique le schéma ci-contre.
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur le corps (S), et classer ces forces en
forces de contact ou à distance, réparties ou localisées.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. On considère le système {ressort , corps (S)}. Faire l’inventaire des forces appliquées sur ce système, et
classer toutes les forces précédentes en forces intérieures et extérieures.
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
III. …………………………………………………………………………………

1. …………………………………………………………………..
1. En observant le Doc 1, expliquer pourquoi la membrane se déforme lorsqu’on ajoute l’eau.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. En observant le Doc 2, donner les caractéristiques de la force appliquée par l’eau sur la paroi de la
bouteille.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………
La force pressante 𝐹 est la ……………………………………………………………………………………...
Cette force est caractérisée par :
 Son point d’action : ………………………………………….………….
 sa ligne d’action : ………………………………………….……………
 Son sens : ………………………………………………………………..
 Son intensité : ...........................................................................................
𝒑 : ……………………………………………………………………………………..………………….........
𝑺 : ……………………………………………………………………………………………………………...
Remarque :
Il existe autres unités utilisées pour mesurer la pression, tel que :

 …………………………………………………………………………………………………………...
 …………………………………………………………………………………………………………...
 …………………………………………………………………………………………………………...
La pression de l’air qui nous entoure s’appelle …………………………………………................, pour la

mesurer on utilise un appareil qui s’appelle …………………………………….. La valeur de la pression
atmosphérique au sol est : …………………………………………………………………………………
Doc 1 :On considère une bouteille Doc 2 : On utilise une bouteille en

avec une ouverture latérale fermée plastique remplie d'eau, on perce un
par une membrane en caoutchouc. trou sur sa paroi. On constate que le
On remplie la bouteille par l’eau, et jet d'eau est perpendiculaire aux
on constate que la membrane se déforme. parois.

Une fenêtre d’une maison comporte un panneau vitré vertical de dimension
𝟐𝟎 𝒄𝒎 × 𝟑𝟎 𝒄𝒎 qui est en contact avec l'air atmosphérique à la pression
atmosphérique 𝒑𝒂𝒕𝒎 = 𝟏𝟎𝟏𝟑𝟐𝟓 𝑷𝒂
1. Calculer la surface du panneau vitré en 𝒄𝒎𝟐 puis en 𝒎𝟐 .
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Déterminer les caractéristiques de la force pressante exercée par l'air sur ce panneau, et représenter-la.
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
3. Pourquoi le panneau vitré ne se casse pas sous la force pressante qu'il subit ?
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
……………………………………....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

Le mouvement ‫الحركة‬
I- ……………………………………………………………………………………….
1. .................. ................................................................................
a. ……………………………………………………
On constate à travers des exemples rencontrés quotidiennement que la description du mouvement d’un corps
dépend de l’observateur. Que faut-il donc définir avant d’étudier le mouvement ou le repos ?
On considère un bus qui roule lentement en ville
 La personne (A) assis à l’avant du bus
 La personne (B) est montée dans le bus et s’est dirigée vers un
siège se trouve à l’arrière du bus
 La personne (C) est au bord de la route
A partir de ces trois situations, compléter le tableau suivant par :

(au repos) ou (en mouvement) :
Objets A B C
Par rapport à A
Par rapport à C
Par rapport au Bus
b. …………………………………………………………...
Le mouvement et le repos sont deux notions ……………………, c'est à dire que les corps ne se déplacent
que par rapport à d'autres corps, donc pour étudier le mouvement d'un corps on doit choisir
……………………………………………………..
On lie à chaque corps référentiel deux repères : un …………..……………...… et ….…..…..………………..
Remarque : Un corps référentiel est un ou plusieurs ………………………………… pour lequel on étudie

le mouvement d’un objet.
2. ……………………………………………………………….
a. ……………………………………………………
Pour repérer la position d’une point M du mobile on choisi un repère d'espace lié au corps référentiel, et on
repère les positions de M par un vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑀 appelé ………………………………
Type de mouvement mouvement rectiligne mouvement plan mouvement spatial
repère avec un seul axe repère orthonormé plan repère orthonormé dans
𝑅(𝑂, 𝑖) 𝑅(𝑂, 𝑖 , 𝑗) ⃗)
l’espace 𝑅(𝑂, 𝑖 , 𝑗 , 𝑘
Type de repère

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑴 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑴 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑶𝑴 =
Vecteur position
b. ……………………………...………………………..
Connaitre la position du point M n’est pas suffisante, car il faut également savoir quand ce point a occupé
cette position. On doit choisir alors ……………………………………...…….. fixée par l'observateur, c’est
l'instant ………… (c'est ce qu'on appelle repère de temps)
3. …………………………………………………………………
La trajectoire est ………………………………………………………...
occupées par le point mobile au cours du mouvement. Elle peut être
…………………, ………………… ou bien ………………….
II…………………………………………………………………….…
1. …………………………………………………………………
La vitesse moyenne d'un point mobile est définie par la relation :
𝒅 : …………………………………………………………….
∆𝒕 : ……………………………………………………………
𝒗𝒎 : …………………………………………………………..
 Pour une trajectoire rectiligne : ………………………..…………..
 Pour une trajectoire curviligne : ………………………..………….

Remarque :
On peut utiliser aussi une autre unité de vitesse, c’est …………., tel que : 1 m.s-1 = ………….
2. ………………………………………………………………..
a. ……………………………………………………..
La vitesse instantanée d'un point M est …...…………………………………………. , elle est notée ………..
b. …………………………………………………….
Les caractéristiques de vecteur vitesse instantanée au point M sont :

 Origine : …………………………………………...………
 Direction : …………………………………………………
 Sens : ……………………………………………………...
 Valeur : ……………………………………………………
Remarque :
Pratiquement (à partir d’un enregistrement) la vitesse instantanée 𝑣𝑖 d’un point 𝑀𝑖 à l’instant 𝑡𝑖 est la vitesse
moyenne de ce point entre deux instants 𝒕𝒊−𝟏 et 𝒕𝒊+𝟏 très proches encadrés l’instant 𝑡𝑖 :

𝝉 : est le temps qui sépare deux points successifs de l’enregistrement (𝒕𝒊+𝟏 −𝒕𝒊−𝟏 = 𝟐𝝉)
Exemple d’un enregistrement :
𝒗𝟏 (𝑴𝟏 ) = … … … … … ….
𝒗𝟓 (𝑴𝟓 ) = … … … … … ….
c. …………………………………………………………….
On représente graphiquement le vecteur vitesse instantanée ⃗⃗𝑣⃗𝑖 par une
flèche dont les caractéristiques précédentes du vecteur vitesse
instantanée.
III……………………………………………………………
1. ………………………………………………………..
Matériel : Table à coussin d’air et ses accessoires.
Manipulation : On règle l’horizontalité de la table. On lance l’autoporteur et on
enregistre les positions de l’éclateur central M. L’enregistrement obtenu ressemble
à celui donné sur le schéma suivant avec 𝝉 = 𝟒𝟎 𝒎𝒔.
1. Quelle est la nature de la trajectoire du point M ?

…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
2. Calculer la vitesse moyenne de l’éclateur central entre les positions 𝑀1 𝑒𝑡 𝑀6
…………………………………………………………………………………………………………………..
𝑀𝑖−1 𝑀𝑖+1
3. En utilisant la relation suivante 𝑣𝑖 = , calculer la vitesse instantanée de l’éclateur central aux
2𝜏
positions 𝑀3 𝑒𝑡 𝑀5 . Conclure
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
4. Représenter sur l’enregistrement les vecteurs vitesses ⃗⃗⃗⃗
𝑣3 et ⃗⃗⃗⃗
𝑣5
5. On choisit le point 𝑀0 comme origine du repère d’espace, et l’instant d’enregistrement du point 𝑀2
comme origine des temps. Remplir le tableau suivant :
Positions 𝑀0 𝑀1 𝑀2 𝑀3 𝑀4 𝑀5 𝑀6
Abscisses 𝑥(𝑡𝑖 ) (m)
Instants 𝑡𝑖 (s)
6. Tracer la courbe 𝑥 = 𝑓(𝑡) et écrire l’équation de cette courbe en précisant les unités et les valeurs des
grandeurs utilisées.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
7. En inversant le sens de l’axe (Ox), quel changement subira le coefficient directeur de la courbe ? donner
sa nouvelle valeur.
……………………………………………………………………………………………………..……………
…………………………………………………………………………………………………………………..
8. Proposer une écriture générale de l’équation de la courbe appelée l’équation horaire du mouvement
……………………………………………………………………………………………………..……………
2. Conclusion
Dans un référentiel donné le mouvement d'un point M est rectiligne uniforme si
………………………………………………… et ……………………………………………………….
On exprime le mouvement rectiligne uniforme d’un point par la relation suivante :
Cette relation est appelée l’équation horaire de mouvement.

𝑡∶
Avec :{𝑣𝑥 ∶
𝑥0 ∶
Un autoporteur glisse sans frottement sur une table horizontale. La durée entre deux prises successives est
𝝉 = 𝟓𝟎 𝒎𝒔. L'enregistrement de la trajectoire de son éclateur central $ M $ est donnée par la figure
suivante :
1. Quelle est la nature de la trajectoire du point M ?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2. Calculer la vitesse moyenne du point M entre les positions M2 et M6.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Calculer les vitesses instantanées du point M aux positions M2, M5 et M6.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Représenter sur la figure ci-dessus les vecteurs vitesse instantanée aux ces positions.
5. Quelle est la nature du mouvement du point M ? Justifier votre réponse.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
6. On choisit le point M0 comme origines du repère d’espace et l’instant d’enregistrement du point M2
comme origine des temps (t = 0), déterminer l’équation horaire de mouvement du point M.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
IV. ……………………………………………………………….….
1. …………………………………………………………..
Un point M est en mouvement circulaire uniforme si …………………………………………………… et

…………………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
La vitesse angulaire 𝝎 : La période 𝑻 : La fréquence 𝐟 :

On considère l'enregistrement qui donne les positions successives
d'un point mobile A à différentes dates. La durée entre deux prises
successives est 𝝉 = 𝟐𝟎 𝒎𝒔.
On donne : 𝑨̂ ̂ ̂
𝟎 𝑨𝟏 = 𝑨𝟏 𝑨𝟐 = 𝑨𝟐 𝑨𝟑 = 𝟐𝒄𝒎
1. Déterminer la nature de la trajectoire du point A.
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
2. Calculer la vitesse instantanée aux points A3 et A6.
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Représenter sur la figure ci-dessus les vecteurs vitesses instantanées aux points A3 et A6.
4. Conclure sur la nature de mouvement du point A.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
5. Calculer la vitesse angulaire du point A. On donne le rayon de la trajectoire : R=10cm.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
6. Calculer la période T, et déduire la fréquence f.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

1.1
Principe d’inertie ‫مبدأ القصور‬
1.2
I. ................................................................................................................
1. ……………………………………………………………..
Objectif : Connaitre le centre d’inertie d’un corps solide
Nous envoyons un autoporteur en rotation sur une table à

coussin d’air horizontale équipé de deux éclateurs dont l'une est
l’éclateur central qui est fixée au point A et l'autre est fixée au
point B, et on obtient l'enregistrement suivant :
1. Comparer les trajectoires de deux points A et B

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. Quelle est la nature du mouvement du point A ? Déduire la nature du mouvement des points de l'axe de
la symétrie verticale d’autoporteur passant par A
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3. Si nous imaginons un autoporteur pouvant se déplacer sur différentes faces
sur la table horizontale. Lorsque l’autoporteur se déplace sur la face 𝑬𝑭, le
mouvement des points de l'axe de symétrie verticale (∆𝟏) est rectiligne
uniforme et lorsque l’autoporteur se déplace sur la face 𝑭𝑴, le mouvement
des points de l'axe de symétrie verticale (∆𝟐) est aussi rectiligne uniforme.
Que remarquez-vous ?
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. Conclusion
Chaque corps solide a un point spécial et unique appelé ........................................................ du corps solide et
noté ......... Pour les corps homogènes, il représente le ...............................................................................................
II. ................................................................................................................
1. ………………………………………………………………
Objectif : vérifier le principe d’inertie
Nous envoyons l’autoporteur sur une table horizontale afin qu'il

effectue un mouvement de translation rectiligne. On obtient alors
l'enregistrement ci-contre.

1. Comparer les mouvements de deux points A et B. Quelle est la nature du mouvement de 𝑮 centre
d’inertie de l’autoporteur ?
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. Faire l’inventaire des forces appliquées sur l’autoporteur pendant le mouvement. Déterminer la somme
vectorielle de ces forces
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3. Si on imagine que la table horizontale est infinie, le centre d’inertie de l’autoporteur G conservera-t-il le
mouvement rectiligne uniforme ?
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. ………….....................................................................................
Un système est mécaniquement isolé s'il ............................................................... Ce genre de système
n'existe pas en pratique (il y a toujours le poids du système).
Un système est pseudo-isolé si ......................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
3. .............................................................................................................
Dans un référentiel galiléen, lorsqu’un corps solide est isolé ou pseudo-isolé (∑ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑭𝒆𝒙𝒕 = ⃗𝟎), alors le vecteur
vitesse de son centre d'inertie G est constant : ⃗⃗⃗⃗ 𝑣𝐺 = 𝑐𝑡𝑒 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
C'est-à-dire :
 Si .................................................................................................................................................................
 Si .................................................................................................................................................................
Remarque :
 On appelle repère Galiléen ………..………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 Tout repère en …………………………………….…..…………………… par rapport à un repère
galiléen est ……………………………………………………………………………...……………..……
Exemple d’un repère galiléen :

Le repère lié à un bus en mouvement rectiligne uniforme est un
repère galiléen

Soit une grue soulevant un bloc de béton de masse m = 1500kg.
Cette grue soulève verticalement le morceau de béton, à l'aide d'un
câble d'acier, rigide et tendu à vitesse constante.
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur le bloc de béton.
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
2. Calculer le poids P du bloc de béton.
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Le bloc de béton vérifie-t-il le principe d'inertie ? Justifier
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Choisir un repère pour étudier le mouvement. Que s’appelle ce repère. Justifier
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
5. Déduire l'intensité de l’autre force appliquée sur le bloc de béton.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III. ...............................................................................................................
1. …..................................................................................................
On appelle centre de masse d’un système se constituant de points matériels Ai de masse mi, le barycentre C
de ces masses mi. Il est défini par la relation suivante :
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
Le schéma ci-contre représente des poids utiliser dans les exercices
d'haltérophilie, ils sont composés de deux corps (S1) et (S2) de centre
respectivement A1 et A2 et de mêmes masses m1 = m2 = m.
Déterminer le centre de masse C de ce système.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

N.B : Le centre d’inertie G d’un système matériel est confondu avec le centre de masse C de ce système
2. ………………………………………………………………………
Le centre d’inertie 𝑮 d’un système composé des corps solides homogènes (𝑺𝒊) de centre d’inertie 𝑮𝒊 et de
masse 𝒎𝒊 est donné par la relation :
n : ……………………………………………………………………………………………………………….
mi : ……………………………………………………………………………………………………………...
Gi : ……………………………………………………………………………………………………………...
O : ……………………………………………………………………………………………………………...
On considère un marteau qui constitue d'un manche de masse
m1 = 100 g et de centre d'inertie G1, et d'une tête métallique
de masse m2 = 400 g et de centre d'inertie G2.
Déterminer le centre d'inertie G du marteau.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…

………………………………………………………………………………………………………………
Equilibre d’un corps solide soumis à 2 forces : Applications
1.3 ‫ تطبيقات‬: ‫توازن جسم صلب خاضع لقوتين‬

I. ………………………………………………………….……………..
Lorsqu’un corps est en équilibre sous l’action de deux forces ⃗⃗⃗
𝐹1 et ⃗⃗⃗
𝐹2 ,
alors ces deux forces ont :
 ……………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………
II. ………………………………………………………………………..
1. ……………………………………………………………….
On attache à l’extrémité du ressort (de spires non jointives et de masse
négligeable) avec un support, la longueur initiale (à vide) du ressort est 𝓵𝟎, on
suspend à l’autre extrémité une masse marquée (𝑺) de masse 𝒎, et on mesure
chaque fois la longueur finale 𝓵 du ressort, Nous obtenons les résultats
suivants :
m (g) 0 5 10 15 20 25 30
𝓵 (cm) 10,0 10,4 10,8 11,2 11,6 12,0 12,4
T (N)
∆𝓵 (cm)
1. Faire l’inventaire des forces appliquées à la masse marquée (S), et les représenter sur la figure.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. On applique la condition de l’équilibre, déterminer l’intensité 𝑻 de la force exercée par le ressort pour
chaque masse marquée.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. On appelle allongement du ressort ∆𝓵 la différence entre la longueur finale 𝓵 et la longueur
initiale 𝓵𝟎 : ∆𝓵 = 𝓵 - 𝓵𝟎. Calculer l’allongement ∆𝓵 correspondant à chaque masse marquée.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Tracer la courbe de 𝑻 en fonction de ∆ , et trouver la relation entre l’intensité du ressort 𝑻 et
l’allongement du ressort ∆𝓵
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………..
Lorsqu’on suspend un solide à un ressort, le ressort exerce une force sur le solide, appelée …………………
…………………………...., ses caractéristiques sont :
- Point d’action : ……………………………..…………………………..
- Ligne d’action : ……………………………………..………………….
- Sens : …………………………………………………..………………..
- Intensité : ……………………………………………………………….
k : ……………………………………………………………………………………………………………….
∆𝓵 : .…………………………………………………………………………………………………………….
Soit un corps (S) de masse m inconnue maintenu en équilibre sur un plan incliné sans frottement par un
ressort de longueur initiale l0 = 10cm.
Le plan incliné fait un angle α =20◦ avec l’horizontal et la raideur du ressort est k=15 N·m-1
1. Faire un schéma de la situation.
2. Faire l’inventaire des forces exercées sur le corps (S).
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3. Calculer la tension du ressort, sachant que sa longueur finale est l = 15cm.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III. …………………………………………………………………………
1. ……………………………………………………………….
 On suspend un corps (S) à un ressort, et on verse l’eau

dans une cuve
 On immerge complètement le corps (S) dans l’eau
 Le volume de l’eau déplacée est : 𝑽 = 𝟒𝟓 𝒎𝑳
Données : la masse volumique de l’eau 𝝆 = 𝟏 𝒈. 𝒄𝒎−𝟑
Intensité de pesanteur 𝒈 = 𝟗, 𝟖𝟏 𝑵. 𝒌𝒈−𝟏
1. Faire l’inventaire des forces appliquées au corps (S)

avant de l’immerger dans l’eau. Que représente la valeur indiquée par le dynamomètre ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Faire l’inventaire des forces appliquées au corps (S) après de l’immerger dans l’eau.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Basé sur les valeurs du dynamomètre, conclure l'intensité de poussée d'Archimède 𝑭𝒂
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Calculer le poids de l’eau déplacée, et le Comparer avec l’intensité de poussée d’Archimède. Conclure
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………
La poussée d'Archimède ⃗⃗⃗
𝐹𝑎 est ………………………………………………… s’applique à tout …………...
........................... dans un ………………………………………………………….., ses caractéristiques sont :
 Point d’action : ………………………………………………………
 Ligne d’action : …………………………………………...…………
 Sens : …………………………………………………………………
 Intensité : ………………………………………………….…………
 : ……………………………………………………………………………………………………………….
𝑽 : ...…………………………………………………………………………………………………………….
𝒈 : ……...……………………………………………………………………………………………………….
On immerge un morceau de bois de volume 𝑽 = 𝟏, 𝟓𝟕 × 𝟏𝟎𝟑 𝒄𝒎𝟑 dans l'eau.
Données : La masse volumique de l'eau 𝝆𝒆𝒂𝒖 = 𝟏𝟎𝟑 𝒌𝒈. 𝒎−𝟑 .
La masse volumique du bois 𝝆𝒃𝒐𝒊𝒔 = 𝟔𝟓𝟎 𝒌𝒈. 𝒎−𝟑.
1. Faire l'inventaire des forces appliquées sur le morceau de bois.
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Déterminer 𝒎𝒃𝒐𝒊𝒔 la masse du morceau de bois, et déduire son poids.
…………..……...………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
3. En utilisant la condition d'équilibre, calculer le volume de la partie immergée de ce morceau.
……...……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
……...……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

1.4Equilibre d’un corps solide soumis à 3 forces non parallèles
‫توازن جسم صلب خاضع لثالث قوى غير متوازية‬

I………………………………………………………………………….
1. ……………………………………………………………..….
On réalise l’équilibre d’une plaque très légère avec trois
dynamomètres, comme l’indique le schéma ci-contre
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur la plaque,
puis déterminer la force qu’on peut négliger son
intensité devant l'intensité des autres.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
2. Tracer les lignes d’action des forces appliquées sur la plaque. Que constatez-vous sur ses lignes
d’action ?
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
3. Copier le schéma ci-contre, et tracer les forces
appliquées sur la plaque en choisissant une
échelle appropriée.
4. Tracer la ligne polygone des forces appliquées
sur la plaque. Que peut-on dire sur la somme
vectorielle des forces appliquées sur la plaque ?
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
…....…………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
5. Conclure les conditions d'équilibre nécessaires d’un corps solide soumis à trois forces non parallèles.
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………….
Lorsqu’un corps solide est en équilibre sous l’action de trois forces non parallèles, alors :
 ………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………
II…………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………….
On considère un corps (S) de masse 𝒎 = 𝟒𝟎𝟎𝒈 maintenu en équilibre

sans frottement sur un plan incliné par un angle 𝝋 = 𝟑𝟎° grâce à un fil
fixé par un support
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur le corps (S).
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..……
2. Calculer le poids 𝑷 du corps (S). On donne : g = 10 N.kg-1.
……………………………………………………………………………………………………………..……
3. Déterminer en utilisant la méthode géométrique et la méthode analytique, l’intensité de la tension du
fil 𝑻 et de la réaction 𝑹.
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
4. ………………………………………………………………………

Sur un plan horizontal, on exerce sur un corps (S) de masse 𝒎 = 𝟒𝟎𝟎 𝒈 une force par un dynamomètre de
sorte que ce corps reste en équilibre. Le dynamomètre indique la valeur 𝑻 = 𝟐 𝑵
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur le corps (S).

……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
2. Tracer la ligne polygone de ces forces, et déduire géométriquement l’angle de frottement 𝝋
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
3. Déterminer en utilisant la méthode analytique, l’intensité de la composante normale 𝑹𝑵 et de la force
de frottement 𝒇

……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………………….
4. Déduire le coefficient de frottement 𝒌, et retrouver l’angle de frottement 𝝋
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………..……

Equilibre d'un corps solide susceptible de tourner autour
1.5
d’un axe fixe
1.6 ‫توازن جسم صلب ق ابل للدوران حول ثابت‬
‫محور تابث‬
1.7
I. ………………………………………………………………………
………..
Le schéma ci-contre représente une porte susceptible de tourner autour d’un axe fixe
⃗⃗⃗1 , 𝐹
(). On fait appliquer 3 forces 𝐹 ⃗⃗⃗2 , et ⃗⃗⃗
𝐹3 comme l’indique le schéma
Observations
 La force ⃗⃗⃗
𝐹1 …………………………...…….……. la porte autour de l’axe (), car
sa ligne d’action ………………………………………………………………….
𝐹2 ……………………..…………..……. la porte autour de l’axe (), car
sa ligne d’action ………………………………………………………………….
𝐹3 ………………………………………. la porte autour de l’axe (), son intensité
………………..…. lorsqu’on approche de l’axe de rotation (la distance d ………….……..)
Conclusion
 Une force 𝐹 a un effet de rotation sur un corps solide si …………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………….
 Il existe ………………………..……. entre ………………………………………………………… et
……………………………………….… séparée entre sa ligne d’action et l’axe de rotation (∆).
II. ……………………………………………………………………..................
La relation entre l’intensité F d’une force et la distance d est …………………………………….., c’est une
grandeur physique qui exprime ……………………………………………………………….……………….
……………………………………. Il s’appelle ……………………………………, et noté ………………..
1. ………………………………………………………………
Le moment d’une force 𝐹 par rapport à un axe fixe (∆) est définit par la relation :
Son unité dans le (S.I) est …………
Remarque :
La distance d est la petite distance séparée entre la ligne d’action de la force 𝐹 et
⃗𝑭
l’axe de rotation (∆), c’est la distance dont sa droite est perpendiculaire à la ligne
d’action de cette force
2. ……………………………………………………………….
⃗𝑭
On choisie aléatoirement un sens positif (+) de rotation :

 Si la force fait tourner le solide dans le sens positif choisi, alors son
moment est positif : ……………………………………….…
 Si la force fait tourner le solide dans le sens contraire au sens positif

choisi, alors son moment est négatif : ……………..………………………
⇒ On dit que le moment d’une force est une …………………………………… :
jardinier utilise sa brouette pour transporter terreau de
masse m = 60 kg. Le châssis de la brouette peut tourner
autour de l’axe (∆) de la roue. Le jardinier exerce une force
𝐹 verticale, dirigée vers le haut d’intensité 300 N appliquée
au point M. On donne g = 10 N.kg-1
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur la brouette,
et les représenter sur la figure.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Choisir un sens positif (+) de rotation de la brouette, et calculer les moments de ces forces.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III. ……………………………………………………………
…………………………
1. …………………………………………….…………………….
Deux forces ⃗⃗⃗
𝐹1 et ⃗⃗⃗
𝐹2 forment un couple de deux forces si
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………….
Exemple :
Le chauffeur applique un couple de deux forces sur le volant pour faire un
demi-tour.

2. ………………………………………………………………………
 Le moment de la force ⃗⃗⃗

𝐹1 est : …………………………………………..
 Le moment de la force ⃗⃗⃗
𝐹2 est : …………………………………………..
⃗⃗⃗1 , ⃗⃗⃗
 Le moment du couple de deux forces (𝐹 𝐹2 ) est :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
En général :
𝑭:
𝒅:
⃗⃗⃗⃗𝟏 , ⃗⃗⃗⃗
𝑴∆ (𝑭 𝑭𝟐 ) :
IV. ……………………………………………………………………………………….
1. ……………………………………………………….
Le dispositif suivant est constitué d’une plaque mobile autour d’un axe
horizontale fixe (Δ). On fixe à la plaque au point A une masse marquée
m et au point B un dynamomètre (D) permettant de ramener la plaque à
l’équilibre.
On donne : m = ……... g, F1 = ….… N, d1= ……. cm, d2= ….….. cm
g = 10N.kg-1
La plaque est soumise à quatre forces :
 ……………………………..…………………………………………
 ……………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
La somme algébrique des moments de ces forces est :
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
C/C : la plaque est en équilibre ⇔ ∑ 𝑴∆ (𝑭 𝒆𝒙𝒕 ) = 0

2. ………………………………………………………………………
Lorsqu'un corps solide susceptible de tourner autour d'un axe fixe est en équilibre,
alors : la somme algébrique des moments de toutes les forces qui s'exercent sur lui
est nulle
3. ………………………………………………………………………
Lorsqu'un corps solide est en équilibre, les deux conditions suivantes doivent être vérifiées :
 1ère condition : ……………………………
 2ème condition : ……………………………
Un ouvrier utilise un pied de biche de longueur L = 40 cm et de masse
m = 500 g pour arracher un clou. Au point M, il exerce une force ⃗⃗⃗⃗
𝑭𝒑
d’intensité 90 N, perpendiculaire au manche du pied de biche, d’autre
⃗⃗⃗⃗𝒄 sur le pied de biche au point C.
coté, la tête du clou exerce une force 𝑭
Le pied de biche peut tourner autour de l’axe de rotation (Δ)
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur le pied de biche, et les
représenter.
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Donner l’expression du moment de chaque force appliquée sur le pied de biche.
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
3. Rappeler l’expression du théorème des moments, et calculer l’intensité de la force ⃗⃗⃗⃗
𝑭𝒄
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..………………………
V. …………………………………………………………………………………………
1. …………………………………………………………………..
Le schéma ci-contre représente un dispositif expérimental s’appelle le pendule de torsion qui se compose :
 D’une barre métallique horizontale de longueur L = ……… cm
 D’un fil métallique tendu verticalement, son extrémité inférieure est attachée au centre de gravité G de
la barre
 D’un tambour gradué en degrés fixé au fil et qui sert à mesurer l’angle de torsion 𝜽
Lorsqu’on applique sur la barre un couple

de deux forces (𝑭 ⃗⃗⃗⃗𝟏 , ⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟐 ) par deux fils
inextensibles passant par deux poulies, la
barre tourne avec l’angle 𝜽 , ce qui fait
tordre le fil. Dès qu’on supprime l’action
du couple sur la barre, celle-ci revient à
nouveau à sa position initiale sous l’effet
d’ensemble de forces appelées couple de
torsion
1. Faire l’inventaire des forces appliquées sur la barre lorsque le fil n’est pas tordu, et calculer le moment
chaque force.
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
2. Pourquoi la barre a-t-elle retournée à sa position d’équilibre initial lorsqu’on supprime le couple de deux
forces ?
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
3. Faire l’inventaire des forces appliquées sur la barre lorsque le fil est tordu.
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
4. En utilisant le théorème des moments, déduire la relation entre qui existe entre 𝑴𝒄 le moment du couple
de torsion et 𝑴∆ (𝑭 ⃗⃗⃗⃗𝟏 , 𝑭
⃗⃗⃗⃗𝟐 ) le moment du couple de deux forces (𝑭
⃗⃗⃗⃗𝟏 , 𝑭
⃗⃗⃗⃗𝟐 )
……………………………………………………………………………………..……………………………

……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………..……………………………
⃗⃗⃗1 , 𝐹
5. On change l’intensité commune F de deux forces (𝐹 ⃗⃗⃗2 ), et on mesure à chaque fois la valeur de
l’angle de torsion 𝜽. Compléter le tableau
F (N)
d (m)
⃗⃗⃗⃗𝟏 , ⃗⃗⃗⃗
𝑴∆ (𝑭 𝑭𝟐 ) (N.m)
𝜽 (degrés)
𝜽 (rad)
⃗⃗⃗⃗𝟏 , ⃗⃗⃗⃗
6. Tracer la variation de 𝑴∆ (𝑭 𝑭𝟐 ) en fonction de 𝜽 (rad), puis trouver l’équation de la courbe obtenue.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
7. Déduire l’expression du moment du couple de torsion 𝑴𝒄
……………………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………
Lorsqu’un fil est tordu, il applique l’ensemble de forces appelées ……………………………………………,
son moment est exprimé par la relation :
𝑪 : …..……………………………………………………………………………..……………………………
𝜽 : …..……………………………………………………………………………..……………………………

‫التيار الكهربائي المستمر‬
1.8
Le courant électrique continu
1.9
I..............................................................................................................
On frotte une règle en plastique contre un chiffon quelconque, et on la rapproche à des petits morceaux de
papiers posés sur une table comme l’indique le schéma
Observation :
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Interprétation
 Avant le frottement, les deux corps sont …………………………………………………………………...
 Après le frottement, ………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………..
Conclusion :
Il existe deux sortes d’électricité : Une électricité ................................ et une électricité ……………………..
II…………………………………………………………………………
1. …………………………………………………………..…..
Par convention, le courant électrique circule toujours de ……………………
……………... vers …..…………………..……… à l’extérieur du générateur
2. ……………………………………………………………….
a. ………………………………………………………………
Dans les métaux, le courant électrique est dû au déplacement ………….......
…………………………………………………………………………………………………………………..
b. ………………………………………………………………
 La solution électrolytique est toute solution …………….………………………………………………….
 Dans les solutions électrolytiques, le courant électrique est
dû au déplacement ………...…….………………………….
……………………………………………………..……………
…………………………….………………………….…………
…………………………………………………………..………
………………….………………………………………………
……………………………………………………………….…
………………………………...…………….……………….…

III………………………………………………………
1. ……………………………………………………………….
C’est la quantité de charges qui travers un conducteur, elle est exprimée par la relation :
Son unité dans le (S.I) est ………………………………
𝒏 : ………………………………………………………………………..
𝜶 : ……………………………………………………………….……….
𝒆 : ……………………………………………………………………..…
2. ………………………………………………………………..
L’intensité 𝑰 du courant électrique à travers un conducteur est ………………………………………………..
qui traverse une section de ce conducteur pendant …………………………………, et on écrit :
Son unité dans le (S.I) est ………………..…
Une quantité d’électricité Q = 2,3 C traverse une section (S) d’un fil conducteur en 12 s
1. Calculer l’intensité du courant électrique I dans le fil
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Calculer le nombre d’électrons qui traversent la section (S). On donne : e = 1.6 10-19 C
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………….
Pour mesurer l’intensité de courant électrique, on utilise un appareil appelé ……………...…………………..
Ampèremètre Schématisation Branchement Intensité de courant
Elle est calculée par la relation :
𝑪 : …………….…………...........
………………………………….
𝒏 : ………………………………
………………………………….
𝒏𝟎 : ……………………………..
………………………………….

 Incertitude absolue : est une grandeur qui ……………………………………………………………….,
elle est calculée par la relation :
𝒙 : ………………………………………………………………………………………………………………
Remarque :
La valeur de l’intensité du courant électrique s’écrit sous la forme :
 Incertitude relative : est une grandeur qui ………………………………………………………………..
La figure ci-contre représente un ampèremètre lors d’une mesure de l’intensité d’un courant électrique
continu.
1. Quel est le calibre utilisé ?
………………………………………………………………...
2. Quel est le nombre de graduations indiqué dans:
2.1 le cadran qui contient 100 graduations
………………………………………………………………...
2.2 le cadran qui contient 30 graduations
………………………………………………………………...
3. Calculer l’intensité de courant mesurée dans chaque cas.
………………………………………………………………...
………………………………………………………………...
………………………………………………………………...
………………………………………………………………..........................................................................
………………………………………………………………..........................................................................
4. En déduire le cadran convenable pour une lecture simple de l’intensité du courant.
………………………………………………………………..........................................................................
5. Calculer l’incertitude absolue ainsi que l’incertitude relative sur cette mesure.
………………………………………………………………..........................................................................
………………………………………………………………..........................................................................
………………………………………………………………..........................................................................
………………………………………………………………..........................................................................
6. En déduire l’intensité de courant mesurée en tenant compte des incertitudes de mesure.
………………………………………………………………..........................................................................

IV……………………………………………………………………….
Type de circuit Circuit en série Circuit en parallèle
Montage de circuit
électrique
Propriétés du
courant électrique
On considère le circuit de la figure ci-contre
1. Sachant que la quantité d’électricité Q qui traverse la section du fil AF
pendant une minute est Q = 30 C
1.1 Calculer le nombre d’électrons qui traverse cette section pendant la
même durée
1.2 En déduire la valeur de l’intensité du courant I1 qui traverse la lampe L1
2. L’ampèremètre A comporte 100 divisions et possède les calibres suivant :
5A - 1A - 300 mA - 100 mA
2.1 Quel est le calibre le plus adapté pour la mesure de l’intensité I1 ?
2.2 Devant quelle division l’aiguille de l’ampèremètre s’arrête-t-elle ?
3. Le courant électrique débité par le générateur est d’intensité I = 0,8 A
3.1 Quels sont les points qui sont considérés comme des nœuds ?
3.2 Indiquer le sens du courant dans chaque branche. Déterminer les valeurs
des intensités qui traversent les lampes L2, L3, et L4

La tension électrique
1.10 ‫التوتر الكهربائي‬
1.11
I. ………………………………………………………………………..
1. ....…………………………………………………….
Le potentiel électrique en un point d’un circuit électrique est une grandeur physique qui caractérise ………
…………………………………………………………….., il est noté ……. et s’exprime en ……………….
2. ………………………………………………………..
La tension électrique UAB entre deux point A et B d’un circuit électrique est
…………………………………
…………………………………………………………….. :
Son unité dans le (S.I) est le ……………………….
Remarque :
 Si 𝑉𝐴 < 𝑉𝐵 , alors ………………………………….
 Si 𝑉𝐴 = 𝑉𝐵 , alors ………………………………….
 Si 𝑉𝐴 > 𝑉𝐵 , alors ………………………………….
 La tension électrique est une ……………………………………………
3. ……………………………………………………………
On représente la tension UAB entre les deux point A et B par
………………………………………………….
Remarque :
Le courant électrique dans un circuit électrique toujours circule du potentiel le plus grand au potentiel le
plus petit
Modèle hydraulique Modèle électrique
𝑽𝒑
𝑽𝑵

On considère les dipôles suivants :
1. Représenter les tensions
suivantes : UAB, UDC, UFE,
UGH
2. Calculer ses tensions.
On donne : VA = 10V, VB = 2V, VC = 3V, VD = -2V, VE = -12V, VF = -3V, VG = 5V, VH = 1V
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Représenter le sens du courant électrique circulant dans ses dipôles.
II. ………………………………………………………………………
Pour mesurer la tension électrique, on utilise un appareil qui s’appelle …………………………………...….
Voltmètre Schématisation Branchement La tension électrique

Elle est calculée par la relation :
𝑪 : …………….…………...........
………………………………….
………………………………….
𝒏 : ………………………………
………………………………….
………………………………….
𝒏𝟎 : ……………………………..
………………………………….
………………………………….
 Incertitude absolue : elle est calculée par la relation suivante
𝒙 : ……………………………………………………………………………………………………………….
Remarque :

La valeur de la tension électrique s’écrit sous la forme :
 Incertitude relative : elle exprime la précision de la mesure en pourcentage
On mesure une tension U à l’aide d’un voltmètre dont le cadran contient 100 graduations. L’aiguille
indique la graduation 68 lors de l’utilisation du calibre 10 V
1. Calculer la valeur de la tension U mesurée.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Calculer l’incertitude absolue sur la mesure de la tension U. La classe du voltmètre est x = 2.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Calculer l’incertitude relative sur la mesure de la tension U.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Donner un encadrement de la valeur de U.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III. …………………………………………………………………
Type de circuit Circuit en série Circuit en parallèle
Montage de
circuit électrique

loi d’additivité des tensions :
Propriétés de la
tension électrique
On considère le montage suivant. On donne: UPN = 12
V, UED = 7.63 V, et UBA = -4.32 V
1. Trouver la tension UBC, et la tension UFE
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2. Représenter le sens conventionnel du courant électrique dans toutes les branches.
3. Brancher des voltmètres sur le montage pour mesurer les tensions UAB, UED, et UPN
IV. …………………………………………………………………………
1. ……………………………………………………
 Une tension est dite variable si …………………………………………………………………………….
 Une tension variable est dite alternative si ………………………………………………………………
.............................................................................................................................................................................
 Une tension variable est dite périodique si ………………………………………………………………
.............................................................................................................................................................................
2. ……………………………………………………………

3. …………………………………………………………….
a. ……………………………………………………..
 L'oscilloscope est un appareil électrique permettant de ................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 L’oscilloscope est composé de :
 L’écran quadrillé
 L’entrée Y1 de la voie 1 (borne rouge)
 La masse (borne noire)
 La sensibilité verticale 𝑺𝑽 en (V/div), elle indique à combien de volts correspond une division
verticale
 La sensibilité horizontale 𝑺𝑯 en (s/div), elle indique à combien de secondes correspond une division
horizontale
 Pour visualiser une tension variable sur l’oscilloscope, on branche la borne rouge de GBF (générateur à
basse fréquence) avec son entrée Y1, et la borne noire de GBF avec sa masse

b. …………………………………………………………
La tension maximale Umax (L’amplitude)
La valeur maximale Umax de la tension alternative périodique est ……………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
𝒀 : .....................................................................................................
𝑺𝑽 : ...................................................................................................
Remarque :
Pour une tension alternative sinusoïdale, on définit la valeur mesurée par un voltmètre qui s’appelle ……...
………………………………………… par la relation :
La période T
La période T est ………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………..
𝑿 : ..................................................................................................
𝑺𝑯 : ................................................................................................
La fréquence f
La fréquence f est ………………………………………………………………………………………………
On applique avec un GBF une tension alternative
sinusoïdale aux bornes d’un oscilloscope. On voit le
graphique ci-contre
1. Déterminer la sensibilité verticale 𝑺𝑽 et la
sensibilité horizontale 𝑺𝑯
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
2. Calculer la valeur maximale Umax de cette tension.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Déduire la valeur efficace Ueff de cette tension.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Calculer la période T de cette tension, et déduire sa fréquence f
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Association des conducteurs ohmiques
1.12 ‫تجميع الموصالت األومية‬
I………………………………………………………………………..
1. …………………………………………………………..
 Un conducteur ohmique est une ………………………………………………..
qui possède une ……………………………………., et ………………………
…………………… identiques. Il joue plusieurs rôles comme la protection des
autres dipôles, production de l’énergie thermique (chauffage), …
 Le conducteur ohmique est caractérisé par une grandeur électrique appelée …………….………………
........................................... qui désigne l’aptitude de ce conducteur à s’opposer le passage du courant
électrique. Cette grandeur se note …………… et son unité est ………………………………….………..
Remarque :
La conductance G d'un conducteur ohmique est ………………………………………………………….. :
Elle s'exprime en ……………………..

2. ………………………………………………………………….
Dans un circuit électrique, le conducteur ohmique est représenté par le symbole suivant : …………………...
3. …………………………………………………………….
La résistance d'un fil métallique est donnée par la relation suivante :
𝝆 : ……………………………………………………………………………………………………………...
𝒍 : ……………………………………………………………………………………………………………....
𝑺 : ……………………………………………………………………………………………………………...
4. ……………………………………………………………
La loi d’Ohm est une loi physique qui lie ……………………………………
……………………………………………………………………………….….
à la …………………………………………...................................................... :
𝑼 : ……………………………………………………………………………………………………………...
𝑰 : ………………………………………….…………………………………………………………………...
𝑹 : ……………………………………………………………………………………………………………...

II………………………………………………………………………..
1. ………………………………………………………………..
On considère deux conducteurs ohmiques de résistances R1 et R2 montés en série.
La loi des mailles donne : ……………………………………….……………………………………………..

La loi d’Ohm donne : ………………………………………………………………………………………….
Donc : …………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
Conclusion : Deux conducteurs ohmiques de résistances R1 et R2 associés en série sont équivalents à ……..
…………………………………………………………………………………………………………………..
Généralisation :
La résistance équivalente Réq de n conducteurs ohmiques montés en série est calculée par la relation :
2. ………………………………………………………………
On considère deux conducteurs ohmiques de résistances R1 et R2 montés en parallèle.
La loi d’unicité des tensions donne : ………………………………………………………………………….

La loi d’Ohm donne : ………………………………………………………………………………………….
La loi de nœuds donne : ……………………………………………………………………………………….
Donc : …………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..

Conclusion : Deux conducteurs ohmiques de résistances R1 et R2 associés en parallèle sont équivalents à
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Généralisation :
La résistance équivalente Réq de n conducteurs ohmiques montés en parallèle est calculée par la
relation :
On considère les conducteurs ohmiques suivants, tels que : 𝑹𝟏 = 𝟓𝟎𝟎 𝜴 ,
𝑹𝟐 = 𝟏𝟎𝟎 𝜴 , et 𝑹𝟑 = 𝟐𝟎𝟎 𝜴
1. Donner la résistance équivalente 𝑹é𝒒𝟏 de deux résistance 𝑹𝟐 et 𝑹𝟑
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Déduire la résistance équivalente 𝑹é𝒒 de ce montage.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
III……………………………………………………………………….
Le diviseur de tension est un montage électrique simple qui permet de diviser une tension d'entrée à l’aide
des conducteurs ohmiques.
1. …………………………………………………………………...
 Le rhéostat est ……………………………………………………………………………………………..
 Pour avoir un diviseur de tension on monte …………………………. en série avec ……………………..
…………………………, et par déplacement du
curseur C du rhéostat, la tension de sortie UCB se
divise.

2. ………………………………………………………………..
La loi d’Ohm donne : ………………………………………………………………………………………….
………………………………………..…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………..…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
𝑹𝑨𝑩 : ……………………………………………………………………………………………………………
𝑹𝑪𝑩 : ……………………………………………………………………………………………………………
Le montage ci-contre se compose d’un générateur de
tension UPN = 12 V, d’un rhéostat Rh, d’un ampèremètre,
et d’un voltmètre (C = 10V, n0 = 100).
1. Sachant que l’ampèremètre indique la valeur
I = 0,12A, déterminer RAB la résistance totale du
rhéostat.
……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. L’aiguille du voltmètre indique la division 70. Calculer la tension de sortie UCB.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Calculer la résistance RCB de la partie BC du rhéostat.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Caractéristiques de quelques dipôles passifs
1.13
‫مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة‬
‫األومية‬
I. …………………………………………………………………………..
1. ………………………………………………………………..
On considère les dipôles suivants. Connecter chaque dipôle au voltmètre et déduire la valeur de la tension en
circuit ouvert (l'absence de courant électrique), ensuite classer ces dipôles en actifs ou passifs.
Dipôle Dipôle (1) Dipôle (2) Dipôle (3) Dipôle (4)

conducteur V.D.R L.D.R "Résistance Pile
Nom
ohmique ou Varistance photoélectrique"
.
A
R . .
B A
U
.
B A
. .
B - +
Symbole
Tension
Type
Dipôle Dipôle (5) Dipôle (6) Dipôle (7) Dipôle (8)

Nom Diode
Lampe Diode Diode Zener
électroluminescente
.
A
.
B .
A
.
B
A
. .B .
A
.B
Symbole
Tension
Type
2. Conclusion
 On appelle dipôle toute ………………………………………………………………………………..
 Le Dipôle passif est un dipôle dans laquelle la tension entre ses bornes est ……………………. en
………………………………………. (………………………, lorsque ……………………), c-à-d
…………………………………………………………………………...
 Les Dipôles passifs se sont des ……………………………….., c-à-d ils
………………………………………………………………………….. :
II. ……………...…………………………………………………………….
1. ………………………………………………………………...
On appelle caractéristique d’un dipôle (𝑨𝑩) l’étude de .................................................................................
................................ en fonction de .....................................................................................................................
2. .....................................................................................................
Pour déterminer la caractéristique d’un dipôle passif (𝑨𝑩) :
 On réalise l’un des deux montages ci-dessous :
IAB
.
A
UAB
Rh
Di
V
A . B
IAB
.
A
UAB
Di
V
A . B
Diviseur de tension Montage avec

générateur variable
 On varie la tension UAB, et à chaque fois on mesure le courant électrique IAB correspondant.
 On inverse les deux bornes du générateur (pour avoir la caractéristique en tensions négatives), et on
répète la même expérience. On note les résultats sur un tableau.
Utiliser les multimètres numériques pour mesurer la tension et le courant électrique.
3. ............................................................................................................
a) .......................................................................................
Résultats de l’expérience :
UAB (V)
IAB(A)
UAB(V)
IAB(A)

La caractéristique UAB = f ( IAB ) :
La caractéristique de la lampe est :
 ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
b) ......................................................................
..................
UAB (V)
IAB(A)
UAB(V)
IAB(A)

La caractéristique du conducteur ohmique est :
 ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
c) ......................................................................................................
La varistance est ........................................................................... qui caractérisée par .....................................
varie avec .............................................................................................................................................................
UAB (V)
IAB(A)
UAB(V)
IAB(A)

La caractéristique de la varistance ou V.D.R est :
 ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
d) ........................................................................................
La thermistance CTN est ................................................................ qui caractérisée par .................................
varie avec ..........................................

La caractéristique de la thermistance CTN est :
 ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
e) ..............................................................................................
La photorésistance est
........................................................................
caractérisée par ................................... varie avec
.................................................................

La caractéristique de la photorésistance est :
 ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................

..................................................................................
 ....................................................................................................................................................................
f) ........................................................................................... ;
La diode est une .......................................................................... qui ................................................................
..................................................................................................................... Elle a plusieurs applications dans
l’électronique comme la protection en surtension, l’amplification de tension, …
UAB (V)
IAB(A)
UAB(V)
IAB(A)
La caractéristique IAB = f (UAB) :

La caractéristique de la diode est :
 ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
 ..................................................................................
..................................................................................
Remarque :
 La diode est caractérisée par une tension s’appelle .........................................................................., c’est
une propriété interne de la diode. On peut la définir comme ........................................................................
........................................................................................................................................................................
 Dans le sens bloqué : .....................................................................................................................................
 Dans le sens passant : ....................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

g) .................................................................................................
La diode Zener est un type spécial des diodes. Contrairement à une diode, la diode de Zener est conçue à
laisser également passer le courant électrique dans ............................................................. Elle a aussi
plusieurs applications comme la protection en surtension, la stabilisation de tension, …
UAB (V)
IAB(A)
UAB(V)
IAB(A)
La caractéristique IAB = f (UAB) :

La caractéristique de la diode Zener est :
 ........................................................................................................................................................................
..............................................................................
 ....................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................
Remarque :
 La diode Zener est caractérisée par sa tension seuil US, et une autre tension s’appelle la
......................................................................... On peut définir la tension UZ comme ..................................
........................................................................................................................................................................
 Dans le sens inverse : ....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................
 Dans le sens direct : .......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Caractéristique d’un dipôle actif
1.14
‫مميزة ثنائي قطب نشيط‬
I........................................................................................................
Nous avons vu dans le chapitre précédent que lorsqu’on connecte la pile au voltmètre, la tension affichée sur
ce voltmètre ............................................................., on dit que la pile est un ....................................................
1..................................................................................................
Le Dipôle actif est un dipôle dans laquelle la tension entre ses bornes .................................................... en
................................................. (........................... , lorsque .......................), c-à-d il ........................................
............................................................................ On dit alors que le dipôle actif est un ....................................
Exemples de générateurs :
2-Convention générateur
Dans la convention «générateur» la tension UPN aux bornes d’un générateur et l’intensité de courant I généré
sont ......................................................................................................................................................................
II ........................................................................................................................
1-............................................................................................................
 On réalise le montage de diviseur de tension ci-dessous.
 On place le curseur C du rhéostat à la position B, et on mesure la tension UPN aux bornes de la pile à
circuit ouvert (l’interrupteur K ouvert).
 On varie la tension UPN, et à chaque fois on mesure le courant électrique I qui le génère.
Durant tout le T.P, il est interdit de placer le curseur en A.
P A
A
I
V UPN Rh
Pr : ABDELHALIM AANIBA N K Page | 59

 On note les résultats sur le tableau suivant
UPN (V)
I (mA)
9. Tracer la courbe UPN = f (I). Quelle est la nature de

cette courbe ?
…………………………………………………………
………………………………………………………....
10. Ecrire l’équation de cette courbe en précisant les
unités et les valeurs des grandeurs figurant dans la
relation.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
11. En pratique il est interdit de placer le curseur en A pour ne pas détériorer la pile. Déterminer
graphiquement la valeur Icc du courant appelé courant de court-circuit (Lorsque UPN = 0V) débité par
la pile.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2-..........................................................................................................
La loi d’Ohm relative à un générateur s’écrit sous la forme :
E : ........................................................................................................................................................................
r : .........................................................................................................................................................................
UPN : ....................................................................................................................................................................
I : .........................................................................................................................................................................

3-...................................................................................................
L’intensité Icc du courant de court-circuit est ..............................

.........................................................................................................
.................................. lorsqu’il est ..................................................
En court-circuit :
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
Remarque
Un générateur est dit idéal si ...............................................................................................................................
4. ............................................................................................................
On considère deux piles G1(E1, r1) et G2(E2, r2) montés en série.
La loi des mailles donne : ..................................................................................................................................

La loi d’Ohm pour un générateur donne : ......................................................................................................
Donc : ..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
Conclusion : Deux piles G1(E1, r1) et G2(E2, r2) associés en série sont équivalents à ....................................
..................................... de f.e.m ....................................... et de résistance interne ..........................................
Généralisation :
n générateurs montés en série sont équivalent à un générateur unique de f.e.m 𝑬, et de résistance
interne 𝒓, tels que :

La courbe ci-contre représente la caractéristique UPN = f (I)
d’une pile G1 (E1,r1).
1. Trouver graphiquement, la force électromotrice E1, et la
résistance interne r1 de la pile.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
2. Vérifier que l’intensité Icc du courant de court-circuit est : Icc = 2 A
............................................................................................................................................................................
3. On branche cette pile en série avec deux autres piles G2 (E2 = 5V,r2 = 2Ω), et G3 (E3 = 10V,r3 = 3Ω).
Trouver E la force électromotrice du générateur équivalent, et r sa résistance interne.
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
III. ........................................................................................................................
1. .............................................................................................................
L’électrolyseur est un ........................................... composé de ..........................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. ...........................................................................................................
Dans la convention «récepteur» la tension UAB aux bornes d’un électrolyseur et l’intensité de courant IAB qui
le traverse sont .....................................................................................................................................................
3. ..................................................................................................................
 On réalise le montage de diviseur de tension ci-dessous.
 On varie la tension UAB aux bornes de l’électrolyseur, et à chaque fois on mesure le courant
électrique IAB qui le traverse.
 On note les résultats sur le tableau suivant
UAB (V)
IAB (mA)

A
IAB
Rh UAB V
1. Tracer la courbe UAB = f (IAB).

2. Sur la courbe, en observant deux zones : une zone
non linéaire, et une zone linéaire.
Écrire l’équation de la partie linéaire en précisant
les unités et les valeurs des grandeurs figurant dans
la relation.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. ............................................................................................................
La loi d’Ohm relative à un électrolyseur s’écrit sous la forme :
E’ : .......................................................................................................................................................................
r’ : ........................................................................................................................................................................
UAB : ....................................................................................................................................................................
IAB : .....................................................................................................................................................................
IV. .......................................................................................................................
1. ..........................................................................................................
Lorsqu’on alimente un récepteur (conducteur ohmique, électrolyseur, …) en série avec un générateur
(pile), le courant électrique se stabilise après fermeture du circuit et un équilibre se crée ente ces deux
composantes. Le point de fonctionnement correspond à l’équilibre de la tension aux bornes du récepteur –
générateur et du courant dans le circuit.
Physiquement, l’équilibre entre le générateur et le récepteur se produit pour éviter de les endommager.
2. ....................................................................................................
Le circuit ci-contre est composé d’une pile (E,r) monté en série avec un
conducteur ohmique de résistance R.
Méthode graphique
 On trace les caractéristiques des deux dipôles sur le même
graphe.
 Le point de fonctionnement du circuit ...........................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
Méthode analytique
Pour déterminer les cordonnées (IF , UF) du point de fonctionnement :
 On applique la loi des mailles : .....................................................................................................................
 On applique la loi d’Ohm : ............................................................................................................................
Donc : ..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3. ........................................................................................................
Le circuit ci-contre est composé d’une pile (E,r) monté en série avec
un conducteur ohmique de résistance R et un électrolyseur (E’,r’).
Question : Comment déterminer l’intensité I du courant dans ce
circuit électrique ?

 On applique la loi des mailles : ....................................................................................................................
 On applique la loi d’Ohm pour chaque dipôle : ...........................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Donc : ..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Cette relation est l’expression d’une loi dite ......................................................., qui concerne uniquement les
circuits électriques constitués de dipôles linéaires associés en série.
Généralisation : Enoncé de la loi de Pouillet
L’intensité I du courant électrique qui traverse un circuit en série

contenant n générateurs, m récepteurs linéaires, et k conducteurs
ohmiques est :
La courbe ci-contre représente la caractéristique UAB = f (I) d’un
électrolyseur.
1. Trouver graphiquement, la force contre électromotrice E’, et la
résistance interne r’ de l’électrolyseur.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
2. On branche cet électrolyseur en série avec une pile G(E=12V,r=2Ω).
a) Faire un montage du circuit électrique correspondant, et
représenter le sens conventionnel du courant électrique, et les
différentes tensions électriques.
b) En appliquant la loi de Pouillet, montrer que l’intensité du
courant qui traverse le circuit est : I = 0,5 A
...........................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

CHIMIE

Les espèces chimiques ‫األنواع الكيميائية‬
I………………………………………………………………………………………….
1. ...................................................................................
Activité
ion sodium 𝑁𝑎 + ion chlorure 𝐶𝑙 −
On considère l’étiquette suivante d’une bouteille d’eau ion potassium 𝐾 + l’eau 𝐻2 𝑂
minérale ion magnésium 𝑀𝑔2+ ion nitrate 𝑁𝑂3−
1. Quelles sont les constituants de cette eau minérale ? ion calcium 𝐶𝑎2+ ion sulfate 𝑆𝑂42−
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Est-ce que cette eau minérale est une eau pure ou non ? pourquoi ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Proposer une définition de l’eau pure
…………………………………………………………………………………………………………………
Définition
Une espèce chimique est un ensemble ……………………....……, ………………… ou ……………….........
.................................................
Chaque espèce chimique est caractérisée par son ........................... (état physique, couleur), son …................,
sa ……………..………………. et par des ……………………………………. (masse volumique, densité...)
Exemple :
L’eau minérale est contient plusieurs espèces chimiques comme le calcium (Ca), le magnésium (Mg), …
Remarque : Une substance constituée d’une seule espèce chimique est un …………………………...
2. ………………………………………………………………….
Question : est ce que nos organes de sens sont capables de révéler l'existence de toutes les espèces
chimiques qui se trouvent dans une orange ?
Pour répondre à cette question on va remplir le tableau suivant :
Les sens L'ouïe L’odorat Le goùt Le toucher La vue

Les caractéristiques
La couleur
L’odeur
La présence d'eau
La forme
Son goût sucré
Son goût acide
On conclut que les cinq organes de sens sont …………………………….. pour révéler toutes les espèces
chimiques existant dans l'orange (et parfois il est dangereux de les utiliser)

3. ……………………………………………………………………..
Les tests chimiques permettant de confirmer la présence ou l’absence d’espèces chimiques
Test au sulfate de cuivre anhydre

Caractéristique de
But de test Manipulation Conclusion
sulfate de cuivre (poudre)
 Absence d’eau : ……………….
……………………………………….
 Présence d’eau : ………………
……………………………………
Test à la liqueur de Fehling

Caractéristique de
But de test Manipulation Conclusion
liqueur de Fehling
 Absence de sucre : ………………
………………….………………………
 Présence de sucre + chauffage :
………………..……………………..….
Test pH
But de test Caractéristique Manipulation Conclusion
 0<pH<7 : ……………...……
 pH=7 : …………….......……
 7<pH<14 : ……………...…..
 Test 1: On place un morceau de pomme dans un tube à essais avec un peu d’eau. Après agitation du
tube, on dépose une goutte de jus obtenu sur un papier pH. Le papier pH vire au rouge.
 Test 2: On place un autre morceau de pomme dans un tube à essais, et On l'y ajoute un peu de Liqueur
de Fehling. Après chauffage, on observe la formation d’un précipité rouge brique.
1. Quelles espèces chimiques peuvent être mises en évidence par les test 1, et 2 ?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2. Comment peut-on prouver que la pomme contient de l’eau ?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
II-Les espèces chimiques naturelles et les espèces chimiques synthétiques

 Les espèces chimiques naturelles : ………………………………………………………………………
 Les espèces chimiques synthétiques : …………………………………………..………………………..
Exemples :
Remarque :

Une espèce chimique naturelle et espèce chimique synthétique peuvent être
…………………………………
Lire l'extrait d'étiquette ci-dessous.
Boisson au cola "light" :
Ingrédients : eau gazéifiée, extraits végétaux, colorant, caramel, acide phosphorique, acide citrique,
aspartame, acide benzoïque.
Classer les espèces chimiques indiquées dans les ingrédients en espèces chimiques naturelles et espèces
chimiques synthétiques.
Espèces chimiques Naturelles Synthétiques

Eau gazéifiée
Extraits végétaux
Colorant
Caramel
Acide phosphorique
Acide citrique
Aspartame
Acide benzoïque

Extraction, Séparation, et Identification d’espèces chimiques
1.15
1.16
‫استخراج و فصل األنواع الكيميائية و الكشف عنها‬

I……………………………………………………………………………………..
Dès l’Antiquité, l’homme a pu utiliser différentes techniques pour extraire certaines espèces chimiques de
produits naturels. Parmi ces techniques, nous mentionnons :
Pressage : Cette opération consiste à « faire L’enfleurage : les fleurs sont placées sur une
sortir » un produit en exerçant une pression. substance mentale (graisse animale, par
Ex : huile d’olive exemple) dans un bain, et sont changées tous
les jours jusqu’à l’obtention d’une graisse
saturée du parfum de ces fleurs, puis lavée à
l’éthanol (alcool). Quand cet alcool est
vaporisé, on obtient un parfum pur
II …………………………………………………………………………………..
1. ………………………………………………………………..
L’extraction est une opération qui permet …………………… et de ………………… une ou plusieurs
……………………………… d’une substance ou d’un produit particulier.
2. ………………………………………………………………...
a. ………………………………………………………….
L’extraction par un solvant consiste à ………………………………………………. dans un …..………..
approprié, de sorte que ce dernier passe dans le solvant en formant deux phases :
 Une phase organique : ………...………………………………………………………………………….

 Une phase aqueuse : ……………………………………………………………………………………...
Remarque :
 Deux liquides sont totalement miscibles, s’ils forment …………...………………………………………

après les avoir mélangés, et non miscibles s’ils forment …………………………………………………..
b. …………………………………………………………
Le solvant doit être choisi, en respectant les conditions suivantes:
 ………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………
Etape (1) : ……………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape (2) : ……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape (3) : ……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape (4) : ……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape (5) : ……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape (6) : ……………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………..……
3. …………………………………………………………………………
a. …………………………………………………………..
L’hydrodistillation est une méthode d’extraction consiste à faire …………………. un mélange ……………
et le ………………………. contenant l’espèce chimique à extraire dans un …………………., de sorte que
la vapeur qui monte soit condensée pendant …………………, et refroidie par un ………..…………………,
afin d’obtenir un …………………. contenant l’espèce chimique à extraire.
b. …………………………………………………………..
Etape 1 : Dans le ballon, on introduit 10 g de fleurs de lavande, et on

ajoute 100 mL d’eau distillée et quelques grains de pierre ponce (son
rôle est de normaliser la température du mélange). On chauffe à
ébullition pendant environ 30 mn jusqu’à obtenir le distillat.
1. Donner les noms correspondant aux nombres représentés dans la
figure
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2. Où se trouve le parfum de lavande ?
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..…………………………………………
3. Quel est le rôle du réfrigérant à eau ?
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..…………………………………………
4. Combien de phase présente dans le distillat ?
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..…………………………………………
5. Donner la nature de la phase organique ?
………………………………………………………………………..…………………………………………
Etape 2 : On ajoute 3g de sel (chlorure de sodium NaCl) au distillat pour réduire la solubilité de la phase
organique dans l’eau, cet opération est appelé relargage, puis on verse la phase organique dans l’ampoule à
décanter et on ajoute le cyclohexane pour faire la décantation
Solvant Eau salée Cyclohexane Huile essentielle de lavande

1.16.1 Densité 1,1 0,78 0,89
Solubilité dans l’eau salée --- Nulle Faible
Solubilité dans le cyclohexane Nulle --- importante
1. Justifier en utilisant le tableau, l’ajout de sel et l’utilisation du cyclohexane.
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..…………………………………………
2. Déterminer le type de la technique d’extraction qu’on a fait lors de l’utilisation de cyclohexane.
………………………………………………………………………..…………………………………………
3. Déterminer, en justifiant votre réponse, la phase supérieure dans l’ampoule à décanter
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..…………………………………………
Etape 3 : Après l’extraction de la phase organique, on l’ajoute le sulfate de magnésium anhydre MgSO4 pour
la sécher du reste de l’eau, on filtre ensuite la phase organique pour enlever le desséchant, puis on évapore le
cyclohexane afin d’obtenir l’huile essentielle de lavande
1. Pourquoi on fait la filtration de la phase organique après l’ajout de MgSO4 ?
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..…………………………………………
2. Comment on peut séparer l’huile essentielle de lavande du cyclohexane ?
………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………

L'estragol est un composé organique aromatique présente dans les feuilles d'estragon, il est utilisé en
parfumerie comme arôme alimentaire.
Il peut être extraire par l'hydrodistillation suivi par une simple extraction par solvant.
On donne le tableau suivant :
III ………………………………………………………………………………...
Solvant Cyclohexane Dichlorométhane Éthanol
1.1.1 Densité
1. ……………………………………………………………….. 0,78 1,33 0,79
Miscibilité avec l’eau Non Non Oui
Après l’extraction d’huile
Solubilité de l’huileessentielle de lavande,
Grande on veut vérifier qu’il
Grande constitue d’acétate de linalyle et de
Grande
linalol, donc on utilise la chromatographie sur couche mince (C.C.M)
1. OnDécrire
prend en
unebref comment peut-on extraire l'huile d'estragon par l'hydrodistillation ?
plaque mince, et on trace
………………………………………………………………………..………………………………………
au crayon un trait appelé ligne de dépôt
à 1 cm du bas de la plaque, et on met sur
………………………………………………………………………..………………………………………
ce ligne une goutte d’huile essentielle,
………………………………………………………………………..………………………………………
ensuite on met un goutte d’acétate de
2. linalyle
Quel solvant vaut-il mieux choisir pour extraire l'huile d'estragon du distillat obtenu par
et de linalol
l'hydrodistillation ? Justifier la réponse.
 On Place la plaque dans une cuve contient
………………………………………………………………………..………………………………………
le solvant (l’éluant) dichlorométhane
………………………………………………………………………..………………………………………
CH2Cl2 de tel façon que les trois
gouttes A, B, et C ne soient pas
………………………………………………………………………..………………………………………
immergées dans l’éluant (Figure 1)
3. Décrire en bref le protocole expérimental de cette extraction par solvant utilisée.
L’éluant migre le long de la plaque en entraînant les constituants des gouttes qui se déplacent à des
………………………………………………………………………..………………………………………
vitesses différentes vers le haut de la plaque
………………………………………………………………………..………………………………………
 Lorsqu’on place dans un flacon la plaque et quelques cristaux de diiode I2, on constate l’apparition de taches
………………………………………………………………………..………………………………………
colorées sur la plaque, et donc on obtient ce qu’on appelle le chromatogramme (Figure 2). Chaque tache
correspondante à une espèce chimique
1. Au cours de la chromatographie, on observe deux phases (phase fixe, et phase mobile). Les indiquer
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
2. Quel est le rôle de diiode I2 dans la chromatographie ?
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
3. Combien d’espèces chimiques l’huile essentielle de lavande contient-elle ?
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
4. Peut-on identifier les constituants d’huile essentielle de lavande ?
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
2. Conclusion
La chromatographie sur couche mince (C.C.M) est une technique de …………………. et
………………………. d’espèces chimiques présentes dans un mélange à l’égard de deux phases:

 l’une fixe appelée …………………………., couche de gel de silice déposée sur une plaque
d’aluminium ou plastique.
 l’autre mobile appelée …………..………………… ou ………………… : C’est le solvant dans
lequel les constituants du mélange sont ………………………………………... L’éluant …………….
le long de la phase fixe, et ………………….. les constituants du mélange qui se déplacent à des
…………………………………...
Remarque :
Plus l’espèce chimique est ……………………….. dans l’éluant, plus elle …..………………… vers le haut.
Dans le cas de taches colorées, le chromatogramme est directement exploitable. Dans le cas de taches
incolorées, il est nécessaire de faire apparaître les tâches, ce procédé est appelé ………………………….
On peut utiliser …………………………………………….. ou ………….……………………………….
Pour identifier une espèce d’un mélange, on calcule son rapport frontal :
𝑹𝒇 =
𝒉 : ……………………………………………………………………………………………………………..
𝑯 : ……………………………………………………………………………………………………………..
Remarque : deux taches ont le même rapport frontal correspond ……………………………………………
Après l'extraction de l'huile essentielle d'estragon par l'hydrodistillation, on veut
vérifier qu'il contient l'estragol, donc on utilise la C.C.M
Sur une plaque mince, on effectue le dépôt de 3 solutions : l'huile essentielle
d'estragon obtenu par l'hydrodistillation (H), l'estragol pur (E), et l'essence
commercial d'estragon (C). La plaque est révélée par une lampe émettant des
radiations ultraviolettes. On obtient le chromatogramme ci-contre.
1. L'huile essentielle d'estragon (H) est-elle pure ?
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
2. Citer une autre méthode pour révéler un chromatogramme.
………………………………………………………………………..………………………………………
3. Calculer le rapport frontal du dépôt (E).
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………
4. L'huile essentielle d'estragon (H) contient-elle l'estragol ?
………………………………………………………………………..………………………………………
………………………………………………………………………..………………………………………

Synthèse d’espèces chimiques ‫تصنيع األنواع الكيميائية‬
I. …………………………………………………………………………..
La chimie industrielle (chimie de synthèse) joue un rôle important dans l’économie, elle permet d'obtenir
des produits en grandes quantités et plus économiques. On distingue trois types de chimie industrielle :
 La chimie lourde : elle s’intéresse à fabrique des produits de base en grandes quantités comme les
plastiques
 La chimie des spécialités : elle s’intéresse à fabrique des produits intermédiaires comme les peintures
 La chimie fine : elle s’intéresse à fabrique des produits complexes et en petits quantités comme les
médicaments
II. …………………………………………………………………………..
1. ……………………………………………………………….
Nous avons vu dans la leçon précédente que l’acétate de linalyle C12H20O2 est un constituant principal
d’huile essentielle de lavande comme une espèce chimique naturelle, mais il peut être synthétisé dans le
laboratoire en faisant réagir le linalol C10H18O et l’anhydride acétique C4H6O3 sous certaines conditions
expérimentales.
Etape 1 : On introduit dans un ballon 10 mL d’anhydride acétique et 5 mL de

linalol, et on porte le mélange à ébullition n’oubliant pas de faire circuler l’eau
froide dans le réfrigérant à boule pour condenser les vapeurs résultants du
chauffage. Ce procédé est appelé chauffage à reflux, il est utilisé pour accélérer
la réaction (figure à côté)
La réaction entre le linalol et l’anhydride acétique due à la formation de l’acétate

de linalyle et l’acide acétique C2H4O2
6. Donner les noms correspondant aux nombres représentés dans la figure : ballon, mélange réactionnel,
chauffe-ballon, réfrigérant à boules, entrée d’eau froide, sortie d’eau tiède, élévateur.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
7. Ecrire l’équation de la réaction de synthèse.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
8. Donner une définition du mot « synthèse » en utilisant les mots suivants : réactifs, produits,
transformation chimique, sous certaines conditions expérimentales.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
9. Pourquoi on utilise le chauffage à reflux ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Etape 2 : Après avoir terminé le chauffage à reflux, on prend le mélange obtenu et on l’ajoute l’eau distillée
pour transformer l’anhydride acétique restant en acide acétique qui reste dans la phase aqueuse du mélange.
On fait la décantation pour séparer la phase organique à laquelle on ajoute une solution
−
d’hydrogénocarbonate de sodium (𝑵+ 𝒂 , 𝑯𝑪𝑶𝟑 ) pour neutraliser le mélange, c’est à dire transformer
l’acide acétique en acétate de sodium, puis on fait à nouveau la décantation, puis la filtration
Données : Linalol Anhydride acétique Acétate de linalyle

1.17 Acide
acétique
Densité 0,87 1,08 0,89 1,18
T° ébullition 199°C 139,5 °C 220°C 85°C
Solubilité / eau Assez faible Très bonne Très faible Très bonne
1. Déterminer, en utilisant le tableau ci-dessus, l’espèce chimique qui est soluble dans l’eau.
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Expliquer pourquoi on utilise la solution d’hydrogénocarbonate de sodium ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Quelles espèces chimiques peuvent- être trouvées dans la phase organique finale ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Donner quelques méthodes pour identifier que l'espèce chimique synthétisée est l’acétate de linalyle
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………..
Réaliser la synthèse d’une espèce chimique, c’est …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
 Les espèces chimiques nécessaires à la synthèse sont appelées : ………………………………………
 Les espèces chimiques obtenues sont appelées : ……………………………………………………….
Pour synthétiser une espèce chimique, on utilise généralement …………………………... pour maintenir
le mélange à ……………….. et …………………les vapeurs pour éviter ………………………………...
Au cours de la synthèse, l'espèce chimique à synthétiser se trouve dans le ballon avec d’autres espèces
chimique, donc il doit être extrait en utilisant différentes techniques : ……………………………………,
………………………., …………….……., …………………….., …
III. ……………………………………………………………………….
 Après la synthèse et l’extraction d’espèce chimique, il faut l’identifier grâce à ses propriétés physiques :
 Sa température de ………………..….. ou ………………………..

 Sa ………………………………………………………….………
 Sa ……………………... ou sa ……………………………………
 ……………………………………………………………... peut être réalisée pour vérifier si l’espèce
chimique obtenue est celui désiré (ceci se fait par comparaison avec le même produit de référence).

Exercice d’application
Pour synthétiser l’acétate de benzyle, molécule à l’odeur de jasmin, on place dans
un ballon 12 mL d’alcool benzylique, 15 mL d’acide acétique, et quelques
grains de pierre ponce, et on utilise le montage du chauffage à reflux ci-contre.
1. Quel est l’utilité du chauffage à reflux.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Donner le nom de chaque élément dans le schéma.
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. On désire analyser l’espèce chimique synthétisée par chromatographie sur couche mince.
On dépose sur une plaque mince quatre échantillons de l’alcool benzylique pur (A), de l’acétate de
benzyle commercial (B), de la phase liquide récupérée en fin de synthèse (C), et de l’extrait naturel de
jasmin (D). Le chromatogramme obtenu est représenté ci-contre.
3.1 Combien d’espèces chimiques l’extrait naturel de jasmin (D) contient-elle ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.2 Quelles sont les constituants de la phase liquide récupérée en fin de synthèse
(C) ?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3.3 Calculer le rapport frontal Rf de (A) et (B).
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3.4 Lequel de ces deux espèces chimiques est le plus soluble dans l’éluant utilisé ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3.5 Sachant qu’une espèce chimique n’est pas colorée, donner une méthode de révélation pour l’apparaitre.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Modèle de l’atome
1.18 ‫نموذج الذرة‬
I…………………………………………………………………………
Dès l'Antiquité, les premiers "scientifiques" grecs croyaient que la matière était constituée de quatre éléments : la
terre, l'eau, le feu et l'air. Cette théorie quoique simple était le résultat d'observations de philosophes tels que Thalès
et Empédocle lors de la combustion d'un morceau de bois (pendant la combustion, il y a production de fumée (air), de
vapeur d'eau (eau) et de cendre (terre)
La théorie atomique la plus originale de l'époque fut proposée au Ve siècle avant la naissance de
Jésus par Démocrite. Il énonça que la matière était constituée de particules infiniment petites et
indivisibles appelées atomos. Entre ces particules existait un espace vide : la matière était donc
discontinue.
Démocrite n'étant pas un philosophe très populaire en son temps, sa théorie ne trouva aucun appui et
fut donc rejetée au profit d'une théorie de la continuité de la matière proposée par Aristote.
Aristote s'appuyait sur le concept des quatre éléments de base de Thalès et affirmait que
les atomos ne pouvaient exister puisque invisibles à ses yeux. La conception aristotélicienne de la
matière reçut l'appui des religieux de l'époque et traversa les siècles qui suivirent jusqu'au 18ème.
Lorsqu'en 1803 le chimiste britannique John Dalton (1766-1844) étudia les réactions chimiques, il
de formes sphériques et
fonda sa théorie sur l'existence de petites atomes
qu'il en existe plusieurs types qui peuvent expliquer

les propriétés de la matière. La théorie atomique de Dalton ne fut pas acceptée tout de suite
dans la communauté scientifique car c’est seulement une hypothèse.
Avec les scientifiques suivants commençait un nouvel âge pour la science, plus axé sur la recherche
et l'expérimentation. Sir Joseph John Thomson, (1856-1940), d écouvre en 1897 le

premier composant de
l'atome: l'électron, particule de charge
électrique négative au cours de ses
expérimentations sur les flux de particules (électrons) créés par des rayons
cathodiques.
Thomson avança en 1898 la théorie du « plum-pudding » ou «pain aux

raisins» sur la structure atomique, dans laquelle les électrons sont
considérés comme des « raisins » négatifs enfoncés dans un « pain » de matière

positive. On appelle souvent le modèle de Thomson.
Lord Ernest Rutherford, (1871-1937), physicien britannique, fut, en 1908, lauréat du prix Nobel de
chimie pour ses découvertes sur la structure de l'atome. En bombardant une mince feuille d'or avec
des particules alpha (chargées positivement), il observa que la plupart

des particules traversaient la feuille sans être déviées, alors que certaines étaient détournées.
Le nouveau modèle de l’atome avait les caractéristiques suivantes :

 L'atome est surtout constitué de vide (la plupart des particules
traversent la feuille d'or)
 Au centre de l'atome doit se trouver une masse importante positive
(que Rutherford appela noyau) puisque les particules sont déviées en
traversant la feuille d'or (+ et + se repoussent).
Le modèle de Rutherford fut modifié par Niels Bohr (1885-1962), physicien
danois,1913 que les électrons

il considère en
tournent autour du noyau selon des

orbites de rayon défini, comme les planètes autour
du soleil
Cependant, ce modèle a été largement critiqué sur la base des

recherches de Schrödinger (1887-1961) et De Broglie (1892-1987), ils ont
découvert en 1926 qu’il est impossible de connaître
précisément la position des électrons : ils n’ont pas de
trajectoire bien définie. Les électrons forment un nuage
électronique.
II ..............................................................................................................................
L’atome est constitué d’un ......................................................................... entouré par
.................................. sous forme d’un nuage électronique
1. ………………………………………………………………….….
Un électron 𝒆- est une particule de masse 𝒎𝒆 = 𝟗, 𝟏 × 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈 et de charge électrique …………..……….
𝒒𝒆 = −𝒆 = −𝟏, 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑪
Avec 𝑒 la ……………………………………….. tel que : 𝒆 = 𝟏, 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑪

……………………………… est l'unité de charge électrique dans (SI)
2. …………………………………….…………………….……….
Il est constitué de particules appelées ………………………: les ………………………… et les
………………………….
…………………………… ………………………..
de masse 𝒎𝒑 = 𝟏, 𝟔𝟕𝟑 × 𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝒌𝒈 et de charge de masse 𝒎𝒏 = 𝟏, 𝟔𝟕𝟓 × 𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝒌𝒈 et
électrique ……………….…. 𝒒𝒆 = 𝒆 = 𝟏, 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑪 ………………………………….. 𝒒𝒏 = 𝟎𝑪

3. ………………………………………………………..
On représente le noyau d’un atome par le symbole suivant :
𝑨∶
…………… { 𝒁 ∶
𝑵∶
Remarque : L’atome est électriquement neutre 𝑸𝒂𝒕𝒐𝒎𝒆 = 𝑸𝒏𝒐𝒚𝒂𝒖 + 𝑸é𝒍𝒆𝒄𝒕𝒓𝒐𝒏𝒔 = 𝟎 𝑪 :

 La charge électrique du noyau est la somme …………………………………….…….. :
𝑸𝒏𝒐𝒚𝒂𝒖 = ………….
 La charge électrique des électrons est :
𝑸é𝒍𝒆𝒄𝒕𝒓𝒐𝒏𝒔 = …………………………………………
 Donc, le nombre d’électrons de l’atome est égal au nombre ……………………………………………..
remplir le tableau suivant :
Les protons Les neutrons Les électrons
L’atome
Le nombre La charge Le nombre La charge Le nombre La charge
𝟏𝟐
𝟔𝑪
𝟏𝟔
𝟖𝑶
𝟑𝟓
𝟏𝟕𝑪𝒍
4. ……………………………………………………….………..
a. …………………………………………………….
La masse de l’atome est la somme de la masse de son noyau et ses électrons :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
On considère que : 𝑚𝑝 ≈ 𝑚𝑛 et 𝑚𝑒 ≪ 𝑚𝑝
Alors la masse approchée de l’atome est : …………………………………………………………………...
 ……………………………………………………………………………………………………………
Calculer la valeur approchée de la masse des atomes suivants : 𝟏𝟐𝟔𝑪 ; 𝟏𝟔
𝟖𝑶 ; 𝟑𝟓
𝟏𝟕𝑪𝒍
On donne 𝒎𝒑 ≈ 𝒎𝒏 ≈ 𝟏, 𝟔𝟕 × 𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝒌𝒈

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
b. ………………………………………………………..
On peut représenter l’atome par une sphère de rayon d’ordre de grandeur 10−10 𝑚 . Son noyau peut être
représenté aussi par une sphère de rayon d’ordre de grandeur 10−15 𝑚 = 1 𝑓𝑚. Le rayon de l’atome est
plus grand que celle du noyau 𝟏𝟎𝟓 fois.
 ………………………………………………………………………………………………………………
III……………………………………………………………..……..
1. …………………………………………………………….
Les isotopes sont des atomes ayant par le même numéro atomique Z et de nombre de nucléons A différent.
Exemple :
……………………… : isotropes d’atome d’oxygène ; ……………………… : isotropes d’atome de chlore.
2. ……………………………………………………..…….
Un ion monoatomique est un atome qui a ……………….………………………… un ou plusieurs électrons.
 Un atome qui perd des électrons devient un ion chargé …………………… Il s’appelle ………………..
Exemple : ………………………………………………………………………………………………………
 Un atome qui gagne des électrons devient un ion chargé ………………..…. Il s’appelle …..……………
Exemple : ………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………….
L’élément chimique est l’ensemble des entités chimiques caractérisées par …………………………………..
Remarque :
Au cours d’une transformation chimique, l’élément chimique ………………………………………………..
Exemple :
Le cuivre Cu se conserve au cours de la transformation suivante : …………………………………...……….
IV. ……………………………………………………………………….
1. …………………………………………..…………….
Les électrons d’un atome se répartissent dans des couches électroniques. Chaque couche est représentée par
une lettre. Pour les atomes dont le numéro atomique 𝟏 ≤ 𝒁 ≤ 𝟏𝟖, les couches occupées sont les couches K,
L, et M.
2. ……………………………………………………….

Première règle : Une couche électronique ne peut contenir qu'un nombre
limité d'électrons.
Deuxième règle : Le remplissage des couches électroniques s'effectue en commençant par la couche K,
puis la couche L, et enfin la couche M
Remarque :
 La dernière couche occupée s’appelle la ……………………….…………..
 Lorsqu'une couche est pleine on dit qu'elle est …………………………….
 La répartition des électrons se nomme la structure électronique de l'atome
Exemple : La structure électronique de l’atome de soufre 𝟑𝟐
𝟏𝟔𝑺 est : (K)
….
(L)…. (M)….
Donner la structure électronique des atomes suivants : 𝟏𝟐𝟔𝑪 ; 𝟏𝟔
𝟖𝑶 ; 𝟑𝟓
𝟏𝟕𝑪𝒍
𝟏𝟐
𝟔𝑪 : ………………………………………
𝟏𝟔
𝟖𝑶 : ………………………………………
𝟑𝟓
𝟏𝟕𝑪𝒍 : ……………………………………..

Classification périodique des éléments chimiques
1.19
‫الترتيب الدوري للعناصر الكيميائية‬
I. …………………………………………………………………….
1…………………………………………………………….
Dans l'année 1860, un jeune chimiste russe Dimitri Ivanovitch

MENDELEÏEV, propose une première classification périodique des
éléments chimiques qui contenait 63 éléments qui étaient connus à
l’époque, en les rangeant par deux critères principaux :
 Classer les éléments chimiques par ordre de masses atomiques
croissantes
 Les éléments chimiques figurant dans une même colonne présentent
des propriétés chimiques similaires
Mendeleïev prévoyait l’existence d’éléments chimiques inconnus à
l’époque, où il plaçait à ses places un point d’interrogation ( ? ). Ils
ont été découverts plus tard et leurs propriétés étaient identiques à
celles déjà prévu par Mendeleïev. Comme le Germanium, découvert en
1886
2…………………………………….……………………….
Le tableau périodique actuel comporte des lignes horizontales appelées ……………………… dont le
nombre est ……….., et des colonnes verticales appelées ……………………… dont le nombre est ………..
Le tableau périodique actuel est basé sur les critères suivants :
 ………………………………………………………………………………………………………………
 Chaque période comporte les atomes qui ont le …………………………………………………………...
Le nombre de couches électroniques occupées représente ……………………………………………...
 1ère période : couche K, 2ème période : couche L, 3ème période : couche M.
 Chaque groupe comporte les atomes qui ont le …………………………………………………………....
Le nombre d’électrons sur les couches externes représente …………………………………………….
 Les atomes des éléments du groupe (I) ont 1 électron sur la couche externe, ceux du groupe (II) ont 2
électrons sur la couche externe, etc
Remplir le tableau suivant par les éléments chimiques dont le numéro atomique 1 ≤ 𝑍 ≤ 18
H(Z=1), He(Z=2), Li(Z=3), Be(Z=4), B(Z=5), C(Z=6), N(Z=7), O(Z=8), F(Z=9), Ne(Z=10), Na(Z=11),
Mg(Z=12), Al(Z=13), Si(Z=14), P(Z=15), S(Z=16), Cl(Z=17), Ar(Z=18)
Figure : …………………………………………………………
II. ……………………………………………………………………………….
1…………………………………………………….………….
Une famille chimique est constituée de l’ensemble des …………………………….. appartenant au même
……………….... du tableau périodique. Ces éléments possèdent des propriétés chimiques similaires.
a. ………………………………………………………
C’est le groupe (I), à l’exception de l’hydrogène H, il contient …...…………………………
……………………………………., Ces éléments possèdent ….. électron sur leurs couches
électroniques externes. Ils donnent les ions …………………….. Ce sont des métaux mous.
b. ………………………………………………………
C’est le groupe (II), il contient …………………………………………………………………………….…,
Ces éléments possèdent ….. électrons sur leurs couches électroniques externes. Ils donnent des ions
………………………………………………………………………………………………………………......
c. ………………………………………………………
C’est le groupe (VII), il contient ……………………………….……………….……………………………,
Ces éléments possèdent ….. électrons sur leurs couches électroniques externes. Ils donnent les ions
………………………………….....……………………...
d. ………………………………………………………

C’est le groupe (VIII), il contient …………………………………………….………………………………,
Ces éléments possèdent ….. électrons sur leurs couches électroniques externes. Ces éléments possèdent une
grande stabilité chimique c-à-d ils ne réagissent pas car leurs couches externes sont …………….………….
2……………………………………………………………….….
La classification périodique des éléments chimiques permet de :
 Prédire les réactions chimiques possibles dans lesquelles les éléments chimiques appartenant au même
groupe peuvent-être participés
Exemple :
4 𝐿𝑖 + 𝑂2 → 2 𝐿𝑖2 𝑂 ; 𝑁𝑎 + 𝑂2 → ; 𝐾 + 𝑂2 →
 Déterminer la formule chimique des ions monoatomiques qui sont susceptible de se former à partir des
éléments chimiques appartenant au même groupe
Exemple :
𝐿𝑖 donne 𝐿𝑖 + ; 𝑁𝑎 donne 𝑁𝑎+ ; 𝐾 donne 𝐾 +
 Déterminer la formule chimique des molécules dans lesquelles les éléments chimiques appartenant au
même groupe peuvent-être donnés
Exemple :
 L’atome de Carbone C se combine avec 4 atomes d’hydrogène H pour donner une molécule 𝑪𝐻4
 L’atome de Silicium Si ……………….……………………………………………………………………
La couche électronique externe d'un atome est la couche (L). Elle comporte 7 électrons.
1. Dans quelle période et quel groupe de la classification périodique appartient l'élément chimique
correspondant ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Donner son numéro atomique et l'identifier.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Quel ion monoatomique est susceptible de se former à partir de cet atome ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Nommer la famille à laquelle cet élément chimique appartient. Citer deux éléments appartenant à la
même famille
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Géométrie de quelques molécules
1.20
‫هندسة بعض الجزيئات‬
I. ………………………………………………………………………………
Nous avons vu dans la leçon précédente que les gaz rares (8ème famille : He, Ne, Ar,…) sont des éléments
chimiques stables car ………………………………………………………………………….……………….
Tous les éléments chimiques qui ont des couches électroniques externes non saturées cherchent à se
stabiliser en saturant ses couches externes par 2e- ou bien 8e- selon les règles du duet et de l’octet
1. ………………………………………………………………….
 Règle du duet : Les éléments chimiques dont le numéro atomique 𝒁 ≤ 𝟒 tend à obtenir la structure
électronique de l’atome …………………………………, c-à-d ………………...…………..…………….
 Règle de l’octet : Les éléments chimiques dont le numéro atomique 𝟒 < 𝑍 < 𝟏𝟖 tend à obtenir la
structure électronique de l’atome …………………………. ou de l’atome ………………………………,
c-à-d ………………………………………………………………………...…………………………….
2. …………………………………………………………………
L’application des règles de duet et de l’octet sur les éléments chimiques dont le numéro atomique
𝟑 ≤ 𝒁 < 𝟏𝟖 permet de déterminer les symboles des ions monoatomiques correspondants.
Structure électronique Structure électronique du gaz Ion Structure électronique
Atome
de l’atome rare le plus proche correspondant de cet ion
Li (Z=3)
Be (Z=4)
O (Z=8)
Al (Z=13)
Cl (Z=17)
II. ………………………………………………………………………………………
1. …………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………
Les électrons des couches externes des atomes sont responsables de leur union pour former des molécules.
On appelle la liaison covalente simple : ……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
Remarque :
 On représente une liaison covalente simple par …………………… entre les deux atomes

 La liaison covalente peut être ………………. (partage de …………………) ou …………….. (partage
de ……………………) ou ………………. (partage de …………………..)
Exemple :
 𝐻𝐶𝑙 :
 𝑂2 :
 𝑁2 :
3. …………………………………………………………………..
Pour représenter une molécule selon le modèle de Lewis, on suit les étapes suivantes :
 Ecrire la structure électronique de chaque atome
 Déterminer le nombre 𝒏𝒕 des électrons de la couche externe de chaque atome
 Déterminer le nombre de doublets liants 𝒏𝒍 pour chaque atome: 𝒏𝒍 = 𝒑 − 𝒏𝒕 (𝒑 = 𝟐 ou 𝒑 = 𝟖 selon la
règle à laquelle l’atome obéit : duet ou octet)
𝒏𝒕 −𝒏𝒍
 Déterminer le nombre de doublets non liants 𝒏𝒏𝒍 pour chaque atome: 𝒏𝒏𝒍 = 𝟐
∑ 𝒏𝒕
 Déterminer le nombre total 𝒏𝒅 des doublets par la relation: 𝒏𝒅 = , avec : ∑ 𝒏𝒕 est le nombre total
𝟐
des électrons des couches externes des atomes formant la molécule

 Représenter la molécule
Exemples :
Molécule Atomes Structure 𝒏𝒕 𝒑 𝒏𝒍 𝒏𝒏𝒍 𝒏𝒅 Représentation selon
électronique Lewis
𝑯𝑪𝒍
𝑪𝒍𝟐
𝑵𝟐
𝑯𝟐 𝑶
𝑪𝑶𝟐
𝑵𝑯𝟑
Remarque :
 La formule 𝑯𝟐 𝑶 s’appelle la ……………………………. de la molécule d’eau, elle indique le nombre
et la nature des atomes
 La formule 𝑯 − 𝑶 − 𝑯 s’appelle la ……………………………………. de la molécule d’eau
III. ………………………………………………………………………………
1. ……………………………………………………………..
Quelques molécules simples se constituent d’un atome central lié à d’autres atomes avec des liaisons
covalentes simples, et en raison de la répulsion entre les doublets liants et non liants (charges négatives),
la molécule prend une géométrie spatiale
2. …………………………………………………………….
La représentation de Cram permet de représenter la géométrie spatiale de la molécule d’une manière simple
en respectant la convention suivante :
 Les liaisons situées dans le plan de la feuille sont dessinées en traits pleins :
 Les liaisons situées en avant du plan de la feuille sont dessinées en traits épaissis :
 Les liaisons situées s en arrière du plan de la feuille sont dessinées en pointillés :
Exemple :
Molécule Géométrie spatiale Forme de la géométrie Représentation de Cram
𝑪𝑯𝟒 Tétraédrique
𝑵𝑯𝟑 Pyramide
𝑯𝟐 𝑶 Plan coudée
Exercice d’application
On considère la molécule d'acide hypochloreux HClO.
1. Donner la structure électronique des atomes 1H, 8O, 17Cl.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Déterminer pour chaque atome le nombre nl de doublets liants.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Déterminer pour chaque atome le nombre nnl de doublets non liants.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
4. Donner la représentation de Lewis pour cette molécule, et déduire sa formule développée.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

La quantité de matière : La mole : ‫كمية المادة‬
‫المول‬
I ……………………………………………………………………………
1. ………………………………………………………………..….
La mole est définie comme ………………………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………………………………………………………..
Remarque :
 Le nombre 𝟔, 𝟎𝟐. 𝟏𝟎𝟐𝟑 porte le nom de ………………………………………….., et à partir de ce
nombre, on défini ………………………………………..….. : 𝑵𝑨 = ……………………...…………….
 La quantité de matière d'un système est le nombre de moles que contient ce système, c'est une grandeur
notée …….., son unité est ………………………..
2. ……………………………………………………………………..
La quantité de matière n d'un échantillon qui contient 𝑵 entités chimiques identiques est donnée par la
relation suivante :
𝑵 : ……………………………………………
𝑵𝑨 : ………………………………………......
𝒏 : …………………………………………….
II…………………………………………………………………………………..
1. ……………………………………………………………………
La masse molaire atomique d’un élément chimique X est ……………………………………………………
………………………………………….... Elle est notée ……………., et son unité est …………………….
Exemple :
𝑴(𝑯) = 𝟏𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏 ; 𝑴(𝑪) = 𝟏𝟐𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏 ; 𝑴(𝑶) = 𝟏𝟔𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏
2. ……………………………………………………………………
La masse molaire moléculaire est ……………………………………………………………………………...
Remarque :
La masse molaire moléculaire est égale à la somme des masses molaires atomiques des atomes constituant la
molécule, son unité est toujours 𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏
calculer la masse molaire des molécules suivantes :
 La molécule d’eau : 𝑴(𝑯𝟐 𝑶) =
 Le dioxyde de carbone : 𝑴(𝑪𝑶𝟐 ) =

 Le butane : 𝑴(𝑪𝟒 𝑯𝟏𝟎 ) =
 Le saccharose : 𝑴(𝑪𝟏𝟐 𝑯𝟐𝟐 𝑶𝟏𝟏 ) =
 L’ammoniac : 𝑴(𝑵𝑯𝟑 ) =
3. …………………………………………………………………………
La quantité de matière 𝒏(𝑿) d’un échantillon de masse 𝒎(𝑿) constitué d’entités chimiques identiques (𝑿)
est donnée par la relation :
𝒎(𝑿) : ……………………………………………………………..
𝑴(𝑿) : ……………………………………………………………..
𝒏(𝑿) : ……………………………………………………………...
On considère un échantillon de chlorure de sodium 𝑵𝒂𝑪𝒍 (le sel) de masse 𝒎 = 𝟏𝟎𝒈
1. Calculer la masse molaire de chlorure de sodium 𝑵𝒂𝑪𝒍. On donne les masses molaires atomiques :
𝑴(𝑵𝒂) = 𝟐𝟑 𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏 ; 𝑴(𝑪𝒍) = 𝟑𝟓, 𝟓 𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Calculer la quantité de matière 𝒏 contenue dans cet échantillon
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Déduire le nombre 𝑵 des molécules 𝑵𝒂𝑪𝒍 présente dans cet échantillon
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III………………………………………………………………………………….
1. ……………………………………………………………….
Le volume molaire d’un gaz est ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………, il est noté …..….., et il s’exprime en …………
Remarque :
 Le volume molaire 𝑽𝒎 dépend de …………………………………………………………………………
 Dans les conditions ordinaires de la température et de la pression (𝑷 = 𝟏𝒂𝒕𝒎 ; 𝑻 = 𝟐𝟎𝑪 )
𝑽𝒎 = …………………………
2. La relation entre la quantité de matière n d’un gaz et son volume V

La quantité de matière d’un gaz (𝑿) de volume 𝑽(𝑿) est donnée par la relation :
𝑽(𝑿) : ……………………………………………….
𝑽𝒎 : …………………………………………………
𝒏(𝑿) : ……………………………………………….
3. La densité d’un gaz par rapport à l’air

On définit la densité 𝒅 d’un gaz comme étant ………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………..….., et on écrit :
Remarque :
 La densité 𝒅 est une grandeur …………………………………
 On peut définir une formule approchée pour calculer rapidement la densité 𝒅 d’un gaz par rapport à l’air,
cette formule est :
𝑴𝒈𝒂𝒛 : La masse molaire du gaz en (𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏 )
On considère une bouteille de volume 𝑽 = 𝟓𝟎𝟎𝒎𝑳 remplie avec le dioxygène 𝑶𝟐 dans les conditions
ordinaires de la température et de la pression
1. Calculer la quantité de matière 𝒏 contenue dans cette bouteille. On donne 𝑽𝒎 = 𝟐𝟒 𝑳. 𝒎𝒐𝒍−𝟏
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Déduire le nombre 𝑵 des molécules 𝑶𝟐 présente dans cette bouteille
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. Calculer la densité 𝒅 du gaz dioxygène 𝑶𝟐
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

La concentration molaire des espèces chimiques dans une
1.21
solution
I………………………………………………………………………….
1. ………………………………………………………………… ‫التركيز المولي لألنواع الكيميائية في محلول‬
On utilise deux béchers pour effectuer les expériences suivantes :
Dans le bécher 1 : on met un peu de saccharose C12H22O11(s) dans l’eau.
Dans le bécher 2 : on met un peu des cristaux de sulfate de cuivre CuSO4(s) dans l’eau.
Résultat de l’expérience Observations
La disparition du saccharose
dans l'eau, on dit qu'il
Expérience 1 se dissout dans l'eau.
On obtient une
solution de saccharose.
La disparition des cristaux
de sulfate de cuivre (II) dans l'eau,
on dit qu'il se dissout
Expérience 2
dans l'eau.
On obtient une solution de
sulfate de cuivre (II).
a. Déterminer, pour chaque bécher, l’espèce chimique qui joue le rôle de soluté etle rôle du solvant.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
b. Déterminer les espèces chimiques présentes dans chaque bécher.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
c. Donner une définition de la solution aqueuse.
…………………………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………...
Une solution est …………………………………….... obtenue par …………………. d'une espèce chimique
appelée …………………….. dans un liquide appelé ……………………………
…………………… + ………………….. ⇢ ………………………

Remarque :

Le soluté peut être un ………………….…, un …….…………..…, ou un …………………..
3. ……………………………………………………………..
Si le solvant est ………………….., la solution est appelée ……………………………………..
…………………… + ………………….. ⇢ ………………………
II……………………………………………………………………..
1………………………………………………………………
On effectue les expériences suivantes :
 Expérience (1) : On met dans le bêcher (1) un volume V de l'eau, on fait dissoudre une quantité de
matière n1 = 0,2 mol de sel NaCl.
On met dans le bêcher (2) le même volume V de l'eau, mais dans ce cas on fait dissoudre une quantité de
matière n2 = 1 mol de sel NaCl.
 Expérience (2) : On met dans le bêcher (3) un volume V1 = 100 mL de l'eau, et dans le bêcher (4) un
autre volume V2 = 500 mL de l'eau, et on fait dissoudre dans ces deux béchers la même quantité de
matière n de sel NaCl.
1. Que remarquez-vous à propos de l'expérience (1) ?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Que remarquez-vous à propos de l'expérience (2) ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. La grandeur qui caractérise la salinité de la solution obtenue est appelée concentration molaire, et notée
C. Proposer une expression de cette grandeur à partir de résultats des expériences précédentes.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2………………………………………………………………

La concentration molaire 𝑪 d’une solution est …………………………………………………………….….
…………………………………………………., elle est définie par la relation suivante :
𝒏(𝑿) : ………………………………………………………………………
𝑽 : …………………………………………………………………………..
𝑪 : …………………………………………………………………………..
On considère un échantillon de chlorure de sodium 𝑵𝒂𝑪𝒍 (le sel) de masse 𝒎 = 𝟏𝟎𝒈
1. Calculer la masse molaire de chlorure de sodium 𝑵𝒂𝑪𝒍. On donne les masses molaires atomiques :
𝑴(𝑵𝒂) = 𝟐𝟑 𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏 ; 𝑴(𝑪𝒍) = 𝟑𝟓, 𝟓 𝒈. 𝒎𝒐𝒍−𝟏
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Calculer la quantité de matière 𝒏 contenue dans cet échantillon
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
3. On dissout cet échantillon dans un volume 𝑽 = 𝟏𝟎𝟎𝒎𝑳 de l’eau
3.1 Déterminer le soluté et le solvant
…………………………………………………………………………………………………………………
3.2 Calculer la concentration molaire 𝑪 de la solution obtenue
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
III………………………………………………………………………….
1. ……………………………………………………………….
Diluer une solution aqueuse, c'est ……………………………………………… afin de ……………………
………………………………………………………………………………………………………………….
 La solution de départ est appelée …………………………………… de concentration molaire initiale 𝑪𝒊
et de volume initial 𝑽𝒊
 La solution diluée est appelée ………………………………………... de concentration molaire finale 𝑪𝒇
et de volume final 𝑽𝒇
Avec : 𝑽𝒇 = …………………………….. 𝑽𝒆𝒂𝒖 est le volume de l’eau ajoutée.

2. ……………………………………………………………………
Lors d’une dilution, il y a …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
On définit le facteur de la dilution 𝑭 par la relation :
Par exemple : si 𝑭 = 𝟏𝟎 on dit que la solution est …………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………….
Pour préparer une solution fille de concentration bien déterminée à partir d’une solution mère de
concentration initiale connue, on suit les étapes suivantes :
Etape 1 : ……………..…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape 2 : ……………..…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape 3 : ……………..…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..……
Etape 4 : ……………..…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..……

On prélève un volume Vi = 20,0mL d’une solution aqueuse de sulfate de cuivre II de concentration
Ci = 5,0.10-2 mol.L-1. Ce volume est introduit dans une fiole jaugée de 500mL, on complète avec de l’eau
distillée jusqu’au trait de jauge, puis on homogénéise
1. Calculer la concentration Cf de la solution fille obtenue.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
2. Calculer le facteur de dilution F.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Transformation chimique d’un système ‫التحول الكيميائي‬
1.22 ‫لمجموعة‬
I……………………………………………………………………………
1…………………………………………………………………
 La transformation chimique est une ……………………………………………. au cours de laquelle des
espèces chimiques ………………..…….. et des nouvelles espèces chimiques …………..……………….
 Les espèces chimiques qui disparaissent (complètement ou partiellement) au cours de la
transformation chimique sont appelées : ……………………………………………………………….
 Les espèces chimiques qui apparaissent au cours de la transformation chimique sont appelées :
…………………………………………………………………………………………………………..
 On appelle système chimique l’ensemble des ………………..……., …….………………..., et des

autres ……………………………………………….……………………… à la transformation chimique.
Exemples de transformations chimiques :
 Combustion de carbone
………………………………………………………………………….
 Synthèse de savon
………………………………………………………………………….
 Précipitation de l’hydroxyde de cuivre (II)
………………………………………………………………………….

2…………………………………………………………………
Toute transformation chimique évolue d'un ……………….…….….……. à un ……..……………………
tout en se déroulant sous une pression et une température donnée.
 On appelle ………………………… l'état sous lequel se trouve le système chimique ……………………
de la transformation chimique.
 On appelle ………………………. l'état sous lequel se trouve le système chimique …………………….
de la transformation chimique.
Exemple :
Etat initial Etat final
𝑻𝒓𝒂𝒏𝒔𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏
→ ………………………………….
………………………………….
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
…………………………………. ………………………………….
II …………………………………………………………………………
1. ……………………………………………………………….
La réaction chimique est une ………………………………………………. dans laquelle nous nous
limitons uniquement à suivre l’évolution des …………………………….. et ……………………………….
Donc, la réaction chimique est une …………………………………………... de la transformation chimique.
Exemple :
……………………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………..
On représente la réaction chimique par une équation appelée …………………………………… dans
laquelle les réactifs et les produits sont représentés par leurs formules :
 Les réactifs sont placés …………………………………………………………………………………
 Les produits sont placés ………………………………………………………………………………..
Exemple : Combustion de carbone

………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………....
Au cours d’une réaction chimique, il y’a :
 ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Exemple :
Réactifs Produits
Equation chimique →
 Cuivre : …………………….  Cuivre : …………..………
Conservation des
éléments chimiques  Oxygène : ………………….  Oxygène : …………...……
 Hydrogène : ……………….  Hydrogène : ……………...
Conservation de la …………………………………. ………………………….…...
charge électrique …………………………………. ………………………………
Remarque :
Les nombres utilisés pour équilibrer l’équation chimiques sont appelés : ……………………………………..
Equilibrer les équations chimiques suivantes :
 𝑪𝟒 𝑯𝟏𝟎 + 𝑶𝟐 → 𝑪𝑶𝟐 + 𝑯𝟐 𝑶
 𝑴𝒈 + 𝑯𝑪𝒍 → 𝑴𝒈𝑪𝒍𝟐 + 𝑯𝟐
 𝒁𝒏 + 𝑯+ → 𝒁𝒏𝟐+ + 𝑯𝟐
 𝑭𝒆𝟐+ + 𝑯+ + 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟐−
𝟕 → 𝑭𝒆𝟑+ + 𝑪𝒓𝟑+ + 𝑯𝟐 𝑶
III…………………………………………………………………………..
1. ………………………………………………………………...
Pour suivre l'évolution du système chimique entre l’état initial et l’état final, on utilise une nouvelle
grandeur appelée ………………………………………………………….., et notée …………………………
L’avancement de la réaction x est une …………….…………………………..………. (en ……….) permet
de déterminer la quantité de matière des réactifs et des produits à n’importe quel moment de la réaction.
2. ………………………………………………………………

 A l’état initial : l’avancement de la réaction est ………………, car rien n’a été consommé, et rien n’a
été produit (……………………).
 A un état intermédiaire : l’avancement de la réaction prend une ………………………………………...
 A l’état final : l’avancement de la réaction prend …………………………………………, car l’un des
réactifs (ou tous les réactifs) a (ont) été …………………………………………. (……………….).
Pour simplifier le suivre d’évolution d’un système, on représente tous ces états sous forme d’un tableau
appelé …………………………………………………………………………………………………………..
On considère l’équation générale d’une réaction chimique : 𝒂 𝑨 + 𝒃 𝑩  𝒄𝑪 + 𝒅𝑫

𝒂, 𝒃, 𝒄, et 𝒅 sont des coefficients stœchiométriques.
Equation de réaction
Etat du système Avancement Quantités de matière en (mol)
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
3. Le réactif limitant
La réaction chimique s’arrête lorsque l’un des réactifs est ………………………………….., le système est
alors dans son ……………..….…., et l’avancement de la réaction prend …..………………………………...
Le réactif qui a été entièrement consommé est appelé le ……………………………………………………..
Pour déterminer le réactif limitant parmi les deux réactifs A et B :
 On suppose que A est le réactif limitant, c-à-d que sa quantité de matière restante est nulle :
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
 On suppose que B est le réactif limitant, c-à-d que sa quantité de matière restante est nulle :
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
 On compare 𝒙𝒎𝒂𝒙𝟏 avec 𝒙𝒎𝒂𝒙𝟐 :

 …………………………………….………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
 …………………………………….………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
4. Bilan de matière
Connaitre l’avancement maximal 𝒙𝒎𝒂𝒙 permet de déterminer les quantités de matière des réactifs et des
produits à l’état final, c’est ce qu’on appelle bilan de matière.
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………....………………………………………………
On fait réagir 0,8 mol d'aluminium Al avec 0,9 mol de soufre S, il se forme du sulfure d'aluminium Al2S3.
1. Ecrire l'équation chimique de la réaction en précisant les coefficients stœchiométriques.
………………………………………………………………....………………………………………………
2. Dresser le tableau d'avancement de cette réaction.
Equation de réaction
Etat du système Avancement Quantités de matière en (mol)
3. Déterminer l'avancement maximal xmax et en déduire le réactif limitant.

………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
4. donner le bilan de matière.
………………………………………………………………....………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………....………………………………………………

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PROGRAMME DE LA MATIERE

REALISE PAR Pr :ABDELHALIM AANIBA

ANNEE SCOLAIRE 2021-2020

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 1

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 2

Exemple de quelques longueurs :

Exercice d’application 1 Compléter le tableau suivant :

distance écriture scientifique ordre de grandeur

Rayon d’atome d’hydrogène 0,105 nm

Diamètre d’un globule rouge 7 µm

Dimension d’une molécule 2 nm

Rayon de la Terre 6400 km

Taille d’un homme 170 cm

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 3

Il y’a une ………………………………………. entre les deux

distance d, exercent l’un sur l’autre des forces d’attraction FA / B et

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 7

Lorsqu'un corps agit sur un autre corps on parle d'une

Classification des forces Force de contact Force répartie

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 8

Exemple de force de contact : La réaction ⃗𝑹

Contact sans frottement Contact avec frottement

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 9

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 10

1. En observant le Doc 1, expliquer pourquoi la membrane se déforme lorsqu’on ajoute l’eau.

Il existe autres unités utilisées pour mesurer la pression, tel que :

La pression de l’air qui nous entoure s’appelle …………………………………………................, pour la

Doc 1 :On considère une bouteille Doc 2 : On utilise une bouteille en

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 11

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 12

A partir de ces trois situations, compléter le tableau suivant par :

Remarque : Un corps référentiel est un ou plusieurs ………………………………… pour lequel on étudie

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 13

 Pour une trajectoire rectiligne : ………………………..…………..

 Pour une trajectoire curviligne : ………………………..………….

Les caractéristiques de vecteur vitesse instantanée au point M sont :

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 14

1. Quelle est la nature de la trajectoire du point M ?

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 15

Cette relation est appelée l’équation horaire de mouvement.

1. Quelle est la nature de la trajectoire du point M ?

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 16

Un point M est en mouvement circulaire uniforme si …………………………………………………… et

La vitesse angulaire 𝝎 : La période 𝑻 : La fréquence 𝐟 :

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 17

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 18

Nous envoyons un autoporteur en rotation sur une table à

1. Comparer les trajectoires de deux points A et B

Nous envoyons l’autoporteur sur une table horizontale afin qu'il

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 19

Exemple d’un repère galiléen :

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 20

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 21

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 22

Equilibre d’un corps solide soumis à 2 forces : Applications

1.3 ‫ تطبيقات‬: ‫توازن جسم صلب خاضع لقوتين‬

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 23

Pr : ABDELHALIM AANIBA Page | 24

 On suspend un corps (S) à un ressort, et on verse l’eau