OPTION : E.C.S.

Programme d’Économie-Droit
I. Objectif général

Le programme d’Économie-Droit a pour objet de permettre aux étudiants de la filière ECS d’appréhender
l’environnement économique et juridique des entreprises afin de comprendre les défis et les problématiques auxquels
ces dernières sont confrontées.
L’enseignement de l’Économie-Droit en CPGE ECS prend appui, entre autres, sur les programmes d’économie
enseignés dans les grandes écoles et les universités. L’objectif est de doter l’étudiant d’un ensemble de compétences
lui permettant de mieux poursuivre ses études futures dans ces établissements.
Le programme est conçu dans une logique de complémentarité avec la discipline de l’HGGMC pour faciliter la
compréhension des aspects juridiques et économiques des décisions et faits géopolitiques.
II. Compétences à construire :

Analyse et réflexion sur des questions économiques et juridiques en exploitant des documents de nature
économique et juridique.
III. L’organisation du programme

Le programme d’Économie-Droit de l’option ECS est organisé en neuf (9) modules. Cinq modules d’économie et
quatre modules de droit. Cinq modules sont programmés en première année et quatre modules en deuxième année.

1ère trimestre 2ème trimestre 3ème trimestre

Module 1.3 : L’économie Module 1.5 : Le commerce
Module1.1 :Les fondements et les
ère mondiale : croissance, ruptures
1 finalités de l’activité économique mondial
et bouleversements
année
Module1.2 : Module1.4 : L’Organisation Module1.6 :
La règle de droit judiciaire au Maroc Le Droit international Public
Module 2.1: Le financement de Module 2.3: La régulation
Révisions et entraînements aux
l’économie et développement publique dans une économie de
2ème concours
économique au Maroc marché
Année
Module 2.2 : Module 2.4 : Révisions et entraînements aux
Les obligations et les contrats Le contrat de travail concours

1
IV. Programme de la première année

Module1.1 :Fondements et finalités de l’activité économique

Objectif général du Module

Identifier et Analyser les fondements et les finalités de l’activité économique

Capacités ciblées

- Analyser des documents texte

- Analyser un schéma
- Analyser des données statistiques
- Rédiger une note argumentative structurée

Volume horaire
20 heures

Contenus du Module
Contenus Objectifs
Thème n°1 : Introduction à l’économie du marché Présenter le fonctionnement général d’une
économie de marché
I- Définition et objet de la science économique - Mettre en évidence l’omniprésence du
- Des définitions et des objectifs variés problème de la rareté des ressources.
- Les fondements de la science économique (besoins, - Identifier l’allocation des ressources comme
ressources, rareté, comportements et choix) une recherche de l’adéquation entre des
- Les niveaux d’analyse en économie (la micro et la
ressources rares et des besoins illimités.
macroéconomie)
- Illustrer la logique de choix et d’arbitrage
des agents sur l’emploi des ressources
II-Fonctionnement de l’économie de marché. - Mettre en évidence les mécanismes de
- Les agents économiques formation des prix.
- Le circuit économique et l’équilibre ressources- - Identifier le rôle des prix dans le
emplois comportement des agents et l’allocation des
- Le Marché : rôle et fonctionnement ressources
- Économie de marché, libéralisme économique, - Repérer le rôle des principaux agents
économie mixte. économiques
- Identifier et schématiser les relations entre
les différents agents économiques.
- Identifier les caractéristiques des économies
de marché

2
Contenus Objectifs
Thème n°2 :La production et La consommation Présenter les rôles de la consommation et de la
production dans une économie de marché.

I- la production - Repérer comment le PIB rend compte de la

Approche macroéconomique richesse créée.
- Notion de la Valeur ajoutée. - Identifier les différents facteurs de
- Production marchande, non marchande. production et leur combinaison
- PIB : définition, modes de calcul et limites - Analyser le choix d’une combinaison
Approche microéconomique productive dans une situation donnée
- Le calcul économique du producteur. - Identifier la contribution des différents
acteurs à la création de richesse.
- Analyser les enjeux de la répartition de la
valeur ajoutée entre les différents
bénéficiaires
II- La consommation - Analyser la répartition des dépenses de
Approche macroéconomique consommation.
- Définitions, typologies, les différentes approches - Identifier les principales tendances de la
théoriques de la consommation consommation des ménages
Approche microéconomique - Analyser le choix d’une combinaison de
- Le calcul économique du consommateur consommation dans une situation donnée
- Identifier les déterminants des dépenses de
consommation
- Analyser l’évolution de la consommation des
ménages

Contenus Objectifs
Thème n°3 : L’épargne et L’investissement Présenter les rôles de l’épargne et de
l’investissement dans une économie de marché

I- L’épargne : définition et rôles - Différencier les différentes formes

- Définition, formes, motifs et typologies d’épargne.
- Le rôle économique de l’épargne dans l’économie - Analyser le comportement d’épargne des
ménages

II- L’investissement : définition et rôles - Différencier les formes et les motifs de

- Investissement : définition, mesure, typologies l’investissement.
- Effets de l'investissement sur l’économie - Analyser les effets de l’investissement sur
l’économie.

Contenus Objectifs
Thème n°4 : La monnaie Présenter le rôle et les mécanismes de la
monnaie dans une économie de marché

I- Formes et fonctions de la monnaie - Identifier les différentes formes de la

- Les formes de la monnaie monnaie et leurs fonctions.
- Les fonctions de la monnaie
II- Les mécanisme de création de la monnaie - Identifier le rôle des opérations de crédit
- Les sources de la création monétaire et de change dans la création monétaire.

3
 - La masse monétaire et ses contreparties - Caractériser les agrégats monétaires et
- L’inflation un phénomène monétaire leurs contreparties.
- Analyser les effets de la quantité de la
monnaie sur le niveau général des prix.
III- Le rôle de la banque centrale: création et régulation - Identifier le rôle de la Banque Centrale et
- Contrôle de la masse monétaire et lutte contre des banques commerciales dans le
l'inflation contrôle de la masse monétaire
- Les canaux de transmission de la politique
monétaire

Recommandations et précisions :
Thèmes Recommandations et Précisions

Thème n°1 : - La présentation du fonctionnement réel du marché doit être faite à partir
Introduction à d’exemples concrets.
l’économie du marché

Thème n°2 : La - Il est nécessaire de revenir sur la distinction entre PIB en valeur (DH courants)
production et La et PIB en volume (DH constants) et d’insister sur les notions de taux de
consommation croissance du PIB et de PIB par habitant.
- L’étude de l’équilibre du producteur doit être faite à court et à long terme.

Thème n°3 : L’épargne - L’étude des effets (multiplicateur / accélérateur) est envisageable.
et L’investissement

Thème n°4 : La monnaie - L’étude des canaux de transmission monétaire devrait se limiter à deux : taux
d'intérêt et taux de change
- Définir la masse monétaire (quantité de monnaie en circulation dans une
économie) et expliquer sa mesure par le biais des agrégats de monnaie. Cette
présentation ne doit pas conduire à une explication exhaustive de chaque agrégat
monétaire, mais doit se borner à en montrer la logique de degré de liquidité
décroissant (à partir de quelques actifs monétaires)

Module1.2 : La règle du Droit

Objectif général du module :

Présenter les caractéristiques et les finalités du Droit

Capacités ciblées

- Analyser un texte juridique

- Réaliser une analyse juridique d’un fait
- Indiquer en fonction de la nature du litige la juridiction compétente.

Volume horaire
10 heures

4
Contenus du module :
Contenus Objectifs
Thème 5 : La règle de droit : caractères, subdivisions Présenter les caractéristiques et les sources
et sources du droit

- Définition et caractères de la règle de droit - Déterminer les caractéristiques de la

- Le droit objectif : Les branches et les sources règle de droit,
- Les droits subjectifs : classification, sources et - Hiérarchiser ses sources et ses branches
régimes de preuve. - Déterminer les régimes de preuve des
droits subjectifs

Module1.4 : L’organisation judiciaire

Objectif général du module :

Comprendre l’organisation judicaire marocaine

Capacités ciblées

- Analyser un texte juridique

- Réaliser une analyse d’un fait juridique
- Indiquer la juridiction compétente en fonction de la nature du litige.

Volume horaire
6 heures

Contenus du module
Thème 6 : L’Organisation judiciaire Présenter les principes de l’organisation
judicaire marocaine
- Les principes du système judiciaire - Déterminer le tribunal compétent
- Les compétences matérielles et territoriales matériellement et territorialement en
des juridictions. fonction de la nature du différend.
- Procès et voies de recours - Présenter les différentes voies de recours
devant les juridictions marocaines

Recommandations et précisions :
- Les caractères de la règle de Droit à traiter: le caractère général, le caractère abstrait, le caractère
obligatoire, et le caractère coercitif.
- Mettre l’accent sur la distinction entre sanctions civiles et pénales.
- Les tribunaux d’exception ne font pas l’objet d’étude dans ce chapitre

5
Module 1.3 : L’économie mondiale : croissances, ruptures et bouleversements

Objectif général du Module

-Présenter les déterminants de la croissance économiques, ses finalités et ses limites

-Analyser les fluctuations économiques depuis 1945 jusqu’à 1970

Capacités ciblées

- Analyser un ensemble documentaire.

- Analyser un graphique.
- Analyser un tableau statistique
- Rédiger une note structurée d’analyse

Volume horaire
24 heures

Contenus du Module

Contenus Objectifs
Thème n°7 : La croissance économique Présenter les déterminants de la
croissance économiques, ses
finalités et ses limites
I- Délimitation conceptuelle - Distinguer croissance
- Croissance économique, expansion, récession et économique et ses concepts
crise. voisins
- Croissance potentielle et croissance effective.
- Croissance extensive et croissance intensive.
II- les déterminants de la croissance économiques - Identifier et analyser les
- Le rôle des facteurs de production : capital, travail et déterminants de la croissance.
ressources naturelles (Ricardo, Malthus, croissance - Mettre en évidence le rôle du
exogène et endogène). progrès technique dans la
- Le rôle du progrès technique (ou de la productivité croissance économique.
globale des facteurs) dans le processus de croissance
(Schumpeter, Aghion, Solow, Romer)
III- Les finalités de la croissance - Appréhender les finalités de la
- Développement économique, développement humain croissance économique
(A. Sen), et développement durable.
- Soutenabilité de la croissance
- Les limites de la croissance

Contenus Objectifs

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Thème n°8 : Croissance et types de croissance de 1945 au Présenter les caractéristiques de
début des années 1970 la croissance économique
exceptionnelle durant la période
des Trente Glorieuses (1944-
1973)
I- La naissance des trente glorieuses - Identifier les facteurs clés de
- La guerre comme facteur de la “destruction succès de la croissance
créatrice” économique pendant la période
- Le rôle du plan Marshall et des institutions des 30 glorieuses
internationales (ONU, FMI, BM, GATT)
- Le rôle des politiques keynésiennes et de l’Etat
providence
II- Les aspects de la prospérité - Assimiler les aspects de la
- Une économie d’endettement favorisant la prospérité économique et de
consommation et la production de masse l’euphorie financière générés
- Le système de production fordiste et l’économie par la croissance économique
pendant la période des 30
d'échelle
glorieuses.
- Une explosion démographique : Baby-Boomers et le
développement du commerce international

Contenus Objectifs
Thème n°9 : Crises et ruptures des années 1970 au début Présenter les facteurs ayant
des années 1990 conduit à la disparition des trente
glorieuses et le retour du
libéralisme.
I- Les origines de la crise - Identifier les origines de la crise
- Une spirale inflationniste galopante (les effets qui a mis fin à la croissance des
pervers d’une politique monétaire de relance) années 1945-1975
- Creusement des déficits budgétaires (effet boule de
neige)
- La rupture monétaire : les déséquilibres du SMI de
Bretton Woods puis la conférence de Kingston à la
Jamaïque en 1976 : démonétisation de l’Or. SMI de
flottement.
- Les Chocs pétroliers (72-79) et leurs conséquences
II- les ruptures et la révolution libérale - Identifier les aspects
- La révolution conservatrice économiques, et sociaux qui ont
- Les limites de la pensée keynésienne et l’émergence marqués la période des 20
du monétarisme (école de Chicago) douloureuses. (1970-1990)
- De nouvelles politiques d'inspirations néolibérales et
leur mise en en œuvre en Afrique, et en Amérique
Latine.

Contenus Objectifs
Thème n°10 : Systèmes monétaires Présenter l'origine et les règles
des systèmes monétaires.
I- Les accords de Bretton et le système de change fixe - Apprécier le rôle des accords de
- Naissance du système monétaire international. Bretton Wood dans la création
- Les spécificités du système de change fixe du système monétaire
contemporain,
7
II- Le passage au système de change flottant - Identifier les mécanismes du
- Naissance du change flottant système de change fixe
- Les principes du change flottant

Recommandations et Précisions :
Thème Recommandations et Précisions

Thème n°5 : La - La croissance résulte d’une part grandissante de la richesse nationale affectée à
croissance l’épargne puis à l’investissement national et/ou d’une ouverture du pays aux
économique capitaux étrangers. Le rythme de la croissance ne peut être poursuivi
durablement qu’à la condition d’introduire du progrès technique. Cet aspect est
illustré à partir de l’exemple concret d’un pays.
- Le rôle des connaissances et du progrès technique peut être examiné à travers
les travaux précurseurs de Schumpeter qui distingue plusieurs formes
d’innovations. La dynamique de croissance est impulsée par des grappes
d’innovations à l’origine d’un mouvement de destruction créatrice et de cycles
(l’étude des cycles n’est pas demandée). Mais l’introduction des innovations
nécessite la réunion d’un certain nombre de conditions institutionnelles liées
notamment au fonctionnement des marchés des biens et services, du travail et
du crédit.
- L’étude des effets de l’introduction des NTIC sur la croissance et la
productivité peut servir d’illustration.
- L’analyse économique montre également que le progrès technique est le
résultat d’investissements dans différents domaines : l’éducation, la recherche,
l’innovation, les infrastructures. Toutefois, dans ces différents domaines, les
défaillances de marché conduisent les pouvoirs publics à intervenir sous
différentes formes (financement direct, incitations fiscales et juridiques)
devant être présentées à partir d’exemples concrets.
- Les effets économiques de la croissance sur le développement sont étudiés en
apportant une attention particulière aux transformations de la structure des
emplois par type de qualification et par secteurs d’activité (phénomène de
tertiarisation de l’économie). Les effets sociaux sont appréciés en termes de
formation et de conditions de vie.
- Les imperfections propres aux indicateurs usuels du niveau de bien-être (PIB
et PIB par habitant) ont conduit les économistes à renouveler la réflexion sur la
notion de développement et à construire de nouveaux indicateurs de mesure.
Sur le premier point, une analyse de la notion de développement proposée par
Amartya Sen doit être effectuée, tandis que sur le second point, il importe de
mener avec les étudiants une réflexion critique sur les nouveaux indicateurs de
développement et de bien-être en exploitant les indicateurs de développement
humain (IDH) et de pauvreté humaine (IPH 1 et 2). Les exemples sont à puiser
dans l’histoire économique récente des pays développés, mais également des
pays en développement.
- Le niveau du développement durable est appréhendé à l’aide de nouveaux
indicateurs tels que par exemple l’indicateur du « progrès véritable » (IPV), la
mesure de « l’empreinte écologique » des activités humaines ou le « PIB vert
».

8
 - Pour inciter les agents économiques à modifier leurs comportements, les
autorités (nationales ou internationales) disposent d’un certain nombre
d’instruments réglementaires (ex : normes d’émission de gaz polluants),
économiques (ex : mise en place de marchés de droits à polluer) ou fiscaux (ex
: écotaxes).

Thème n°6 : - Les enseignements à traiter dans ce chapitre devraient être mise dans une
Croissance et types perspective historique.
de croissance de - Analyser les conséquences de la croissance économique au niveau des
1945 au début des
économies développées capitalistiques, communistes et du tiers monde.
années 1970
- Mettre en valeur les deux modèles d’industrialisation (autocentrés et
extraverti) et leurs conséquences sur la croissance économique du Sud.
- Souligner la trajectoire spécifique des deux économies : Japon et Allemagne

Thème n°7 : - Les enseignements à traiter dans ce chapitre devraient être mise dans une
Crises et ruptures perspective historique
des années 1970 au - Souligner les trois ruptures majeures de la période : Le dérèglement du
début des années
système monétaire international, les chocs pétroliers, et l’usure des modèles
1990
économiques.
- Analyser les conséquences de la crise au niveau des économies développées
capitalistiques, communistes et du tiers monde.
- Mettre en valeur le passage de l’internationalisation à la mondialisation à
travers le nouveau dynamise du commerce international.

Thème n°8 : Les enseignements à réaliser dans ce chapitre devraient être mise dans une
Systèmes perspective historique.
monétaires

Module1.6 : Le droit international public

Objectif général du Module

Présenter les caractéristiques et les finalités du Droit international

Capacités ciblées
- Analyser un texte juridique
- Réaliser une analyse juridique d’un conflit ou différend international.
- Interpréter et commenter une décision de justice rendue par un tribunal international (CJI, ORD...)
- Caractériser le mode de règlement d’un litige international

Volume horaire
10 heures

9
 Contenus du Module

Contenus Objectifs
Thème 11 : Le Droit international Public Caractériser le Droit international public
- La notion de droit international public - Présenter les grands principes du DIP
(DIP) - Identifier les acteurs du DIP
- Les sujets du Droit International Public - Présenter une lecture juridique des faits
- Les Grands principes du DIP géopolitiques
- Principales sources du DIP
Thème 12 : Le règlement des litiges Présenter les litiges et leurs modes de règlement au
internationaux niveau international
- Les litiges au niveau international - Identifier des exemples de litiges internationaux
- Les modes de règlement des litiges en - Distinguer les différents modes de règlement des
DIP litiges en DIP

Recommandations et Précisions :
Thème Recommandations et précisions

Thème 11 : Le Droit - Limiter l’étude des sujets de droit aux acteurs suivants : l’État, les
international Public organisations internationales, les FMN, les ONG, et l’individu.
- Limiter l’étude des grands principes du droit international à : la
souveraineté, l’interdiction du recours à la force, la non-ingérence
dans les affaires intérieures, la légitime défense.
- Étudier les quatre sources du droit international suivantes : les traités,
la coutume, les actes unilatéraux et les normes impératives (la
Convention de Vienne de 1969).

Thème 12 : Le - Distinguer, en matière de règlement des différends, entre les modes

règlement des litiges juridictionnels (le règlement arbitral, le règlement judiciaire) et non
internationaux juridictionnels (la négociation, les bons offices, la médiation,
l’enquête, la conciliation, le contrôle international, le recours aux
organisations internationales compétentes en la matière).
- Exploiter les transversalités avec le cours de géopolitique.

Module1.5 : Le commerce mondial

Objectif général du Module

Analyser la situation extérieure d’un pays à partir d’indicateurs et en repérer les conséquences sur la
croissance économique

Capacités ciblées
- Rédiger une introduction synthétique
- Rédiger un réponse argumentée et structurée à une question de réflexion
- Rédiger une conclusion synthétique
10
 Volume horaire
20 heures

Contenus du Module
Contenus Objectifs
Thème n°13 : Les principes et fondamentaux du Présenter les fondements, les
Commerce International déterminants et les finalités du
Libre-échange Et Protectionnisme commerce international.

I. Les théories traditionnelles du commerce Présenter les théories

international traditionnelles du commerce
- L’avantage absolu :Adam Smith, international
- L’avantage relatif : D. Ricardo,
- La théorie des dotations factoriel :HOS

II. Mesure du commerce internationale Présenter les indicateur de mesure

- Balance des paiements du commerce internationale
- Taux de couverture et d’ouverture
- Terme de l’échange

Contenus Objectifs
Thème n°14 : Les zones d’intégration continentales Identifier et présenter les différentes
zones d’intégration à l’échelle
mondiale
I- L'intégration régionale - Distinguer régionalisme et
- Bilatéralisme et régionalisation des échanges bilatéralisme
- Les 5 degrés d'intégration économique (schéma de - Identifier les 5 degrés d’intégration
Bela Balassa) régionale
II- les zones d’intégration - Identifier et présenter les
- Les zones d'intégration en Asie principales zones d’intégration
- Les zones d'intégration en Amérique régionale dans le monde.
- Les zones d’intégration en Afrique
- Les zones d’intégration en Europe
- Les zones d’intégration intercontinentales

Recommandations et Précisions :
Thème Recommandations et précisions

Thème n°13 : - L’ouverture des économies a permis une forte progression des échanges
Les principes et internationaux, même si tous les pays et secteurs ne sont pas impliqués dans
fondamentaux du la concurrence internationale au même degré. La situation est mesurée par
Commerce International
des indicateurs tels que le taux d’ouverture de l’économie.
Libre-échange Et
- Les échanges internationaux peuvent donner lieu à des opérations de
Protectionnisme
change qui consistent en la conversion d’une monnaie en une autre. Le taux
de change et son évolution influencent les décisions économiques des

11
 agents.
- L’échange international se justifie par l’intérêt qu’y trouvent les
coéchangistes.
- Les fondements de l’échange international peuvent s’expliquer par la
complémentarité des économies et la logique de spécialisation (commerce
inter-branches). Ils reposent également sur une logique de similitude telle
qu’on la retrouve dans le commerce intra-branche. Ils constituent des
éléments explicatifs de décisions économiques en matière d’échanges
internationaux.
- Les flux mondiaux d’échange de marchandises et de services (par pays et
par produit) reflètent la division internationale du travail.
- Les firmes multinationales sont des acteurs importants de la mondialisation
actuelle et de la division internationale du processus productif. Les
investissements directs à l’étranger (IDE) traduisent des stratégies diverses
d’implantation de ces firmes et produisent des effets contrastés tant dans les
pays d’accueil que dans les pays d’origine.

Thème n°14 : - La régionalisation et la multiplication des accords bilatéraux : ces zones

Les zones d’intégration contrarient la régulation par l’OMC, d’une part, en regroupant des pays qui
continentales pèsent plus lourd dans les négociations (et, a fortiori, en amoindrissant
encore le pouvoir des « petits » pays isolés) et, d’autre part, en instaurant, à
l’intérieur des zones, des règles qui deviennent autant d’entraves au
commerce pour les pays extérieurs. Des exemples peuvent illustrer ce
propos.
- L’étude des zones d’intégration continentales ne doit pas se limiter à
retracer l’historique de chaque zone et /ou organisation, mais elle devrait
être mise dans une perspective géopolitique.
- Pour chaque aire ou continent, l’étude se limitera aux zones d'intégration les
plus dynamiques. A cet effet il est fortement recommandé d’étudier les
zones suivantes :
- En Asie : Association des Nations de l’Asie du Sud Est (ASEAN), La
Communauté des États indépendants (CEI), Organisation de
coopération de Shanghai (OCS)
- En Amérique : L’Accord de libre-échange Nord-Américain
(AlENA), La Communauté des Andins (CAN), Le Marché Commun
du Sud (MERCOSUR), Union des Nations Sud-Américaines
(UNASUR)
- En Afrique : Communauté Economique de l’Afrique de l’Ouest
(CEDEAO), Communauté de Développement de l’Afrique Australe
(SADC), Zone de Libre Échange Continentale Africaine (ZLECAF)
- En Europe : Accord de Libre Échange Centre-Européen (ALCE),
Union Européenne (UE)
- Intercontinentale : Asia Pacific Economic Cooperation (APEC),
Zone de Libre Échange des Amériques (ZLEA),

12
V. Programme de la deuxième année

Module 2.1 : Le financement de l’économie et développement économique au Maroc

Objectif général du Module

Présenter les caractéristiques, les choix fondamentaux et les voies de financement de l’économie
marocaine.

Capacités ciblées
- Rédiger un paragraphe argumentatif
- Analyser un document économique
- Interpréter des graphiques et statistiques économiques

Volume horaire
20 heures

Contenus du Module
Contenus Objectifs
Thème 15 : Les voies de financement de l’économie marocaine Présenter les voies de
I. financement de
I. Financement directe l’économie.
- Définition
- Rôles des banques
- Création monétaire ;
II. Financement indirect
- Définition
- Les différents types de marchés(monétaire, financier, des change)
Présenter les
Thème 16 : Le Maroc : une économie en développement caractéristiques et les
choix fondamentaux de
I.Panorama de l’économie du Maroc l’économie marocaine
- L’analyse sectorielle de l’économie du Maroc en matière de
- Essoufflement du modèle de développement du Maroc développement
économique.
II. Le nouveau modèle de développement
- Le nouveau modèle de développement : une vision stratégique
- Les perspectives du nouveau modèle de développement

Recommandations et Précisions :

Thème Recommandations et précisions

Thème n°15 Présenter les rôles des banques(gestion des moyens de paiement, création monétaire,
transformation des échéance)
Présenter l’évolution des rôles et des places des banques dans l’économie marocaine.
Présenter les différents types de marchés (marché monétaire, marché financier,

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 marché des changes)
Présenter également les autres formes de financement, notamment le capital-risque et
le financement participatif.
Caractériser le financement de l’économie marocaine.

Thème n°16 Mettre l’accent sur les stratégies sectorielles adoptées par le Maroc.
Mettre en évidence les raisons qui expliquent la transition vers le nouveau modèle de
développement du Maroc.

Module 2.2 : Les obligations et les contrats

Objectif général du Module

Analyser la validité d’un contrat, les clauses contractuelles et les effets juridiques d’un contrat

Capacités ciblées

- Analyser un contrat

Volume horaire
10 heures

Contenus du Module
Contenus Objectifs
Thème 17 : les obligations : Caractériser les
I. Les obligations obligations juridiques
- Définition,
- Classification,
- Sources

Thème 18 : Les contrats :

Analyser les fondements
- Définition,
juridiques des contrats
- Classifications
- Conditions de validité
- Clauses particulières
- Effets du contrat

Module 2.3 : La régulation publique dans une économie de marché

Objectif général du Module

Appréhender le rôle de l’État dans la mise en œuvre des politiques économiques

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Capacités ciblées

- Rédiger un paragraphe argumentatif

- Analyser un corpus de documents économiques

Volume horaire
20 heures

Contenus du Module
Contenus Objectifs

Thème 19 : Place et rôle de l’État dans l’économie Apprécier la place et le

rôle de l’Etat dans
l’économie
I. Les fonctions de l’État
- Les fonctions de l’État (Musgrave). Analyser les fonctions
- Les organes de l’action publique assurées par l’Etat dans
une économie.
II. Les moyen d’action de l’État
Apprécier la pertinence
- Budget de l’État
du moyen choisis en
- Niveau et structure des dépenses publiques, fonction de la
- Niveau et structure des prélèvements obligatoires. conjoncture économique

III. Risques de l’action de l’État

- Déficit public et dette publique. Analyser les risques
- Soutenabilité de la dette publique inhérents à
l’intervention de l’Etat
Thème 20 : La politiques économiques de l’État Distinguer les
différentes politiques
économiques mises en
œuvre par l’Etat.
I. Objectifs et typologie
- Objectifs de la politique économique : croissance, plein-emploi, Saisir les objectifs et la
stabilité des prix, équilibre extérieur. typologie des politiques
- Typologies des politiques économiques : politiques économique.
conjoncturelles/ structurelles, politiques d’offre/de demande.

II. Action sur l’offre et action sur la demande Apprécier l’efficacité

des actions mises en
œuvre dans le cadre de
- Politique de demande : instruments de relance budgétaire, effets et la politique économique.
limites (Keynes, Friedman, Laffer).
- Politique d’offre : instruments, effets et limites (théories
de la croissance endogène).
Présenter les limites des
III. Justifications et limites de l’intervention de l’État politiques économiques
(Wagner, Keynes, approches libérales).

Thème 21 : La politique de redistribution face aux risques sociaux et - Analyser les rôle de la
aux inégalités sociales politique de
I. Les inégalités sociales redistribution.
15
 - formes, origines et mesure - Présenter et analyser
- Pauvreté : définitions et mesures. les différentes formes
- Justification économique des inégalités et remise en cause de des inégalités sociales.
l’efficacité des inégalités. - Apprécier l’efficacité
II. La redistribution de la politique de
- Objectif, formes et instruments. redistribution dans la
- Les modèles de protection sociale lutte contre les
- Le financement des politiques de redistribution inégalités.

Module 2.4 : Le contrat de travail

Objectif général du Module

Présenter et analyser le contrat de travail

Capacités ciblées

- Résoudre un cas pratique lié à un contrat de travail

Volume horaire
10 heures

Contenus du Module
Contenus Objectifs
Thème 22 : Le contrat de travail -Présenter les
I. La formation du contrat de travail caractéristiques
- Les caractéristiques du contrat de travail juridiques du contrat de
- Les types de contrat de travail travail
- Les clauses particulières du contrat de travail -Analyser la validité des
II. La rupture du contrat de travail clauses particulières du
contrat de travail
- La démission
- Analyser les différents
- La rupture conventionnelle modes de rupture du
- Le licenciement : motifs et effets juridiques (documents et contrat de travail
indemnités)

Recommandations et Précisions :

Thème Recommandations et précisions

Thème 22 - Le contrat de travail : distinguer entre le contrat de travail et le contrat d’entreprise.

- Les principales clauses particulières à traiter : clause de mobilité, clause de
confidentialité, clause d’invention.
- Les calculs conduisant à la détermination des éléments de salaire ne sont pas
envisageables dans ce chapitre.

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