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    1èrea Seq4

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    L'examen de mathématiques contient des exercices sur les statistiques, les probabilités, les équations et inéquations, la géométrie et les intérêts bancaires.

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    Ministère des enseignements Année scolaire : 2023/2024

    secondaires 4ème Évaluation


    Lycée bilingue de Limbe Classe : 1ère ABI et A4
    Département de mathématiques Durée :1 heure 30 min ; coeff :2

    ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

    Partie A : ÉVALUATION DES RESSOURCES( 15 points)


    Exercice 1 : 4 points
    Donner pour chaque question la lettre de la réponse juste correspondante.
    NB : bonne réponse +1pt ; mauvaise réponse -0,25 pt ; pas de réponse ; -0,5pt
    1. Dans une classe de 30 élèves, 24 savent écrire, 16 savent lire et 14 savent lire et écrire.
    Le nombre d’élève qui ne savent ni lire ni écrire est :
    a) 4 b) 3 c) 2 d) 0
    2. Le nombre d’anagrammes qu’on peut former avec le mot "ERREUR" est :
    a) 6 ! b) 600 c) 60 d) 6
    2
    3. L’ensemble solution de l’inéquation x + 2x + 5 > 0 est :
    a) ∅ b) ] − ∞; −3[∪]1; +∞[ c) ] − 3; 1[ d) R
    4. La courbe représentative d’une fonction impaire dans un repère orthonormé est :
    a) Symétrique par rapport à l’origine b) Symétrique par rapport à l’axe des
    ordonnées c) N’a pas d’élément de symétrie particulier d) Aucune
    réponse juste

    Exercice 2 : 3,5 points

    1. a. Résoudre dans R l’équation 3x2 + x − 2 = 0 1 pt


    b. Déduire la résolution dans R de l’inéquation 3x2 + x − 2 > 0. 1 pt
    2. Déterminer les dimensions d’un terrain rectangulaire de 90m de périmètre et 266m2
    d’aire 1,5 pt

    Exercice 3 : 7,5 points

    I. Le tableau suivant présente les résultats et les poids de 20 enfants de moins de 2 ans qui
    ont été relevé lors de leur visite médicale dans un hôpital :
    Notes [0; 2[ [2; 4[ [4; 6[ [6; 8[ [8; 10[
    Effectifs 5 6 4 3 2
    1. Déterminer la classe modale de cette série. 0,5 pt
    2. a. Compléter ce tableau avec la ligne des ECC et en déduire la classe modale 1,5 pt
    b. Construire le polygone des effectifs cumulés croissant et déduire la médiane par
    lecture graphique 1 pt
    3. Calculer la moyenne, la variance et l’écart type. 2 pt
    II. Une couturière dispose d’une boite opaque contenant 11 boutons bleus, 3 boutons noirs
    et 5 boutons rouges. Elle tire simultanément 4 boutons de la boite :
    1. De combien de façon peut-elle faire ce tirage ? 1 pt
    2. De combien peut elle faire ce tirage et avoir 2 boutons bleus parmi les 4 tirés ? 0,75 pt
    2. De combien peut elle faire ce tirage et avoir 4 boutons de même couleur ? 0,75 pt

    Partie B : ÉVALUATION DES COMPETENCES( 4,5 points)


    M. Stone veux acheter un terrain et se rend chez son ami Jaurès qui lui propose un terrain
    ayant la forme d’un trapèze rectangle dont la grande base et la petite base sont données en km

    Mathématiques 1ère A 1/2 c FFN LYCEE BILINGUE DE LIMBE


    en fonction de la hauteur comme l’indique la figure ci-dessous. En rentrant, M. Stone partage
    des pièces de 50 frs au deux filles Stacène et Carmelle de son ami. Carmelle dit à Stacène «
    si tu me donnes 150 FCFA alors on aura le même montant, mais si je te donne une pièce, tu
    auras le double de mon montant ».

    Après la vente, Jaurès placé une somme de 120000 F dans une banque à un taux de t% l’an.
    La banque ayant connue des problèmes il a retiré son capital ainsi que ses intérêts et a placé la
    totalité dans une autre banque à un taux d’intérêt annuel de (t + 32 )%. Il a obtenu un intérêt
    9540 F dans cette dernière banque.

    Tâche 1 : Quelle doit être la longueur de la petite base pour que l’aire du terrain que son
    ami propose soit 2km2 . 1,5 pts
    Tâche 2 : Combien M. Stone a-t-il donné à Carmelle ? 1,5 pts
    Tâche 2 : Déterminer le taux d’intérêt dans la première banque où Jaurès a mis son argent. 1,5 pts

    Présentation :0,5 pt

    Mathématiques 1ère A 2/2 c FFN LYCEE BILINGUE DE LIMBE

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