Bac2 Blanc Mars 2024 LYLOTO

DRE-SAVANES BAC2 BLANC ANNEE SCOLAIRE : 2023-2024
IESG-DAPAONG MARS 20224

LYCEE DE LOTOGOU SVT Classe : Tale D DUREE : 04H 00 Coef : 4
PATIE A : (2pts) QCM
Relever pour chaque item, la ou (les deux) affirmation(s) correcte(s) :
1- Le document ci-dessous présente des résultats de dosage de LH chez 3 femmes A, B et C :
IL se peut que :
a- la femme B soit castrée.
b- la femme A soit ménopausée.
c- la femme B se traite à pilule combinée.
d- la femme C soit enceinte (grossesse en cours)
2- En admettant que les électrodes réceptrices des
Oscilloscopes 01 et 02 sont distantes de 6 cm
(document ci-contre) : La vitesse de propagation du
message nerveux est égale à :
a- 100 m/s
b- 200 m/s
c- 300 m/s
d- 400 m/s
3- Le document suivant représente en désordre quatre étapes à l'origine de la contraction 0,5 x 8 4 musculaire. L'ordre
chronologique normal de ces quatre étapes est :
a- ABDC
b- ADBC
c- CBDA
d- BDAC
4- Le document ci-contre représente le résultat de l’analyse de l’ADN de 2 parents atteints et de leur fœtus, on peut
déduire que :
a- le fœtus sera un garçon sain.
b- l’allèle 1 est responsable de la maladie.
c- la maladie est dominante autosomale.
d- la maladie est dominante portée par X.
PARTIE B (4pts)
On se propose d'étudier le mode de transmission d'une maladie Doc : 1
héréditaire contrôlée par un couple d'allèle (A1, A2). Le document 1
présente l'arbre généalogique pour la première génération d'une
famille pour un couple (P1, P2) et un autre couple (P3, P4), P1 et P2
sont des cousins et chaque couple a eu trois enfants.
Le document 2 représente les résultats de l'électrophorèse de l'ADN
du gène responsable cette maladie chez la deuxième génération dont
trois enfants sont malades
Les deux cousins E3 et E4 sont mariés et ont eu deux enfants :
une fille malade hétérozygote et un fils sain. A partir de
Doc : 2
l'exploitation des documents 1 et 2 avec les données :
1- Déterminez en justifiant la relation de dominance entre A1 et A2. (0,75pt)
2- Montrez parmi A1 et A2, l'allèle sain et celui de la maladie. (0,5pt)
3- Reconnaissez les enfants malades. (0,5pt)
4- Discutez la localisation du gène étudié. (0,75pt)
5- Afin de valider l'une des hypothèses retenues (0,5pt)
précédemment, on fait le dénombrement des allèles
du gène en question chez les 12 individus de la famille,
les résultats obtenus sont figurés dans le tableau ci-contre.
En exploitant ces résultats ainsi que les données des questions précédentes, précisez en justifiant l'hypothèse adéquate
au mode de transmission de la maladie
6- Reconstruisez l'arbre généalogique complet de cette famille. (1pt)
PARTIE C (5pts)
Chez l’homme, un coup sec appliqué sous Doc : I1
la rotule, au niveau du tendon du muscle
antérieur de la cuisse, provoque l’extension
de la jambe. Ceci est un test utilisé
médicalement pour contrôler le bon état de
la moelle épinière lombo-sacrée.
(Voir document I1)
1- a- Identifier cette réaction. (0,5pt)
b- Justifier la réponse. (0,5pt)
2- Dans le mouvement de la jambe, indiquer les rôles respectifs
des muscles MA et MP. (0,75pt)
3- Préciser les caractéristiques de ce type de réaction. (1pt)
4- Par des expériences d’électrophysiologie animale, on cherche
à préciser le fonctionnement des circuits neuroniques concernés.
On enregistre le message nerveux dans une fibre issue d’un
organe sensoriel du muscle MA ; Lorsqu’on charge le tendon
de ce muscle avec des masses croissantes de 4 ; 20 et 30g.
Le dispositif expérimental schématisé sur le document I2 Doc : I2
indique les modalités de l’expérience. Les enregistrements
obtenus sur l’écran de l’oscillographe sont représentés par le Doc : I3
document I3.
A partir des informations fournies par ce document, donner Doc : I4
les caractéristiques du message nerveux qui se propage le
long d’une fibre nerveuse centripète issue du muscle MA et
rendant compte des caractères de la stimulation portée. (1pt)
5- Avec le même montage, mais en augmentant la vitesse de
balayage horizontal de l’oscillographe ; on obtient le tracé
précis d’un des signaux élémentaires enregistrés
précédemment (document I4) tracé que l’on a situé sur des axes de coordonnées.
a- Nommer cet enregistrement. (0,25pt)
b- Expliquer les phénomènes ioniques membranaires qui en sont responsables. (1pt)
PARTIE D (5pts)
Le botulisme est une maladie grave qui
provoque la paralysie des muscles squelettiques
et lisses. Cette maladie est due à des toxines
appelées toxines botuliques, sécrétées par des
bactéries : Clostridium botulinum.
On connait actuellement 7 types de toxines
botuliques, dont 4 types sont la cause du
botulisme chez l’Homme : les toxines
botuliques A, B, E et F. Ces toxines sont des
enzymes (protéases) qui agissent sur des
protéines à différents niveaux. Afin de
comprendre le mode d’action de ces toxines, on
dispose de documents ci-après.
1- En vous basant sur vos connaissances,
annotez le document II1 en reportant sur votre
copie les numéros de 1 à 7. (1,75pts)
2- En vous référant aux données précédentes,
proposez trois hypothèses concernant les
cellules cibles des toxines botuliques. (1,5pt)
Le document II2 montre les effets des
injections de faibles Document II1
doses de toxines botuliques (A, B, E et F) sur
l’activité musculaire.
Document II2
DDDDDDDD
3- Tranchez entre les hypothèses émises précédemment en précisant la (les) structure (s) cellulaire (s) cible (s) des
toxines botuliques. (0,75pt)
Le document II3 suivant montre les effets des injections de faibles doses de toxines botuliques (A, B, E et F) sur le
flux ionique de Ca2+ et sur l’activité musculaire.
Document II3
4- Quelles informations supplémentaires vous apportent les données du document II3 ? (1pt)
PARTIE E (4pts)
Madame A et madame B ont consulté leur médecin pour cause de stérilité. Les dosages des hormones hypophysaires
pour ces deux femmes le long d’un cycle sont présentés dans le tableau suivant en m UI /ml
Femmes normales Madame A Madame B
FSH 32 92 10
LH 30 60 10
1- Analysez les résultats de ce tableau. 0,5 pt
2- L’observation microscopique de la zone corticale des ovaires de ces deux dames est présentée par les figures 1 et 2.
Fig1: Madame A Fig2: Madame B

a- Comparez les figures 1 et 2. (0,5pt)
b- Expliquez les résultats du tableau. (1pt)
c- Formulez une hypothèse sur la stérilité de
chacune de ces femmes. (1pt)
Les deux patientes ont été soumises à un traitement
par la HMG, une hormone dont certains effets sont
proches à ceux de la FSH. Les résultats sont
présentés par le graphique ci-contre.
3- Le traitement est efficace pour l’une des femmes.
Laquelle ? Justifie ta réponse. (0,5pt)
4- Expliquez la différence d’efficacité de traitement pour ces deux patientes. (0,5pt)

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Fig1: Madame A Fig2: Madame B

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