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    Maman, Papa

    Nous sommes bien arrivés en classe de nature.


    Arrivée en classe de mer Nous avons fait le trajet en car et la route était longue,
    mais quelle vue à notre arrivée!
    Nous nous sommes vite installés. Taoki est dans la
    chambre avec Hugo et Dong. Moi je suis avec Magali et
    Rose. Je suis vraiment ravie. Nous avons vidé nos valises;
    rangé nos affaires dans les casiers… et hop! tous dehors
    Ecris les réponses aux devinettes avec les mots de la page 121. pour visiter le village. Il y a une église isolée au bord
    d’une grande falaise. Ensuite, nous sommes allés sur la
    plage pour nous amuser. Nous avons pris les épuisettes et
    sommes allés mettre les pieds dans l’eau. Taoki était
    Un lieu où l’on trouve des objets tellement content!
    d’art. Il y avait plein de mouettes sur la plage!
    Je pense que le séjour va être génial. Je vous envoie
    quelques images dont une photo avec mes copines. C’était
    La pièce où l’on prépare à un peu la bazar à la sortie du car!
    Bisous
    manger. 1- De qui ou de quoi parle Lili
    t-on?

    L’objet où l’on s’assoit. Elle est au bord de la falaise.___________________________


    Il était très long. __________________________
    Elle est magnifique. _______________________________
    Elle sont rangées dans les casiers. __________________________
    Elle est dans la chambre avec Magali et Lili. __________________________
    Lieu fermé où on fait du sport. Il est dans la chambre avec Taoki et Hugo. __________________________
    Taoki en a pris une pour aller sur la plage.___________________________
    Il y en avait beaucoup à la sortie du car. ________________________
    Il y en avait beaucoup sur la plage. _______________________
    Un vêtement avec un col et des
    boutons.
    2- Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase:
    mer Lili en avec classe son école. est de
    Animal qui vole et qui a des
    plumes.

    prend épuisette pour à la une plage. Taoki aller


    Ecran qui projette des films, que
    l’on trouve dans les salons.

    Il y a bord église au la de falaise. une


    Fruit blanc ou rouge que l’on
    trouve en grappe.
    La classe d'Emi lit
    La classe d’Emi lit
    3 – Remets les syllabes dans l’ordre pour former des mots présents dans le
    texte.
    Arrivée en classe de mer Je comprends
    lai fa se _______________ ffai res a _______________
    se é gli _______________ lla vi ge _______________ 1 Entoure la bonne réponse:
    sette pui é _______________ ges i ma _______________ Où se passe l’histoire?
    li va se _______________
    bre cham _______________
    A la campagne Dans la savane
    zar ba _______________
    sier ca _______________ A la montagne En ville
    ette mou _______________ Au bord de la
    mer
    ge pla. _______________

    2 Réponds aux questions.


    4 – Corrige les erreurs.
    Mamie, Papa
    Qui écrit la lettre?

    Nous sommes bien arrivés en classe de montagne.

    A qui écrit-elle la lettre?


    Nous avons fait le trajet en voiture et la route était courte mais quelle

    route à notre arrivée! Combien sont-ils dans chaque chambre?

    Nous nous sommes vite installés. Taoki est dans la chambre avec Lili et
    Qu’ont fait les enfants après avoir vidé leurs valises?
    Dong.
    5- Colorie le bon résumé de l’histoire.

    Lili, Hugo et Taoki


    Pourquoi sont-ils allés sur la plage?
    Lili, Hugo et Taoki Lili, Hugo et Taoki
    La classe d’Emi lit.

    partent en classe de partent en classe de partent en classe de


    nature à la campagne nature à la mer avec nature à la mer avec
    avec leur classe. Ils sont leurs parents, ils sont leur classe. Ils sont
    ravis. ravis. ravis.
    La classe d'Emi lit

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