Université Abderrahmane Mira de Béjaia.

Dimanche 17/02/2020
Faculté des Sciences Économiques, Commerciales et des Sciences de Gestion
Département de la formation des enseignements de base SEGC-LMD
Première année. Toutes les sections. Durée : 01h30min
Examen final de Microéconomie I
Recommandations :
1. Présentez une copie propre et bien rédigée. 2. Veillez au respect du bon déroulement des examens.
3. Utilisez vos propres outils (calculatrice, stylos, crayons,…). 4. L’utilisation du portable n’est pas autorisée.
5. Les réponses aux questions doivent être brèves, concises et argumentées. 6. Justifiez par le calcul les résultats trouvés.

Exercice n°01 : Le TMS, l’équilibre du consommateur et le multiplicateur de Lagrange (λ) (12 points)

La fonction d’utilité totale : 𝐔𝐓 = 𝐟(𝐱, 𝐲) = 𝐱 𝟐 𝐲, décrit les préférences d’un individu (I) pour le loisir. Où :
« x » représente le nombre d’heures mensuelles passées au théâtre et « y » représente le nombre d’heures
DA DA
mensuelles passées au musée. Les prix unitaires moyens respectifs sont Px = 100 et Py = 50 . L’individu (I)
DA
dispose d’un revenu R= 825 qu’il consacre en totalité à ses loisirs.

1/ Donnez l’expression mathématique du TMS X à Y, puis calculez sa valeur au point (x, y) = (4 , 5) et interprétez le
résultat obtenu. (02,5 pts)

2/ Dans ce cas, que doit faire l’individu (I) afin de maintenir la même satisfaction tout en réduisant le temps passé
au théâtre de 50% ? (Donnez une réponse complète) (02,5 pts)

3/ Déterminez la combinaison qui maximise l’utilité de l’individu (I) en utilisant la méthode de Lagrange. (02pts)

4/ Quel est l’effet d’une baisse de 20% du revenu sur l’équilibre de l’individu (I) ? (02 pts)

5/ Représentez sur le même graphe les deux situations d’équilibre (en question 3 et 4) et expliquez que veut dire
l’équilibre. (03 pts)

Exercice n°02 : La demande d’un bien et le calcul des élasticités de la demande (08 points)

Pour la fabrication de son pain, un consommateur utilise de la farine et de la levure. La fonction de demande de la
𝟏 𝟏 𝟏
levure est représentée par la fonction suivante : 𝐃𝐱 = 𝐟�𝐑, 𝐏𝐱 , 𝐏𝐲 � = 𝐑 + 𝟖 𝐏𝐱 − 𝟒 𝐏𝐲
𝟏𝟎𝟎

Où 𝑷𝒙 représente le prix de la levure, 𝑷𝒚 représente le prix de la farine et R le revenu du consommateur.

Si le prix de la levure s'élève à 𝐏𝐱 = 𝟏𝟒𝟎 𝐃𝐀, celui de la farine à 𝐏𝐲 = 𝟔𝟎 𝐃𝐀 et le revenu à 𝐑 = 𝟏𝟓𝟎 𝐃𝐀

1/ Quelle est l’élasticité-prix de la demande de la levure ? Interprétez le résultat. (02 pts)

2/ Comment évolue la demande de la levure si le prix de la farine subit une hausse de 15 DA? (02,5 pts)

3/ Déduisez la relation entre la levure et la farine. (01 pt)

4/ Quel sera l'effet d'une baisse de 60% du revenu sur la demande de la levure? (01,5 pts)

5/ Citez, en justifiant votre réponse, un exemple concret de l'élasticité-prix directe de la demande positive. (01pt)
Travaillez-bien !
L’équipe pédagogique.
Université Abderrahmane Mira de Béjaia. Samedi 17-02-2020
Faculté des Sciences Économiques, Commerciales et des Sciences de Gestion
Département de la formation initiale SEGC-L.M.D-
Première année SEGC- LMD. Toutes les sections.

Corrigé-type de l’examen

Exercice n°01 : Le TMS, l’équilibre du consommateur et le multiplicateur de Lagrange (λ) (12 points)

𝑼𝑻 = 𝒇(𝒙, 𝒚) = 𝒙𝟐 𝒚, Px = 100 DA , Py = 50 DA et R= 825 DA qu’il consacre en totalité à ses loisirs.

1/ L’expression mathématique du TMS X à Y et sa valeur au point (x, y) = (4 , 5) : (02,5pts)
𝑈𝑈 ∂UT ∂UT
𝐓𝐌𝐒𝐱 à 𝐲 = 𝑈𝑈𝑥 . Umx = = 2xy (𝟎, 𝟓) , Umy = = 𝑥2 (𝟎, 𝟓)
𝑦 ∂x ∂y

2xy 2𝑦 2𝑦 2∗5 5
𝐓𝐌𝐒𝐱 à 𝐲 = = (𝟎, 𝟐𝟓). Sa valeur : 𝐓𝐌𝐒𝐱 à 𝐲 = = = = 2,5 (𝟎, 𝟐𝟓)
𝑥2 𝑥 𝑥 4 2

Interprétation : L’individu (I) retire le même niveau de satisfaction, s’il substitue 2,5 heures (2 heures et 30
minutes) de son temps passé au musée par une heure supplémentaire passée au théâtre. (01)

2/ L’individu (I) doit : (02,5 pts)

∆x
∗ 100% = −50% => ∆x = −0,5 ∗ x = −0,5 ∗ 4 = −02Heures (𝟎, 𝟓)
x

∆𝑦 ∆𝑥 ∆𝑈
-2,5 Heures +1 Heure 0 Util (−2,5) ∗ (−2)
On a : 𝐓𝐌𝐒𝐱 à 𝐲 = 2,5 � => ∆y = = +5 Heures (𝟎𝟏)
∆𝑦 -2 Heures 0 Util (+1)

Passer 05 heures de plus au musée pour qu’il puisse garder le même niveau de satisfaction, après avoir réduit le temps
passé au théâtre de 50% (02 Heures) (01)

3/ La combinaison qui maximise l’utilité de l’individu (I) en utilisant la méthode de Lagrange : (02pts)

A. Formalisation mathématique du problème de l’individu (I) :

Max UT = f(x, y) Max UT = x 2 y

� S/C <=> � S/C
R = Px x + Py y 825 = 100x + 50y

B. Construction de la fonction de Lagrange :

Ce problème lié peut s’écrire sous la forme de la fonction de Lagrange, on aura la fonction suivante :

𝐋(𝐱, 𝐲, 𝛌) = UT + λ �R − Px x − Py y� <=> L(x, y, λ) = x 2 y + λ(825 − 100x − 50y)

<=> 𝐋(𝐱, 𝐲, 𝛌) = x 2 y + 825λ − 100λx − 50λy

C. Résolution du problème de l’individu (I) :

La fonction de Lagrange, et par conséquent le problème de l’individu (I), admet des solutions lorsque ses dérivées
partielles par rapport à x, y et λ s’annulent simultanément. On aura un système d’équations (S) composé de trois
équations :

2
 2𝑥𝑦 − 100λ = 0
𝜕𝐿(𝑥, 𝑦, λ) ⎧
⎧ =0 2𝑥𝑦
⎪ 𝜕𝑥 ⎪ ⎧ = λ … … … … … … . . . … … . (1)
⎪ 𝜕𝐿(𝑥, 𝑦, λ) ⎪ ⎪100
(𝑆 ): = 0 <=> x 2 − 50λ = 0 <=> x2
⎨ 𝜕𝑦 ⎨ ⎨λ= … … … … … . . … … … … (2)
⎪ ⎪ 50
⎪ 𝜕𝐿(𝑥, 𝑦, λ) ⎪
=0 ⎪ ⎩ 825 = 100x + 50y … . . … … . . (3)
⎩ 𝜕λ ⎩ 825 − 100x − 50y = 0

On a l’équation (1) égale à l’équation (2), le système (S) devient :

𝑥𝑦 x2
= 50 𝑦 = 𝑥 … … … … … … … … . . (4)
(𝑆) <=> � 50 <=> �
825 = 100x + 50y 825 = 100x + 50y … … … (3)

On remplace « y » par sa valeur dans l’équation (3), on obtient :

y = x = 5,5 Heures
𝑦 = 𝑥 … … . . … … … … … . . (4)
(𝑆) <=> � <=> � 825
825 = 100x + 50(x) … … (5) x= = 5,5 Heures
150
L’individu (I) doit passer chaque mois 5,5 Heures (05 Heures et 30 minutes) au théâtre et le même temps au musée
pour tirer le maximum de satisfaction. Les coordonnées du point d’équilibre sont donc E(xE,yE) = (5,5 ; 5,5). (02)

4/ L’effet d’une baisse de 20% du revenu sur l’équilibre de l’individu (I) : (02 pts)
xy x2 (5,5)∗(5,5) (5,5)2
À partir des équations (1) et (2) du système d’équations (S), on a : λ = = 50 <=> λ = =
50 50 50

30,25
λ= = 0,605 Util/DA. . . (𝟎, 𝟓)
50

∆R
∗ 100% = −20% => ∆R = −0,2 ∗ R = −0,2 ∗ 825 = −165DA (𝟎, 𝟓)
R

∆UT
On a: λ = => ∆UT = λ ∗ ∆R = 0,605 ∗ (−165) = −99,825Utils (𝟎, 𝟓)
∆R

Une baisse de 20% (165DA) du revenu de l’individu (I), entraîne une diminution de 99,825 Utils de son utilité (0,5)

5/ Représentation graphique des deux situations d’équilibre et l’explication de l’équilibre : (03 pts)

L’équation de la droite budgétaire initiale est : 𝐲 = 𝟏𝟔, 𝟓 − 𝟐𝐱

L’équation de la nouvelle droite budgétaire est : 𝐲 = 𝟏𝟑, 𝟐 − 𝟐𝐱, les deux droites ont la même pente (Deux droites
parallèles).

𝐑 𝟏 = 𝟖𝟐𝟓 𝐃𝐀. et 𝐑 𝟐 = 𝐑 𝟏 + ∆𝐑 = 𝟖𝟐𝟓 − 𝟏𝟔𝟓 = 𝟔𝟔𝟎 𝐃𝐀

𝑹𝟏 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟐
𝐱= 𝐲= 𝐱= 𝐲=
𝑷𝒙 𝑷𝒚 𝑷𝒙 𝑷𝒚
𝐲 = 𝟏𝟔, 𝟓 − 𝟐𝐱 𝐲 = 𝟏𝟑, 𝟐 − 𝟐𝐱
8,25 0 6,6 0
0 16,5 0 13,2

Le niveau d’utilité procuré à l’individu (I) par la combinaison initiale : 𝐔𝟏𝐦𝐚𝐱 = (𝟓, 𝟓)𝟐 (𝟓, 𝟓) = 𝟏𝟔𝟔, 𝟑𝟕𝟓 𝐔𝐭𝐢𝐥𝐬

3
 𝑦 = 𝑥 … … . . … … … … … . . (4) y = x = 4,4 Heures
Le nouveau point d’équilibre E2 (xE2 , yE2 ) : on a (𝑆): � <=> � 660
R2 = 100x + 50(x) … … . (5) x=
150
= 4,4 Heures

∆R 165
Ou bien : 𝐱 𝐄𝟐 = xE1 + ∆x = xE2 + = 5,5 − = 5,5 − 1,1 = 4,4 Heures = 𝐲𝐄𝟐
150 150

Le niveau d’utilité procuré à l’individu (I) par la nouvelle combinaison :

𝐔𝟐𝐦𝐚𝐱 = 𝐔𝟏𝐦𝐚𝐱 + ∆𝐔𝐓 = 𝟏𝟔𝟔, 𝟑𝟕𝟓 − 𝟗𝟗, 𝟖𝟐𝟓 = 𝟔𝟔, 𝟓𝟓 𝐔𝐭𝐢𝐥𝐬

La signification économique des deux points E1 et E2: à l’équilibre, le

R1/Py =16,5 rapport des utilités marginales égal au rapport des prix ; c’est-à-dire,
y =16,5 - 2x 𝑈𝑈𝑥 𝑃
= 𝑃𝑥 . Le dernier dinar dépensé par le consommateur pour l’achat du
𝑈𝑈𝑦 𝑦
R2/Py =13,2 sevice « X » donne exactement la même utilité que le dernier dinar dépensé
𝑈𝑈𝑥 𝑈𝑈𝑦
y =13,2 - 2x pour l’achat du service « Y ».( = )
𝑃𝑥 𝑃𝑦

5,5 E1(5,5 ; 5,5)

4,4 E2(4,4 ; 4,4)
U1max=166,375Utils
U2max=66,55Utils
x
4,4 5,5
R1/Px =8,25
R2/Px =6,6

La représentation graphique de la situation initiale (01) La représentation graphique de la nouvelle situation (01)
L’explication de l’équilibre (01)

Exercice n°02 :
1 1 1
Dx = f�R, Px , Py � = R + Px − Py , Px = 140 DA, Py = 60 DA et R = 150 DA
100 8 4

1/ L’élasticité-prix de la demande de la levure et interprétation du résultat : (02 pts)

1 1 1
𝐃𝐱 = f(150,140,60) = (150) + (140) − (60) = 1,5 + 17,5 − 15 = 04Unités (𝟎, 𝟓)
100 8 4

∂Dx P 1 P 1 140
𝐞𝐩𝐱 = ∗ Dx = + ∗ Dx = + ∗ = +4,375 (𝟎, 𝟓)
∂Px x 8 x 8 4

𝐞𝐩𝐱 = +4,375 > 𝟏 => 𝐋𝐚 𝐝𝐞𝐦𝐚𝐧𝐝𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐥𝐞𝐯𝐮𝐫𝐞 𝐞𝐬𝐭 é𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞. Une variation de 1% du prix de la levure, induit
une variation, dans le même sens, de la demande de 4,375%. (01)

4
2/ Lévolution la demande de la levure si le prix de la farine subit une hausse de 15 DA : (02 pts)
∆Py +15 DA
∗ 100% = ∗ 100% = +25% (𝟎, 𝟓)
Py 60 DA

∂Dx Py 1 Py 1 60
𝐞𝐩𝐲 = ∗D =− ∗D =− ∗ = −3,75 (𝟎, 𝟓)
∂Py x 4 x 4 4

∆𝑃𝑦 ∆𝐷𝑥
�𝑃 �𝐷
𝑦 𝑥

+1% -3,75%
∆𝐷𝑥 (+25%)∗(−3,75%)
On a : 𝐞𝐩𝐲 = −3,87 +25% ∆𝐷𝑥 � => �𝐷 = = −93,75% (01)
�𝐷 𝑥 (+1%)
𝑥

Donc, une hausse de 15DA (25%) du prix de la farine Py, provoquera une diminution de 93,75% de la demande de la
levure. (0,5).

3/ La relation entre la levure et la farine : (01 pt)

epy = −3,75 < 0 =>La levure et la farine sont des biens complémentaires. (01)

4/ L'effet d'une baisse de 60% du revenu sur la demande de la levure : (02 pts)
∂Dx R 1 R 1 150
𝒆𝑹 = ∗ = ∗ = ∗ = 0,375 (𝟎, 𝟓)
∂R Dx 100 Dx 100 4

∆𝑅� ∆𝐷𝑥
𝑅 �𝐷
𝑥

+1% +0,375%
∆𝐷𝑥 (−60%)∗(+0,375%)
On a : 𝐞𝐩𝐲 = 0,375 -60% ∆𝐷𝑥 � => �𝐷 = = −22,5% (0,5)
�𝐷 𝑥 (+1%)
𝑥

Une baisse de 60% du revenu du consommateur, entraîne une diminution de la demande de la levure de 22,5% (0,5)

5/ Un exemple concret de l'élasticité-prix directe de la demande positive avec justification : (01pt)

L’exemple (0,5)

L’argumentation (0,5)