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    2017 Antilles Guyane Exo5

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    Ce document présente la résolution d'un exercice mathématique en quatre parties. La première partie démontre que trois points donnés ne sont pas alignés et calcule un produit scalaire et un angle. La deuxième partie détermine un vecteur normal à un plan et donne son équation cartésienne. La troisième partie étudie l'intersection de deux plans. La quatrième partie détermine les coordonnées du point d'intersection d'une droite et d'un plan.

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    Antilles Guyane 2017.

    Enseignement spécifique
    EXERCICE 5 (5 points) (Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité)

    On note R l’ensemble des nombres réels. !


    −
    → − → − →"
    L’espace est muni d’un repère orthonormé O, i , j , k .
    On considère les points A(−1; 2; 0), B(1; 2; 4) et C(−1; 1; 1).
    1) a) Démontrer que les points A, B et C ne sont pas alignés.
    −−→ −→
    b) Calculer le produit scalaire AB.AC.
    ! arrondie au degré.
    c) Déterminer la mesure de l’angle BAC,
    ⎛ ⎞
    2
    2) Soit −
    →
    n le vecteur de coordonnées ⎝ −1 ⎠.
    −1
    →
    −
    a) Démontrer que n est un vecteur normal au plan (ABC).
    b) Déterminer une équation cartésienne du plan (ABC).
    3) Soient P1 le plan d’équation 3x + y − 2z + 3 = 0 et P2 le plan passant par O et parallèle au plan d’équation
    x − 2z + 6 = 0.
    a) Démontrer que le plan P2 a pour équation x = 2z.
    b) Démontrer que les plans P1 et P2 sont sécants.
    c) Soit la droite D dont un système d’équations paramétriques est
    ⎧
    ⎨ x = 2t
    y = −4t − 3 , t ∈ R.
    z=t
    ⎩

    Démontrer que D est la droite d’intersection des plans P1 et P2 .


    4) Démontrer que la droite D coupe le plan (ABC) en un point I dont on déterminera les coordonnées.

    http ://www.maths-france.fr 1 c Jean-Louis Rouget, 2017. Tous droits réservés.


    ⃝
    Antilles Guyane 2017. Enseignement spécifique
    EXERCICE 5 : corrigé

    −−→ −→
    1) a) Les coordonnées du vecteur AB sont (2, 0, 4) et les coordonnées du vecteur AC sont (0, −1, 1).
    −→ −−→
    Si il existe un réel k tel que AC = k AB, on a en particulier −1 = 0k (en analysant la deuxième coordonnée) ce qui est
    −−→ −→
    impossible. Donc, les vecteurs AB et AC ne sont pas colinéaires ou encore les points A, B et C ne sont pas alignés.
    −−→ −→
    b) AB.AC = 2 × 0 + 0 × (−1) + 4 × 1 = 4.
    √ √ √ √ ! √
    c) AB = 22 + 02 + 42 = 20 = 4 × 5 = 2 5 et AC = 02 + (−1)2 + 12 = 2. Par suite,
    −−→ −→
    "
    !
    # AB.AC 4 2
    cos BAC = = √ √ =√ .
    AB × AC 2 5× 2 10
    ! = 51◦ arrondi au degré.
    La calculatrice fournit alors BAC
    2) a) Les points A, B et C ne sont pas alignés et donc les points A, B et C définissent un unique pan, le plan (ABC).
    −−→ −
    AB.→n = 2 × 2 + 0 × (−1) + 4 × (−1) = 4 − 4 = 0,
    et
    −→ −
    AC.→ n = 0 × 2 + (−1) × (−1) + 1 × (−1) = 1 − 1 = 0.
    −−→ −→
    Le vecteur −
    →
    n est orthogonal aux vecteurs AB et AC qui sont deux vecteurs non colinéaires du plan (ABC). Donc, le
    →
    −
    vecteur n est un vecteur normal au plan (ABC).
    b) Le plan (ABC) est le plan passant par A(−1, 2, 0) et de vecteur normal −
    →
    n (2, −1, −1). Une équation cartésienne
    du plan (ABC) est 2(x + 1) − (y − 2) − (z − 0) = 0 ou encore 2x − y − z + 4 = 0.
    3) a) Un vecteur normal au plan P2′ d’équation x − 2z + 6 = 0 est le vecteur − → de coordonnées (1, 0, −2). Puisque
    n 2
    ′ −→
    P2 est parallèle à P2 , n2 est encore un vecteur normal au plan P2 . Ainsi, P2 est le plan passant par O(0, 0, 0) et de
    vecteur normal −→(1, 0, −2). Une équation cartésienne de P est donc x − 2z = 0 ou encore x = 2z.
    n2 2

    b) Un vecteur normal au plan P1 d’équation 3x + y − 2z + 3 = 0 est le vecteur − n→ de coordonnées (3, 1, −2). Les
    1
    −
    → −
    →
    vecteurs n1 et n2 ne sont pas colinéaires et donc les plans P1 et P2 ne sont pas parallèles. Par suite, les plans P1 et
    P2 sont sécants en une droite.
    c) Puisque l’on sait que P1 et P2 sont sécants en une droite, il suffit de vérifier que tout point de D est un point de
    P1 ∩ P2 .
    Soit M (2t, −4t − 3, t), t ∈ R, un point de la droite D.

    3xM + yM − 2zM + 3 = 3(2t) + (−4t − 3) − 2(t) + 3 = 6t − 4t − 3 − 2t + 3 = 0


    et donc M appartient à P1 . De même,

    xM − 2zM = (2t) − 2(t) = 0


    et donc M appartient à P2 . Ainsi, tout point de D appartient à P1 et P2 et donc P1 ∩ P2 est la droite D.
    4) Soit M (2t, −4t − 3, t), t ∈ R, un point de la droite D.

    M ∈ (ABC) ⇔ 2(2t) − (−4t − 3) − t + 4 = 0 ⇔ 7t + 7 = 0 ⇔ t = −1.


    Quand t = −1, on obtient le point I de coordonnées (−2, 1, −1). Le points I est le point d’intersection des plans
    (ABC), P1 et P2 .

    http ://www.maths-france.fr 1 c Jean-Louis Rouget, 2017. Tous droits réservés.


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