Materiel de Bebe Guide

LE MATÉRIEL DE BÉBÉ,
PETIT GUIDE POUR BIEN CHOISIR
ONE.be
Introduction
Bébé arrive et le moment est venu de vous procurer le matériel dont vous aurez besoin pour l’accueillir.
Comment s’y retrouver entre la multitude d’articles qui inondent le marché, les recommandations
de votre meilleure amie ou encore l’envie de minimiser les coûts tout en vous faisant plaisir ? A quoi
être attentif et surtout, l’article envisagé est-il vraiment utile et offre-t-il une sécurité suffisante pour
Introduct
le bien-être de bébé ?
D’une famille à l’autre, d’un parent à l’autre, les souhaits sont très variables. « Le matériel de bébé,
petit guide pour bien choisir » vous aidera à faire les choix répondant au mieux à vos besoins et à ceux
ion
de votre bébé.
La première partie parcourt un ensemble de questions essentielles pour éclairer votre choix et
de considérations à prendre en compte avant d’acquérir du matériel quel qu’il soit.
La deuxième partie reprend un ensemble d’articles pour bébé présents dans la plupart des listes de
naissance. Les articles retenus correspondent à ceux dont vous pourriez principalement avoir besoin
pour votre enfant au cours de sa première année. Des tableaux vous aideront à choisir les modèles
correspondant le plus adéquatement à votre situation. Quel que soit le modèle du matériel et les ca-
ractéristiques qu’il offre en matière de sécurité, c’est surtout sa bonne utilisation qui en fera le premier
choix.
Cette brochure ne détaillera pas les articles conçus pour prévenir ou traiter des problèmes de santé
chez l’enfant (ex.: matelas anti-régurgitation, mouche-bébé…). Un pédiatre ou le médecin-traitant
peuvent vous informer sur les indications et leur mode d’utilisation.
Pour répondre à vos questions, les travailleurs médico-sociaux de l’ONE restent à votre disposition lors
de visites à domicile ou dans les consultations prénatales et/ou d’enfants.
Bonne lecture !
Sommaire
DES QUESTIONS ESSENTIELLES POUR UN CHOIX ÉCLAIRÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
A PROPOS DE VOTRE BIEN-ÊTRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
A PROPOS DU BIEN-ÊTRE DE BÉBÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
POUR UNE UTILISATION SÉCURISÉE DU MATÉRIEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
e
Sommair
DES ARTICLES POUR BÉBÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
BÉBÉ DORT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Le berceau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Le lit-cage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Le lit de voyage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Le lit évolutif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Les lits superposés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Le tour de lit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
L’oreiller et la couette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Le matelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
BÉBÉ EN BALADE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Le landau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
La poussette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Le porte-bébé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Le siège-vélo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
La remorque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
BÉBÉ EN VOITURE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Le siège-auto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3
BÉBÉ SOIGNÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
La table à langer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

La baignoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Le thermomètre corporel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
BÉBÉ ÉVEILLÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Sommair
Le parc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Le relax . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
BÉBÉ MANGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
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Le tire-lait. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Le biberon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
La tétine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Le stérilisateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Le chauffe-biberon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
La vaisselle pour bébé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
La chaise haute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
BÉBÉ PROTÉGÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
La barrière de sécurité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Le bloque-porte et le bloque-tiroir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Le bloque-fenêtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Le cache-prise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Le protège-coin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
La barrière de sécurité pare-feu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Le babyphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
MES BESOINS, MES CHOIX, MA LISTE ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
POUR EN SAVOIR PLUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
4
Des questions essentielles
pour un choix éclairé
Matériel neuf ou de seconde main, achats en magasin, en brocante ou en ligne… les options sont
nombreuses pour se procurer le matériel de bébé. Si bébé est au centre de vos préoccupations au
éclairé
moment d’acquérir ce matériel (veiller à son confort, à sa sécurité…), pensez aussi à vous et à votre
bien-être.
Pour faire des acquisitions judicieuses, prenez le temps de la réflexion.
Des questions essentielles pour un choix

Les meilleurs choix seront ceux qui conviendront le mieux à votre situation, mais aussi à la santé, à la
sécurité et au bien-être de votre enfant.
Place aux questions !
A PROPOS DE VOTRE BIEN-ÊTRE
Pour sélectionner les articles qui conviendront au mieux à vos propres besoins, posez-vous les questions
suivantes :
• Quelle est la place dont je dispose dans mon logement (chambre à coucher, salle de bain…) ?
• A combien s’élève mon budget ?
• Quel est le rapport entre le coût et la durée d’utilisation du matériel ? Pourrait-il être utilisé pour un
second enfant ?
• Du matériel de seconde main pourrait-il me convenir ?
• Quelles sont mes habitudes de déplacement (voiture, vélo, transports en commun) ?
• Le matériel envisagé sera-t-il confortable pour moi, facile et pratique à utiliser ?
• ...
Composez vous-même votre guide d’achats en fonction de votre cadre et de votre style de vie, de vos
ressources, de votre projet de famille…
5
Matériel de seconde main : une bonne alternative ?
Le matériel neuf est souvent coûteux et s’utilise parfois peu de temps puisque bébé grandit vite.
Le matériel de seconde main constitue une alternative intéressante pour limiter vos dépenses mais
aussi pour consommer plus durablement. Il peut provenir de la famille, de l’entourage, de magasins
spécialisés (dépôt-vente), de sites de vente de seconde main ou de tout un ensemble d’acteurs qui
organisent ces ventes (Ligue des familles, crèches...).
Sachez que la durée de vie moyenne d’un article de puériculture est limitée à l’utilisation pour deux
enfants.
Pour bien choisir le matériel d’occasion, d’où qu’il vienne, il est bon d’être attentif à certains éléments :
Des
• Le matériel est-il récent, propre, complet, en bon état (usure des freins, solidité des sangles, petites
q
pièces risquant de se détacher, arêtes coupantes…) ? Répond-il aux normes de sécurité en vigueur ?
ues
• Les housses ou pièces détachables sont-elles lavables ?

ti ons essen
• Un mode d’emploi est-il livré avec le matériel ? Si nécessaire, demandez une démonstration au
vendeur (ex. : ouvrir et fermer la poussette) et n’hésitez pas à manipuler vous-même le matériel
avant de l’acheter.
tielles pour un choix éclairé
Pour évaluer le prix demandé, renseignez-vous sur le prix du matériel neuf. Certains vendeurs n’hésitent
pas à proposer des prix très proches des articles neufs.
~~ Un siège-auto qui a été impliqué dans un accident de voiture ne peut être réutilisé.
Pensez à poser la question au vendeur.
Achats en ligne : à quoi penser ?
L’achat d’articles neufs ou de seconde main sur un site Internet présente de nombreux avantages
(rapidité de la transaction, comparaison des prix, vaste choix...). Par ailleurs, il n’est pas toujours facile
de trouver les informations utiles qui peuvent guider votre choix (dimensions, indication du respect de
la norme de sécurité…). Enfin, il est impossible de tester le matériel afin de vous faire une idée sur la
solidité, la facilité d’usage…
Avant l’achat, renseignez-vous sur :
• L’identité du vendeur (entreprise ou particulier) et sa situation géographique.
• Les modalités de paiement, les frais de livraison ou d’exécution du contrat, les conditions de lieu
et les délais de livraison. En principe, une entreprise doit vous livrer au plus tard dans les 30 jours
(débutant le lendemain du jour où vous avez passé commande).
• La présence d’un service après-vente pour le remplacement de pièce ou le retour de matériel
défectueux.
6
• L’existence ou l’absence de droit de renonciation, les modalités de renvoi ou reprise du bien et les
frais inhérents.
Pour plus de renseignements, consulter www.crioc.be ou infoshopping.be mis en ligne par le SPF
Economie, en partenariat avec le CRIOC.
A PROPOS DU BIEN-ÊTRE DE BÉBÉ

Procurer un maximum de bien–être et de confort à votre tout-petit est très important mais d’autres
aspects le sont tout autant. Avant de vous décider pour l’un ou l’autre article, réfléchissez à ce qu’il peut
apporter à votre enfant. Une question essentielle doit vous guider : le matériel envisagé respecte- t-il
le développement, la santé et la sécurité de mon enfant ?
éclairé
Respecter le développement de bébé : est-ce important ?

Pour grandir harmonieusement, le tout-petit doit pouvoir se développer à son propre rythme. Il est
important de respecter son évolution spontanée sans chercher à la forcer. Tout matériel qui le mettrait
dans une position qu’il n’a pas acquise et ne maîtrise pas est inapproprié.
Les recommandations d’âge d’utilisation sont de bons repères. Fiez-vous à vos observations : elles
vous aideront à choisir le matériel adéquat par rapport au développement de bébé et le moment le plus
approprié pour l’utiliser.
Un achat en vue ? Ayez toujours cette question à l’esprit : mon bébé est-il prêt à utiliser ce matériel
(ex : s’asseoir dans une chaise haute, utiliser une cuillère, dormir dans un lit…) ?
La liberté de mouvement : en tenir compte ?
L’enfant a un besoin fondamental de se mouvoir. Laisser libre cours à tous ses mouvements spontanés,
sans entrave et sans lui imposer une posture est bénéfique pour son développement. Il doit pouvoir
bouger librement pour découvrir, expérimenter et parvenir, par lui-même, à se retourner, s’asseoir, se
mettre debout, se déplacer…
Le matériel conçu pour aider bébé à y arriver (ex : le trotteur pour l’aider à marcher, le siège pour l’aider
à tenir assis…) ne respectera pas son développement. Il apportera peu de bénéfice et pourrait même
aller à l’encontre d’un développement harmonieux.
Pour garantir la liberté de mouvement de votre bébé, posez-vous la question suivante : est-ce que
j’utilise bien le matériel dans sa fonction première ? Par exemple : le siège coque est conçu pour
transporter le tout-petit en voiture. En dehors du transport, son usage comme relax, poussette…
doit être évité car il limite les mouvements de la tête du bébé et pourrait favoriser l’apparition de crâne
plat.
7
Des précautions pour la santé : à quoi penser ?
Certaines substances contenues dans les matériaux qui composent les articles pour bébé et
l’environnement dans lequel le tout-petit évolue peuvent présenter des risques pour sa santé.
Les recommandations suivantes devraient attirer votre attention et guider vos choix.
Qualité de l’air de l’environnement de bébé

Les sources de polluants dans l’air intérieur peuvent être multiples dans les pièces où bébé passe du
temps et particulièrement dans sa chambre, par exemple : les matériaux utilisés dans la construction
des meubles et la décoration, les insecticides, les parfums d’ambiance…
Les enfants sont très sensibles à ces substances et peuvent développer des problèmes de santé qui
Des
y sont liés. Puisque le tout-petit passe beaucoup de temps dans sa chambre, soyez vigilants lors de
q
son aménagement. Quelques conseils simples peuvent améliorer considérablement la qualité de l’air
ue
intérieur :
sti ons essen
• Aménagez la chambre de bébé bien avant sa naissance. Dans la mesure du possible, déballez les
meubles plusieurs mois avant leur utilisation et laissez-les aérer dans un lieu autre que la chambre
(un garage bien ventilé par exemple). Tous travaux ou acquisitions de matériel neuf demandent
une aération de plusieurs semaines (ex : entre la mise en peinture du lit et son utilisation, respectez
un délai de minimum 1 mois).

• Utilisez si possible une peinture non toxique qui respecte la directive européenne en matière de
composés organiques volatiles (COV). Renseignez-vous sur la toxicité éventuelle des produits utilisés
et lisez attentivement l’étiquette.
• Aérez la chambre 2 fois 15 minutes maximum par jour, fenêtres largement ouvertes même en hiver.
1 à 3 minutes peuvent suffire si un courant d’air est créé en ouvrant à deux endroits opposés.
~~ Le formaldéhyde contenu dans les colles et solvants utilisés dans les panneaux
de particules des meubles se dégage dans l’air intérieur pendant des années
après l’achat du meuble. Le formaldéhyde est nocif pour la santé. Néanmoins,
en recouvrant d’un vernis étanche à base d’eau les surfaces où les particules
de bois sont visibles, il est possible de bloquer les émanations de formaldéhyde.
Vous pouvez également opter pour du bois massif.
Exposition aux ondes

Les différentes études scientifiques relatives aux effets des ondes sur la santé ne montrent pas encore
de consensus. Néanmoins, il y a un accord pour dire que les organismes en croissance pourraient être
plus vulnérables : leur système nerveux est encore en plein développement.
Par principe de précaution, évitez au maximum d’exposer les bébés aux ondes (babyphone, wifi,
smartphone…).
8
Bisphénol A
Le bisphénol A (BPA) est une substance chimique présente dans certains objets en plastique
(récipients alimentaires, accessoires de bain…). Ces substances peuvent passer dans l’alimentation
et la contaminer.
Depuis 2013, le BPA est interdit dans les matériaux utilisés pour les contenants alimentaires (biberons,
pots de conservation…) et dans les contenants destinés aux enfants de moins de 3 ans.
Les marques indiquant « 0% BPA » ou « Sans BPA » garantissent l’absence de BPA.
En l’absence de ces mentions, et pour vous assurer que vos produits (ex : biberons)
sont exempts de BPA, vérifiez à leur base que sont apposés le symbole de recyclage
avec le chiffre 5 ainsi que les lettres PP (polypropylène).
éclairé
POUR UNE UTILISATION SÉCURISÉE DU MATÉRIEL

La sécurité de l’enfant passe par le respect des normes de sécurité lors de la fabrication du matériel
mais également par le bon usage qu’il en est fait.
Pour une bonne utilisation avec bébé, plusieurs recommandations s’imposent :
• Lire attentivement le mode d’emploi fourni.
• Prendre le temps de manipuler le matériel et si besoin, demander une démonstration au vendeur.
• Respecter l’âge d’utilisation recommandé par le fabricant mais aussi le temps et les conditions
d’utilisation.
• Vérifier régulièrement le matériel (solidité des sangles, usure des freins…).
• Apprendre l’utilisation correcte du matériel à chaque personne de l’entourage amenée à s’en servir.
En parcourant la deuxième partie de cette brochure, vous trouverez des clés pour une utilisation
sécurisée de chaque type de matériel décrit.
9
Mes notes, mes questions ...
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
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que
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sti ons essen
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10
Des articles pour bébé
Quelques repères utiles avant de poursuivre la lecture :
bébé
Les articles pour bébé sont classés en chapitres liés aux besoins de bébé (bébé dort, bébé mange,…).
Chaque chapitre s’ouvre sur un tableau intitulé « Comment choisir ? » qui vous propose différents
les pour
critères (ex : âge, poids, situation de vie, avantages, inconvénients…) pour vous aider à choisir le matériel
le plus adéquat en fonction de votre situation. Les âges d’utilisation ne sont que des repères liés aux
principaux stades de développement de l’enfant. Par contre, les poids se rapportent à la résistance du
matériel indiquée par le fabricant.
rt ic
Un schéma détaillé illustre les principaux articles de chaque catégorie. Il est complété par des règles de
s a
bonne utilisation et quelques points d’attention représentés par les pictogrammes suivants :
De
M
OR E
indique que l’article doit répondre aux exigences d’une norme de sécurité
N
donne une information utile à connaître : « Sachez que »
signale du matériel inadéquat ou une utilisation inapproriée
11
Bébé dort
LE LIT
COMMENT CHOISIR ?
Situation Modèles Âges Avantages Inconvénients
Bébé dort à la Berceau De la • Protection contre le froid • Durée d’utilisation
maison naissance de par la hauteur du courte
à +/- 6 mois couchage • Risque de chute quand
Bébé do
(avant que • Espace contenant et l’enfant essaie de

le bébé ne sécurisant pour bébé s’asseoir
se mette
• Système de bercement
assis seul)
rt
(sur certains modèles)

• Déplaçable si muni de
roues (pratique pour
déplacer bébé d’une pièce
à l’autre sans le réveiller)
Berceau cododo De la • Proximité maman- • Durée d’utilisation
naissance bébé utile en période courte
à +/- 6 mois d’allaitement • Utilisable seulement
• À même hauteur que le pour le cododo (sauf
lit des parents (hauteur pour les modèles
réglable) transformables en
• Souvent transformable en berceau)
banquette pour l’enfant
plus grand
Lit-cage De la • Longue durée d’utilisation • Taille de couchage
naissance • Évolutif (différentes trop grande pour les
à 3 ans hauteurs de sommier, premiers mois du
parfois un côté ou nouveau-né (possibilité
barreaux amovibles…) de réducteur de lit)
Bébé dort en Lit de voyage De la • Pliable et transportable • Montage/démontage

dehors naissance • Lit d’appoint ou de à répéter pour le
de chez lui à 3 ans dépannage pour une maîtriser
utilisation occasionnelle • Lourdeur de certains
• Léger modèles
12
LE BERCEAU
Espacement des barreaux
inférieur à 6 cm
Fond de parois rigides

Une fois le matelas placé,
profondeur de minimum 20 cm
rt
Bébé do
Roulettes bloquantes
RM E L
e berceau doit répondre
O
!
N
aux exigences de sécurité

de la norme NBN EN 1130
Pieds suffisamment écartés

(stabilité du berceau)
Berceau cododo
Pour une bonne utilisation du matériel

• Dès que le bébé commence à vouloir se mettre assis seul, il risque
de passer par-dessus les montants en gigotant. Pensez à passer au
lit-cage offrant plus de sécurité.
• Si vous optez pour un berceau cododo, réglez-en la hauteur pour
que la surface de couchage soit exactement au même niveau que
le lit parental. Certains modèles se fixent au lit des parents.
~~ Les berceaux anciens risquent de ne pas répondre aux normes actuelles de sécurité.
~~ Si vous optez pour du matériel d’occasion, pensez à investir dans un matelas neuf
parfaitement adapté aux dimensions du berceau.
13
LE LIT-CAGE
Espacement des barreaux
inférieur à 6 cm
Coins ne dépassant pas

de plus d’1 cm du lit
Bébé do
(risque d’étranglement si
bébé s’y accroche)
Hauteur des montants de minimum 60 cm

rt
• Fond plein perforé de petits trous : s’assurer de la solidité du panneau

perforé
• Fond à lattes : espace entre les lattes de maximum 6 cm !
RM E
O L
e lit-cage doit répondre aux exigences
N
de sécurité de la norme NBN EN 716 Si le lit a des roulettes,

bloquez-les

• Dès que l’enfant se met assis seul, puis debout, pensez à abaisser le sommier afin d’éviter les
risques de chute.
• Quand il grandit, l’enfant doit pouvoir sortir du lit sans l’escalader. Si le lit dispose d’un côté
coulissant, le côté doit être baissé. Sinon, passez à un lit sans barreaux.
• Une distance de minimum 30 cm entre le haut du matelas et le haut du lit doit être respectée quand
le sommier est en position haute.
• Les dimensions du matelas doivent être strictement adaptées à celles du lit de façon à ne laisser
aucun espace entre les parois du lit et le matelas.
14
LE LIT DE VOYAGE
Système de montage/démontage non apparent

avec un mécanisme de verrouillage inaccessible à l’enfant
rt
Bébé do
Modèle à six pieds
larges et stables
RM E
O
L
e lit pliant doit répondre aux exigences
N
de sécurité de la norme NBN EN 716
~~ Le lit de voyage est un lit occasionnel ou de dépannage.

Ce n’est ni un parc ni un lit-cage.

• L’ajout d’un matelas n’est pas recommandé. Cependant, si vous optez pour cette solution et
pour prévenir tout risque d’étouffement, veillez à ce qu’il soit ferme et strictement adapté aux
dimensions du lit de façon à ne laisser aucun espace entre les parois du lit et le matelas.
• Suivez attentivement le mode d’emploi pour vous assurer que le mécanisme de verrouillage soit
bien enclenché. Ce système empêche que le lit ne se replie sur l’enfant.
15
LES AUTRES LITS
LE LIT ÉVOLUTIF
Le lit évolutif grandit en même temps que l’enfant et s’adapte à la taille de l’enfant jusqu’à atteindre
la taille standard d’un lit (à savoir 90x190 cm). L’achat de ce type de lit s’accompagne de l’achat d’un
matelas adapté à chaque changement de longueur.
LES LITS SUPERPOSÉS

Les lits superposés sont pratiques pour les parents (gain de place) et ludiques pour les enfants.
Ils peuvent néanmoins être à l’origine de chutes parfois sérieuses.
Bébé do
RM E
O
Les lits superposés doivent répondre aux exigences de sécurité de la norme européenne NBN EN 747
N
rt

• Vérifiez la stabilité du lit, de l’échelle et de la barrière de sécurité.
• Les enfants de moins de 6 ans doivent occuper le lit du bas.
• Evitez de disposer des meubles aux coins trop saillants près du lit.
LES ACCESSOIRES
LE TOUR DE LIT
Le tour de lit peut présenter un danger s’il n’est pas fixé correctement. Placez les attaches à l’extérieur
du lit de l’enfant et veillez à ce qu’elles soient solidement nouées.
L’OREILLER ET LA COUETTE
Dans le cadre de la prévention de la mort subite du nourrisson, l’utilisation de l’oreiller et de la couette
est à éviter jusqu’à 18 mois. Ils maintiennent trop de chaleur et présentent un risque d’étouffement.
Préférez donc un sac de couchage de saison.
16
LE MATELAS
COMMENT CHOISIR ?
Afin que l’enfant ne puisse glisser et se coincer dans les
espaces vides, le matelas doit occuper toute la surface
du lit.
Il doit être ferme ; trop mou, il présente des risques
d’étouffement.
Plusieurs modèles de matelas sont conçus pour diminuer
les risques d’allergies (acariens, poussières). Ils sont en
rt
général pourvus d’un système les rendant perméables à
Bébé do
l’air : une housse amovible en coton ou en matériel de
tissage très serré ou un protège-matelas spécialement
conçu pour respecter l’hygiène et la prévention des
allergies (lavables à 60°).
~~ Si vous utilisez un surmatelas, choisissez-le naturel sans PVC.

~~ Certains matelas ou housses de lit dits anti-acariens sont imprégnés
d’acaricides pouvant être néfastes pour la santé.
~~ La laine ou le bambou contenu dans certains matelas présente des
propriétés antibactériennes naturelles.
Pour un bon entretien

• Aspirer le matelas de façon régulière réduit la présence des acariens pouvant s’y cacher.
Vous pouvez également le nettoyer avec une éponge légèrement humide.
• Retourner le matelas à chaque saison permet d’éviter une usure inégale.
POUR ÉVITER LES ACCIDENTS PENDANT LE SOMMEIL :

~~ Couchez toujours votre bébé sur le dos.
~~ Évitez la présence de jouets, peluches et autres objets à ficelles ou à cordelettes (bavoir,
boîte à musique, attache-sucette…) dans le lit.
Pour de plus amples informations sur le sommeil et la prévention de la mort subite du nourrisson, n’hésitez pas à demander
les publications de l’ONE ou rendez-vous sur le site : www.one.be
17
Bébé en balade
LA POUSSETTE
COMMENT CHOISIR ?
Choix du châssis
Situations Modèles Avantages Inconvénients
Logement de petite taille Châssis étroit • Châssis léger • Peu de suspension (moins
Bébé en
et / ou à petites roues (4) • Souple, maniable de confort pour l’enfant)

Déplacements fréquents ou roues moyennes • Pas de possibilité
• Pliable / Compact
en transport en commun d’inclinaison du dossier sur
en ville • Rangement facile
tous les modèles
balade
et / ou
Petite voiture
Logement spacieux Châssis plus large • Solidité • Encombrant

et / ou avec 3 ou 4 roues • Confort du bébé • Si roues gonflables, risque
Balade en campagne plus grandes de crevaison
et / ou
Voiture moyenne
ou grande
Déplacements fréquents Châssis pour • Convient pour jumeaux • Lourd/ encombrant

en ville ou à la campagne poussette double ou enfants rapprochés • Souvent difficile à manier,
Grand coffre de voiture • Choix dans les systèmes monter /descendre
proposés sur le marché un trottoir…
(en ligne, côte à côte, • Peu compatible avec
superposé…) les transports en commun
• Possibilités d’adaptation • Vérifier avant achat
des accessoires en (de préférence avec les
fonction de l’âge et des enfants) la maniabilité,
besoins des enfants l’efficacité des freins
et des amortisseurs,
pour le confort des enfants
RM E
O
La poussette doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 1888 et la nacelle (dite couffin)
N
à la norme NBN EN 1466
18
Choix des accessoires
Accessoires Âges d’utilisation A savoir
Nacelle De la naissance • Confortable pour une longue balade (plus d’une heure)
à 9 Kg • Utilisable comme lit de voyage ou petit lit d’intérieur
• La nacelle garantit la position allongée,
recommandée durant les premiers mois
• Une nacelle souple n’est pas conçue pour
le transport en voiture
Siège coque De la naissance • Uniquement pour les déplacements en voiture

à maximum 13 Kg et les sorties courtes de moins d’une heure
alade
Bébé en b
Hamac Dès 9 mois • À utiliser dès que l’enfant se tient assis
à +/- 15 Kg
~~ Pour emprunter la plupart des transports en commun, la largeur du châssis ne

peut pas dépasser 55 cm.
~~ Certains châssis sont pliables d’une seule main ; à prendre en considération
si vous devez faire cette manipulation plusieurs fois par jour.
~~ Si vous habitez en ville, une poussette un peu plus haute évitera à votre enfant
de respirer directement les gaz d’échappement.
~~ Certaines poussettes offrent la possibilité d’un double sens d’assise : l’enfant peut
être face à la route ou face à ses parents.
Les premiers mois, vous préférerez probablement avoir un oeil sur lui en
permanence. Ensuite, il appréciera sûrement d’être face à la route.
19
LE LANDAU
!
Pensez à utiliser les accessoires adéquats
Bébé en
Vérifiez
!
balade
le système de fixation En été, placez éventuellement

une moustiquaire

• Privilégiez l’utilisation du landau pour les déplacements à pieds avec bébé.
• Ne laissez jamais bébé dans son landau sans surveillance d’un adulte.
• Si vous achetez une poussette combinée, demandez à votre revendeur une démonstration de la
transformation du landau en poussette.
• Vérifiez la solidité des poignées de transport de la nacelle.
• Utilisez adéquatement les accessoires en fonction des conditions climatiques.
Par exemple, évitez les promenades entre 12h et 15h et utilisez un parasol par temps chaud.
• Pensez à relever la protection de pluie quand vous entrez dans un lieu couvert.
20
LA POUSSETTE
Absence de barres, rivets, vis...

qui dépassent
(risque de blessures pour l’enfant)
alade
!
Bébé en b
Freins enclenchés
à l’arrêt
Harnais de sécurité
bien fermé
Relevez dès que possible

! la capote de pluie

• Ne laissez jamais l’enfant dans sa poussette sans surveillance.
• Enclenchez le frein dès que vous êtes à l’arrêt et ne lâchez pas la poussette. Une pente même très
faible pourrait la faire rouler seule.
• Un sac accroché au manche peut déstabiliser la poussette. Utilisez le panier existant.
• Pensez à adapter la position du dossier de la poussette en fonction de l’état d’éveil/sommeil de
l’enfant.
• Utilisez adéquatement les accessoires en fonction des conditions climatiques.
Par exemple, une chancelière protège les jambes de l’enfant par temps froid.
• Si vous utilisez une capote de pluie, pensez à la relever dès que vous entrez dans un lieu couvert.
• Le parasol reste indispensable pour protéger l’enfant du soleil.
21
LE PORTE-BÉBÉ
COMMENT CHOISIR ?
Modèles Âges d’utilisation Avantages Inconvénients
Porte-bébé préformé De la naissance à • Bonne position du corps • À combiner avec un coussin
20 ou 22 kg de bébé réducteur pour porter le
selon les modèles • Différentes positions de nouveau-né
portage • Portage sur la hanche
• Ajustable à la taille peu pratique
du bébé et du porteur et peu confortable
• Facile d’utilisation
Bébé en
Écharpe De la naissance à • Bonne position du corps • Chaude en été si tenue

de portage 15 ou 22 kg du bébé vestimentaire inadaptée
selon les modèles • Différentes positions de • Les écharpes stretch
balade
portage se détendent ; position de

• Confort optimal pour bébé à réajuster
le bébé et le porteur • Moins bon maintien
(l’écharpe s’adapte des écharpes stretch
parfaitement à leur au-delà de la première
corps quand elle est bien année de vie
ajustée)
• Répartition du poids
du bébé sur différentes
parties du corps de
l’adulte
• Pratique pour allaiter
Écharpe à anneaux ou à De la naissance • Ajustable à la taille • Poids du bébé reposant sur
boucle (sling) jusqu’à 15 kg du bébé et à celle du une des deux épaules
porteur • Moins confortable pour les
• Rapide à mettre ou à portages de longue durée
enlever
• Plusieurs positions
• Pratique pour allaiter
RM E
O
N
Le porte-bébé doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 13 209
~~ Pour choisir un porte-bébé et apprendre à bien l’utiliser, il est vivement

recommandé de participer à des séances d’informations. Des animatrices
compétentes vous y proposent un accompagnement professionnel bien utile dans
votre projet de portage.
22
LE PORTE-BÉBÉ PRÉFORMÉ
Bébé à Genoux repliés Tête, épaules, bassin

“portée de bisous “ à hauteur du nombril du bébé sur le même axe
(posture assis-accroupi)
Sangles ajustées
alade
Bébé en b
Extrémités Écart des genoux égal Dos rond,
couvertes à la largeur du bassin de bébé bassin basculé en avant
Le tissu dans le creux des genoux

!
~~ Un porte-bébé dorsal peut être utilisé dès que le bébé se tient assis seul.
Il peut être pratique pour les randonnées.

• Pensez à ajuster régulièrement les sangles ou les tissus.
• Vérifiez que la tête du bébé soit soutenue.
• Quand le bébé vient de naître, sa position naturelle est souvent en « petite boule ».
Dans les premières semaines, respectez cette position quand vous utilisez le porte-bébé.
• Dès que l’enfant montre de l’intérêt à ce qui l’entoure, le portage sur la hanche peut être utilisé.
23
LE SIÈGE-VÉLO ET LA REMORQUE
COMMENT CHOISIR ?
Bébé tout petit Remorque avec un siège- • Transport possible de • Encombrant
(à partir de 4 mois) bébé complémentaire : 1 ou 2 enfants • En ville, les enfants
hamac ou siège-coque • En cas d’accident, sont à hauteur des pots
conçu à cet effet meilleure protection d’échappement des
(l’enfant tombe de voitures
moins haut)
• Protection en cas
Bébé en
d’intempéries
• La remorque rend le
cycliste plus visible
balade
Quand l’enfant peut rester Remorque • L’enfant a une • Encombrant

en position assise meilleure vision • En ville, les enfants
par lui-même • En cas d’accident, dans la remorque sont
(+/- 9 mois) meilleure protection à hauteur des pots
(l’enfant tombe de d’échappement des
moins haut) voitures
• Protection en cas
d’intempéries
• La remorque rend le
cycliste plus visible
• Siège-vélo à l’avant, • Le contact et le • Moins stable que le

jusqu’à 15 kg partage avec l’adulte siège placé à l’arrière
(environ 3 ans) sont plus aisés • Déstabilise la direction
• L’enfant plus grand du vélo
a une meilleure • Exposition de l’enfant
vision à de multiples
stimulations (vent,
lumière, images qui
défilent,…)
24
Âges Modèles Avantages Inconvénients
Quand l’enfant peut rester • Siège-vélo à l’arrière, • Plus sûr/stable que • Compatibilité avec le
en position assise jusqu’à 22 kg les sièges-vélos à vélo adulte à vérifier
par lui-même (environ 5 ans) l’avant (vélo pliant, en
(+/- 9 mois) • Enfant moins secoué carbone…)
si siège fixé sur le • Risque de coincement
cadre plutôt que sur des doigts de l’enfant
le porte-bagages dans les amortisseurs
de selle ; prévoir une
protection à cet endroit
alade
Bébé en b
Pour de plus amples informations, demandez les brochures de la direction générale de la Mobilité du Service Public de
Wallonie auprès de votre consultation ONE ou rendez-vous sur le site : http://www.wallonie.be/fr/publications/3-brochures-de-
sensibilisation-la-securite-routiere
25
LE SIÈGE-VÉLO
Dossier suffisament haut

(maintien de la tête)
Ceinture à 3 points
Bébé en
balade
Repose-pieds (réglables en hauteur) pour empêcher

les pieds d’entrer en contact avec les rayons
RM E
O
Le siège-vélo doit répondre aux exigences de sécurité de la norme européenne EN 14344
N
Le casque vélo pour enfant doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 1080

• Portez un casque vélo et veillez à ce que vos enfants fassent de même. Un casque pour enfant porte
le marquage CE.
• Veillez à toujours bien attacher votre enfant (ceinture à 3 points et fixation des pieds).
• Pour vous rendre plus visibles, utilisez des autocollants réfléchissants (par exemple : sur le dossier
du siège), des gilets fluos, des catadioptres,…
• Quand l’enfant grandit, pensez à adapter la hauteur des repose-pieds (angle droit au niveau des
genoux et pieds à plat).
• Pensez à adapter la tenue vestimentaire de l’enfant aux conditions climatiques. Dans le siège,
l’enfant est inactif et risque de prendre froid.
• Prévoyez un temps d’adaptation pour vous habituer à rouler avec un passager.
• Pour le confort de l’enfant, évitez de porter un sac à dos volumineux.
26
LA REMORQUE
Les remorques sont conçues pour

le transport d’1 à 2 enfants
de maximum 7 ans
Bâche de protection
alade
Modèle qui se fixe au moyeu de la roue
arrière du vélo (meilleure résistance
au renversement qu’une remorque
Bébé en b
fixée sous la selle)
Remorque équipée d’une bonne

suspension
RM E
O
La remorque doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 15918
N
Le casque vélo pour enfant doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 1080

• Portez un casque vélo et veillez à ce que vos enfants fassent de même. Un casque pour enfant porte
le marquage CE.
• Veillez à toujours bien attacher votre enfant (ceinture à 3 points).
• Fermez toujours la bâche afin d’éviter que les mains ou les pieds ne se coincent dans les rayons
et pour protéger l’enfant contre la projection de petits cailloux et d’insectes.
• Pour rendre la remorque plus visible, placez un drapeau fluo à l’arrière.
• Prévoyez un temps d’adaptation pour vous habituer à rouler avec une remorque.
27
Bébé en voiture
LE SIÈGE-AUTO
LA LOI
Siège obligatoire
La loi impose de faire voyager les enfants dans un dispositif de retenue adapté jusqu’à la taille de 1,35 m.
Ce dispositif peut être, en fonction du poids de l’enfant, un siège ou un rehausseur (pour les tout-petits
Bébé en
éventuellement un lit-auto).
Place dans la voiture : Avant ? Arrière ?

voiture
Les places arrières sont les plus sûres. Un enfant installé dans un dispositif de retenue au milieu de
la banquette arrière court le moins de risques de blessures (graves) en cas d’accident, à condition
toutefois que cette place du milieu soit une place à part entière où l’on peut fixer correctement le siège.
S’il est impossible d’attacher correctement l’enfant à l’arrière, il vaut mieux le faire voyager à l’avant,
bien attaché dans un dispositif de retenue adapté.
Une seule exception : il est interdit de placer à l’avant un enfant dans un siège dos à la route s’il y a un
airbag « actif » à la place du passager avant.
L’homologation
Tous les sièges-auto doivent être homologués selon les normes européennes et
porter ce label.
28
ENFANT BIEN PROTÉGÉ TOUJOURS attacher votre
enfant en voiture !
• Le siège doit être adapté à l’enfant (poids et/ou taille). C’est la seule manière de
• Le siège doit être bien attaché dans la voiture (en respectant le le protéger en cas d’accident !
mode d’emploi).
• L’enfant doit être bien attaché dans le siège (en respectant le mode d’emploi).
• Les sangles du siège doivent être à plat et bien tendues sur le corps du bébé (un doigt de jeu
maximum).
ISOFIX OU I-SIZE ?
Ces systèmes ne sont pas obligatoires :
ure
• ISOFIX est un système qui permet d’attacher le siège-auto directement à la structure de la voiture.
oit
Avantage : installation simple et rapide du siège dans la voiture, avec moins de risques d’erreurs.
Bébé en v
• I-SIZE permet de faire voyager les bébés en position dos à la route jusqu’à 15 mois (meilleure
protection). Installation dans la voiture uniquement possible avec Isofix.
Pour plus d’informations, demandez les brochures de l’AWSR (Agence wallonne pour la sécurité routière) auprès votre consultation
ONE ou rendez-vous sur le site http://www.tousconcernes.be/theme/enfants-a-bord ou sur le FAQ http://www.tousconcernes.be/
outil/les-enfants-et-la-ceinture-de-securite
29
COMMENT CHOISIR ?
Situations Modèles Utilisation A savoir
De la naissance Groupe 0+ • Respectez • Jamais à l’avant de la voiture
à 13 kg Siège dos à la route scrupuleusement le si présence d’un airbag frontal
(siège-coque) mode d’emploi pour fixer « actif » !
le siège avec la ceinture • La position dos à la route est vitale
de sécurité du véhicule pour les bébés. Elle protège la tête
• Retendez la ceinture et et les muscles du cou. En cas de
vérifiez qu’elle n’est pas collision frontale, elle peut éviter le
tordue décès ou la paralysie
• Laissez votre bébé le plus longtemps
Bébé en
possible dans son siège dos à la

route : jusqu’à ce qu’il ait atteint le
poids de 13 kg ou avant si un tiers de
sa tête dépasse du dossier du siège
voiture
• Si seul les pieds dépassent du siège,

pas de problème, laissez-le dans ce
siège
Groupe 0+ • Attachez la base Isofix • Un simple « clic » permet de fixer
Siège dos à la route à la voiture au moyen le siège à la base
avec base isofix des deux crochets • Les sièges qui se fixent sur une base
Réglez-en le pied Isofix peuvent aussi être attachés
à la bonne hauteur dans une voiture avec la ceinture
• Fixez le siège sur la base de sécurité : pratique lorsque bébé
voyage dans une voiture non équipée
du système Isofix
De la naissance Groupe 0 • Attachez le lit-auto • Le lit-auto protège moins bien le
à 9 kg Lit-auto (nacelle) dans la voiture avec les bébé que le siège dos à la route
sangles prévues • Lorsque le bébé aura atteint 5 à 6
• Le lit-auto doit toujours mois, il faudra passer à un siège dos
être placé sur la à la route
banquette de la voiture • Positionnez-le de façon à ce que
dans le sens de la la tête du bébé soit la plus éloignée
longueur de celle-ci des portières
• Attachez bébé dans
la nacelle
30
Situations Modèles Utilisation A savoir
De 9 à 18 kg Groupe 1 • Fixez le siège dans la • Etudiez bien le mode d’emploi du
Siège face à la route voiture en respectant le siège avant de l’installer dans la
mode d’emploi voiture. L’installation diffère selon les
sièges
Groupe 1 • Fixez le siège au moyen • Les sièges Isofix peuvent aussi

Siège face à la route des 2 crochets Isofix être attachés dans une voiture avec
Isofix • En fonction du siège : la ceinture de sécurité : pratique
réglez le pied de la base lorsque l’enfant voyage dans une
à la bonne hauteur ou voiture non équipée du système Isofix
attachez la sangle de
ure
retenue (dite « toptether»)
oit
au point d’ancrage prévu
à cet effet
Bébé en v
De 15 à 36 kg Groupes 2-3 • L’enfant et le rehausseur • Quand l’enfant n’est pas dans la
Rehausseur sont attachés avec la voiture, attachez le rehausseur
ceinture de sécurité de pour qu’il ne se transforme pas en
la voiture projectile en cas d’accident
• La ceinture de sécurité
doit être portée
correctement (pas sous
le bras ou dans le dos)
Groupes 2-3 • Le rehausseur est fixé • Quand l’enfant n’est pas dans la
Rehausseur Isofix dans la voiture avec voiture, le rehausseur reste bien fixé
Isofix
• L’enfant est attaché avec
la ceinture de sécurité
• La ceinture de sécurité
de la voiture doit être
portée correctement
(pas sous le bras ou
dans le dos)
Groupes 2-3 • L’enfant et le rehausseur • Le rehausseur sans dossier est
Rehausseur sont attachés avec la permis par la loi. Néanmoins, il
ceinture de sécurité protège moins bien l’enfant qu’un
• La ceinture de sécurité rehausseur avec un dossier et des
doit être portée protections sur les côtés
correctement (pas sous
le bras ou dans le dos)
Pour plus d’informations, demandez les brochures de l’AWSR (Agence wallonne pour la sécurité routière) auprès votre consultation
ONE ou rendez-vous sur le site http://www.tousconcernes.be/theme/enfants-a-bord ou sur le FAQ http://www.tousconcernes.be/
outil/les-enfants-et-la-ceinture-de-securite
31
Bébé soigné
LA TABLE À LANGER
COMMENT CHOISIR ?
Chambre Table à langer • Robuste • Si combinée à une baignoire,
ou salle de bain classique • Fixe ou pliante préférez un modèle avec bain
spacieuse coulissant ; évitez le modèle dans
Bébé so
• Parfois équipée d’une

lequel il faut soulever le plan pour
baignoire située sous le
accéder au bain
plan à langer
né ig
Plan à langer • Transformable en • Encombrant

sur commode commode (plan à langer
amovible)
• Nombreux espaces de
rangement
• Stabilité
Chambre ou salle Table à langer à • Pliante : peu • Parfois inconfortable pour le dos
de bain de petite poser sur baignoire encombrante des parents
taille • Amovible • À installer et désinstaller pour
• Hauteur adaptable en l’utilisation de la baignoire adulte
fonction des modèles
Table à langer • Peu encombrante • À fixer solidement au mur

modèle mural • Pliante
• Hauteur adaptable à la
taille de l’adulte
32
LA TABLE À LANGER
igné
Bébé so
Nombreux rangements
Pensez à la bonne hauteur
pour avoir tous les produits utiles
pour le confort de l’adulte
à portée de main
O
RM E L
a table à langer doit répondre aux
N exigences de sécurité de la norme
NBN EN 12221

• Pour rendre le moment de change plus sûr, il est utile d’avoir à portée de main tout ce qui est
nécessaire.
• Gardez toujours une main sur bébé même si vous devez vous baisser ou vous retourner un bref
instant. Les chutes de la table à langer sont des accidents trop fréquents!
• Si la table à langer est munie de roulettes, pensez à bien les bloquer quand vous l’utilisez.
• Respectez les indications du fabricant concernant l’âge d’utilisation ou le poids maximum de
l’enfant supporté par le système.
33
LA BAIGNOIRE
COMMENT CHOISIR ?
Espace disponible Table à langer • Tout à portée de main • Encombrante
dans la salle de avec baignoire • Bain à hauteur de • Le bain devient vite petit ;
bain, dans le lieu l’adulte au-delà de 1 an, seule la table
de vie ou dans la à langer peut continuer à être
chambre utilisée
Bébé so
Baignoire avec ou • Bain à hauteur de • Temps d’utilisation limité

sans pieds l’adulte • Parfois difficile à vider ;
• Peut être utilisée renseignez-vous sur le système
ig
sans pied. Vérifiez si de vidange

né
nécessaire qu’elle rentre

bien dans la douche
Espace limité Baignoire bébé • Compacte • Utilisable uniquement avec

combinée ou non • À hauteur ou non de baignoire adulte
à une table à l’adulte en fonction • À installer et désinstaller à
langer posée sur la du modèle ; confort / chaque utilisation si on veut
baignoire adulte ergonomie à vérifier utiliser la baignoire familiale
Usage occasionnel Baignoire gonflable • Peu encombrante • Instable, le modèle gonflable ne

ou en voyage ou pliante • Facile à transporter permet pas à l’adulte de prendre
appui
• Se pose dans une
douche ou dans une • Difficile à vider
baignoire adulte • Difficile à sécher, donc risque de
• Pratique pour voyager moisissures
~~ Les baignoires en PVC ou autre plastique sont susceptibles de contenir

des phtalates ou du bisphénol A. Préférez un modèle en polypropylène
ou en matière recyclée.
~~ Il existe des réducteurs de bain à installer dans la baignoire adulte.
34
• L’enfant ne doit jamais rester seul dans son bain !
• Avant de baigner l’enfant, vérifiez toujours la température de l’eau, soit à l’aide du thermomètre
de bain (37,5°), soit en y plongeant votre coude. Quand vous faites couler le bain, terminez par
un peu d’eau froide pour refroidir la robinetterie.
• Pensez à entretenir le matériel de bain car des moisissures peuvent se développer dans
les tuyaux d’évacuation de l’eau, dans les jouets de bains, tapis antidérapant...
~~ Si vous utilisez une baignoire adulte, prévoyez un tapis de bain antidérapant
igné
pour éviter que le bébé ne glisse.
Bébé so
LE THERMOMETRE CORPOREL
Un thermomètre est indispensable dans la pharma-
cie familiale. Le modèle standard permet une prise de
température très fiable. Il existe des thermomètres
avec embout souple et fin permettant une prise de
température rectale sans sensation désagréable pour
le bébé.
Ce modèle peut également s’utiliser en mode buccal
ou sous les aisselles.
35
Bébé éveillé
LE PARC ET LE RELAX
COMMENT CHOISIR ?
Situations Modèles Âges Avantages Inconvénients
Bébé bouge Parc De la • Espace de jeu sécurisé • Pour l’enfant plus
naissance • Isole du froid grand, le parc diminue
Bébé éve
à +/- 18 mois du sol et des animaux les possibilités de

domestiques mouvements libres
• Souvent plusieurs
hauteurs de fond
illé
possibles
Bébé se détend Pouf De la • Confortable • Une seule position
naissance • Douillet/chaud d’inclinaison
à +/- 6 mois • Ne permet pas à
• Transformable en pouf
pour l’enfant plus grand l’enfant de bouger à sa
guise ; à utiliser pour
• Déhoussable/lavable
de courtes périodes
de détente (environ 10
minutes)
• Statique
• Accessoires vendus
séparément
(balancelle, ...)
• Encombrant
Relax De +/- 1 mois • Facile à transporter • Ne permet pas à
à +/- 6 mois • Pliable l’enfant de bouger à sa
guise
• Multi-positions
• À utiliser pour de
• Certains modèles sont
courtes périodes de
sur pieds (réglables en
détente (environ 10
hauteur)
minutes)
• Possibilité de se
balancer
36
LE PARC
RM E L
e parc doit répondre aux Écartement des barreaux compris
O
exigences de sécurité de la entre 4,5 et 6,5 cm
N
norme NBN EN 12227
eillé
Bébé év
Fond de parc résistant
aux sautillements de l’enfant

• Le parc peut être utile pour la sécurité de l’enfant si vous devez le quitter des yeux quelques
instants. En dehors de ces moments, offrez la possibilité à l’enfant de ramper, de se déplacer
à quatre pattes, de marcher dans un espace plus ouvert.
• Adaptez la hauteur du fond en fonction du stade de développement de votre enfant.
~~ De gros jouets placés dans le parc peuvent être utilisés par l’enfant comme
tremplin. Ils réduisent l’espace de jeu et empêchent l’enfant de bouger librement.
~~ L’aire de jeu avec cloisons en plastique ou en tissus n’est pas un parc.
L’enfant arrive à déplacer les panneaux en les poussant car il n’y a pas de fond.
~~ Choisissez un tapis de parc aux dimensions recommandées par le fabricant.
37
LE RELAX
Harnais muni d’une sangle

d’entre-jambes
Bébé éve
illé
RM E
O
Le relax doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 12790
N

• Attachez toujours votre bébé, même pour un temps très court. Un harnais muni d’une sangle
d’entre-jambes empêche que l’enfant ne glisse vers le bas.
• Ne posez jamais le relax ou le pouf sur un meuble (table, fauteuil...), bébé devient vite remuant,
ses mouvements sont brusques et augmentent les risques de chutes. Placez le bébé de préférence
dans un parc.
• Limitez l’usage du relax et du pouf dans la durée pour permettre à l’enfant de bouger librement le
plus souvent possible.
38
eillé
~~ Le siège coque n’est pas un relax ! ~~ Le trotteur est dangereux !
Il empêche l’enfant de bouger, L’ONE ainsi que le Bureau
Bébé év
surtout la tête (risque de tête Européen des Unions de
plate). Consommateurs déconseillent
l’utilisation du trotteur car
il augmente la fréquence
et la gravité des chutes et
n’apporte rien au développement
de l’enfant.
39
Bébé mange
LE TIRE-LAIT
COMMENT CHOISIR ?
Usage occasionnel Tire-lait manuel • La cadence et la force • Fatigant quand vous devez
pour soulager d’aspiration sont contrôlées répéter le mouvement
la tension des par la maman pendant une dizaine de
Bébé ma
seins ou extraire • Facile à l’emploi minutes plusieurs fois par

occasionnellement jour
• Autonomie (pas d’électricité)
du lait
• Peu encombrant
nge
• Silencieux
• Certains modèles permettent
de visser la tétine
sur le récipient récolteur
Usage fréquent/ Tire-lait électrique • Meilleure force d’extraction • Bruyant
régulier pour à piles, batterie ou • Vitesse et force d’aspiration • Encombrant
constituer des sur secteur réglables sur certains • Peu d’autonomie :
réserves de modèles prévoir des piles
lait maternel
• Transportable de rechange
ou stimuler la
production lactée • Peut être loué (pharmacie,
mutuelle, maternité)
Tire-lait électrique • Meilleur stimulation • Bruyant

double pompe à (quantité de lait/durée • Encombrant
piles, batterie ou d’extraction)
• Peu d’autonomie :
sur secteur • Vitesse et force d’aspiration prévoir des piles
réglables sur certains de rechange
modèles
• Peut être loué (pharmacie,
mutuelle, maternité)
40
CRITÈRES D’ACQUISITION
• Pour le tire-lait électrique, privilégiez un modèle ayant :
• une force d’aspiration variable ou constante à 90 mmHg
• un rythme variable ou constant à 60 aspirations/minute
• Il doit se démonter afin de permettre un nettoyage minutieux et s’assembler facilement de façon à
ne pas toucher les parties en contact avec le lait après la stérilisation.
• Les modèles loués nécessitent l’achat d’un kit avec embout et récipient récolteur.
• Il est préférable d’avoir des embouts de tailles différents afin de pouvoir choisir celui qui s’adapte le
mieux à la morphologie du sein de la maman.
• Assurez-vous de pouvoir trouver facilement des pièces de rechange si nécessaire.
ange
Bébé m
• A l’usage, un tire-lait ne doit pas être douloureux. Si nécessaire, un spécialiste de l’allaitement peut
vous aider à mieux l’utiliser.
• Avant toute utilisation du tire-lait, assurez-vous que le matériel est propre et stérile.
• Avant de tirer du lait, lavez-vous toujours les mains.
41
LE BIBERON
COMMENT CHOISIR ?
Modèles Avantages Inconvénients
Biberon en verre • Pas de substances chimiques dans le verre • Lourd
• Maintien parfait de la température du liquide • Fragile, sauf si le biberon
• Résistance au temps (reste translucide même est en verre incassable
après de nombreux lavages et stérilisations) ou fourni avec une gaine
en silicone amortisseur
de chocs
Biberon en plastique • Apparence proche du verre • Perte de sa transparence
Bébé ma
• Résistance aux fortes températures avec le temps

• Incassable • Vérifiez
systématiquement
• Léger (plus facile à tenir pour le bébé)
l’absence de bisphénol A
nge
et de phtalates
• Préférez un biberon en verre particulièrement pour les tout-petits. C’est le seul moyen
d’être certains de diminuer l’exposition du bébé aux perturbateurs endocriniens lors de
l’alimentation au biberon.
• Le biberon idéal, est celui qui convient le mieux à votre enfant.
• Remplacez le biberon et la tétine dès les premiers signes d’usure (craquellements,
fissures...).
42
LA TÉTINE
Les tétines peuvent être en silicone ou en caoutchouc, de formes différentes et à débits variables (tétine
à vitesses ou à trou) :
• La tétine en silicone (transparente) est plus dure, plus résistante et n’a pas d’odeur.
Elle peut durcir à l’usage.
• La tétine en caoutchouc (marron) est plus souple que la tétine en silicone.
Par contre, elle a une odeur et peut devenir collante à l’usage.
Les tétines se dégradent à la stérilisation. Pensez à les changer régulièrement.
ange
~~ Certains enfants peuvent développer une allergie au latex
Bébé m
contenu dans le caoutchouc.
LE STÉRILISATEUR
Jusqu’à la diversification alimentaire (4 à 6 mois), le biberon, la tétine, l’anneau de serrage, la plaquette
de fermeture et le capuchon sont stérilisés (pour tuer les microbes) après nettoyage et à chaque utili-
sation.
La stérilisation à chaud
Dans une casserole d’eau bouillante :
• Immergez complètement le biberon et le matériel annexe pendant 20 minutes. Les tétines doivent
bouillir 10 minutes.
Dans un stérilisateur micro-ondes ou électrique :
• Voir le mode d’emploi.
La stérilisation à froid
Cette stérilisation se réalise à partir de comprimés vendus en pharmacie.
Pour préparer un bain désinfectant, mettez une pastille dans 5 litres d’eau froide. Plongez-y le biberon
et le matériel annexe et laissez agir 15 minutes. Retirez le matériel du bain sans le rincer.
43
LE CHAUFFE-BIBERON
COMMENT CHOISIR ?
Modèles Avantages Inconvénients
Bain-marie • Peu encombrant • Risque de brûlures si
• Ne nécessite pas d’achat spécifique l’eau se renverse
• Absence de thermostat ;
contrôle indispensable
de la température du lait
Chauffe-biberon • Sécurisant et précis • Risque de brûlures si

électrique par l’eau se renverse
Bébé ma
• Quasiment pas de surveillance

bain-marie
• Peu encombrant
• Transport facile
• Présence d’un thermostat sur la plupart des
nge
modèles arrêtant l’appareil quand le lait est à

bonne température
• Certains modèles maintiennent
le lait à bonne température
Chauffe-biberon • Mode de chauffe rapide • Risque de brûlures car le
électrique par vapeur • Sécurisant et précis biberon sort parfois très
chaud ; après ouverture
• Quasiment pas de surveillance
du couvercle, attendre un
• Peu encombrant peu avant de prendre le
• Transport facile biberon
• S’entartre très vite
Chauffe-biberon de • Pratique pour les déplacements en voiture • Temps de chauffe long
voiture • Température fiable • Arrêt indispensable sur
• Double système d’alimentation (prise allume- une aire de repos ou
cigares et prise électrique) sur certains de stationnement pour
modèles préparer et donner le
biberon
Chauffe-biberon • Pratique pour les balades avec bébé • Temps de chauffe long
« autonome » • Très compact
(muni d’une housse
auto-chauffante)
44
• Vérifiez que le modèle que vous choisissez peut accueillir tout type de biberon (base large ou
étroite).
RM E
O L
e chauffe-biberon doit porter le marquage CE.
N
~~ Tous les modèles de chauffe-biberon conviennent pour le lait maternel.

~~ Le micro-ondes ne convient pas pour chauffer le lait maternel.
~~ Les modèles de classe énergétique A, A+ sont moins énergivores.
ange
• Aménagez un plan de travail dégagé et propre.
Bébé m
• Veillez à la bonne stabilité du chauffe-biberon.
• Vérifiez toujours la température du lait avant de le donner à l’enfant (quelques gouttes à l’intérieur
du poignet). Un jet de lait bouillant brûle non seulement la bouche, le fond de la gorge mais aussi
l’oesophage. Dans les récipients en verre ou en plastique, le liquide peut être bouillant alors que le
contact avec le biberon paraît tiède.
LA VAISSELLE POUR BÉBÉ

Il est préférable d’utiliser de la vaisselle en verre ou en faïence.
La vaisselle en plastique doit être sans bisphénol A et dépourvue de dessins imprimés.
Lors de l’achat de vaisselle en plastique, il est important de vérifier la présence des logos suivants :
Convient pour les aliments Convient pour le lave-vaisselle
Convient pour le micro-ondes Conçu pour aller au congélateur
Les couverts doivent être adaptés au développement psychomoteur de votre enfant. Optez de préférence
pour une cuillère souple pour les bébés qui tètent encore et plus tard pour une cuillère rigide mais
adaptée à la taille de la bouche de l’enfant. Pour la vaisselle, utilisez une assiette creuse ou un bol qui
lui permet de remplir lui-même sa cuillère. Autour de 15 mois, un enfant est capable de commencer à
boire au verre. M R E
O
La vaisselle pour bébé doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN 14 372.
N
~~ Un cuiseur-vapeur pour enfant avec mixeur intégré a une durée d’usage limitée.
Il ne permet de réaliser qu’un seul repas. De plus, la texture obtenue est trop lisse
au-delà de 9 mois.
45
LA CHAISE HAUTE
COMMENT CHOISIR ?
Modèles Âges Avantages Inconvénients

Chaise haute pliante De +/- 8 mois à • Siège rembourré • Roulettes à bloquer
maximum 15 kg • Inclinable/multipositions • Encombrante
• Souvent sur roulettes • Enfant éloigné
pour faciliter les petits de la table familiale
déplacements
• Pliante
Bébé ma
• Entretien facile
Chaise haute De +/- 8 mois • Robuste • Peu confortable
cube à 36 mois • Indémodable • Enfant éloigné
• Transformable en chaise et de la table familiale
nge
table d’enfant • Encombrante

• Lourde
• Taille d’assise large ;
nécessite un coussin
réducteur pour les petits
Chaise haute De +/- 8 mois • Evolutive : le système permet • Lourde ; difficile à
évolutive jusqu’à l’âge adulte une adaptation à la taille déplacer
de l’enfant • Non repliable
• Entretien facile • Pas de ceinture intégrée
(harnais en accessoire)
• Accessoires souvent
vendus à part (coussin,
tablette...)
Siège de table De +/- 8 mois • Peu encombrant • Pas adaptable à toutes
à maximum 15 kg • Pratique pour les petits les tables
espaces de vie • Entretien parfois difficile
• Transportable/léger
• Très compact une fois plié
Rehausseur De +/- 10 mois • Peu encombrant • Fixation à la chaise

à maximum 22 kg • Pratique pour les petits adulte pas toujours
espaces de vie facile
• Transportable • Pas adaptable à toutes
les chaises
46
LA CHAISE HAUTE
Munie d’un harnais

ou d’une ceinture ventrale
et d’entre-jambes
Dossier haut
(minimum 35 cm)
ange
Tablette solidement fixée
et facilement lavable
Bébé m
Repose-pieds mobile !
Si la chaise est munie de roulettes,

celles-ci doivent être équipées de freins
! Pieds suffisament écartés

et munis d’un stabilisateur
RM E
O
a chaise haute doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 14988
L
N
47
• N’utilisez la chaise haute en position assise qu’à partir du moment où l’enfant se tient seul assis.
• Adaptez la hauteur du repose-pieds à la taille des jambes de l’enfant (angle droit au niveau des
genoux et pieds à plat).
• Tenez tout objet dangereux (couteau, liquide chaud...) hors de portée de l’enfant.
• Pour éviter les chutes :
>>Ne laissez jamais bébé seul quand il est dans sa chaise.
>>Attachez toujours votre enfant quand il est dans sa chaise.
>>Apprenez à l’enfant à ne pas grimper seul dans sa chaise.
>>Apprenez à ses frères et soeurs à ne pas se suspendre à la chaise : ils risquent de la
Bébé ma
déséquilibrer.
>>Éloigner la chaise d’un meuble ; bébé pourrait y prendre appui avec les pieds et tomber en
arrière.
nge
• Si la chaise n’est pas munie de roulettes et que vous souhaitez la déplacer, évitez de la soulever
quand l’enfant s’y trouve.
Chaise évolutive
48
Bébé protégé
LA BARRIÈRE DE SÉCURITÉ
Il existe différents modèles de barrière de sécurité : barrières à fixation définitive ou amovible,
barrières en tissu (avec différentes largeurs d’extension), en bois ou en métal.
Pour garantir un maximum de sécurité, tout modèle de barrière doit présenter les caractéristiques
suivantes :
Espacement entre les barreaux ou
protégé
Mécanisme entre la barrière et le mur
de fixation solide inférieur à 6,5 cm
Bébé bien
Pas de partie saillante
ou d’encoche ; risque
Hauteur minimale : 65 cm d’étranglement ou
d’étouffement si une
chaîne ou une ficelle reste
accrochée.
Pas de pièce détachée de

petite taille ni de bord coupant
Cadre de la barrière
au ras du sol
RM E L
es barrières doivent répondre aux
O
N
exigences de sécurité de la norme

NBN EN 1930
• Assurez-vous que l’endroit choisi permette une fixation des deux côtés.
• Suivez scrupuleusement les instructions de montage pour garantir une sécurité maximale.
• Une fois installée, contrôlez régulièrement la fixation de la barrière.
• Veillez à bien fermer la barrière après chaque passage.
• Une barrière est conçue pour les enfants jusqu’à 24 mois. Au-delà de cet âge, l’enfant risquerait de
l’escalader et de chuter.
49
LE BLOQUE-PORTE ET LE BLOQUE-TIROIR
Ces dispositifs permettent de bloquer portes et tiroirs pour
empêcher l’enfant d’accéder au contenu parfois dangereux
des meubles. Certains modèles bloquent la porte en
position ouverte. L’enfant ne peut donc pas se coincer les
doigts dans l’embrasure de la porte.
RM E
O
L
es bloque-portes doivent répondre aux exigences de sécurité de la
N
norme EN 16654.
LE BLOQUE-FENÊTRE
Bébé bie
Ce dispositif permet de bloquer une fenêtre (fermée ou entre-

ouverte) de manière à ce que l’enfant ne puisse pas en changer la
position.
n protégé
Ces systèmes réduisent les risques de chute mais évitent également

que l’enfant ne se coince les doigts.
Il existe également des systèmes permettant de bloquer des
fenêtres coulissantes.
RM E
O
L
es bloque-fenêtres doivent répondre aux exigences de sécurité de la
N
norme EN 16281.
LE CACHE-PRISE
Vérifiez si vos prises de courant sont munies d’un système de sécurité enfant.
Si ce n’est pas le cas, des cache-prises à clé peuvent protéger les orifices et
empêcher que l’enfant n’y enfonce un petit objet.
LE PROTÈGE-COIN
Différentes matières (mousse, plastique,
silicone, …) et systèmes de fixation sont
disponibles sur le marché.
Ces dispositifs diminuent les risques de
blessure.
Tout ce petit matériel ne remplace ni les messages éducatifs

adaptés à l’âge de l’enfant, ni la surveillance d’un adulte.
50
LA BARRIÈRE DE SÉCURITÉ PARE-FEU
La barrière de sécurité pare-feu permet de mettre une distance
de sécurité entre la source de chaleur et l’enfant. Certains
modèles peuvent aussi être utilisés pour empêcher l’accès aux
escaliers.
RM E
O
La barrière de sécurité pare-feu doit répondre aux exigences
N
de sécurité de la norme EB 1930.
protégé
LE BABYPHONE
Bébé bien
Il existe plusieurs types de babyphone allant du babyphone
audio « classique » au babyphone vidéo.
Le babyphone audio « classique » permet d’entendre
tous les sons de votre bébé. D’autres options sont souvent
disponibles sur ces appareils (un répertoire de musiques,
une veilleuse, la possibilité de parler au bébé le temps
d’arriver dans sa chambre).
Le babyphone vidéo permet de surveiller « visuellement »
le bébé dans sa chambre.
51
COMMENT CHOISIR ?
Les babyphones présentent différentes caractéristiques :
• La portée (de 50 à 1000m) : plus la portée est grande, plus les ondes émises sont importantes.
Il est donc recommandé de placer le babyphone à au moins 1m de l’enfant.
• La fréquence : préférez un modèle à basse fréquence (moins de 865 MHZ) ou de faible
puissance (moins de 10mW) pour éviter que bébé ne reçoive trop d’ondes électromagnétiques.
Cependant, sachez qu’aucune norme n’impose une fréquence à respecter. De plus, son
indication est souvent difficile à trouver sur l’appareil. Un modèle à plusieurs fréquences offre
la possibilité de choisir celle qui n’interfère pas avec un éventuel babyphone du voisinage.
Un babyphone vidéo nécessite davantage d’ondes pour garantir une qualité d’image. Préférez
Bébé bie
un modèle où la vidéo s’affiche à la demande ; cela évite une émission d’ondes en continu.
• L’autonomie : les modèles à piles permettent un usage ponctuel ; ceux à batterie rechargeable
permettent un usage régulier.
n protégé
• Les dimensions : plus il est petit, plus il est facile à transporter.

• Les indicateurs : ils peuvent être sonores et/ou lumineux.
Choisissez le modèle qui répond au mieux à vos besoins et ne faites pas confiance aveuglément
aux performances techniques de l’appareil.

• Restez vigilants et ne faites pas uniquement confiance à la technologie pour vous informer sur
la qualité du sommeil de votre enfant.
• Placez le babyphone à minimum 1m du lit (une distance de 3m serait idéale).
• Éteignez l’appareil quand il n’est pas utilisé. N’allumez pas la base si le récepteur est éteint,
sinon votre bébé absorbera des ondes pour rien.
• Évitez si possible les babyphones à micro-ondes (DECT notamment).
• Si le modèle le permet, réglez le module bébé sur le mode “déclenchement automatique à la
voix” ou “VOX”. Il s’active quand bébé pleure et n’émet pas quand il est silencieux.
52
Mes besoins, mes choix, ma liste ...
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Pour en savoir plus
L’équipe de la consultation ONE est disponible pour vous accompagner dans votre réflexion sur le choix
du matériel de bébé.
Vous pouvez également consulter les autres brochures de l’ONE téléchargeables sur www.one.be
Le CRIOC (Centre de recherche et d’information des organisations de consommateurs) peut vous donner
des informations complémentaires sur le matériel de puériculture ou les normes de sécurité sur
www.crioc.be
L’AWSR (Agence Wallonne pour la Sécurité Routière) assure entre autre la communication, la
sensibilisation et la promotion de la sécurité routière au travers notamment de campagnes vers le
grand public, ou d’actions spécifiques vers des groupes cibles particuliers, en vue d’améliorer le
comportement des usagers de la route.
www.tousconcernes.be
54
Que toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation de cette brochure soient chaleureusement
remerciées et plus particulièrement les organismes partenaires qui ont partagé leur expertise :
Infor-Allaitement, le CRIOC, l’IBSR, le Bureau de Normalisation (NBN), le SPF Économie.
LE MATÉRIEL DE BÉBÉ, PETIT GUIDE POUR BIEN CHOISIR
EDITEUR RESPONSABLE RÉALISATION EDSBR0411
Benoît PARMENTIER ONE D/2016/74.80/41
Avec la collaboration de
Chaussée de Charleroi 95 - 1060 Bruxelles

Tél. : +32 (0)2 542 12 11 / Fax : +32 (0)2 542 12 51
info@one.be - ONE.be
ONE.be
Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles

et de la Loterie Nationale

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LE MATÉRIEL DE BÉBÉ,

PETIT GUIDE POUR BIEN CHOISIR

BÉBÉ EN VOITURE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

La table à langer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

MES BESOINS, MES CHOIX, MA LISTE ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

POUR EN SAVOIR PLUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

Des questions essentielles pour un choix

A PROPOS DE VOTRE BIEN-ÊTRE

• Les housses ou pièces détachables sont-elles lavables ?

Achats en ligne : à quoi penser ?

A PROPOS DU BIEN-ÊTRE DE BÉBÉ

Des questions essentielles pour un choix

La liberté de mouvement : en tenir compte ?

Qualité de l’air de l’environnement de bébé

un délai de minimum 1 mois).

Exposition aux ondes

Des questions essentielles pour un choix

donne une information utile à connaître : « Sachez que »

signale du matériel inadéquat ou une utilisation inapproriée

(avant que • Espace contenant et l’enfant essaie de

(sur certains modèles)

Bébé dort en Lit de voyage De la • Pliable et transportable • Montage/démontage

Fond de parois rigides

aux exigences de sécurité

Pieds suffisamment écartés

Pour une bonne utilisation du matériel

Coins ne dépassant pas

Hauteur des montants de minimum 60 cm

• Fond plein perforé de petits trous : s’assurer de la solidité du panneau

de sécurité de la norme NBN EN 716 Si le lit a des roulettes,

Pour une bonne utilisation du matériel

Système de montage/démontage non apparent

de sécurité de la norme NBN EN 716

~~ Le lit de voyage est un lit occasionnel ou de dépannage.

Pour une bonne utilisation du matériel

LES LITS SUPERPOSÉS

Pour une bonne utilisation du matériel

~~ Si vous utilisez un surmatelas, choisissez-le naturel sans PVC.

Pour un bon entretien

POUR ÉVITER LES ACCIDENTS PENDANT LE SOMMEIL :

et / ou à petites roues (4) • Souple, maniable de confort pour l’enfant)

Logement spacieux Châssis plus large • Solidité • Encombrant

Déplacements fréquents Châssis pour • Convient pour jumeaux • Lourd/ encombrant

à la norme NBN EN 1466

Siège coque De la naissance • Uniquement pour les déplacements en voiture

~~ Pour emprunter la plupart des transports en commun, la largeur du châssis ne

le système de fixation En été, placez éventuellement

Pour une bonne utilisation du matériel

Absence de barres, rivets, vis...

Relevez dès que possible

Pour une bonne utilisation du matériel

Écharpe De la naissance à • Bonne position du corps • Chaude en été si tenue

portage se détendent ; position de

Le porte-bébé doit répondre aux exigences de sécurité de la norme NBN EN 13 209

~~ Pour choisir un porte-bébé et apprendre à bien l’utiliser, il est vivement

Bébé à Genoux repliés Tête, épaules, bassin

Le tissu dans le creux des genoux

Pour une bonne utilisation du matériel

Quand l’enfant peut rester Remorque • L’enfant a une • Encombrant