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    Les Fêtes de Noël: - Finalité - Objectifs

    Transféré par

    Laurence Michel
    Ce document présente une séquence pédagogique sur les fêtes de Noël en France. Il décrit les objectifs, le matériel nécessaire et propose des activités pour les élèves comme associer dates et traditions de Noël, trouver le nom de mots liés à Noël, résoudre des devinettes et classer des éléments relatifs à Noël selon les sens.

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    Description originale:

    Travail sur Noel

    Titre original

    5df7c6d20cf7c197905240

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    Ce document présente une séquence pédagogique sur les fêtes de Noël en France. Il décrit les objectifs, le matériel nécessaire et propose des activités pour les élèves comme associer dates et traditions de Noël, trouver le nom de mots liés à Noël, résoudre des devinettes et classer des éléments relatifs à Noël selon les sens.

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    Macmillan Advantage Fiche pour

    Boîte à ressources - SECONDAIRE le professeur


    A
    Les fêtes de Noël
    Cette séquence a pour but de plonger les élèves dans l’ambiance de Noël en France.
    • Finalité
    Découvrir les fêtes traditionnelles de fin d’année.
    • Objectifs
    1. Connaitre quelques traditions de Noël d’origine française.
    2. Découvrir des produits gastronomiques typiques des fêtes de Noël.
    3. Apprendre du vocabulaire.
    • Matériel / Ressources
    La fiche de l’élève à photocopier.

    Comme à chaque fin d’année, il convient de prévoir quelques séances pour aborder le
    thème des fêtes de Noël en France.
    En classe, les élèves réalisent la fiche d’activités. On pourra les laisser travailler en binôme
    puis on procédera ensuite à une mise en commun. Il est conseillé de projeter des images
    ou photos pour leur permettre de visualiser les mots nouveaux.
    Finalement, il est éventuellement possible de leur faire visionner des vidéos, de leur faire
    écouter des chants de Noël et pourquoi pas de leur faire goûter des « bredele » !

    © Macmillan Education Réproduction autorisée.


    Macmillan Advantage Fiche de
    Boîte à ressources - SECONDAIRE l’élève
    A
    Les fêtes de Noël
    1. Voici les dates à retenir ! Associer chaque date à sa fête.

    A 1 Le jour de l’An, on souhaite la bonne année à


    tous ses proches.
    2 Le jour de l’Épiphanie, ce n’est pas un jour férié.
    B
    On mange la galette des rois.
    3 On fait la fête toute la nuit et à minuit, on trinque
    C et on se souhaite une bonne année.
    4 On dîne en famille. On mange du foie gras, des
    D fruits de mer, de la dinde et en dessert, de la
    bûche.

    5 Quand les enfants se lèvent, ils vont ouvrir les


    E
    cadeaux que le Père Noël a déposés sous le sapin.
    6 Dans le nord-est de la France, le Saint-Nicolas
    F passe dans les écoles pour distribuer des bonbons
    aux enfants. C’est le patron des écoliers. Il y a des
    défilés dans les rues.

    2. Des mots de Noël.

    Cherche le nom des mots suivants. Aide-toi de l’exercice nº1.

    A. __ __ __ __ __ B. __ __ __ __ __ __ __ C. __ __ __ __ D. __ __ __ __ __ __ __
    __ __ __ __ __ __ __
    __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

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    Macmillan Advantage Fiche de
    Boîte à ressources - SECONDAIRE l’élève
    A
    Les fêtes de Noël
    3. Devinettes de Noël :

    Je suis un biscuit roulé, le dessert typique de Noël. Que suis-je ?

    Je suis l’ancêtre des boules qu’on accroche sur les sapins. Je suis un fruit, lequel ?

    Je suis une boisson typique des marchés de Noël. Je suis faite à base de vin, d’épices
    et d’agrumes. On me boit chaud. Que suis-je ?

    Je trône sur la Place Kléber à Strasbourg. Je suis très grand, je mesure 30 mètres et
    je pèse environ 8 tonnes ! Que suis-je ?

    Je suis une ville du Nord-Est de la France et dans laquelle se tient un marché de


    Noël : un des plus anciens, des plus grands et des plus beaux au monde ! Je suis une
    ville européenne, laquelle ?

    Je suis un fruit sec, on me mange chaud sur les marchés de Noël. Mon nom est
    aussi le nom d’une couleur. Que suis-je ?

    Je suis le nom donné aux petits gâteaux de Noël typiques d’Alsace. On prépare
    les petits gâteaux début décembre et on les garde tout le mois ! Cette tradition
    remonte au XIVème siècle ! Quel est mon nom ?

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    Boîte à ressources - SECONDAIRE l’élève
    A
    Les fêtes de Noël
    3. À Noël, les sens sont en éveil.

    a) Classe les mots de Noël dans la bonne colonne.

    les illuminations le sapin le vin chaud


    les marrons chauds les décorations les chants de Noël
    les chalets en bois les petits gâteaux de Noël des contes de Noël.

    b) Pense à d’autres mots de Noël. Propose-les à tes


    camarades, ils les classent dans la bonne colonne.

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