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    MATHS 5ème Séquence 3

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    MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES Évaluation : Séquence 3

    LYCÉE BILINGUE DE BATOURI Niveau : 5 ième 1


    DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES Durée : 1 h 30 min
    Année Scolaire 2023 /2024 Coefficient : 4

    ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
    ACTIVITÉS NUMÉRIQUES 9,5 points
    Partie A : ÉVALUATION DES RESSOURCES 5 points
    Exercice 1 :
    1. Répond par Vrai ou Faux. 0,25 pt x 4 = 1 pt
    a. – 7 est un nombre négatif.
    b. L’opposé de – 3,17 est – 7,13.
    c. – 5 > 0,8.
    d. Les nombres – 7 ; 0 et – 3 sont classés dans l’ordre croissant.
    2. Donne la distance à 0 des nombres : – 2,5 et + 19. 1 pt
    3. Compare les nombres décimaux dans chacun des cas suivants : a. 6,2 et – 16 b. 0 et – 319. 1 pt
    Exercice 2 :
    1. Classe les nombres décimaux relatifs dans l’ordre croissant. (+ 12) ; (+1) ; (– 31) ; (– 2) ; 0. 1 pt
    2. Effectue les calculs : A = (+2,7) + (+13) ; B = (– 7) – (+7) ; 1 pt
    Partie B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES 4,5 points
    Dans une classe de 5ème, le professeur de Mathématiques a donné un questionnaire à choix multiples (QCM)
    comportant 6 questions, notées comme suit. Réponse fausse (F) : – 3 points. Réponse juste (J) : + 4 points. Absence
    de réponse (A) : – 1 point. Deux élèves ont obtenu les résultats suivants : BAANA : F ; J ; F ; F ; J ; A. FOTSO : J ; A ;
    F ; F ; J ; A.
    Tâche 1 : Calcule la note de BAANA et de FOTSO puis donne une conclusion. 1,5 pt
    Tâche 2 : Quelle note la plus basse un élève peut-il obtenir ? Et la plus haute ? 1,5 pt
    Tâche 3 : ASSE a obtenu la note + 4. Propose une série de résultats possibles aux 6 questions. 1,5 pt

    ACTIVITÉS GÉOMÉTRIQUES 9,5 points


    Partie A : ÉVALUATION DES RESSOURCES 5 points
    Exercice 1 : Réponds par Vrai ou Faux.
    1. Un triangle équilatéral est un triangle qui a ses trois côtés de même longueur. 0,5 pt
    2. Dans un triangle, la somme des mesures des angles est 90°. 0,5 pt
    3. Dans un triangle rectangle, le côté opposé à l’angle droit est appelé hypoténuse. 0,5 pt
    4. Si deux angles d’un triangle mesurent 30° et 25°, alors le troisième angle mesure 125°. 0,5 pt
    Exercice 2 :
    Observe la figure ci-contre puis répond aux questions. EFG est un triangle
    quelconque. (d1) et (d2) sont deux droites de ce triangle.
    On donne : mes E = 75,18  et mes F = 56 ,52  . EG = 7 ,25 cm et une hauteur de ce
    triangle est h = 3,4 cm .
    1. Nomme les droites (d1) et (d2) du triangle. 1 pt
    2. Calcule la mesure de l’angle G . 1 pt
    3. Calcule l’aire du triangle EFG. ( Aire triangle = base  hauteur ). 1 pt
    2
    Partie B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES 4,5 points
    SOUROU et OBIANG, ont construit leurs maisons au bord d’une rivière et à égale distance du pont qui enjambe
    celle-ci. Ils ont créé un forage d’eau potable situé à égale distance de leurs maisons. NOUTE qui arrive sur le même
    site, construit sa maison à la même distance que les autres du point d’eau potable et de sorte que les trois maisons
    soit à égale distance les uns des autres.
    Tâche 1 : Sur une figure claire, place les points O, S et N représentant les trois maisons. 1,5 pt
    Tâche 2 : Place sur la même figure le point F correspondant au forage. 1,5 pt
    Tâche 3 : Place sur la même figure le point P correspondant au pont et donne deux raisons qui justifie pourquoi
    SOUROU et OBIANG ne pouvaient pas construire le forage au milieu du segment qui relie leurs deux maisons ? 1,5
    Présentation : 1 point

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