Composition SVT - 3ème - 1er Sem - IA Rufisque

ANNEE SCOLAIRE : 2022-2023
Ministère
de l’Education nationale Page 1 sur 3
INSPECTION D’ACADEMIE DE RUFISQUE
COMPOSITION HARMONISEE DU PREMIER SEMESTRE

DISCIPLINE : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
NIVEAU : TROISIEME DUREE : 01 HEURE 30 MINUTES
I- EVALUATION DES RESSOURCES (05 points)

A- Recopie le numéro de chaque affirmation et ajoute la lettre qui correspond à la réponse juste
: (4 x 0,5 point). (Exemples : 5 – c)
1. Au niveau des organes, le
a- dioxyde de carbone passe des cellules au sang
b- dioxyde de carbone passe du sang vers les cellules
c- dioxygène passe des cellules au sang.
d- glucose passe des muscles vers le sang.
2. Les échanges gazeux respiratoires se réalisent au niveau

a. des bronches
b. des bronchioles
c. des alvéoles pulmonaires
d. de la trachée-artère
3. Une coupe sagittale de l’œil de l’avant vers l’arrière, permet de rencontrer

successivement les éléments suivants.
a. Cornée-cristallin-humeur aqueuse-humeur vitrée-rétine
b. Cornée-humeur aqueuse-cristallin-humeur vitrée-rétine
c. Cornée-humeur vitrée-cristallin-humeur aqueuse-rétine
d. Cornée-cristallin-humeur vitrée-humeur aqueuse-rétine
4. La fermentation
a. libère plus d’énergie que la respiration
b. libère moins d’énergie que la respiration
c. se produit toujours en milieu aérobie
d. alcoolique seulement de l’énergie et de l’alcool
B- Recopie les lettres des affirmations justes et corrige celles qui sont fausses. (6 x 0,5
point)
a. Les nerfs font partie des centres nerveux.
b. Le cerveau est un organe central impliqué dans la réalisation des mouvements
volontaires.
c. Le cerveau est un simple lieu de passage du message nerveux.
d. La consommation de produits dopant a des conséquences néfastes sur le système
nerveux.
e. Les messages nerveux provenant des organes des sens sont transmis au cerveau par les
nerfs.
f. La fermentation est un ensemble de réactions chimiques qui produit beaucoup
d’énergie
Inspection d’Académie de Rufisque - Composition de SVT - 1er semestre – Niveau : 3ème – Durée : 01h 30’
II- EVALUATION DES COMPETENCES METHODOLOGIQUES (14
points)
Exercice1 (6 points)
On cherche à connaître le rôle des nerfs rachidiens dans le comportement moteur. Pour cela, on
réalise les expériences suivantes.
1- Sur une grenouille normale, on sectionne en 1 le nerf sciatique et on pique l’extrémité de la patte.
a. La grenouille ne sent pas la piqûre. Explique cette absence de sensation. (1 point)
b. La grenouille n’arrive plus à bouger cette patte. Explique cette immobilité. (1 point)
c. Si on pique le nerf sciatique sectionné, du côté de la moelle épinière, la grenouille sent la
piqûre. Explique cette sensation. (1point)
2- Sur une autre grenouille, on sectionne en 2 la racine postérieure du nerf rachidien et on pique le
bout de la patte. La patte reste immobile. Explique cette absence de réaction. (1,5 point)
3 – l’expérimentateur fait peur à la grenouille en rapprochant sa main. Elle saute en utilisant ses deux
pattes. Explique le mouvement de la patte malgré la section de la racine postérieure. (1,5 point)
Exercice 2 (8 points)
Après un accident, un homme se retrouve complètement aveugle de l'œil droit. Pourtant selon le
médecin, cet œil ne présente aucune lésion.
1. Formule deux hypothèses pour expliquer la cécité partielle de cet homme. (1point)
2. L'iris est constitué de deux muscles: le muscle circulaire dont la contraction entraîne le
rétrécissement de la pupille et le muscle radial dont la contraction provoque la dilatation de la
pupille (voir document A)
La courbe ci-dessous représente les réactions de la pupille à l'obscurité et à différentes

intensités lumineuses.
a- Indique comment évolue le diamètre de la pupille en fonction de l'éclairement. (2points)
ANNEE SCOLAIRE : 2022-2023
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b- Déduis-en le rôle de la pupille. (1point)

c- A partir du graphique, détermine la valeur du diamètre de la pupille :
- Quand l'intensité lumineuse est de 8000 lux(1points)
- Quand l'intensité lumineuse est de 40000 lux(1points)
d-Précise l'état de contraction du muscle circulaire et du muscle radial dans les deux
cas(2points)
III- PERFECTIONNEMENT : présentation, expression et

concision (01 point)
Inspection d’Académie de Rufisque - Composition de SVT - 1er semestre – Niveau : 3ème – Durée : 01h 30’

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I- EVALUATION DES RESSOURCES (05 points)

2. Les échanges gazeux respiratoires se réalisent au niveau

3. Une coupe sagittale de l’œil de l’avant vers l’arrière, permet de rencontrer

La courbe ci-dessous représente les réactions de la pupille à l'obscurité et à différentes

b- Déduis-en le rôle de la pupille. (1point)

III- PERFECTIONNEMENT : présentation, expression et

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