Thème 1 - Exercice 2 - Corrigés

Exercice 2: Écoutez et répondez aux questions.
1. Expliquez pourquoi on peut parler d’un phénomène de masse. - ...

2. Quel est le métier de Francis Jauréguiberry ? - ...
3. De quel service sur Internet parle-t-on dans ce document ? - ...
4. Quel avantage présentent les MSN par rapport aux sites sur Internet ? - ...
5. Selon F. Jauréguiberry, certains adolescents changent d’identité sur internet pour :
A. se mettre en danger.
B. s’amuser uniquement.
C. compenser un manque.
6. F. Jauréguiberry dit que, pour un adolescent, jouer le rôle d’un autre personnage est :
A. néfaste car forcément déstabilisant.
B. possible à condition de ne pas en abuser.
C. indispensable pour construire sa propre personnalité.
7. Quelle expression emploie F. Jauréguiberry pour parler de ce comportement ? - ...
8. Quelle est la position de la plupart des parents vis-à-vis des messageries ?
A. Ils les interdisent à leurs enfants.
B. Ils les autorisent mais en contrôlent l’usage.
C. Ils responsabilisent leurs enfants en les laissant libres.
9. Qu’est-ce que les parents ne comprennent pas ?
10. Quel est, selon certains professeurs, l’effet négatif de cette forme de communication ? - ...
11. F. Jauréguiberry dit que les jeunes:
A. n’écrivent plus assez à l’école.
B. n’écrivent plus qu’à l’école.
C. n’écrivent plus du tout.
TRANSCRIPTION
Le chat (3mn 30s)
IG : Ils sont plus de 3 millions chaque jour, 3 millions et demi exactement, de jeunes de 12 à 25 ans qui passent
des heures et des heures à dialoguer sur les messageries d’Internet. On en parle aujourd’hui avec nos jeunes
invités, et puis avec vous, Francis Jauréguiberry. Je vais vous donner la parole, je rappelle que vous avez publié
quelques ouvrages, notamment « Internet, nouvel espace citoyen » et « Les branchés du portable » aux PUF. Vous
êtes sociologue, chercheur au CNRS. On peut bien sûr trouver sur notre site Internet, d’ailleurs, c’est le cas de le
dire, tous les renseignements sur vos ouvrages. Alors… j’avais peut-être envie, peut-être d’ailleurs pour nos
auditeurs, de refaire un petit lexique pratique de tout ce dont on parle. Le chat, c’est le verbe « to chat» en anglais
qui veut dire dialoguer, et les messageries dont on parle, on parle beaucoup de MSN, il s’agit de la messagerie
Internet de Microsoft qui a, je crois, le monopole, hein c’est bien ça ?
FJ : Quasi monopole. Les MSN, ce sont des messageries où nous ne sommes en contact qu’avec les interlocuteurs
que l’on choisit. Donc, c’est les copains hein, c’est les copains et on rentre de l’école…
IG : Donc ça évite aussi le risque de rencontrer des inconnus, avec les campagnes dont on parle en ce moment…
FJ : Ah oui, c’est impossible… c’est impossible. On ne peut dialoguer qu’avec les gens qu’on a choisis. il faut
distinguer ce dont on est en train de parler, des messageries entre amis, et puis d’autres sites, où alors là, on
rencontre des inconnus, où alors on joue des rôles qui ne sont pas les nôtres. Par exemple, vous êtes une jeune
fille, vous apparaissez comme un jeune homme, vous jouez à être quelqu’un d’autre que ce que vous êtes. Et c’est
très important pour un adolescent parce qu’il va se… s’essayer à un autre personnage que soi…
IG : En prenant un pseudo alors ?
FJ : En prenant un pseudo, et donc il va vivre dans un univers plus en accord avec ses fantasmes, ses attentes, que
la vie réelle. Et bien souvent c’est parce que dans la vie réelle ces jeunes ne peuvent pas parvenir à un certain
nombre de… de contentements, qu’ils le font via un personnage fictif sur Internet. Et c’est là qu’apparaît le danger
de la drogue. C’est-à-dire le fait d’habiter parfaitement un personnage fantasmé, pendant 1h, 2h, 3, 4h, et on en
oublie notre propre personnage dans la vie réelle.
IG : Vous avez une formule d’ailleurs, vous dites que dans ce cas-là Internet est une récréation, mais aussi une
re-création.
FJ : Re-création de soi, oui.
IG : Il y a des parents qui interdisent ou pas ? Non ? Pas vraiment ?
E : Qui limitent… Qui limitent je dirais… par contre, quelque chose que les parents comprennent pas, c’est
comment est-ce qu’on arrive à discuter avec plusieurs personnes à la fois… parce qu’effectivement, on a 5 ou 6
fenêtres, voire bien plus, d’ouvertes, et on clique dessus, on les ouvre, une par une, on répond à une phrase, une
question, et on passe de l’une à l’autre et euh… Mais j’ai jamais eu de pression familiale par rapport à ça, mais
euh…par rapport au fait qu’on peut parler à quelqu’un, à pas mal de personnes en même temps, qu’on peut passer
de l’un à l’autre, c’est clair que ça… ça influe vachement sur le vocabulaire et sur la façon d’écrire.
IG : De façon néfaste, hein, pour certains enseignants. Alors qu’en pense le sociologue que vous êtes, Francis
Jauréguiberry ?
FJ : Moi je…je suis partagé parce que… effectivement ils écrivent … ils écrivent pas très bien sur le message et
puis… euh… ils s’aperçoivent… qu’il y a un problème. Par contre, je… j’ai interviewé des jeunes, qui euh…
l’essentiel de leur pratique de l’écrit est à travers le chat. Parce que finalement, si on réfléchit dans quelle société
nous vivons, si on prend les jeunes, on… on vit dans une société de l’audiovisuel essentiellement. Et où écrivent-
ils ? Ils écrivent à l’école, point ! C’est-à-dire il y a très peu d’échanges épistolaires, très peu de personnes qui ont
des journaux intimes, et heu et le seul endroit où ils écrivent, c’est l’école !
France Inter – Le monde selon Wam– 19/02/20
CORRIGÉS
➊ Expliquez pourquoi on peut parler d’un phénomène de masse.

Réponses possibles : 3 500 000 jeunes 3,5 M de personnes plus de trois millions, etc.
➋ Quel est le métier de Francis Jauréguiberry ?
chercheur OU : sociologue [accepter les 2 réponses]
➌ De quel service sur Internet parle-t-on dans ce document ?
Le « chat » / les messageries / les MSN [accepter ces 3 réponses]
➍ Quel avantage présentent les MSN par rapport aux sites sur Internet ?
On ne parle qu’avec des personnes que l’on connaît et que l’on choisit. (On ne communique qu’avec
ses amis.)
➎ Selon F. Jauréguiberry, certains adolescents changent d’identité sur internet pour :
C. compenser un manque.
➏ F. Jauréguiberry dit que, pour un adolescent, jouer le rôle d’un autre personnage est :
B. possible à condition de ne pas en abuser.
➐ Quelle expression emploie F. Jauréguiberry pour parler de ce comportement ?
Re-création de soi.
➑ Quelle est la position de la plupart des parents vis-à-vis des messageries ?
B. Ils les autorisent mais en contrôlent l’usage.
➒ Qu’est-ce que les parents ne comprennent pas ?
Comment on peut dialoguer avec plusieurs personnes en même temps.
10. Quel est, selon certains professeurs, l’effet négatif de cette forme de communication ?
Vocabulaire [OU : façon d’écrire] moins bon(ne).
11. F. Jauréguiberry dit que les jeunes :
B. n’écrivent plus qu’à l’école.

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1. Expliquez pourquoi on peut parler d’un phénomène de masse. - ...

➊ Expliquez pourquoi on peut parler d’un phénomène de masse.

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