!

"#$%&'(%))*+',-'
&"(.%#"/0*&'1.)("2)"#%("3%&4'
 !"#$%&'((!)"
*5' 6786' 89::6;' 76' 678<=>9;?5' =>78>58?7' 8>@?7' =6' @;?A:6B97' C' ;6@;676589D>?567' 97?D>9=97' 9' :9'
B<:8>@:>D9D>E5'C':9'=>F>7>E5'G<6'5?7'@6;B>8>6;?5'=9;:6'7658>=?'9'67897'?@6;9D>?567H'>586;@;689;'7<7'
;67<:89=?7'C'6789A:6D6;'9:I<597'=6'7<7'@;?@>6=9=674

/DV¿FKDVTXHFRQIRUPDQHVWHDSDUWDGRFRQWHPSODQORVVLJXLHQWHVFRQWHQLGRV

'''')9'B<:8>@:>D9D>E5'D?B?'7?:<D>E5'9'@;?A:6B97'=6'9I;<@9D>E5'C'=6'9;;6I:?4

'''')9'B<:8>@:>D9D>E5'D?B?'7?:<D>E5'9'@;?A:6B97'=6'D?BA>59D>E54

/DGLYLVLyQFRPRVROXFLyQDSUREOHPDVGHDJUXSDFLyQDVRFLDGRVDODSUHJXQWD¢&XiQWRVKD\HQ
''''D9=9'I;<@?J

'''')9'=>F>7>E5'D?B?'7?:<D>E5'9'@;?A:6B97'=6'9I;<@9D>E5'97?D>9=?7'9':9'@;6I<589'K#<L58?7'I;<@?7
KD\"
?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!"#$%#&'()*+(*,%,*-.

4%!&'()*+(*,%,*-.!*&!#$%!)5*2%(06$!*$+2*!/)&!$7'*2)&!!!8!",!..%'%/)&!9%,)0213,!()$!.%!(#%.!&*!
)9+0*$*!)+2)!$7'*2)!-#*!&*!/*$)'0$%!+208',)0,!8!-#*!&*!/*$)+%!!!:!"3!

;#%$/)!!!8!"!&)$!$7'*2)&!$%+#2%.*&,!.%!'#.+05.0(%(06$!/*!!!5)2!"!()22*&5)$/*!%!&#'%2!!!<*(*&!*.!
$7'*2)!"3!=&+)!*&>

!!:!"#P#"#Q#"#Q#$$$#Q#"

!!<*(*&

!"!#$%!&#'%!()')!*&+%,!*$!-#*!.)&!&#'%$/)&!&)$!+)/)&!01#%.*&,!.%!..%'%2*')&!3'&%#21*)12%8%3

/0&1.)%2*03

/D GH¿QLFLyQ GH OD PXOWLSOLFDFLyQ FRPR VXPD GH VXPDQGRV LJXDOHV HV FODYH HQ HO WUiQVLWR GHO
SHQVDPLHQWRDGLWLYRDOPXOWLSOLFDWLYRSURGXFLHQGRXQPRGHORLQLFLDOGHVLJQL¿FDFLyQ6LQHPEDUJRQR
&*!/*9*!/*J%2!*.!+2%9%J)!()$!*&+%!)5*2%(06$!&).)!%!*&+*!$0<*.K!L%8!-#*!%9)2/%2!/0M*2*$+*&!52)9.*'%&!
TXHSHUPLWDQLQWHUSUHWDUODGHGLVWLQWDVPDQHUDVRWRUJiQGROHGLYHUVDVVLJQL¿FDFLRQHVTXHSRVLELOLWHQ
%<%$N%2!*$!*.!/*&%22)..)!/*.!5*$&%'0*$+)!'#.+05.0(%+0<)!*$!.)&O%&!*&+#/0%$+*&3

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/!A>!"12#5%$/)!8!%22*1.%$/)!*'5%$%/%&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

:"#$%#&'()*+(*,%,*-.#1.#+205(1&%3#81#%;2'+%,*-.

"!.)&!52)9.*'%&!-#*!0$<).#(2%$!12#5)&!()$!.%!'0&'%!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&!(%/%!#$),!.)&!..%'%2*')&!
+205(1&%3#81#%;2'+%,*-.3!=$!*..)&,!.%!'#.+05.0(%(06$!5*2'0+*!)9+*$*2!*.!$7'*2)!+)+%.!/*!)9J*+)&!
(#%$/)!.%!(%$+0/%/!/*!12#5)&!8!/*!*.*'*$+)&!*$!(%/%!#$)!/*!*..)&!&)$!()$)(0/)&>!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

! =.!52)/#(+)!!!!:!"!!*$+2*!/)&!$7'*2)&!$%+#2%.*&!!#8!"!&*!5#*/*!0$+*252*+%2!()')!.%!(%$+0/%/!!
! +)+%.!/*!)9J*+)&!-#*!L%8!*$!!!12#5)&,!(%/%!#$)!()$!"!*.*'*$+)&3!

H)2!*J*'5.),!&0!+*$*')&!R!12#5)&!()$!S!'%$N%$%&!(%/%!#$),!*.!+)+%.!/*!'%$N%$%&!*&!
R!:!S!P!S!Q!S!Q!S!Q!S3

S! Q! S! Q! S! Q! S

/0&1.)%2*03

=$!*&+*!+05)!/*!52)9.*'%&!.%!'#.+05.0(%(06$!()22*&5)$/*!%!.%!$)(06$!/*!.%!&#'%!%&)(0%/%!%!/*+*2'0$%2!
En este tipo de problemas, la multiplicación corresponde a la noción de la suma asociada a
*.!$7'*2)!+)+%.!/*!*.*'*$+)&!-#*!&*!)9+0*$*!%.!J#$+%2!()$J#$+)&!-#*!+0*$*$!.%!'0&'%!(%$+0/%/!/*!
determinar el número total de elementos que se obtiene al juntar conjuntos que tienen la misma
*.*'*$+)&3!!
cantidad de elementos.

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!
"(+0<0/%/!A>!"12#5%$/)!8!%22*1.%$/)!*'5%$%/%&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

<"#$%#&'()*+(*,%,*-.#1.#+205(1&%3#81#%221;(03

=T0&+*$!&0+#%(0)$*&!*$!.%&!-#*!.)&!*.*'*$+)&!0$<).#(2%/)&!%5%2*(*$!)2/*$%/)&!U)!5#*/*$!)2/*$%2&*V!
UHFWDQJXODUPHQWHHQ¿ODV\FROXPQDV

=&+%! 2*52*&*$+%(06$! 2*(09*! *.! $)'92*! /*! %221;(0! 21,)%.;'(%2! )! 5*8*&1.3*0.%(! 8! %! *&+*! +05)! /*!
&0+#%(0)$*&!.%&!/*$)'0$%2*')&#+205(1&%3#81#%221;(03!=$!*..)&,!.%!'#.+05.0(%(06$!5*2'0+*!)9+*$*2!
*.!$7'*2)!+)+%.!/*!)9J*+)&!/*.!%22*1.)>

! =.!52)/#(+)#!!:#"!&*!5#*/*!0$+*252*+%2!()')!.%!(%$+0/%/!+)+%.!/*!)9J*+)&!-#*!L%8!*$!#$
! %22*1.)!2*(+%$1#.%2!()$!!¿ODV\"#().#'$%&3

3RUHMHPSORVLWHQHPRV¿ODVFRQPDQ]DQDVHQFDGDXQDHOWRWDOGHPDQ]DQDVHV‡

S
Q!
S
Q
S
Q!
S

/0&1.)%2*03

W%/)&!(0*2+)&!12#5)&!()$!.%!'0&'%!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&,!*&!&0*'52*!5)&09.*!)21%$0N%2!&#&!*.*'*$+)&!
HQXQDUUHJOR$VtORVSUREOHPDVGHDJUXSDFLyQ\DUUHJORHVWiQPX\UHODFLRQDGRV\DTXHHVSRVLEOH
5%&%2!/*!.%!2*52*&*$+%(06$!/*!#$!+05)!%!.%!/*.!)+2)3

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!!
"(+0<0/%/!A>!"12#5%$/)!8!%22*1.%$/)!*'5%$%/%&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

="#$%#+20+*18%8#,0.&')%)*>%#81#(%#&'()*+(*,%,*-.#1.#+205(1&%3#81#%221;(0

(QODGH¿QLFLyQGHODPXOWLSOLFDFLyQFRPRVXPDUHLWHUDGDHOUROTXHMXHJDQORVIDFWRUHVHVGLIHUHQWH
&*17$!*.!)2/*$!*$!-#*!%5%2*(*$3!B0$!*'9%21),!.%!2*52*&*$+%(06$!%!+2%<X&!/*!#$!%22*1.)!90/0'*$&0)$%.!
5*2'0+*!*&+%9.*(*2!-#*!*.!)2/*$!/*!.)&!M%(+)2*&!$)!%.+*2%!*.!52)/#(+)3

=$!#$!%22*1.)!()$!!¿ODV\"!().#'$%&!5)/*')&!/*+*2'0$%2!.%!(%$+0/%/!/*!*.*'*$+)&!-#*!L%8!*$!
pO\DVHDDJUXSDQGRSRU¿ODVRELHQSRUFROXPQDV

".!L%(*2!*&+),!&*!)9+0*$*!-#*!*.!+)+%.!/*!*.*'*$+)&!/*.!%22*1.)!()22*&5)$/*!+%$+)!%! !!:! "!()')!%!

"# :! !,!8!*$+)$(*&,!*&+)&!52)/#(+)&!&)$!01#%.*&3!=&+)!/*'#*&+2%!.%!+20+*18%8#,0.&')%)*>%!/*!.%!
'#.+05.0(%(06$>!

B0!!!8!"!&)$!$7'*2)&!$%+#2%.*&,!*$+)$(*&!!!!!#:!"!P!!"!:!!3

/0&1.)%2*03

2EVHUYHPRVTXHSDUDYHUL¿FDUTXH!#:!"!P!!"!:!!!$)!&*!.*&!/0*2)$!<%.)2*&!%!"!8!!!5%2%!()$(.#02!-#*!
%'9)&!52)/#(+)&!*2%$!01#%.*&,!&0$)!-#*!&*!#+0.0N6!*.!L*(L)!/*!-#*!.%&!/)&!*T52*&0)$*&!()22*&5)$Y
/*$!%.!+)+%.!/*!)9J*+)&!/*!#$!%22*1.)!2*(+%$1#.%2!()$!!¿ODV\#"!().#'$%&3

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/!A>!"12#5%$/)!8!%22*1.%$/)!*'5%$%/%&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

?"#@A1&+(03#;1.B2*,03

$PHQXGRODYDOLGH]GHXQDSURSLHGDGVHSXHGHMXVWL¿FDUDWUDYpVGHXQFDVRSDUWLFXODUHQHOTXH
L%8!#$!%21#'*$+)!&#98%(*$+*!-#*!5#*/*!&*2!%5.0(%/)!*$!1*$*2%.3!=$!*&+)&!(%&)&!L%9.%2*')&!/*!
#$!1A1&+(0#;1.B2*,03

"$%.0(*')&!*&+)!*$!*.!*J*'5.)!1*$X20()!-#*!#+0.0N%')&!5%2%!/*')&+2%2!.%!52)50*/%/!()$'#+%+0<%3

(QXQDUUHJORFRQ¿ODV\FROXPQDVSRGHPRVGHWHUPLQDUODFDQWLGDGGHHOHPHQWRVTXHKD\HQ
pO\DVHDDJUXSDQGRSRU¿ODVRELHQSRUFROXPQDV

C#D#= =#D#C
1(1&1.)03#1.#)0)%( 1(1&1.)03#1.#)0)%(

En ambos casos se obtiene la cantidad total de elementos del arreglo, por lo que los productos
=$!%'9)&!(%&)&!&*!)9+0*$*!.%!(%$+0/%/!+)+%.!/*!*.*'*$+)&!/*.!%22*1.),!5)2!.)!-#*!.)&!52)/#(+)&!\!:!
6 • 4 y 4 • 6 deben, necesariamente, dar el mismo resultado.
R!8!R!:!\!/*9*$,!$*(*&%20%'*$+*,!/%2!*.!'0&')!2*&#.+%/)3
2EVHUYHPRVTXHHOPLVPRSURFHGLPLHQWRVHSXHGHXWLOL]DUVLHODUUHJORWXYLHUD¿ODV\FROXPQDV
Observemos que el mismo procedimiento se puede utilizar si el arreglo tuviera 5 filas y 9 columnas
RHQJHQHUDOSDUDXQDUUHJORHQTXHVXFDQWLGDGGH¿ODV\FROXPQDVVRQFXDOTXLHUSDUGHQ~PHURV
o, en general, para un arreglo en que su cantidad de filas y columnas son cualquier par de números
$%+#2%.*&3!!
naturales.

/0&1.)%2*03

=J*'5.)&! ()')! *&+)&! &)$! '#8! 0'5)2+%$+*&,! 8%! -#*! &0! 90*$! 0$<).#(2%$! $7'*2)&! 5%2+0(#.%2*&,! $)&!
'#*&+2%$!%21#'*$+)&!-#*!M#$(0)$%$!*$!1*$*2%.,!.)!-#*!5*2'0+*!+2%9%J%2!()$!/*')&+2%(0)$*&!/*&/*!
.)&!520'*2)&!%Z)&!/*!.%!*&().%20/%/3

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!!
"(+0<0/%/![>!=.010*$/)!*.!'*$7

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

C"#E250(13#+%2%#,0.)%2

=$!&0+#%(0)$*&!*$!.%&!-#*!&*!/*9*!2*%.0N%2!%.1#$%!*.*((06$!5%2%!/*+*2'0$%2!/0&+0$+%&!()'90$%(0)$*&!
/*!*.*'*$+)&,!%!'*$#/)!&*!#&%!#$%!2*52*&*$+%(06$!..%'%/%!8*%;2%&%#81#F250(3!

H)2!*J*'5.),!&0!*$!*.!'*$7!/*!#$!%.'#*2N)!L%8!*$&%.%/%!)!&)5%!()')!5.%+)&!/*!*$+2%/%!8!5)..),!
UHLQHWDRFDUQHFRPRSODWRVGHIRQGRHOGLDJUDPDGHiUEROTXHSHUPLWHFRQWDUWRGDVODVSRVLEOHV
()'90$%(0)$*&!/*!%.'#*2N)!&*!5#*/*!()$&+2#02!/*!.%!&01#0*$+*!'%$*2%>

;#%$/)!#$!(.0*$+*!*.01*!.%!*$+2%/%,!+0*$*! 4#*1),!5)2!(%/%!#$)!/*!.)&!5.%+)&!/*!*$+2%/%!
/)&!)5(0)$*&>!*$&%.%/%!)!&)5%3 +0*$*!+2*&!)5(0)$*&!/*!5.%+)!/*!M)$/)3

;%/%!]2%'%^!()22*&5)$/*!%!#$%!*.*((06$! =$! *.! /0%12%'%! (%/%! (%'0$)! ()22*&5)$/*! %!

5)&09.*3 #$%!5)&09.*!()'90$%(06$!/*!%.'#*2N)3

0HGLDQWH HO GLDJUDPD GH iUERO VH YLVXDOL]D GH PDQHUD RUGHQDGD \ H[KDXVWLYD TXH ODV SRVLEOHV
()'90$%(0)$*&!/*!%.'#*2N)!&)$>
! Y!=$&%.%/%!()$!5)..)
! Y!=$&%.%/%!()$!2*0$*+%
! Y!=$&%.%/%!()$!(%2$*
! Y!B)5%!()$!5)..)
! Y!B)5%!()$!2*0$*+%
! Y!B)5%!()$!(%2$*

/0&1.)%2*03

".! +2%9%J%2! 5)2! 520'*2%! <*N! ()$! *&+*! +05)! /*! &0+#%(0)$*&,! *&! 2*()'*$/%9.*! 5*2'0+02! -#*! .)&O%&!!
$0Z)&O%&!#+0.0(*$!&#&!52)50)&!52)(*/0'0*$+)&!5%2%!1%2%$+0N%2!-#*!5#&0*2)$!+)/%&!.%&!()'90$%(0)$*&3!
4#*1)!/*!.%&!520'*2%&!52)/#((0)$*&!&*!.*&!5#*/*!52)5)$*2!)21%$0N%2!.%!0$M)2'%(06$!*$!#$!(#%/2)!
GHGREOHHQWUDGDRHQXQGLDJUDPDGHiUERO

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/![>!=.010*$/)!*.!'*$7

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

G"#$%#&'()*+(*,%,*-.#1.#+205(1&%3#81#,0&5*.%,*-.

"!.)&!52)9.*'%&!*$!.)&!-#*!&*!/*9*!*M*(+#%2!%.1#$%!*.*((06$!5%2%!/*+*2'0$%2!/0&+0$+%&!()'90$%(0)$*&!
/*! *.*'*$+)&! .)&! ..%'%2*')&! +205(1&%3# 81# ,0&5*.%,*-.3! =$! *..)&,! .%! '#.+05.0(%(06$! 5*2'0+*!
)9+*$*2!*.!$7'*2)!+)+%.!/*!()'90$%(0)$*&!5)&09.*&>!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

! =.!52)/#(+)!!!:!"!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!+)+%.!/*!()'90$%(0)$*&!/*!5%2*&!/*!*.*'*$+)&,!!
! *$!-#*!*.!520'*2)!&*!*.01*!*$+2*!.)&!!!*.*'*$+)&!/*!#$!()$J#$+)!8!*.!&*1#$/)!*$+2*!.)&!"#!
! *.*'*$+)&!/*!)+2)!()$J#$+)3!

H)2!*J*'5.),!&0!*$!*.!'*$7!/*!#$!%.'#*2N)!L%8!/)&!)5(0)$*&!5%2%!*.!5.%+)!/*!*$+2%/%!8!_!5%2%!*.!
SODWRGHIRQGRODVFRPELQDFLRQHVSRVLEOHVGHDOPXHU]RVRQ‡ 8QGLDJUDPDGHiUEROSHUPLWH
<0&#%.0N%2!*&+%!&0+#%(06$>

=$! *&+*! (%&),! +%'90X$! 5)/*')&! #+0.0N%2! #$! %22*1.)! 2*(+%$1#.%2! 5%2%! 2*52*&*$+%2! +)/%&! .%&!
()'90$%(0)$*&!5)&09.*&>

=&+)!&*!5#*/*!L%(*2!5)2-#*!*$!.%!&0+#%(06$!L%8!&).)!/)&!*.*((0)$*&!()$&*(#+0<%&!U*$+2%/%!Y!M)$/)V!
\ OR TXH VH HOLJH SULPHUR QR FRQGLFLRQD OR TXH VH HVFRJH GHVSXpV 2EVHUYHPRV TXH ODV ¿ODV \
().#'$%&!()22*&5)$/*$!%!.%&!/0&+0$+%&!)5(0)$*&!*$!(%/%!#$%!/*!.%&!/)&!*.*((0)$*&,!8!.%&!(%&0..%&!%!
.%&!()'90$%(0)$*&3!

"&`,!(#%$/)!*.!52)9.*'%!/*!()'90$%(06$!0$<).#(2%!&).)!/)&!*.*((0)$*&,!%'9)&!+05)&!/*!52)9.*'%&,!
GHFRPELQDFLyQ\GHDUUHJORHVWiQPX\UHODFLRQDGRV\DTXHHVSRVLEOHSDVDUGHODUHSUHVHQWDFLyQ
FRPRGLDJUDPDGHiUERODODGHDUUHJOR

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

 /0&1.)%2*03

".!+2%9%J%2!()$!<%20)&!52)9.*'%&!/*!()'90$%(06$!&*!5#*/*!%$%.0N%2!()$!.)&!$0Z)&O%&!.%!5*2+0$*$(0%!
Al trabajar con varios problemas de combinación se puede analizar con los/as niños/as la pertinencia
GH
de UHVROYHUORV
resolverlos SRU
por PHGLR
medio GH
de XQD
una VXPD
suma FRPR
como  3 
+ 
3 R
o 
2 
+ 
2 
+ 
2 \
y UHFRQRFHU
reconocer ¿QDOPHQWH
finalmente TXH
que ODV
las
*&(20+#2%&![!:!_!)!_!:![!+%'90X$!2*52*&*$+%$!.%!&0+#%(06$3!=&+%&!*T52*&0)$*&!5#*/*$!&#2102!/*!.)&O%&!
escrituras 2 • 3 o 3 • 2 también representan la situación. Estas expresiones pueden surgir de los/as
HVWXGLDQWHVRSXHGHQVHULQFRUSRUDGDVSRUHOSURIHVRUSDUDVRPHWHUODVDGLVFXVLyQ\DQiOLVLV
estudiantes o pueden ser incorporadas por el profesor para someterlas a discusión y análisis.

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/![>!=.010*$/)!*.!'*$7

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

H"#$%#+20+*18%8#%30,*%)*>%#81#(%#&'()*+(*,%,*-.#1.#+205(1&%3#81#
####,0&5*.%,*-.

(QXQGLDJUDPDGHiUEROTXHUHSUHVHQWDWUHVHOHFFLRQHVFRQVHFXWLYDV±ODSULPHUDHQWUH!!*.*'*$Y
+)&,!.%!&*1#$/%!*$+2*!"!*.*'*$+)&!8!.%!+*2(*2%!*$+2*!%HOHPHQWRV±H[LVWHQDOPHQRVGRVPDQHUDV
/*!/*+*2'0$%2!.%!(%$+0/%/!+)+%.!/*!()'90$%(0)$*&!5)&09.*&3!

=$!*.!&01#0*$+*!*J*'5.)!1*$X20()!52*&*$+%')&!*&+%!&0+#%(06$!*$!*.!(%&)!/*!.%!*.*((06$!/*!#$!'*$7!
()$![!)5(0)$*&!/*!*$+2%/%,!_!/*!M)$/)!8!_!/*!5)&+2*>
B*! %12#5%$! .%! /)&! 520'*2%&!
*.*((0)$*&!8!&*!)9+0*$*$!U!#&##"#'#&##%
()'90$%(0)$*&

[!:!_!

I:#D#<J#D#<!()'90$%(0)$*&
B*! %12#5%$! .%! &*1#$/%! 8! +*2(*2%!
*.*((06$! 8!&*!)9+0*$*$! !#&##U"##&##%V#
()'90$%(0)$*&

_!:!_! Q! _!:!_!
:#D#I<#D#<J!()'90$%(0)$*&

=$!%'9)&!(%&)&!&*!)9+0*$*!*.!+)+%.!/*!()'90$%(0)$*&!5)&09.*&,!5)2!.)!-#*!U!!:!"V!:!%#8!!!:!U"!:!%V!!/*9*$,!
$*(*&%20%'*$+*,!&*2!01#%.*&3!=&+%!52)50*/%/!/*!.%!'#.+05.0(%(06$!&*!()$)(*!()')!%&)(0%+0<0/%/>!

B0!!,!"!8!%!&)$!$7'*2)&!$%+#2%.*&,!*$+)$(*&!U!!:!"V!:!%!P!!!:!U"!:!%V

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

 /0&1.)%2*03

=$!*.!*J*'5.),!.%!520'*2%!*.*((06$!&*!L%(*!*$+2*![!*.*'*$+)&,!.%!&*1#$/%!*$+2*!_!8!.%!+*2(*2%!+%'90X$!
*$+2*!_!*.*'*$+)&3!B0$!*'9%21),!*&+*!(%&)!5%2+0(#.%2!$)&!'#*&+2%!#$!%21#'*$+)!-#*!M#$(0)$%!*$!
JHQHUDO HV GHFLU VL FDPELDQ HVWRV Q~PHURV HVSHFt¿FRV VLJXH VLHQGR YiOLGR /XHJR HVWH HV XQ
1A1&+(0#;1.B2*,0TXHSHUPLWHMXVWL¿FDUODSURSLHGDG

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!
"(+0<0/%/![>!=.010*$/)!*.!'*$7

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

K"#L1+%2)0#1M'*)%)*>0

W*(0')&!-#*!#$!2*5%2+)!/*!)9J*+)&!*$!12#5)&!*&!1M'*)%)*>0VLDO¿QDOL]DUORWRGRVORVJUXSRVTXHY
/%$!()$!.%!'0&'%!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&,!0$/*5*$/0*$+*'*$+*!/*!.%!M)2'%!()')!&*!L0N)3!

4)&!&01#0*$+*&!&)$!/)&!*J*'5.)&!/0M*2*$+*&!/*!2*5%2+)&!*-#0+%+0<)&!/*!A[!'*&*2)&!*$!R!&%.)$*&>

AV
1.

;%/%!&%.6$!-#*/%!()$!_!'*&*2)&3

[V
2.
;%/%!&%.6$!-#*/%!()$!A!'*&*2)!8!a!/*!
*..)&!$)!&*!%&01$%$!%!$0$17$!&%.6$3

4)&!/)&!*J*'5.)&!()22*&5)$/*$!%!2*5%2+)&!*-#0+%+0<)&!5)2-#*!+)/)&!.)&!&%.)$*&!-#*/%$!()$!.%!
'0&'%!(%$+0/%/!/*!'*&*2)&,!0$/*5*$/0*$+*'*$+*!/*!-#*!L%8%$!)!$)!'*&*2)&!&0$!%&01$%23

/0&1.)%2*03

=&!9#*$)!-#*!.)&O%&!*&+#/0%$+*&!2*&#*.<%$!52)9.*'%&!-#*!0$<).#(2%$!2*5%2+)&,!0$(.#8*$/)!%.1#$)&!
*$! .)&! -#*! *.! 2*5%2+)! $)! &*%! $*(*&%20%'*$+*! *-#0+%+0<),! 5%2%! -#*,! M2*$+*! %! #$%! &0+#%(06$,! .)&O%&!
$0Z)&O%&!5#*/%$!2*()$)(*2!&0!L%8!)!$)!#$%!2*&+20((06$!/*!*-#0/%/3

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/!_>!@*5%2+0*$/)!*$!*.!2*&+%#2%$+*

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!N"#$%#8*>*3*-.

4%!8*>*3*-.!"#!$%&!.O&1203#.%)'2%(13HVXQDRSHUDFLyQPDWHPiWLFDHQODFXDODSDUWLUGHGRV
La división en los números naturales es una operación matemática en la cuál, a partir de dos
números !
$7'*2)&! a !8!
y b, es distinto de cero, se obtiene un número llamado cociente.
en la que b"!*&!/0&+0$+)!/*!(*2),!&*!)9+0*$*!#$!$7'*2)!..%'%/)!,0,*1.)13!
",!*$!.%!-#*!

=.!$7'*2)!!!&*!()$)(*!()')!8*>*81.80,!*.!"!()')!8*>*302,!8!*.!()(0*$+*!*$+2*!!!8!"!()22*&5)$/*!
%.!'%8)2!$7'*2)!$%+#2%.!-#*!'#.+05.0(%/)!5)2!"!*&!'*$)2!)!01#%.!-#*!!3

=J*'5.)&>!

! =$!.%!/0<0&06$!*$+2*!A_!8!R,!A_!*&!*.!/0<0/*$/)!8!R!*&!*.!/0<0&)23!=.!()(0*$+*!/*!*&+%
● En la división entre 13 y 4, 13 es el dividendo y el 4 es el divisor. El cociente de esta división
! /0<0&06$!*&!_,!5)2-#*!*&!*.!'%8)2!$7'*2)!$%+#2%.!-#*!'#.+05.0(%/)!5)2!R!*&!'*$)2!)!01#%.!!
es 3, porque es el mayor número natural que multiplicado por 4 es menor o igual que 13.
! -#*!A_>

A!:!R!P!!!R!!!!*&!'*$)2!-#*!A_

[!:!R!P!!!a!!!!*&!'*$)2!-#*!A_

_!:!R!P!A[!!!!*&!'*$)2!-#*!A_

R!:!R!P!A\!!!!*&!'%8)2!-#*!A_

! ● =$!.%!/0<0&06$!*$+2*!A[!8!R,!A[!*&!*.!/0<0/*$/)!8!R!*&!*.!/0<0&)23!=.!()(0*$+*!/*!*&+%!/0<0&06$!!
! *&!_,!5)2-#*!*&!*.!'%8)2!$7'*2)!$%+#2%.!-#*!'#.+05.0(%/)!5)2!R!*&!'*$)2!)!01#%.!-#*!A[>

A!:!R!P!!!R!!!!*&!'*$)2!-#*!A[

[!:!R!P!!!a!!!!*&!'*$)2!-#*!A[

_!:!R!P!A[!!!!*&!01#%.!-#*!A[

R!:!R!P!A\!!!!*&!'%8)2!-#*!A[

/0&1.)%2*03

=$!.)&!520'*2)&!()$+%(+)&!/*!.)&O%&!$0Z)&O%&!()$!.%!/0<0&06$!*&!0'5)2+%$+*!()$&+2#02!*.!&*$+0/)!/*!
En los primeros acercamientos de los/as niños/as a la división es importante construir el sentido de
.%!)5*2%(06$!%!5%2+02!/*.!+2%9%J)!()$!/0M*2*$+*&!52)9.*'%&!*$!.)&!-#*!*&+%!&*%!#$%!L*22%'0*$+%!7+0.!
la operación a partir del trabajo con diferentes problemas en los que esta sea una herramienta útil
5%2%!2*&).<*2.)&3
para resolverlos.

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/!_>!@*5%2+0*$/)!*$!*.!2*&+%#2%$+*

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!!"#$%#8*>*3*-.#1.#+205(1&%3#81#%;2'+%,*-.6#P/'F.)03#Q%R#1.#,%8%#
######;2'+0S

"! /0M*2*$(0%! /*! .)&! 52)9.*'%&! /*! %12#5%(06$! *$! .)&! -#*! $)&! 52*1#$+%')&! 5)2! .%! (%$+0/%/! +)+%.!
/*!)9J*+)&,!*T0&+*$!)+2)&!52)9.*'%&!*$!-#*!*&%!(%$+0/%/!8!*.!$7'*2)!/*!12#5)&!&)$!()$)(0/)&!8!
VHGHVHDVDEHUFXiQWRVREMHWRVKD\HQFDGDJUXSR1RVUHIHULUHPRVDHVWHWLSRGHSUREOHPDVGH
%12#5%(06$!()')!52)9.*'%&!%&)(0%/)&!%!.%!52*1#$+%!P/'F.)03#Q%R#1.#,%8%#;2'+0S#4%!/0<0&06$!
5*2'0+*!/%2!2*&5#*&+%!%!*..)&>

! El cociente %c!*$+2*!/)&!$7'*2)&!$%+#2%.*&!
=.!()(0*$+*! entre dos números naturales!#a8!y"b!5#*/*!0$+*252*+%2&*!()')!.%!(%$+0/%/!/*
puede interpretarse como la cantidad de
! objetos que quedan en cada grupo al repartir equitativamente a
)9J*+)&!-#*!-#*/%$!*$!(%/%!12#5)!%.!2*5%2+02!*-#0+%+0<%'*$+*! !#objetos en b"!12#5)&,!/*!+%.!!
)9J*+)&!*$! grupos, de tal
! forma que a cada grupo le corresponda la mayor cantidad de objetos posibles. Es decir, se
M)2'%!-#*!%!(%/%!12#5)!.*!()22*&5)$/%!.%!'%8)2!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&!5)&09.*&3!=&!/*(02,!&*!!
! busca la mayor cantidad c%!/*!)9J*+)&,!+%.!-#*
9#&(%!.%!'%8)2!(%$+0/%/! b veces
de objetos, tal que #" esta cantidad es menor o igual que el
!<*(*&!*&+%!(%$+0/%/!*&!'*$)2!)!01#%.!-#*
! total a de objetos.
*.!+)+%.!!!/*!)9J*+)&3!!

H)2!*J*'5.),!&0!*$!#$!2*&+%#2%$+*!&*!(#*$+%!()$!A_!'*&*2)&!8!&*!/*&*%!%&01$%2.)&!*-#0+%+0<%'*$+*!
%!R!&%.)$*&!/*!+%.!'%$*2%!-#*!*$!(%/%!#$)!-#*/*!.%!'%8)2!(%$+0/%/!5)&09.*,!*.!()(0*$+*!*$+2*!A_!8!
R!5*2'0+*!2*&).<*2!.%!&0+#%(06$>

G*&*2)&!
&0$!
%&01$%2
B0! &*! %&01$%$! [! '*&*2)&! %! (%/%!
&%.6$,! *.! 2*5%2+)! *&! *-#0+%+0<),! 5*2)!
()')! ! (%/%! 2)$/%! 0'5.0(%! 2*5%2+02! R!
'*&*2)&,!8!%7$!L%8!S!&0$!%&01$%2,!&*!
5#*/*$!&*1#02!%&01$%$/)!'*&*2)&!%!
(%/%!&%.6$3!

G*&*2)&! ".! +*$*2! S! '*&*2)&! /0&5)$09.*&! 8! R!

&0$!
%&01$%2 &%.)$*&,!&*!5#*/*!%&01$%2!#$!'*&*2)!
PiV D FDGD VDOyQ $Vt FDGD VDOyQ
+0*$*!_!'*&*2)&!8!-#*/%!A!&0$!%&01$%23
;)')!-#*/%2)$!'*$)&!'*&*2)&!-#*!
&%.)$*&,! 8%! $)! %.(%$N%! 5%2%! %&01$%2!
XQ PHVHUR PiV D FDGD VDOyQ GH
'%$*2%!*-#0+%+0<%3!

"&`,!.%!'%8)2!(%$+0/%/!/*!'*&*2)&!-#*!&*!5#*/*$!%&01$%2!/*!M)2'%!*-#0+%+0<%!%!(%/%!&%.6$!*&!_,!
-#*!()22*&5)$/*!%.!()(0*$+*!*$+2*!A_!8!R3

/0&1.)%2*03

/DGLYLVLyQKDHVWDGRFOiVLFDPHQWHOLJDGDDHVWHWLSRGHSUREOHPDVGDGRTXHVXHOHQVHUORVPiV
&*$(0..)&!/*!2*()$)(*2!5%2%!.)&O%&!$0Z)&O%&3!B0$!*'9%21),!*.!()$(*5+)!/*!.%!/0<0&06$!5*2'0+*!%9)2/%2!
#$%!'%8)2!/0<*2&0/%/!/*!&0+#%(0)$*&3!!!

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!
"(+0<0/%/!_>!@*5%2+0*$/)!*$!*.!2*&+%#2%$+*

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!:"#$%#8*>*3*-.#1.#+205(1&%3#81#%;2'+%,*-.6#P/'F.)03#;2'+03#Q%RS

$GHPiV GH ORV GRV WLSRV GH SUREOHPDV GH DJUXSDFLyQ DERUGDGRV HQ ODV ¿FKD   \  SRGHPRV
GH¿QLUXQWHUFHURHQHOTXHODFDQWLGDGWRWDOGHREMHWRV\ODFDQWLGDGGHREMHWRVHQFDGDJUXSRVRQ
()$)(0/%&! 8! &*! /*&*%! &%9*2! *.! $7'*2)! /*! 12#5)&3! F)&! 2*M*202*')&! %! *&+*! +05)! /*! 52)9.*'%&! /*!
%12#5%(06$!()')!52)9.*'%&!%&)(0%/)&!%!.%!52*1#$+%!P/'F.)03#;2'+03#Q%RS!=$!*..)&!*.!()(0*$+*!
adquiere el siguiente significado:
/*!.%!/0<0&06$!5*2'0+*!/%2!2*&5#*&+%!%!*&+%!52*1#$+%>

! =.!()(0*$+*!%!*$+2*!/)&!$7'*2)&!$%+#2%.*&!!!8!"!5#*/*!0$+*252*+%2&*!()')!.%!'%8)2!(%$+0/%/
! /*!12#5)&!()$!*T%(+%'*$+*!"!)9J*+)&!(%/%!#$)!-#*!&*!5#*/*$!M)2'%2!%!5%2+02!/*!!!)9J*+)&
! *$!+)+%.3

3RUHMHPSORVLVHWLHQHQGXOFHV\VHTXLHUHQDUPDUEROVDVTXHFRQWHQJDQFDGDXQD\DGHPiV
VH QHFHVLWD VDEHU FXiQWDV EROVDV VH SXHGHQ DUPDU HO FRFLHQWH HQWUH  \  SHUPLWH UHVROYHU OD
&0+#%(06$>

".!&#'%2!2*0+*2%/%'*$+*!*.!a!+%$+)!()')!&*!5#*/%,!&0$!5%&%2&*!/*!S\,!&*!)9+0*$*!-#*!&*!5#*/*$!
%2'%2!b!9).&%&,!-#*!*&!J#&+%'*$+*!*.!()(0*$+*!*$+2*!S\!8!a3!

/0&1.)%2*03

(VWHWLSRGHSUREOHPDVPXFKDVYHFHVVHDVRFLDQFRQ³HQFRQWUDUFXiQWDVYHFHVFDEHXQQ~PHUR
*$! )+2)^! 8! &#*.*$! $)'92%2&*! &).%'*$+*! ()')! 52)9.*'%&! /*! %12#5%'0*$+)3! =$! *&+*! (#2&)! &*! .*!
%12*1%!.%!52*1#$+%!P/'F.)03#;2'+03#Q%RS!5)2-#*!&*!L%!#+0.0N%/)!*.!()$(*5+)!/*!]52)9.*'%&!/*!
DJUXSDFLyQ´GHPDQHUDPiVJHQHUDO

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!
"(+0<0/%/!R>!"2'%$/)!12#5)&!5%2%!/0&+0$+)&!*<*$+)&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!<"#L13)0#81#'.%#8*>*3*-.

3RU OD GH¿QLFLyQ GH FRFLHQWH HO SURGXFWR HQWUH HO FRFLHQWH \ HO GLYLVRU HV PHQRU R LJXDO TXH HO
/0<0/*$/)3!4%!/0M*2*$(0%!*$+2*!*.!/0<0/*$/)!8!*&+*!!52)/#(+)!2*(09*!*.!$)'92*!/*!213)03!

H)2!*J*'5.)>
 ‡(OUHVWRGHODGLYLVLyQHQWUH\HV

! :!=.!2*&+)!/*!.%!/0<0&06$!*$+2*![R!8!_!*&!c>

E9&*2<*')&!-#*!*.!2*&+)!*&!'*$)2!-#*!*.!/0<0&)2,!5#*&!*$!(%&)!()$+2%20),!*.!()(0*$+*!*$()$+2%/)!$)!
&*2`%!*.!'%8)2!$7'*2)!-#*!'#.+05.0(%/)!5)2!*.!/0<0&)2!*&!'*$)2!)!01#%.!-#*!*.!/0<0/*$/)3

=$!.)&!52)9.*'%&!/*!%12#5%(06$!%9)2/%/)&,!*.!2*&+)!5#*/*!0$+*252*+%2&*!/*!.%!&01#0*$+*!'%$*2%>

P/'F.)03#Q%R#1.#,%8%#;2'+0S P/'F.)03#;2'+03#Q%RS

=.!2*&+)!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&! =.!2*&+)!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&!
-#*!&)92%$!.#*1)!/*!2*5%2+02!*-#0+%+0<%'*$+*! -#*!&)92%$!.#*1)!/*!%2'%2!.%!'%8)2!(%$+0/%/!
.%!'%8)2!(%$+0/%/!/*!)9J*+)&!5)&09.*&!*$+2*! /*!12#5)&!5)&09.*&!/*!#$!+%'%Z)!/%/)3!H)2!.)!
#$!$7'*2)!/%/)!/*!12#5)&3!H)2!.)!+%$+),!*$! +%$+),!*$!*&+*!(%&)!*.!2*&+)!*&!&0*'52*!'*$)2!
*&+*!(%&)!*.!2*&+)!*&!&0*'52*!'*$)2!-#*!*.! -#*!*.!$7'*2)!/*!)9J*+)&!*$!(%/%!12#5)3!!
$7'*2)!/*!12#5)&3!!

/0&1.)%2*03

=&!0'5)2+%$+*!-#*!/*&/*!.)&!520'*2)&!()$+%(+)&!()$!.)&!52)9.*'%&!-#*!0$<).#(2%$!/0<0&0)$*&!.)&O%&!
HVWXGLDQWHVSXHGDQLQWHUSUHWDUHOVLJQL¿FDGRGHORVHOHPHQWRVTXHVREUDQHQHOFRQWH[WRGHFDGD
52)9.*'%3!!

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/!R>!"2'%$/)!12#5)&!5%2%!/0&+0$+)&!*<*$+)&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

'H¿QLFLyQGHODGLYLVLyQ

W%/)&!/)&!$7'*2)&!$%+#2%.*&#!!8!",!()$!"!/0&+0$+)!/*!(*2),!.%!/0<0&06$!/*!!!5)2#"!*&!#$%!)5*2%(06$!
(#8)!2*&#.+%/)!*&!#$!$7'*2)!$%+#2%.!%!..%'%/)!,0,*1.)13!=$!*..%!&*!)9+0*$*!+%'90X$!#$!'"&(%!(,!+%.!
-#*>!

!!P!"!:!%!Q!(!!!!8!!!!!c!d!(!d!"!

4%!/0<0&06$!/*!!!5)2!"!&*!/*$)+%!!!>!",!8!5%2%!0$/0(%2!*.!()(0*$+*!%!8!*.!2*&+)!(,!*&(2090')&>!
!!!!!!!
!!>!"!P!%,!()$!2*&+)!(

/0&1.)%2*03

(VWD GH¿QLFLyQ GH OD GLYLVLyQ DO VHU IRUPDO UHTXLHUH XQD IDPLOLDULGDG SUHYLD FRQ ORV FRQFHSWRV \
'%8)2!'%/#2*N!5)2!5%2+*!/*!.)&O%&!*&+#/0%$+*&,!5)2!.)!-#*!*&!2*()'*$/%9.*!-#*!&*!%9)2/*!%!5%2+02!
GHOVHJXQGRFLFORGHODHVFRODULGDGEiVLFD

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
"(+0<0/%/!R>!"2'%$/)!12#5)&!5%2%!/0&+0$+)&!*<*$+)&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!?"#T(;'.%3#13)2%)1;*%3#+%2%#8*>*8*2 !

=T0&+*$!/0<*2&%&!*&+2%+*10%&!5%2%!/0<0/02!/)&!$7'*2)&!$%+#2%.*&!!!8!"3!".1#$%&!/*!*..%&!&)$>

L1+%2)0#+02#20.8%3#UA!%!A,!/*![!*$![,!*+(3V>!&*!2*5%2+*$!.)&!%!)9J*+)&!A!%!A!)!/*![!*$![,!
Reparto por rondas (1 a 1, de 2 en 2, etc.): se reparten los a objetos 1 a 1 o de 2 en 2, etc.,
en cada uno de los b grupos.
*+(3,!*$!(%/%!#$)!/*!.)&! El cociente es la cantidad máxima de rondas que se pueden
"JUXSRV(OFRFLHQWHHVODFDQWLGDGPi[LPDGHURQGDVTXHVHSXHY
completar.
/*$!()'5.*+%23

=J*'5.)>!e%8!-#*!2*5%2+02!*-#0+%+0<%'*$+*!_A!5%$*(0..)&!*$!A[!5%$*2%&,!/*!+%.!M)2'%!-#*!(%/%!
5%$*2%!+*$1%!.%!'%8)2!(%$+0/%/!5)&09.*!/*!5%$*(0..)&3

!
=.!()(0*$+*!/*!_A!>!A[!*&![,!()$!2*&+)!b3

U2;%.*V%,*-.#1.#'.#%221;(0#21,)%.;'(%2>!&*!)21%$0N%$!.)&!!!)9J*+)&!*$!"¿ODV RFROXPQDV 
(OFRFLHQWHHVODFDQWLGDGPi[LPDGHFROXPQDV R¿ODV TXHVHSXHGHQFRPSOHWDU

(MHPSOR+D\TXHUHSDUWLUHTXLWDWLYDPHQWHÀRUHURVHQVDORQHVGHWDOPDQHUDTXHFDGD
VDOyQFRQWHQJDODPD\RUFDQWLGDGSRVLEOHGHÀRUHURV

! ! ! ! ! ! =.!()(0*$+*!/*![S!>!_!*&!a,!()$!2*&+)!A3

!! !

W'&%# 21*)12%8%>! &*! &#'%! 2*0+*2%/%'*$+*! *.! /0<0&)2! "! +%$+%&! <*(*&! ()')! &*%! 5)&09.*,! &0$!
5%&%2&*!/*.!/0<0/*$/)! !3!=$!*&+*!(%&),!*.!()(0*$+*!*&!*.!$7'*2)!/*!<*(*&!-#*!&*!&#'6!*.!
/0<0&)23

(MHPSOR¢&XiOHVHOFRFLHQWHGHODGLYLVLyQ"

! ! ! ! ! ! ! =.!()(0*$+*!/*!A_!>!R!*&!_,!()$!2*&+)!A3

2EVHUYHPRVTXHHOUHVWRGHODGLYLVLyQVHREWLHQHDOUHVWDU±

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!?"#T(;'.%3#13)2%)1;*%3#+%2%#8*>*8*2 :

L13)%#21*)12%8%>!%.!/0<0/*$/)!!!&*!.*!2*&+%!2*0+*2%/%'*$+*!*.!/0<0&)2!"!+%$+%&!<*(*&!()')!
&*%!5)&09.*3!=$!*&+*!(%&),!*.!()(0*$+*!*&!*.!$7'*2)!/*!<*(*&!-#*!&*!2*&+6!*.!/0<0&)23

(MHPSOR¢&XiOHVHOFRFLHQWHGHODGLYLVLyQ"

!! ! ! ! ! ! ! !
! ! ! ! ! ! ! ! A_!>!R!P!_,!()$!2*&+)!A3

D$%!<*$+%J%!/*!*&+%!7.+0'%!*&+2%+*10%!*&!-#*!*.!2*&+)!/*!.%!/0<0&06$!*&!*.!2*&#.+%/)!/*!.%!7.+0'%!
2*&+%!-#*!&*!5#/)!2*%.0N%23!!

/0&1.)%2*03

=$!.)&!520'*2)&!%Z)&!/*!*&().%20/%/!.)&O%&!$0Z)&O%&!$)!()$)(*$!#$!%.1)20+')!5%2%!/0<0/02,!5)2!.)!-#*!
#+0.0N%$!/0<*2&)&!52)(*/0'0*$+)&!5%2%!2*&).<*2!.)&!52)9.*'%&3!W%2!%!()$)(*2,!%$%.0N%2!8!2*.%(0)$%2!
*&+%&!/0&+0$+%&!*&+2%+*10%&!()$+209#8*!%!/%2.*!&*$+0/)!%!.%!/0<0&06$!8!.*&!5*2'0+*!%!.)&O%&!*&+#/0%$+*&!
FRQWDUFRQPiVDOWHUQDWLYDVSDUDHIHFWXDUORVFiOFXORV
!

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!
"(+0<0/%/!_>!@*5%2+0*$/)!*$!*.!2*&+%#2%$+*
"(+0<0/%/!R>!"2'%$/)!12#5)&!5%2%!/0&+0$+)&!*<*$+)&

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES

?"44=@!A>!BC?D";CEF=B!GD4?CH4C;"?CI"B

!C"#W*)'%,*0.13#&'()*+(*,%)*>%3

4%&!&0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&!&)$!+05)&!/*!52)9.*'%&!(#8%!2*&).#(06$!0$<).#(2%!'#.+05.0(%(0)$*&!
\GLYLVLRQHV([LVWHQYDULDVIRUPDVGHFODVL¿FDUODV$FRQWLQXDFLyQVHSUHVHQWDXQUHVXPHQGHORV
WLSRVGHSUREOHPDVDERUGDGRVTXHGH¿QHODFODVL¿FDFLyQXWLOL]DGDHQHVWHFXUVR

=.!52)/#(+)!!!:!"!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!+)+%.!
H2)9.*'%&!/*!%22*1.) /*!)9J*+)&!-#*!L%8!*$!#$!%22*1.)!2*(+%$1#.%2!()$!
!¿ODV\"#().#'$%&3
=.!52)/#(+)#!!:!"!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!+)+%.!
/*!()'90$%(0)$*&!/*!5%2*&!/*!*.*'*$+)&,!*$!-#*!
H2)9.*'%&!/*!()'90$%(06$ *.!520'*2)!&*!*.01*!*$+2*!.)&!!!*.*'*$+)&!/*!#$!
()$J#$+)!8!*.!&*1#$/)!*$+2*!.)&!"!*.*'*$+)&!/*!
)+2)!()$J#$+)3!

=.!52)/#(+)!!!:#"!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!+)+%.!
%&)(0%/)&!%!.%!52*1#$+%
P/'F.)03#05A1)03#Q%R#1.#)0)%(S /*!)9J*+)&!-#*!L%8!*$!!!12#5)&!()$!"!)9J*+)&!*$!
(%/%!#$)3!

=.!()(0*$+*!*$+2*!!#8!"!()22*&5)$/*!%!.%!(%$+0/%/!
H2)9.*'%&! /*!)9J*+)&!-#*!-#*/%$!*$!(%/%!12#5)!%.!2*5%2+02!
/*! %&)(0%/)&!%!.%!52*1#$+% *-#0+%+0<%'*$+*!!!)9J*+)&!*$!"!12#5)&,!/*!+%.!
%12#5%(06$ P/'F.)03#Q%R#1.#,%8%#;2'+0S M)2'%!-#*!%!(%/%!12#5)!.*!()22*&5)$/%!.%!'%8)2!
(%$+0/%/!/*!)9J*+)&!5)&09.*&3!!

=.!()(0*$+*!*$+2*!!!8!"!()22*&5)$/*#%!.%!'%8)2!
%&)(0%/)&!%!.%!52*1#$+% (%$+0/%/!/*!12#5)&!()$!*T%(+%'*$+*!"!)9J*+)&!
P/'F.)03#;2'+03#Q%RS (%/%!#$)!-#*!&*!5#*/*$!M)2'%2!%!5%2+02!/*#!!
)9J*+)&!*$!+)+%.3

"! &#! <*N,! (%/%! +05)! /*! 52)9.*'%! +0*$*! %&)(0%/%&! /0&+0$+%&! 2*52*&*$+%(0)$*&,! *&+2%+*10%&! 8!
52)(*/0'0*$+)&!/*!2*&).#(06$,!5)2!*J*'5.)>!

! Y!E21%$0N%(06$!*$!#$!%22*1.)!2*(+%$1#.%2
●

 &RQVWUXFFLyQGHXQGLDJUDPDGHiUERO
●

! Y!@*5%2+)!*-#0+%+0<)
●

! Y!B#'%!2*0+*2%/%
●

! Y!@*&+%!2*0+*2%/%
●

/0&1.)%2*03

4%! ()$&+2#((06$! /*.! &*$+0/)! /*! .%! '#.+05.0(%(06$! 8! .%! /0<0&06$! 0$<).#(2%! /0M*2*$+*&! %&5*(+)&3! =$+2*!
*..)&,!*.!+2%9%J)!()$!#$%!<%20*/%/!/*!52)9.*'%&!8!()$!/0<*2&)&!52)(*/0'0*$+)&!/*!2*&).#(06$3!B*!
5#*/*!%9)2/%2!*.!*&+#/0)!/*!*&+)&!52)9.*'%&!8!52)(*/0'0*$+)&!%#$!(#%$/)!.)&O%&!*&+#/0%$+*&!$)!
GRPLQHQDOJRULWPRVGHFiOFXORQLODXWLOL]DFLyQGHORVVLJQRV³‡´\³´
!

45*,%,*-.6#7-8'(0#!#

?%..*2!?%..*2>!B0+#%(0)$*&!'#.+05.0(%+0<%&
Taller: Situaciones multiplicativas
B#'%!8!&01#*

MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO APUNTES