Bac C 2001

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Prépas Bac
Annales Baccalauréat
Baccalauréat C et E 2001
MINEDUC - OBC Epreuve de Mathématiques EXAMEN : Baccalauréat C/E

Durée : 4 heures
SESSION 2001
Coefficient : 5 (C) / 4 (E)
L'épreuve comporte trois exercices et un problème.
Exercice 1 : 3 points
a et b sont deux entiers naturels non nuls ; E désigne l’ensemble des entiers relatifs z
tels qu’il existe deux entiers relatifs x et y vérifiant z = ax + by.
1. Démontrer que E contient au moins deux entiers naturels non nuls.

2. On note d le plus petit entier naturel de E.
a) Démontrer que tout multiple de d appartient à E
b) Démontrer que tout élément z de E un multiple de d (on pourra envisager la division
euclidienne de z par d
c) En déduire que E est l’ensemble des multiples de d
3. Démontrer que d est le plus grand diviseur commun de a et b
4. Application numérique :
Démontrer que l’ensemble des entiers relatifs z de la forme z = 9801x + 11664y est
égal à l’ensemble des multiples de 81
Exercice 2 : 3,25 points
→ → →
E désigne un espace vectoriel de dimension 3 muni d’une base ( i , j , k ) et
→ → → →
1 → →

f l’endomorphisme de E défini par f( i ) = i ; f( j ) = f( k ) =
2  j +k 
On note Kerf le noyau de f, et Imf l’image de f.
1. Déterminer une base de Kerf
2. Déterminer une base de Im f
3. Démontrer que tout vecteur de E s’écrit de manière unique comme somme d’un
vecteur de Kerf et d’un vecteur de Imf
o
4. a) Vérifier que f f=f
b) Démontrer que u ∈ Imf ⇔ f (u)=u ( on utilisera 4.a )
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C
Exercice 3 : 3,25 points
Sur la figure ci-contre ABCD est un tétraèdre.

On appelle I, J, K, L, M et N les milieux respectifs des segments
[AB], [CD], [BC], [AD], [AC], [BD].
G est l’isobarycentre des quatre sommets du tétraèdre.
C
1. Démontrer que les droites (IJ), (KL) et (MN) sont concourantes en G
2. A’ désigne le centre de gravité du triangle ABC.
A
Montrer que les points D, G et A’ sont alignés. B
3. Dans cette partie, on suppose l’espace orienté, les triangles BCD, BAD et BCA
sont isocèle et rectangles en B.
On note R1 le démi-tour d’axe (BA), R2 la rotation d’axe (BD) qui transforme C en A.
Refaire une autre figure et compléter en construisant les images respectives A1, B1
et C1 des points A, B et C par R1, puis les images A2, B2 et C2 des A1, B1 et C1 par R2
(On ces points images au cas où elles sont des points de la figure)
Problème : 10 points
Le problème comporte deux parties indépendantes A et B
Partie A
On considère un plan rapporté à un repère orthonormé (O, i, j ) (toutes les coordonnées

seront données par rapport à ce repère)
On note :
• G l’application du plan sur lui-même qui, à tout point M(x , y), associe le point M’(x’ , y’)
6 2

x’ = x + y + 1
5 5
tel que  2 9

y’ = x + y + 2
5 5
• M’’ est le symétrique de M’ par rapport à M
• A0 est le point de coordonnées (3 ; 1)
• (An)n∈IN est la suite des points définies par An+1 = g(An)
• (xn , yn) sont les coordonnées de An
1. Démontrer que le vecteur MM’ a une direction fixe et indépendante de M

2. Déterminer l’ensemble des points M’’ lorsque M décrit (P)
3. Déduire des questions 1 et 2 une construction géométrique du point M’ lorsque M est connu.
4. a) Démontrer que les points An appartienne tous à la droite d’équation cartésienne 2x – y = O
b) En déduire que pour tout entier naturel n, on a : xn+1 = 2xn-1
5. a) Démontrer que pour tout entier naturel n, xn et yn sont des nombres entiers
b) Démontrer que pour tout entier naturel n, xn = 2n+1 + 1
c) En déduire que la suite (xn) est convergente.
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Partie B
On considère :
• La fonction de la variable réelle x telle que : f(x) = e3x-3 + x
• Les équations différentielles (E) :y’’ – y’ – 6y = 6x – 1 et (E’) : y’’ – y’ – 6y = 0
On note :
• (C) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé du plan
(unité de longueur sur les axes, 2 cm) ;
• (D) la partie du plan définie par les droites d’équations x = 0, y = x, x =λ (λ > 0)
et la courbe (C)
• aλ l’aire en cm² de (D) en fonction de λ
1. Dresser le tableau de variation de la fonction f.

2. Démontrer que (C) coupe l’axe des abscisses en un point A dont l’abscisse
α vérifie -1 < α < 0
3. a) Démontrer que lorsque x tend vers - ∞ , (C) admet la droite d’équation y = x

comme asymptote oblique.
Préciser la position de (C) par rapport à cette asymptote.
b) Etudier le comportement de (C) lorsque x tend vers + ∞
c) Tracer (C)
4. a) Calculer aλ
b) En déduire la limite de aλ lorsque λ tend vers + ∞
5. On se propose de résoudre l’équation (E).
a) On admet qu’il existe une fonction affine g solution de (E). On pose, pour tout x de IR,
g(x) = ax + b.
Calculer alors a et b .
b) Soit h une fonction numérique de la variable réelle x deux fois dérivable.
Démontrer que h est solution de (E) si, et seulement si, h-g est solution de (E’)
c) résoudre (E’)
d) En déduire l’ensemble des solutions de (E).
e) Démontrer que la fonction f est la solution de (E) vérifiant f(1) = 2 et f’(1) = 4.

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1. Démontrer que E contient au moins deux entiers naturels non nuls.

Exercice 2 : 3,25 points

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Sur la figure ci-contre ABCD est un tétraèdre.

On considère un plan rapporté à un repère orthonormé (O, i, j ) (toutes les coordonnées

1. Démontrer que le vecteur MM’ a une direction fixe et indépendante de M

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1. Dresser le tableau de variation de la fonction f.

3. a) Démontrer que lorsque x tend vers - ∞ , (C) admet la droite d’équation y = x

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