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    DEES: Le Guide Pratique de L'éducateur Spécialisé / Sommaire

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    Sommaire Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Droits d'auteur :

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Titre original

    DEES : le guide pratique de l'éducateur spécialisé / Sommaire

    Copyright

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    Sommaire Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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    Sommaire

    Prface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 DC 1. Accompagnement social et ducatif spcialis . . . . . . . . . . . . 19


    De laptitude llaboration dune identit professionnelle
    Les enjeux du DC 1 . Dfinir laccompagnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Le Dossier de Pratiques Professionnelles . Lpreuve . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 DPP . Proposition de mthodologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 DPP . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

    DC 2. Conception et conduite du projet ducatif spcialis . . . . . . 51


    Lducateur spcialis lpreuve du projet
    Les enjeux du DC 2 . La mthodologie pour une vision thique de laccompagnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 DC 2 .1 . Ltude de situation . Lpreuve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 DC 2 .1 . tude de situation . Proposition de mthodologie . . . . . . . . . . . . . . . 58 tude de situation . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 DC 2 .2 . Le mmoire professionnel . Lpreuve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 DC 2 .2 . Mmoire professionnel . Proposition de mthodologie . . . . . . . . . . 119 DC 2 .2 . Mmoire professionnel . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

    DC 3. Communication professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167


    Entre travail dquipe et coordination, faire valoir la place de la personne
    Les enjeux du DC 3 . Du consensuel laltrit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 DC 3 .1 . Le Journal dtude Clinique . Lpreuve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
    6
    dees

    : le guide pratique de lducateur spcialis

    978271012335-4_MEP_pp001_018.indd 6

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    DC 3 .1 . Journal dtude Clinique . Proposition de mthodologie . . . . . . . . . 175 DC 3 .1 . Journal dtude Clinique . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 DC 3 .2 . Les crits professionnels . Lpreuve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 DC 3 .2 . crits professionnels . Proposition de mthodologie . . . . . . . . . . . . 194 DC 3 .2 . crits professionnels . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

    DC 4. Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215


    Le cadre, terrain du Je des ducateurs spcialiss
    Les enjeux du DC 4 . ducateur spcialis, une professionnalit complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 DC 4 .1 . Les dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles . Lpreuve crite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 DC 4 .1 . preuve crite sur les dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles . Proposition de mthodologie . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 DC 4 .1 . preuve crite sur les dynamiques interinstitutionnelles . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 DC 4 .2 . Le dossier Partenariat et rseau . Lpreuve . . . . . . . . . . . . . . . . . 283 DC 4 .2 . Dossier Partenariat et rseau . Proposition de mthodologie . . . . . . 284 DC 4 .2 . Dossier Partenariat et rseau . Entranement . . . . . . . . . . . . . . . . 294

    Annexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
    Fiche pratique 1 Conseils transversaux aux preuves crites du DEES . . . . . . . . . . . . . . . 311 Fiche pratique 2 Conseils transversaux aux preuves orales du DEES . . . . . . . . . . . . . . . . 319 Sites Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325 Liste des sigles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327 Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
    Sommaire 7

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