Les 8 Éléments de La Méthode Scoute 1

Centre de ressources – Éducation et pédagogie
Les 8 éléments de la méthode scoute

- Version courte –
La méthode scoute
Le scoutisme est un système éducatif dont le but est d’aider des
enfants et des jeunes à grandir en citoyens heureux et artisans de
paix, épanouis et utiles à la société. Le scoutisme propose à chaque
jeune de vivre une relation saine à lui-même, aux autres, et à son
cheminement spirituel. Il fonctionne grâce à la présence de 8
éléments fondamentaux en interaction.
1. La loi du cœur et la promesse

La loi du cœur est un texte immuable et court, inspirant chaque enfant dans sa progression. Ce texte
est spécifique à chaque branche. Le terme « loi du cœur » est spécifique aux EDLN, il s’agit alors d’une
perspective de « santé » du groupe (prendre soin de soi, prendre soin d’autrui).
La loi du cœur est complétée par le Pacte de la tribu, un ensemble de règles
de vie rédigées par la tribu elle-même au fur et à mesure des expériences
vécues : « Respecter les autres, pas de violence, participer aux activités, faire
de son mieux ». Chaque enfant présent doit participer à construire ce texte et
apposer son nom et sa signature dessus. La promesse est une cérémonie
solennelle où les enfants qui le désirent s’engagent devant la tribu à faire de
leur mieux pour vivre la loi du cœur et adopter un mode de vie respectueux
de tous et épanouissant pour eux-mêmes. On dit qu’ils « font leur promesse »
et ils sont invités à donner un sens à cet événement en écrivant un court texte
résumant ce qui les pousse à s’engager.

La méthode scoute – version courte
Éclaireuses Éclaireurs de la Nature © - 2019
info@edln.org – www.edln.org
1/3
2. L’auto-éducation par l’action
Le scoutisme est une démarche active et une expérience de vie : on apprend en vivant
réellement les choses : jeux, ateliers, projets, services, en prenant un rôle d’acteur plutôt que de
spectateur ou de consommateur. De même, les activités sont construites le plus souvent avec les
jeunes, en fonction de leurs aspirations et de leurs aptitudes.
3. La vie en équipe
L’équipe (de 5 à 7 enfants) permet de vivre des relations intenses, et d’acquérir « le sens de l’autre »
à travers des rôles, des responsabilités, une aventure commune vécue en coopération. L’objectif est
d’orienter dans le bon sens les influences que les enfants exercent les uns sur les autres. L’équipe permet
l’apprentissage de la démocratie, par le jeu des conseils. L’équipe permet aussi aux enfants
d’apprendre à s’autogérer et de donner à chacun une place dans la tribu, grâce aux rôles et
responsabilités définis collectivement. Un bon fonctionnement des équipes nécessite d’être vigilant à
l’intégration des nouveaux.
4. Le cadre symbolique
La symbolique scoute est constituée d’un ensemble de paroles, gestes et rites porteurs qui s’appuient
sur le goût des jeunes pour l’imagination, l’aventure, la créativité et l’initiative. Le premier symbole
est le rôle « d’éclaireur » que prend l’enfant, qui fait de lui un explorateur, un chercheur de chemin.
Le cadre symbolique renforce le groupe, permet à chacun de s’approprier des repères de vie orientés
vers une vision positive du monde et de l’humain, et favorise le sentiment d’appartenance à un
mouvement mondial. Ce cadre doit être présenté de manière attrayante par les encadrants afin de
susciter l’envie chez les enfants.
5. La vie dans la nature

Par la vie en plein air, les scouts développent leurs propres dimensions et limites, et développent une
relation d’intimité avec la nature. Le milieu naturel leur offre défis, partages de moments difficiles ou
exaltants, émerveillements et découvertes spirituelles. Les scouts acquièrent ainsi des attitudes et des
comportements responsables envers l’environnement. La nature permet aussi de retourner à
l’essentiel de l’existence : on apprend à distinguer l’essentiel du superflu.

2/3
6. La progression personnelle
Au fil des actions menées, chaque scout fait des découvertes personnelles et se découvre de nouvelles
capacités. Il s’investit ensuite dans une relecture des évènements, pour reconnaître les progrès réalisés
et être curieux d’en vivre d’autres. Le scoutisme procure l’expérience capitale du sentiment de réussite
dans un contexte non compétitif. Il est pour cela nécessaire que les objectifs soient adaptés à chacun.
La progression personnelle aux EDLN est articulée autour de la trame des 5 éléments, chacun associé
à des qualités et des talents particuliers.
7. La relation éducative
Chaque animateur développe avec chaque jeune une relation d’écoute, de partage, de complicité,
de confiance et de respect permettant à tous de grandir. Afin de garantir cette relation constructive,
l’animateur s’interdit les attitudes négatives comme le mensonge ou la violence physique/verbale, et
favorise au contraire une attitude sincère et bienveillante.
8. L’engagement dans la communauté

La nature, c’est un haut-lieu d’aventure, mais tapis au fond du bois, on pourrait oublier le reste du
monde ! Ce huitième élément a été intégré à la méthode scoute lors de la conférence mondiale de
2017. Il est adressé aux scouts du monde entier pour leur rappeler qu’en complément de l’esprit du
service, le cœur du projet scout est d’apprendre à s’intégrer à la société en tant que citoyen, afin de
pouvoir déployer son énergie et ses idées pour « essayer de laisser le monde un peu meilleur ».
En pratique
 L’exploration de cette fiche, dans votre équipe d’encadrement peut faire l’objet d’une
animation. On peut jouer au quizz en présentant le but du scoutisme, puis en essayant
de retrouver les 8 éléments du scoutisme, et échanger sur la signification de chacun des
éléments.
 Engagez une réflexion de groupe pour enrichir votre proposition : comment cette
méthode est appliquée dans votre groupe local / votre camp ? Quels sont les éléments
qui sont fortement vécus, quels sont ceux que vous avez délaissés ou ignorés ? Que
pouvez-vous mettre en place pour équilibrer votre proposition ?
Pour aller plus loin :
Centre de ressources > Éducation et pédagogie > Les propositions de branches
Centre de ressources > Éducation et pédagogie > Les 8 éléments de la méthode scoute (complet)

3/3

Les 8 Éléments de La Méthode Scoute 1

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Les 8 Éléments de La Méthode Scoute 1

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Les 8 Éléments de La Méthode Scoute 1

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Centre de ressources – Éducation et pédagogie