FICHE 071223

I. COMPRÉHENSION ORALE (0.25 x 16 =4 points)

Vous allez entendre deux documents.
Pour chaque document, vous aurez 2 minutes pour lire les questions et, après chacune des trois
écoutes, 2 minutes pour répondre aux questions.
Répondez aux questions en choisissant la bonne réponse.
Document 1
1. Vous venez d’écouter _____.
A. une conversation B. un reportage
C. un film documentaire D. une enquête
2. De quoi s’agit-il dans ce document ?
A. De l’évolution de la langue française dans le monde.
B. De l’importance croissante de la France dans le monde.
C. De l’histoire et de l’évolution de la francophonie.
D. De nouvelles inventions importantes du 19è siècle.
3. D’après ce document sonore, le mot « francophonie » a été inventé par _____.
A. un géographe sénégalais B. un intellectuel cambodgien
C. un chef d’Etat africain D. un humaniste français
4. Qui étaient les premiers favorables à la création d’une communauté francophone ?
A. Les intellectuels des anciennes colonies.
B. Les anciens présidents français.
C. Les diplomates français.
D. Les politiciens indépendants.
5. Au début, la France privilégiait _____ avec ses anciens territoires.
A. les relations unilatérales B. les relations bilatérales
C. les relations multilatérales D. les relations superficielles
6. Le premier sommet de la francophonie s’est tenu _____.
A. en France B. au Québec C. au Niger D. au Cambodge
7. En quelle année la francophonie s’est- elle dotée d’une structure politique ?
A. En 1960 B. En 1970 C. En 1987 D. En 1997
8. Quel était le premier objectif fixé par la francophonie dès sa naissance ?
A. La promotion de la diversité culturelle.
B. La défense du français comme langue universelle.
C. Le dialogue des cultures dans le monde.
D. La sauvegarde de l’environnement.
Document 2
1. Vous venez d’écouter _____.
A. une conversation B. un reportage C. une enquête D. une publicité
2. De quoi s’agit-il dans ce document sonore ?
A. De l’augmentation de la population mondiale.
B. De l’aggravation de l’obésité dans le monde.
C. De la prise de conscience des Européens sur le surpoids.
D. Des impacts néfastes du Covid sur l’Europe.
3. Selon l’organisation mondiale de la santé, _____.
A. de plus en plus d’adultes sont plus touchés par l’obésité
B. de moins en moins d’enfants sont moins touchés par l’obésité
C. les enfants sont absolument épargnés par l’obésité
D. le taux d’obésité chez les enfants et les adulte est presque le même
4. D’après ce document, le nombre des morts causés par l’obésité _____.
A. est beaucoup moins élevé que celui pendant la pandémie du Covid
B. est nettement plus élevé que celui pendant la pandémie du Covid
C. est presque aussi important que celui pendant la pandémie du Covid
D. est beaucoup moins inquiétant que l’on l’avait pensé
5. Chaque année, y a-t-il combien de morts à cause de l’obésité en Europe?
A. Plus de 200 mille B. Plus d’un million
C. Plus de deux millions D. Plus de cinq millions
6. L’obésité s’est beaucoup aggravée pendant le Covid car ____.
A. les mesures pour lutter contre le virus sont inefficaces
B. les enfants ont plus d’opportunités de jouer dehors
C. le travail à la maison est favorisé par les outils numériques
D. le travail devant les écrans a empêché les enfants de bouger
7. D’après ce document, l’obésité s’explique aussi par _____.
A. le développement des jeux vidéo pour les jeunes
B. l’explosion incontrôlable des réseaux sociaux
C. les pratiques commerciales agressives de l’industrie agroalimentaire
D. la diversification de différentes formes de publicité
8. Quelle est la solution qui n’est pas mentionnée dans ce document ?
A. Taxer des produits sucrés.
B. Augmenter le prix des produits sucrés.
C. Privilégier l’allaitement au sein.
D. Interdire la commercialisation des produits sucrés.
II. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5 points)
Document 1 : (0.4 x 10 = 4 points)
Lisez attentivement le document et répondez aux questions en cochant la bonne réponse, ou en
écrivant l’information demandée.
Produits équitables: les Français prêts à payer plus pour consommer mieux
À l'occasion de la publication d'un sondage OpinionWay pour le label de commerce équitable Max
Havelaar, selon lequel les Français aspirent à davantage de produits équitables, Blaise Desbordes,
directeur général France du groupe, a accordé une interview au Figaro.fr.
Quatre Français sur cinq (79%) souhaitent que les produits équitables soient plus nombreux sur leurs
lieux de consommation, révèle un sondage OpinionWay pour Max Havelaar France, publié ce 3 mai.
D'après le sondage, quatre Français sur cinq (81%) estiment que les acteurs de la grande distribution
doivent en priorité proposer plus de produits équitables dans leurs rayons, mais que les écoles, les
entreprises, et les restaurateurs doivent aussi contribuer au développement du secteur. Les résultats du
sondage sont clairs: les Français prennent aussi en compte, au-delà du prix des produits (88%) qu'ils
achètent, l'endroit où ils sont fabriqués (75% contre 62% en 2017), les conditions de production (62%
contre 43% en 2017), l'environnement (62%), la personne qui a produit (54% contre 35% en 2017) et la
rémunération des producteurs (36% contre 26% en 2017). Assiste-t-on à un effet de mode ou se dirige-t-
on vers un véritable changement des critères de consommation des Français? Pour Le Figaro, Blaise
Desbordes, directeur général de Max Havelaar France, décrypte les nouvelles habitudes des Français.
Le Figaro.- Les résultats du sondage OpinionWay pour Max Havelaar révèlent un intérêt croissant
des Français pour les produits équitables. Êtes-vous surpris?
Blaise Desbordes: Nous savons que la tendance vers la consommation équitable et bio est puissante
depuis plusieurs années. Alors que la consommation générale stagne, tout ce qui est responsable
progresse. Max Havelaar représente 80% du marché historique des produits équitables en provenance des
pays en développement en France et nos ventes ont progressé de 43% en trois ans. Les Français ont
acheté 561 millions d'euros de produits labellisés Fairtrade /Max Havelaar en 2017. Les grands noms de
la distribution multiplient les initiatives (en février, Monoprix a décidé de vendre 100% de ses bananes
bios et équitables) et les pouvoirs publics mettent l'accent sur la santé, l'environnement, la proximité, le
respect des droits et la juste rémunération. Mais il est vrai que nous ne nous attendions pas à une telle
accélération de ces préoccupations. Néanmoins, nous ne sommes pas si étonnés puisque les
consommateurs ont perdu confiance dans les produits qu'ils consomment. Ils s'interrogent: derrière un
beau gâteau d'anniversaire peut se cacher le travail d'un enfant. Les critères de choix des produits ne sont
plus les mêmes.
Le sondage souligne aussi une attente des consommateurs sur l'offre des produits issus du commerce
équitable. Ils veulent plus de choix non seulement dans les supermarchés, mais aussi dans le commerce
de proximité (vendeurs de fruits et légumes, épicerie, boulangerie-pâtisserie), les cantines, les restaurants,
les bars, les entreprises ou encore les magasins bios ou de vêtements. En résumé, les Français sont prêts
mais l'offre n'est pas suffisante.
Enfin, les Français souhaitent que les pouvoirs publics promeuvent davantage le commerce équitable. Ils
souhaitent inclure des produits équitables dans les achats des administrations publiques (87%),
développer ce type de produits dans les cantines scolaires (86%), aider les agriculteurs qui produisent des
produits équitables (82%), mettre en place un taux de TVA spécifique pour réduire le prix d'achat des
produits équitables (81%) et intégrer une sensibilisation au commerce équitable dans les programmes
scolaires (81%). Les pouvoirs publics ont un rôle majeur à jouer pour faire de la consommation
responsable la norme de demain. Cela nous paraît invraisemblable que les produits issus du commerce
équitable ne figurent pas parmi les produits dont la part doit atteindre 50% dans les restaurants collectifs
dont les personnes morales de droit public ont la charge (article 11 de la loi Alimentation qui sera
débattue à l'assemblée dans quelques jours, ndlr). Nous souhaiterions que le commerce équitable soit pris
en compte au même titre que le Bio ou l'Ecolabel. La loi Alimentation favorise l'agriculture française.
Mais la noix de coco et la banane ne poussent pas en Lorraine. On a bon espoir. Les Français n'ont pas
attendu une loi qui interdit les pesticides pour acheter bio.
Qu'est-ce qui fait l'essence du commerce équitable?
Ce qui rend un produit équitable, c'est d'abord de l'acheter à un prix au-dessus du coût de production.
C'est le prix minimum de garantie anti-spéculation. Ensuite, ceux qui achètent équitable payent une prime
additionnelle de développement pour que la coopérative de paysans puisse investir dans son avenir
librement et trouver une plus grande autonomie. En plus, les conditions de production respectent
strictement les droits fondamentaux au travail (interdiction du travail des enfants, non-discrimination des
femmes, droit aux congés, etc.) selon les conventions de l'Organisation internationale du travail. Enfin,
les OGM et pesticides dangereux sont interdits. Un tiers garantit le respect de ces critères chez les
producteurs.
Marie Théobald
LE FIGARO.fr (09/05/2018)
Notes:
- Un produit équitable est un produit issu d'un commerce fondé sur le dialogue, la transparence et le
respect qui contribue au développement durable des pays en développement et qui est bénéfique à la fois
pour les petits producteurs agricoles et travailleurs, l'environnement et les consommateurs ...
Questions
1. Ce texte est extrait ______.
A. d’un journal en ligne. B. d’une interview.
C. d’un dialogue. D. d’un rapport.
2. À quelle rubrique appartient plutôt le texte ?
A. Économie B. Société C. Emploi D. Éducation
3. Trouvez le résumé qui correspond le plus au contenu du texte.
A. La consommation croissante de produits équitables est un effet de mode en France. Blaise Desbordes
souhaite que les pouvoirs publics agisse pour promouvoir le commerce équitables.
B. Blaise Desbordes a accordé une interview au Figaro.fr afin de faire la publicité pour le commerce
équitable.
C. Les Français s’intéressent beaucoup aux produits équitables et souhaitent d’en consommer
davantage. Ils souhaitent aussi que les pouvoirs publics favorisent le commerce de ces produits.
D. Les Français consomment davantage des produits équitables parce que ces derniers sont meilleurs que
les produits qu’ils consomment actuellement.
Vrai ou faux ?
Cochez la case correspondante et justifiez votre réponse en citant un passage du texte.
Vra Faux
i
4. La plupart des Français souhaitent consommer davantage de produits X
équitables.
Justification : Quatre Français sur cinq (79%) souhaitent que les produits équitables
soient plus nombreux sur leurs lieux de consommation
5. Depuis quelques années, les Français consomment davantage des produits X
équitables.
Justification : Nous savons que la tendance vers la consommation équitable et
bio est puissante depuis plusieurs années
 6. A quoi s’intéressent les Français en achetant des produits équitables ?
Ils s’intéressent au prix des produits qu'ils achètent, à l'endroit où ces produits sont fabriqués , aux
conditions de production, àl'environnement, aux producteurs et à leur rémunération.
7. Comment Blaise Desbordes explique-t-il le fait que la tendance vers la consommation équitable et bio
est puissante depuis plusieurs années alors que la consommation générale stagne.
Il utilise les statistiques ( Max Havelaar représente 80% du marché historique des produits équitables en
provenance des pays en développement en France et nos ventes ont progressé de 43% en trois ans. Les
Français ont acheté 561 millions d'euros de produits labellisés Fairtrade /Max Havelaar en 2017….) pour
l’expliquer.
8. D’après Blaise Desbordes, qui joue le rôle essentiel pour développer le commerce équitable?
Ce sont les pouvoirs publics qui jouent le rôle essentiel pour développer le commerce équitable
9. Qu’est-ce que Blaise Desbordes veut dire par la phrase « Mais la noix de coco et la banane ne poussent
pas en Lorraine. » ?
A. Les cocotiers et les bananiers ne peuvent pas pousser en Lorraine (France).
B. Il faut cultiver des cocotiers et des bananiers en France.
C. L’agriculture française est favorisée par la loi Alimentation mais elle ne produit pas de noix de
coco ni de bananes.
D. Il faudrait favoriser aussi le commerce équitable en provenance des pays étrangers surtout ceux en
développement.
10. Sur le plan économique, le commerce équitable présente ______ pour les producteurs. Pourquoi?
A. des avantages B. des désavantages
Parce que ceux qui achètent équitable payent une prime additionnelle de développement pour que la
coopérative de paysans puisse investir dans son avenir librement et trouver une plus grande autonomie.

Document 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés.

Attention, il y a des mots en trop ! (1 point)
pluie, pluviométrie, barre, température, apporté, effacé, envolé, atypique, alors que, au point
que, où, en effet, à, dans, aucune, la
Chaleur et sécheresse sont de retour sur une partie de la France
Ce printemps a connu une météo (1) _ atypique __et une (2) _ pluviométrie __ contrastée selon
les régions. Dans la moitié nord, le soleil et le vent ont (3) __ effacé __le bénéfice des pluies
d’avril.
Il fait chaud à Paris (4) _où__ il n’a pas plu depuis le 16 mai. Trois semaines sans (5)
___aucune__ précipitation, cela ne s’était pas produit à cette période de l’année (6) __ dans __
la capitale depuis 1949. Les sols d’Ile-de-France, et plus globalement de la moitié nord du pays,
s’assèchent à nouveau. « Avec l’ensoleillement persistant, le petit vent du nord-est récurrent (7)
_ alors que __ l’évapotranspiration des végétaux est maximale à cette saison, la situation s’est
inversée : le bénéfice des pluies de début avril s’est (8) _ envolé __, note Matthieu Sorel,
climatologue à Météo-France. Et les températures vont fortement grimper. » La (9) _ barre _ des
30 °C devrait être atteinte à Paris vendredi 9 juin pour la première fois de la saison, cette (10) _
température __ est aussi attendue à Bordeaux, Lyon, Rennes, Strasbourg et dans de nombreuses
villes dans les tout prochains jours. […]
Réponses :

III. CONNAISSANCES DE LA LANGUE (7 points)

A. Trouvez le synonyme des mots soulignés dans les phrases suivantes. (0.5 point)
1. Ce coup de téléphone m’a distrait de mon travail.
A. a ennuyé B. a dérangé C. a négligé D. a attiré
2. Les recherches sur le cerveau et les cellules sont très onéreuses.
A. raisonnables B. intéressantes C. coûteuses D. complexes
3. Tous ces discours qu’ils ont fondés sur ce faux principe sont si futiles.
A. fondamentaux B. négligeables C. superficiels D. fiables
4. Personne ne peut prévoir l’avenir du monde.
A. informer B. pressentir C. anticiper D. prévenir
5. A partir de cette année, tu peux aller au vote car ton âge est légal.
A. réglementaire B. illégal C. normal D. acceptable
B. Trouvez l'antonyme des mots soulignés. (0,5 point)
1. C'est un homme raffiné qui fait attention au moindre détail de sa tenue, qui choisit avec soin tous les
objets qui l'entourent.
A. gentil B. agréable C. grossier D. délicat
2. Ses connaissances en géographies sont très superficielles.
A. sommaires B. élémentaires C. approfondies D. insuffisantes
3. Je te recommande Pierre pour faire ce travail, il est sérieux, on peut compter sur lui.
A. raisonnable B. sûr C. utile D. fantaisiste
4. Nous avons dû abréger nos vacances, car notre fils est tombé malade.
A. allonger B. raccourcir C. écourter D. réduire
5. Mireille est hésitante, elle ne sait pas quelle jupe choisir.
A. indécise B. résolue C. perplexe D. embarrassée
C. Complétez les phrases en utilisant les mots de la même famille que les mots soulignés. (0.5 point)
1. Pendant les voyages, j’adore goûter des plats exotiques car la __________________ me procure du
plaisir.
2. Dans ce parc _______________, l’eau dans les piscines est bien filtrée et traitée.
3. Il travaille aussi la nuit pour gagner plus d’argent. Ce travail _________________ l’affaiblit beaucoup.
4. Pourquoi cette jeune personne est-elle si impertinente ? Je me demande bien de qui cette jeune
personne tient son _______________.
5. Mes enfants ont regardé _______________ la nouvelle console de jeu de leurs cousins. Et ils ne
peuvent pas cacher leur envie.
Réponses :
gustation aquatique Nocturne Impertinence Envieusement
D. Associez les expressions à leur définition. (0,5 point)
1. Enfoncer une porte ouverte a. Découvrir ce qui est caché 1. + d
2. Dévoiler le pot aux roses b. Ne pas réussir son coup, ne rien gagner. 2. + a
3. C'est en forgeant qu'on devient forgeron c. Faire part de son respect, voire de son 3. + e
admiration.
4. Tirer son chapeau à quelqu’un d. Faire de grands efforts pour surmonter des 4. + c
difficultés fictives
5. Faire chou blanc e. L'habilité ne s'acquiert que par la pratique 5. + b
E. Mettez les verbes entre parenthèses aux modes et au temps convenables. (0.5 point)
Les élèves prêts à adopter l’IA
En intégrant de nouveaux outils numériques, la crise sanitaire _a modifié __ (1-modifier) les habitudes
d’apprentissage et les élèves ne semble
nt pas prêts à revenir en arrière. Au contraire, ils _comptent___ (2- compter) désormais sur les avancées
technologiques tels que l’IA ou le métavers pour opérer une révolution numérique à l’école. Selon une
étude menée par GoStudent, près d’un jeune sur deux âgé de 14 à 16 ans en France pense que l'éducation
__aura évolué_ (3-évoluer) grâce à l’intelligence artificielle d’ici 2050. C'est l'un des taux les plus élevés
en Europe. À plus court terme, 57 % des élèves de 14 à 16 ans affirment qu’ils aimeraient que leur école
_intègre_ (4-intégrer) davantage l'intelligence artificielle dans leur scolarité. Selon les jeunes sondés, la
nouvelle technologie _rend_ (5-rendre) l’apprentissage plus efficace et interactif avec des cours
davantage personnalisés.
Réponses :
a modifié comptent aura évolué intègre rend
F. Transformez les phrases suivantes en phrases passives ou en phrases actives selon le cas. (1.0 point)
1. Les candidatures seront-elles envoyées par courriel?
-> Enverra-t-on les candidatures par courriel ?
2. Est-ce qu'on vient de tondre la pelouse?
-> Est-ce que la pelouse vient d’être tondue ?
3. Une préface écrite par un universitaire de renom précède ce livre.
-> Ce livre est précédé d’une préface écrite par un universitaire de renom.
4. Pour quand faudrait - il que j'écrive ce rapport?
-> Pour quand ce rapport faudrait-il être écrit ?
5. C'est par le comptable de cette société que l'argent a été détourné.
-> C’est le comptable de cette société qui a détourné l’argent.
G. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en employant 5 verbes introducteurs parmi les 7
proposés. Attention : le verbe introducteur doit être au passé et employé une seule fois. (1.0 point)
Préciser - douter –supplier - garantir – regretter - interdire - promettre -
1. Le commissaire : « On ne peut pas arrêter tous les coupables. »
-> Le commissaire a précisé qu’on ne pouvait pas arrêter tous les coupables.
2. Il à son directeur : « J’ai commencé ce travail avant-hier et il me faudra encore quelques jours pour le
terminer. »
-> Il a garanti son directeur qu’il avait commencé ce travail l’avant-veille et qu’il lui faudrait encore
quelques jours pour le terminer.
3. L’animateur aux enfants : « Vous ne devez pas dépasser la bordure du chemin. »
-> L’animateur a interdit aux enfants de dépasser la bordure du chemin.
4. La vieille dame : « Il n’y a plus d’arbres et on ne peut pas s’asseoir à l’ombre. »
-> La vieille dame a regretté qu’il n’y ait plus d’arbres et qu’on ne puisse pas s’asseoir à l’ombre.
5. Elle à son mari : « Je t’en prie, renonce à ce projet si risqué ! »
-> Elle a supplié son mari de renoncer à ce projet si risqué.
H. Transformez les phrases complexes en phrases simples en employant les mots entre parenthèses).
(1.0 point)
1. Étant donné que cette mode a passé, le stock de jupes est resté invendu (vu)
- > Vu le passage de cette mode, le stock de jupes est resté invendu.
2. Il dit qu'il n'ira jamais en Chine pour la bonne raison qu'il en ignore totalement la langue (en raison de)
-> Il dit qu'il n'ira jamais en Chine en raison d’une ignorance totale de la langue.
3. Elle a beau mal prononcer, elle arrive à se faire comprendre. (En dépit de)
-> En dépit d’une mauvaise prononciation, elle arrive à se faire comprendre.
4. Notre entreprise a consenti des efforts, mais il n'a pas été possible de trouver un accord (Malgré)
-> Malgré le consent des efforts par notre entreprise, il n'a pas été possible de trouver un accord.
5. Elle n'a pas réussi à avoir ce qu'elle voulait, elle n'est pas satisfaite. (D'où)
-> Elle n'a pas réussi à avoir ce qu'elle voulait, d’où sa dissatisfaction.
I. Complétez les phrases avec l’anaphore qui convient pour éviter la répétition. (0.5pt)
1. Tous les cours de licence se déroulent désormais sur Zoom. Ce __plateforme_ de visioconférence
américain connaît un énorme succès dans le monde. (nom)
2. Ne jamais laisser tomber mes rêves, __telle__ est ma devise dans la vie. (adjectif)
3. On ne naît pas brillant, on __le devient_ ( verbe + complément).
4. Il y a tellement de vins différents. _lequel__ me conseillez-vous avec ce plat ? (pronom)
5. Il est rare qu’un seul individu cumule le mensonge, l’hypocrisie et l’orgueil. Ces _traits_ sont en
général répartis. (nom)
Réponses :

J. Complétez le mot souligné avec le préfixe qui convient. (0,5 point)

1. Un ...anti...corps est une réponse de l'organisme à l’introduction d’une substance étrangère nommée
antigène.
2. Maman ...é..prouve de la tristesse quand elle nous voit nous disputer.
3. Mon amie me ...rap...porte le livre que je lui avais prêté.
4. Elle passe un fil dans les perles : elle les ....en..file.
5. Marc m'a ...dé..concentré alors que j'étais plongé dans la lecture de mon roman.
5. Le gouvernement souhaite légiférer contre la ...dés..humanisation des hôpitaux.
K. Complétez le texte en choisissant les mots qui conviennent. (0,5 point)
L’autoroute électronique ne cesse de faire de nouveaux adeptes et de gagner en popularité. .......................
(1) cela, un certain nombre d’irréductibles refusent encore d’utiliser cette technologie de pointe. Cette
réticence nous paraît excessive et totalement injustifiée, surtout si l’on considère les nombreux aspects
positifs du Net.
D'abord, Internet est un instrument de recherche remarquable. ........................ (2) , en quelques minutes
seulement, l’utilisateur de l’autoroute électronique accède à une banque de données parmi les plus riches
qui soient.
Ensuite, la Toile est un outil de communication d’une rare efficacité. Grâce au courrier électronique, le
monde est devenu un petit village. .......................(3), des individus se trouvant dans des coins
diamétralement opposés du globe peuvent communiquer rapidement et facilement.
.......................(4), certains utilisateurs abusent parfois des plaisirs que procure la navigation dans Internet
et y consacrent un peu plus de temps que ne le souhaiterait leur entourage, négligeant ainsi d’autres
obligations ou activités. Cependant, il est difficile aujourd'hui de résister à une telle ouverture sur le
monde, à une telle facilité de trouver autant de réponses et d’informations, en aussi peu de temps, et tout
cela depuis son domicile.
En somme, l’inforoute est un merveilleux outil d’information et de communication, ....................... (5) on
en use avec modération en profitant des bienfaits qu’il est censé procurer.
1. A. A cause de B. Grâce à C. Malgré D. Pour
2. A. Pourtant B. Ainsi C. Par ailleurs D. En effet
3. A. D'ailleurs B. En effet C. Toutefois D. Ainsi
4. A. Certes B .Néanmoins C. De ce fait D. Alors
5. A. pour qu' B. pourvu qu' C. sans qu' D. alors qu'
IV. EXPRESSION ÉCRITE (4 points)
Sujet : Actuellement, il y a de plus en plus de jeunes qui participent aux activités bénévoles. D’après
vous, s’agit-il d’une tendance en vogue ou d’un changement de conscience chez les jeunes.

De nos jours, c’est l’engagement des jeunes aux activités bénévoles qui suscite de vives
discussions. Certains pensent qu’ils y joignent en suivant la tendance en vogue, d’autres estiment qu’ils
ont changé de conscience. Personnellement, il semble que le second groupe ait plus raison, même s’il
reste encore des participations malintentionnées.
D’un côté, il est raisonnable que l’adhésion des jeunes aux activités bénévoles ne soit qu’une
tendance en vogue. En effet, les jeunes d’aujourd’hui veulent créer une bonne impression d’eux-mêmes
sur les réseaux sociaux. Cette envie se réalise grâce au bénévolat car chaque fois que ces jeunes offrent
leurs vêtements aux pauvres, ils prennent des photos et en publient sur les plateformes (Facebook,
Instagram,..). En voyant des postes, les autres internautes leur donneront des compliments, ce qui les rend
très satisfaits.
D’autre côté, je suis d’accord avec l’idée que ce phénomène résulte d’un changement de conscience
chez les jeunes. Une raison qui vient en tête est le fait que ces derniers veulent être utiles à la société. En
effet, en plus d’agir pour eux-mêmes, les jeunes apprennent aussi à agir pour les autres. Par exemple, ils
souhaitent que des patients soient bientôt en bon état en leur donnant du sang régulièrement, ce qui est
une contribution sociétale positive. À cette première raison s’ajoute l’envie de transmettre les valeurs
sociales aux autres. De fait, si on fait du bénévolat ensemble et a de la compassion avec les autres,
personne n’est aidée, ce qui aide à améliorer le niveau de vie et apporte du bonheur aux démunis.
En bref, c’est un changement de conscience qui détermine la participation des jeunes aux activités
bénévoles. Il faudrait que toutes les types de bénévolat soient prise au sérieux. Les activités bénévoles
devraient-elles être insérées au programme scolaire ?