Epreuve de CE1

SAINTE JERUSALEM MONTESSORI BRITISH SCHOOL
(Ecole 100% bilingue)

1ère Evaluation de l’année 2023-2024
Classe : CE1 Durée :
Epreuve : EST
Support: Au dispensaire de son village, l’infirmier a pris le poids et la taille d’un enfant de huit
ans.il a ensuite demandé à l’enfant de faire divers mouvement. Enfin, l’infirmier dit : « cet
enfant est en bonne santé ».
Hamidou qui observait l’infirmier se demande, à quoi sert tout cela ?
Tâche : Tu es invité (e) à expliquer à Hamidou tout ce que l’infirmier a fait.

Consigne
Item 1
a) Donne le nom de l’instrument qui a servi de mesurer la taille de l’enfant
b) Donne le nom de l’instrument qui sert à connaitre le poids d’une personne
c) Voici les mesures prises sur l’enfant reçu par l’infirmier en début de et en fin
d’année :
DEBUT D’ANNEE FIN D’ANNEE

Taille 1m10 1m17
Poids 15kg 17kg
- L’enfant a grandi. Réponds par vrai ou faux.
Item 2
a) Parlant de l’articulation, Hamidou dit :
1- L’articulation est la partie dure de notre cops
2- L’articulation est l’endroit où les têtes de deux os se rencontrent
3- L’articulation est la peau qui recouvre tout notre corps :
- Relève la bonne réponse
b) Dis ce qui facilite les aliments
c) Voici les noms de certaines parties du corps de l’homme : le genou, le coude,
la tête, l’épaule, le cou.
Relève le nom de la partie du corps de l’homme où se trouve un muscle plat.
QUE DIEU BENISSE LE BENIN

Epreuve : Mathématique
Support: C’est les fêtes de fin d’année. Les 512 élèves de l’école de TOVI balaient la cour et
attendent Papa Noël. Le jour venu, il arrive avec 176 jouets blancs et 248 jouets rouges. Le
partage commence. C’est la joie. Tout à coup, plus de jouets. Papa Noël s’étonne. Aide-le à
comprendre.
Tâche : Après la lecture du texte ci-dessous, tu es invité à résoudre les items suivants.
Consigne
Item 1
a. Décompose le nombre 512
b. Ecris en ordre croissant les nombre 248 et 176
c. Calcul le nombre de jouets amenés par Papa Noël.
d. Calcul le nombre de jouets qui lui manquent.
Item 2
Voici le dessin de l’école de TOVI.
64 m
56 m
Calcul le périmètre de la cour de l’école.
Item 3
Voici des lignes par les élèves en s’amusant.
1 2 3
Item 4
a) Relève le numéro de la ligne brisée fermée simple
b) Relève le numéro de la ligne brisée fermée non simple
c) Trace une ligne brisée fermée

Epreuve : EA
Support: C’est la fin d’année. Tes amis du quartier révisent les poèmes, chants et contes à
présenter au cours d’une matinée récréative. Cela l’intéresse. Tu te joins à eux pour la
répétition.
Tâche : Tu es invité à exécuter un chant, à dire un poème ou un conte de ton choix.

Consigne
- Dis si tu veux chanter ou présenter un conte ou un poème.
- Exécute correctement le chant, le conte ou le poème que tu as choisi.
- Joins à ta présentation des gestes ou mines.

Epreuve : ES
Support: Dansou et Nourou sont deux amis en classe du CE1 dans une même école. Dansou
habite à côté de la place publique où tu joues les jours de repos. Un soir, il va chez son ami et
se perd. Il se retrouve à l’Est de la ville.
Tâche : Tu es invité à répondre par écrit à la consigne suivante.

Consigne
1
a) Complète la phrase suivante :
L’ensemble des règles à respecter à l’école est appelée ………………
b) Relie le bon comportement au mot assidu :
Dossou vient tous les jours à l’école, il est
Adam ne vient pas tous les jours à l’école, il est
c) Mets une croix devant la bonne réponse.
Un bon élève :
1- Aide ses camarades ;
2- Ne finit jamais ses devoirs
a) Complète la phrase avec un bon comportement :

Pour traverser la route, je ……………………. et ……………………
b) Réponds par vrai ou faux :
Dans la rue, je marche à ma gauche, face au danger. Vrai ou faux ?
3
a) Complète la phrase :
Mon école s’appelle ……………………….
Complète pour avoir les quatre points cardinaux.
L’Est, l’ ……………………, le …………………… et le ………………………

Epreuve : Lecture
Support: Quand l’enfant est tout petit, les grandes personnes l’aident dans tout ce qu’il fait.
Mais quand il grandit il peut faire beaucoup de choses tout seul.
Dans le texte ci-dessous un enfant montre qu’il a grandi.
Tâche : Tu es invité à lire le texte et à répondre à la consigne.

Texte : j’ai grandi
A ma naissance j’étais tout petit. Ma mère me portait au dos. Aujourd’hui j’ai grandi
et je me lave tout seul. Je lave mes habits moi-même. Je balaie la chambre et la cour.
J’apprends mes leçons. Sur le chemin de l’école, je fais attention aux vélos, aux motos
et aux voitures. En classe, je travaille seul ou en équipe avec camarades.
Moi Adam, j’ai vraiment grandi !
Consigne
Item 1
a. Relève le nom de celui qui parle dans le texte.
b. Dis une activité qu’il fait à la maison.
c. Cite une activité qu’il fait à l’école.
Item 2
a. Recopie la première phrase du texte.
b. Découpe en syllabe le mot « motos ».
c. Dans la phrase « je lave mes habits moi-même » ; donne l’infinitif du
verbe « lave ».
Item 3
a. Relève une phrase qui montre qu’Adam a vraiment grandi.
b. Adam a grandi et il fait des choses lui-même :
c. Dis ce qu’il ne peut pas faire seul.

Epreuve : Dessin
Support: Au jardin scolaire, tu as observé un beau papillon. Tu voulais l’attraper mais
il s’est envolé. Alors tu décides de le dessiner sur ta feuille.
Tâche : Tu es invité à dessiner un papillon.
Consigne
- Réalise ton dessin sur ta feuille

Epreuve : Sport
Support: c’est la fête de Noël. Baké et Nékima dansent « TOBA ». Les deux amis font des gestes
face à face. Les camarades courent pour les regarder. Ils disent « bravo ». Tu veux faire comme
Baké et Nékima tu t’entraines.
Tâche : Tu es auras à exécuter des activités d’esquive et de course d’endurance.

Consigne
A. Activité d’esquive : « touche genoux »
(L’activité va se mener en duo)
A l’appel de ton nom :
- Présente-toi au maitre
- Exécute l’activité
- A la fin, présente-toi à nouveau au maitre.
B. Course d’endurance
A l’appel de ton groupe :
Place-toi sur la piste derrière la ligne de départ.
- Démarre au signal du starter
- Cours en faisant 10 tours du terrain

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(Ecole 100% bilingue)

Hamidou qui observait l’infirmier se demande, à quoi sert tout cela ?

Tâche : Tu es invité (e) à expliquer à Hamidou tout ce que l’infirmier a fait.

DEBUT D’ANNEE FIN D’ANNEE

- L’enfant a grandi. Réponds par vrai ou faux.

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

Calcul le périmètre de la cour de l’école.

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

Tâche : Tu es invité à exécuter un chant, à dire un poème ou un conte de ton choix.

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

Tâche : Tu es invité à répondre par écrit à la consigne suivante.

a) Complète la phrase avec un bon comportement :

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

Dans le texte ci-dessous un enfant montre qu’il a grandi.

Tâche : Tu es invité à lire le texte et à répondre à la consigne.

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

Tâche : Tu es auras à exécuter des activités d’esquive et de course d’endurance.

QUE DIEU BENISSE LE BENIN

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