Cours Éléments de Métrologie.2022
Cours Éléments de Métrologie.2022
Cours Éléments de Métrologie.2022
"Éléments de
métrologie"
Dr Asma Toumi
AHU en biophysique pharmaceutique
Faculté de pharmacie de Monastir
CHU Sahloul, Sousse.
25/01/2022
1ere année pharmacie. Année Universitaire 2021- 2022
Table des
matières
Objectifs 4
I - Introduction 5
1. Préambule ....................................................................................................................................................... 5
3. Prérequis ......................................................................................................................................................... 5
II - Messages pédagogiques 6
III - Pré-test 7
1. Exercice .......................................................................................................................................................... 7
2. Exercice .......................................................................................................................................................... 7
3. Exercice .......................................................................................................................................................... 7
4. Exercice .......................................................................................................................................................... 8
5. Exercice : ........................................................................................................................................................ 8
6. Exercice : ........................................................................................................................................................ 8
2. Définitions .................................................................................................................................................... 12
2.1. Grandeur: .................................................................................................................................................................................. 12
2.2. Valeur numérique ...................................................................................................................................................................... 13
3. Propriétés ...................................................................................................................................................... 14
3.1. Grandeurs scalaires et grandeurs vectorielles ............................................................................................................................. 14
3.2. Grandeurs additives et grandeurs non additives ......................................................................................................................... 14
4. Mesure .......................................................................................................................................................... 14
4.1. Mesure directe ............................................................................................................................................................................ 15
4.2. Mesure indirecte ......................................................................................................................................................................... 15
V - Systèmes d'unités 16
1. Définition ...................................................................................................................................................... 20
1.1. Définition .................................................................................................................................................................................. 20
2. Applications .................................................................................................................................................. 21
2.1. Vérification de l'homogénéité d'une relation: ............................................................................................................................. 21
2.2. Dimensions des constantes universelles : ..................................................................................................................................... 21
2.3. Conversion d'unités d'un système à un autre: .............................................................................................................................. 21
2.4. Analyse dimensionnelle .............................................................................................................................................................. 22
VIII - Post-test 25
1. Exercice ........................................................................................................................................................ 25
2. Exercice ........................................................................................................................................................ 25
3. Exercice ........................................................................................................................................................ 25
4. Exercice ........................................................................................................................................................ 26
5. Exercice : ...................................................................................................................................................... 26
6. Exercice : ...................................................................................................................................................... 26
Bibliographie 31
Webographie 32
Objectifs
4
Préparé par : Dr Asma Toumi
Introduction
Introduction
I
1. Préambule
Ce module d'apprentissage s'adresse aux étudiants en 1ere année pharmacie.
2. Taches de l'apprenant
- Répondre aux questions du pré-test.
- Intégrer les connaissances acquises à partir de ce module en lisant les messages pédagogiques.
Pour ce faire, vous devez consacrez 2 heures de votre temps à ce module d'auto-apprentissage
3. Prérequis
Ce module d'apprentissage n'a pas besoin de pré requis pour le suivre.
5
Messages pédagogiques
Messages pédagogiques
II
1. Messages pédagogiques
- La métrologie est la discipline qui étudie la mesure des grandeurs, l'emploi des unités et la réalisation des
étalons.
- La métrologie est une discipline essentielle dans tous les domaines de la vie, elle est nécessaire à toute prise de
décision.
-Une grandeur physique est une quantité qui se rapporte à une propriété et qui peut se mesurer.
- il existe des grandeurs scalaires et des grandeurs vectorielles, des grandeurs additives et des grandeurs non
additives.
-les unités du système international sont le mètre pour la longueur, le kilogramme pour la masse, la seconde
pour le temps, l'Ampère pour l'intensité du courant électrique, le Kelvin pour la température, le Candela pour
l'intensité lumineuse et la mole pour la quantité de matière.
- l'étude des dimensions des grandeurs permet de : vérifier l'homogénéité d'une relation, convertir les unités
d'un système à un autre et faire une analyse dimensionnelle.
6
Pré-test
Pré-test
III
1. Exercice [solution n°1 p.28]
[*]
1) la métrologie :
37°C = 300K
2 cm3 = 0.2 ml
20 mm3 = 2 .10-5 m3
[F] = ML²T-2
[F] = MLT²
[F] = M L-2T
[F] = M L3T-2
[F] = MLT-2
7
Exercice
5.
Exercice :
Combien comptez vous de chiffres significatifs dans ces résultats de calcul?
408,07
0,100
93,0
27,00
0045,7
6.
Exercice :
Écrire ces résultats de mesure en notation scientifique et avec 3 chiffes significatifs :
142056
14000
8
Exercice :
0,001428
9
Généralités sur les grandeurs
La métrologie est une discipline essentielle dans tous les domaines de la vie.
En sciences expérimentales, et notamment en pharmacie, les résultats des mesures servent à prendre des
décisions permettant :
– le réglage d'un paramètre dans le cadre d'un contrôle d'un procédé de fabrication
– la protection de l'environnement,
è Cette grandeur n'a de sens que si l'on affecte une unité au résultat !!
10
La métrologie est la « Science de la mesure »
• Pour la distance : Le doigt, la palme, le pied, la coudée, le pas, la brasse, la toise, jour de marche, ...
Leur valeur peut varier selon la province, la ville, la décision du seigneur, l'objet mesuré...
o Sécurité du citoyen.
o Production industrielle.
o Commerce.
Au XVIIIème siècle: le marquis de Condorcet a eu l'idée d'établir l'invariabilité des mesures en les rapportant à
des étalons basés sur des phénomènes physiques.
La commission du mètre, composée de plusieurs scientifiques de l'époque, créée le 16 février 1791, a établi une
définition du mètre en se basant sur des phénomènes universels que toutes les nations pouvaient reproduire.
Ainsi le mètre était défini comme étant : la dix millionième partie du quart du méridien terrestre.
11
Définitions
En 1875 s'est tenue une conférence internationale où il y a eu signature de la convention du mètre et la création
du Bureau International des Poids et Mesures qui a comporté 12 états membres.
Rôle initial du B.I.P.M. consistait à réaliser des étalons de longueur et de masse. LE B.IP.M. effectue cependant
des travaux sur la fiabilité des mesures et les constantes physiques. Ces travaux conduisent à proposer de
nouvelles définitions des unités, et à proposer de nouvelles unités de référence.
Ils aboutissent en 1960 au Système International d'unités (S.I.) qui est utilisé de part le monde jusqu'à
maintenant.
La Tunisie est devenue état membre en 2012 et dispose d'une agence nationale de métrologie.
2. Définitions
Métrologie: « La discipline qui étudie la mesure des grandeurs, l'emploi des unités et la réalisation des
étalons »
2.1. Grandeur:
-Une grandeur physique est une quantité qui se rapporte à une propriété et qui peut se mesurer.
-Mesurer une grandeur physique consiste a lui attribuer une valeur quantitative en prenant pour référence une
grandeur de même nature appelée unité.
Dans le langage courant des ≪métrologues≫, on entend souvent dire mesurer c'est comparer.
C'est comparer à l'aide d'un instrument, une grandeur physique inconnue avec une grandeur de même nature –
on dira de même dimension – prise comme référence que l'on appelle étalon.
12
Valeur numérique
Exemple : masse d'un objet, énergie d'un flash lumineux, longueur d'un objet
V.N.: L= 5 m VN: 5 ; L0 = 1 m
13
Grandeurs scalaires et grandeurs vectorielles
3. Propriétés
3.1. Grandeurs scalaires et grandeurs vectorielles
GRANDEUR SCALAIRE : Valeur numérique + Unité
Un scalaire est une quantité physique qui n'est spécifié que par sa grandeur. On peut l'exprimer avec un
nombre, suivi d'une unité. . Elles obéissent aux lois ordinaires de l'addition, de la soustraction, de la
multiplication et de la division.
GRANDEUR VECTORIELLE : Un vecteur est une quantité physique qui est spécifié par avec un point
d'application, direction, sens, norme.
4. Mesure
14
Mesure directe
4. Mesure
Exemple :
Exemples :
15
Systèmes d'unités
Systèmes d'unités
V
1. Unités fondamentales et unités dérivées
16
Unités du système international
Remarque
Remarque : le Prototype international du kilogramme : bloc cylindrique de Platine irridié (90%Pt-10%Ir)
conservé au pavillon de Breteuil (Sèvres) depuis 1889. Cet étalon se dégrade par usure et contamination ; c'est
pourquoi il est envisagé de changer de définition du kg et de définir cette unité à partir de la constante de
Planck h.
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Unités du système international
- Unités supplémentaires :
Un angle solide est l'analogue tridimensionnel de l'angle plan ou bidimensionnel. Il désigne d'abord une portion
de l'espace délimitée par un cône non nécessairement circulaire. Le sommet du cône est le sommet de l'angle
solide.
- Unités dérivées :
Ces 9 grandeurs ne correspondent pas à toutes les grandeurs physiques. Il existe des grandeurs dérivées, à qui
correspondent des unités dérivées comme :
Exemples :
• Aire : m2
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Unités hors système international autorisées
Les unités dérivées peuvent avoir des noms spéciaux ou noms d'usage.
Exemples :
mm et non m.m
Pas de majuscule sauf nom d'unité est un nom propre. Ex: seconde (s), joule (J), kilomètre (km), pascal (Pa).
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Dimension des grandeurs
• Exemples :
[V] = L.T-1
[a] = L.T-2
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Vérification de l'homogénéité d'une relation:
2. Applications
2.1. Vérification de l'homogénéité d'une relation:
Une loi physique est une relation entre des quantités physiques de même contenu dimensionnel.
Exemples :
∆P = ρ g h
- [ρ g h] = M.L-3.L.T-2.L = M.L-1.T-2
E = mc2
- [mc2] = ML2T-2
[G] = M-1L3T-2
- Vitesse de la lumière :
[c] = LT-1
- Constante de Planck h:
- Constante de Boltzmann K:
[K] = ML2T-2θ-1
[F] = MLT-2
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Analyse dimensionnelle
Le CGS fut proposé par la British Association for the Advancement of Science en 1874. Il fut utilisé en science
jusqu'au milieu du XXe siècle.
Exercice d'application:
On souhaite exprimer le temps dans un système se basant sur les grandeurs utilisés dans la formule à savoir c :
célérité de la lumière, G: constante gravitationnelle, h : constante de Planck
t = C α G β hγ
--> Déterminer α, β, γ
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Écriture d'un résultat numérique:
Ex.:
Attention
Un résultat est écrit en notation scientifique s'il comporte:
- un chiffre de 1à 9.
- suivi éventuellement d'une virgule et d'un certain nombre de chiffres (dont des 0).
À une valeur numérique donnée est associée un certain nombre de chiffres significatifs.
- Dans un nombre décimal, tous les chiffres non nuls sont significatifs.
- Les zéros sont significatifs uniquement s'ils sont situés à droite d'un autre chiffre
- La position de la virgule du nombre n'influe pas sur les chiffres significatifs (CS)
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Écriture d'un résultat numérique
Règle : dans un nombre mesuré, on compte les chiffres significatifs à partir du premier chiffre non nul
apparaissant à gauche.
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Post-test
Post-test
VIII
1. Exercice [solution n°13 p.28]
[*]
1) la métrologie :
37°C = 300K
2 cm3 = 0.2 ml
20 mm3 = 2 .10-5 m3
[F] = ML²T-2
[F] = MLT²
[F] = M L-2T
[F] = M L3T-2
[F] = MLT-2
25
Exercice
5.
Exercice :
Combien comptez vous de chiffres significatifs dans ces résultats de calcul?
408,07
0,100
93,0
27,00
0045,7
6.
Exercice :
Écrire ces résultats de mesure en notation scientifique et avec 3 chiffes significatifs :
142056
14000
26
Exercice :
0,001428
27
Solutions des exercices
1) la métrologie :
37°C = 300K
2 cm3 = 0.2 ml
20 mm3 = 2 .10-5 m3
[F] = ML²T-2
[F] = MLT²
[F] = M L-2T
[F] = M L3T-2
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Préparé par : Dr Asma Toumi
Solutions des exercices
[F] = MLT-2
5 chiffres significatifs
3 chiffres significatifs
3 chiffres significatifs
4 chiffres significatifs
3 chiffres significatifs
1,42 .105
1,40 .104
29
Préparé par : Dr Asma Toumi
Solutions des exercices
1,43 .10-3
30
Préparé par : Dr Asma Toumi
Bibliographie
Bibliographie
31
Préparé par : Dr Asma Toumi
Webographie
Webographie
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Préparé par : Dr Asma Toumi