TCF Canada Expression Écrite

TCF Canada Expression Écrite : Introduction
Cette épreuve d’expression écrite dure : 60 minutes
Cette épreuve comporte 3 tâches
Vous êtes évalué sur vos capacités à :
1. Communiquer un message de façon claire.

2. Donner les informations demandées.
3. Décrire, raconter, expliquer.
4. Justifier un choix, une position, une décision, etc.
5. Enchaîner des idées et faire preuve de cohérence dans votre discours.
6. Comparer deux points de vue.
7. Exprimer votre avis et l’argumenter.
8. Utiliser un vocabulaire et des structures adaptés à la tâche demandée.
9. Être capable de faire une synthèse et de reformuler.
Modalités de passage :
L’épreuve d’expression écrite du TCF CANADA se passe sur ordinateur.
ATTENTION : le type de clavier que vous utiliserez ne sera pas nécessairement le

même d’un centre d’examen à un autre. Assurez-vous de demander à votre centre
d’examen quels claviers ils utilisent pour ne pas avoir de surprise le jour de l’examen
et vous préparer au mieux.
Critères d'évaluation pour l’épreuve d’expression écrite

(TCF CANADA) :
Deux examinateurs évalueront vos compétences en expression écrite de manière
indépendante l’un de l’autre.
Les examinateurs porteront une attention particulière à :
 votre niveau de langue (grammaire et syntaxe, variété et précision du

vocabulaire…) ;
 votre aisance à structurer vos propos (cohésion, logique interne à vos écrits…) ;
 votre capacité à vous adapter à différentes situations de communication.
Savoir-faire attendus :
Au cours de l’épreuve d’expression écrite du TCF CANADA, on vous demandera
de :
 vous exprimez clairement sur un sujet donné ;
 fournir des informations spécifiques en lien avec le sujet ;
 argumenter, décrire, expliquer, reformuler ;
 avoir une expression cohérente et organisée en portant une attention particulière
au lexique, à la grammaire et à la syntaxe.
L’évaluation de l'épreuve d’expression écrite :

L‘épreuve d’expression écrite est évaluée 2 fois de manière totalement indépendante
et en double aveugle (sans que l’un ou l’autre des deux évaluateurs n’ait connaissance
des niveaux attribués par l’autre) par l’équipe de correcteurs de France Éducation
international.
Ces correcteurs sont sélectionnés en fonction de leur expérience notable dans le

domaine du Français langue Étrangère (FLE) et de l’évaluation, et après un test de
sélection. Ils sont spécifiquement formés à la correction des épreuves d’expression
écrite de toutes les déclinaisons du TCF par les agents du bureau des tests de France
Éducation international qui assurent un suivi de la qualité du travail de chaque
correcteur.
Les critères d’évaluation de cette épreuve d’expression écrite sont d’ordre :
 linguistique (étendue du lexique, correction grammaticale, orthographe, degré

d’élaboration des phrases…) ;
 pragmatique (cohérence et cohésion, développement thématique…) ;
 sociolinguistique (adéquation à la situation de communication).
1 TCF Canada Expression Écrite Tâche 1 :

Rédaction d’un message, mail, annonce pour décrire, raconter et/ou expliquer, adressé
à un ou plusieurs destinataires, dont le statut a été précisé dans la consigne.
Minimum 60 mots /maximum 120 mots.
TCF Canada Expression Écrite : La structure du mail Tâche 1 :

Objet : (Mes vacances à Londres) par exemple.
1) Salutations : (Salut Ayoub, comment vas-tu ?)
2) Objectif général du mail. (je t’écris ce mail pour te dire que je serai à Paris.)
3) Details de la circonstance I s’agit de Qui ? Quoi ? Quand ? où ? Avec qui ?
4) Exprimer les attentes concrètes. (Dépendamment de la consigne du sujet)

J’aimerais que tu identifies des endroits chics que je Pourrais visiter.
5) formules de recommandation, promesse, remerciement.
6) formules d’Aurevoir (à bientôt, Porte toi bien, amicalement, cordialement, etc.)

Rédaction d’un article de blog/ forum. À l’intention de plusieurs destinataires pour
faire un compte rendu d’expérience ou un récit. Comptes rendus et récits seront
accompagnés de commentaires, d’opinions ou d’arguments, en fonction d’un objectif.
(Minimum 120 mots/maximum 150 mots.)
Imaginez si on vous demande de rédiger un article de blog sur un métier qui

vous passionne, en donnant envie aux gens de s’y intéresser.”
TCF Canada Expression Ecrite : La structure de la Tâche 2 :
1. Il faut un titre attirant : Exemple : “un métier de nobles”. De nos jours les articles
de blog sont très attrayants grâce à leurs titres. On a des titres comme 03 façons
de reconquérir son ex. C’est attirant, ça donne envie de lire.
2. Après le titre, le Premier paragraphe porte simplement sur une présentation
succincte et attirante de l’activité.
3. Ensuite vous partagez/ racontez votre propre expérience tout en utilisant les
connecteurs chronologiques.
4. Enfin des recommandations. Vous recommandez à des personnes qui suivent
votre blog de s’intéresser à l’activité que vous décrivez. Tout dépendra de la
consigne.

Rédaction d’un article (pour un journal, un site Internet, etc.) qui compare deux
points de vue portant sur un fait de société (1ère partie), exprimés dans deux
documents courts et simples. Le candidat prend position sur le thème traité dans
les deux documents (2ème partie).
 Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 180 mots.
 On vous donne deux documents. Deux opinions. Au sujet d’une réalité. On vous
demande de rédiger un court article.
 L’article doit comprendre une première partie de 40 à 60 mots dans laquelle
vous résumez le point de vue des deux documents.
 l’article doit comprendre une deuxième partie de 80 à 120 mots dans laquelle
vous donnez votre point de vue vis-à-vis du sujet dont parle les deux documents.
TCF Canada Expression Ecrite : La structure de la Tâche 3 :
1. Titre.
2. Point de vue des deux documents.
3. votre point de vue.
Si on vous donne par exemple deux points de vue sur l’utilisation d’Internet par
les enfants, Vous pouvez commencer cette section avec des constructions comme :
“De nos jours, la question de l’utilisation d’Internet par les enfants divise l’opinion
public. Certains pensent que (Résumé Doc A) l’Internet rend les enfants paresseux et
improductifs. Par contre, (Résumé Doc B d’autres trouvent en cet outil un véritable
support de connaissances et de développement de l’imagination des enfants.” (40 à 60
mots)
Et ensuite votre point de vue sur le sujet peut commencer par une construction
comme :
“A ce sujet, il est important de reconnaître qu’aujourd’hui il devient difficile

d’appréhender la dynamique des sociétés actuelles en négligeant le rôle joué par
Internet. Cet outil est devenu incontournable, voilà pourquoi il est nécessaire de prêter
à cela un contrôle parental pour régulariser les heures de connexion des enfants et
choisir les sites web appropriés à leurs âges. …etc.” (80

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1. Communiquer un message de façon claire.

ATTENTION : le type de clavier que vous utiliserez ne sera pas nécessairement le

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 votre niveau de langue (grammaire et syntaxe, variété et précision du

L’évaluation de l'épreuve d’expression écrite :

Ces correcteurs sont sélectionnés en fonction de leur expérience notable dans le

Les critères d’évaluation de cette épreuve d’expression écrite sont d’ordre :

 linguistique (étendue du lexique, correction grammaticale, orthographe, degré

1 TCF Canada Expression Écrite Tâche 1 :

TCF Canada Expression Écrite : La structure du mail Tâche 1 :

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4) Exprimer les attentes concrètes. (Dépendamment de la consigne du sujet)

6) formules d’Aurevoir (à bientôt, Porte toi bien, amicalement, cordialement, etc.)

02 TCF Canada Expression Écrite Tâche 2 :

Imaginez si on vous demande de rédiger un article de blog sur un métier qui

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03 TCF Canada Expression Écrite Tâche 3 :

“A ce sujet, il est important de reconnaître qu’aujourd’hui il devient difficile

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