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    6éme SERIE D4EXERCICES

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    Le document présente une série d'exercices sur la géométrie, notamment sur les droites, segments, longueurs, cercles, triangles et quadrilatères.

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    6éme : VERTE – JAUNE & BLEUE

    Exercices : Introduction à la géométrie


    1° Droites, demi-droites et segments.
    Exercice 1 :

    Tracer une droite (AT) comme ci-dessus.


    Placer un point M tel que : M [TA) et M [AT]
    Placer un point H tel que : H [AT) et H [AT]
    Placer un point S tel que : H [TS]
    Exercice 2 :

    1° Construire une figure analogue à la figure ci-dessus.


    2° Placer le point R qui appartient à la fois aux droites (DC) et (BE).
    3° Placer le point S, le point d’intersection des droites (DC)et (AF).
    4° Placer le point V tel que les droites (AB) et (CE) sont sécantes en V
    5° Placer le point T tel que les points A, B et T sont alignéset les points D, F et T sont alignés aussi.
    Exercice 3 :

    1° Construire une figure analogue à la figure ci-dessus.2° Placer le point R qui appartient à la
    fois aux droites (AB) et (DE).
    3° Placer le point S, le point d’intersection des droites (AD)et (BF).
    4° Placer le point V tel que les droites (AE) et (DC) sontsécantes en
    5° Placer le point T tel que les points A, F et T sont alignéset les points B, C et T sont alignés
    aussi.
    2° Longueur
    Exercice 4 :
    1° Tracer un segment [AK] de longueur AK = 3.2 cm.
    Tracer la demi-droite [AK)
    Construire B tel que K est le milieu du segment [AB].
    Coder les segments de même longueur.
    2° Quelle est la longueur du segment [AB] ?
    3° Rédiger convenablement le calcul de AB
    Exercice 5 :

    Reproduire une figure semblable à la figure ci-dessus.


    Construire sur la droite (d) un segment [MN] tel que MN = 3×AB
    Coder les segments de même longueur.
    Exercice 6 :

    Parmi les points M, N et P le quel est le milieu dusegment [AB] ? Justifier la réponse.
    3° Cercle
    Exercice 7 :

    Sur la figure ci-dessus (c) est un cercle de rayon 57 m.


    OA = 56 m, OB = 58 m et OC = 57 m.
    Répondre par oui ou par non.
    Le point A appartient au cercle (c)
    Le point B appartient au cercle (c)
    Le point C appartient au cercle (c)
    Le point O appartient au cercle (c)
    Exercice 8 :
    1° Tracer un cercle de centre O de rayon 2,1 cm.
    Placer un point A un sur le cercle.
    Tracer le segment [OA].
    2° Quelle est la longueur du segment [OA] ?
    3° Bien rédiger la réponse précédente.
    Exercice 9 :
    1° Tracer un cercle de centre O de rayon 2,1 cm.
    Placer un point A un sur le cercle.
    Tracer le segment [OA].
    2° Quelle est la longueur du segment [OA] ?
    3° Bien rédiger la réponse précédente.
    Exercice 10 :
    Tracer un segment [AB]
    Tracer le cercle de centre A passant par B.
    Tracer le cercle de centre B passant par A.
    Tracer le cercle de diamètre [AB].
    4° Quadrilatère et triangle
    Exercice 11 :

    Construire un segment [AB] tel que AB = 6 cm


    Construire un point C tel que AC = 5 cm et BC = 3 cm.
    Exercice 12 :

    1° Construire le triangle ABC tel que AB = 3cm


    2° Quelle est la nature du triangle ABC ?
    3° Bien rédiger la réponse précédente.
    Exercice 13 :

    1° Construire le quadrilatère ABCD tel queAC = 5 cm et AB = 3 cm


    2° Quelle est la nature du quadrilatère ABCD?
    3° Bien rédiger la réponse précédente.

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