Page 1/ 3 Trigonométrie - Classe de 3e

Corrigé de l’exercice 1

◮1. GT E est un triangle rectangle en E tel que : ◮2. IRM est un triangle rectangle en I tel que :
ET = 3,8 cm et T G = 11,8 cm. \ = 57˚.
IR = 2,3 cm et IRM
[
Calculer la mesure de l’angle ET G, arrondie Calculer la longueur IM , arrondie au mil-
au dixième. lième.
............................................ ............................................
Dans le triangle GT E rectangle en E, Dans le triangle IRM rectangle en I,
ET
[
cos ET G= IM
TG \=
tan IRM
IR
3,8
[
cos ET G=
11,8 IM
tan 57 =
! 2,3
3,8
[
ET G = cos −1
≃ 71,2˚
11.8 IM = tan 57 × 2,3 ≃ 3,542 cm

Corrigé de l’exercice 2

◮1. EP R est un triangle rectangle en P tel que : ◮2. DY C est un triangle rectangle en Y tel que :
P E = 8,9 cm et P R = 11,5 cm. CD = 4 cm et Y \CD = 23˚.
Calculer la mesure de l’angle \
P RE, arrondie Calculer la longueur Y C, arrondie au cen-
au millième. tième.
............................................ ............................................
Dans le triangle EP R rectangle en P , Dans le triangle DY C rectangle en Y ,
PE
tan \
P RE = YC
PR \
cos Y CD =
CD
8,9
tan \
P RE =
11,5 YC
cos 23 =
! 4
8,9
\
P RE = tan −1
≃ 37,737˚
11.5 Y C = cos 23 × 4 ≃ 3,68 cm

Corrigé de l’exercice 3

◮1. EY M est un triangle rectangle en E tel que : 2,5

\
tan EM Y =
EY = 2,5 cm et EM = 7,2 cm. 7,2
\
Calculer la mesure de l’angle EM Y , arrondie !
au centième. 2,5
\
EM Y = tan−1 ≃ 19,15˚
............................................ 7.2

Dans le triangle EY M rectangle en E,

EY
\
tan EM Y =
EM

Année 2015/2016
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◮2. XCJ est un triangle rectangle en C tel que : 1,3

\ = 35˚. sin 35 =
CX = 1,3 cm et CJX JX
Calculer la longueur JX, arrondie au cen-
tième. 1,3
JX = ≃ 2,27 cm
............................................ sin 35

Dans le triangle XCJ rectangle en C,

CX
\=
sin CJX
JX

Corrigé de l’exercice 4

◮1. EIS est un triangle rectangle en E tel que : ◮2. N QM est un triangle rectangle en Q tel que :
d = 26˚.
ES = 5,2 cm et EIS QN = 5,5 cm et N M = 7,6 cm.
Calculer la longueur EI, arrondie au mil- \
Calculer la mesure de l’angle QN M , arrondie
lième. au dixième.
............................................ ............................................

Dans le triangle EIS rectangle en E, Dans le triangle N QM rectangle en Q,

ES QN
d =
tan EIS \
cos QN M=
EI NM
5,2 5,5
tan 26 = \
cos QN M=
EI 7,6
!
5,2 5,5
EI = ≃ 10,662 cm \
QN M = cos −1
≃ 43,6˚
tan 26 7.6

Corrigé de l’exercice 5

◮1. P DG est un triangle rectangle en G tel que : ◮2. OT A est un triangle rectangle en O tel que :
GP = 6,2 cm et GP\ D = 30˚. OA = 10,2 cm et OT = 11,7 cm.
Calculer la longueur P D, arrondie au mil- [
Calculer la mesure de l’angle OT A, arrondie
lième. au centième.
............................................ ............................................

Dans le triangle P DG rectangle en G, Dans le triangle OT A rectangle en O,

GP OA
\
cos GP D= [
tan OT A=
PD OT
6,2 10,2
cos 30 = [
tan OT A=
PD 11,7
!
6,2 10,2
PD = ≃ 7,159 cm [
OT A = tan −1
≃ 41,08˚
cos 30 11.7

Corrigé de l’exercice 6

Année 2015/2016
Page 3/ 3 Trigonométrie - Classe de 3e

◮1. DXW est un triangle rectangle en X tel que : ◮2. F RS est un triangle rectangle en S tel que :
\ = 25˚.
DW = 3,9 cm et XDW SR = 6,7 cm et SF = 6,7 cm.
Calculer la longueur XW , arrondie au [
Calculer la mesure de l’angle SF R, arrondie
dixième. au millième.
............................................ ............................................

Dans le triangle DXW rectangle en X, Dans le triangle F RS rectangle en S,

XW SR
\ =
sin XDW [
tan SF R=
DW SF
XW 6,7
sin 25 = [
tan SF R=
3,9 6,7
!
XW = sin 25 × 3,9 ≃ 1,6 cm 6,7
[
SF R = tan−1 = 45˚
6.7

Corrigé de l’exercice 7

◮1. Y RJ est un triangle rectangle en R tel que : ◮2. GT S est un triangle rectangle en G tel que :
RJ = 7,7 cm et Y J = 10,1 cm. [ = 26˚.
ST = 1,9 cm et GST
[J, arrondie
Calculer la mesure de l’angle RY Calculer la longueur GS, arrondie au
au dixième. dixième.
............................................ ............................................
Dans le triangle Y RJ rectangle en R, Dans le triangle GT S rectangle en G,
RJ
[J =
sin RY GS
YJ [ =
cos GST
ST
7,7
[J =
sin RY
10,1 GS
cos 26 =
! 1,9
7,7
[J = sin
RY −1
≃ 49,7˚
10.1 GS = cos 26 × 1,9 ≃ 1,7 cm

Année 2015/2016