Bases 2008 2009 (Ghazali)

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Série 1 d’exercices 2ème sciences (Géométrie)

Exercice n°1 Vrai-Faux


 
1. Si ABC est un triangle isocèle en A, alors AB  AC
  
2. Si ABCD est un parallélogramme, alors BA  BC  BD
 1  

3. Si ABC est un triangle de médiane [AI], alors AI  AB  AC
2

   
4. Si AC  3AB , alors BC  2BA
 
5. Si C est un point de la droite (AB) et que CD  2008BA , alors A, B, Cet D sont alignés
        1 
 
6. Dans un repère O,i, j Si OM  2i  j et ON   i  2 j alors MN a pour coordonnées  
 3
Exercice n°2 QCM

ABC est un triangle, G le centre de gravité et  2   1    
J le milieu de [AC]. Alors : AG  BJ GJ   GB GA  GB  AB
3 2

 
Dans un repère O,i, j , les points M et N
     3 
vérifient : OM  2i  3 j et ON  i  j  1 3 3 9  3 9
2  2, 4   2 , 4   2, 4 
     
Les coordonnées du milieu de [MN] sont :

Si I est le milieu de [AB], alors pour tout


        
point M du plan on a : 2MI  MB  MA MI  AI  AM MI  MA  MB
   
 
Dans un repère O,i, j , on a : u  3i  4 j et
 10   5   10 
     
v  2i  9 j on pose w  4u  v . Les      
  25   17   7 
coordonnées de w sont :

  
Dans un repère O,i, j , on a : A 2,  3 , 
1 1

B  ,  et C 2, 
3 6
3  . Les coordonnées de  5
 2 2  3 

2 2  3
5  5
 2 2  3 
       
AB  AC sont :  1
3   3  1   3  1 
    
 6  6  6 
Exercice n°3 : Soit un rectangle ABCD tel que AB  8 et BC  6 ( centimètre). Soit un point
M du côté  AB  distinct de A . La droite  DM  coupe  BC  en N On pose AM  x
1) Calculer la distance BN en fonction de x .
2) Chercher x sachant que BN  2 .
 
 
Exercice n°4: Soit O , i , j un repère cartésien du plan, on considère les points

A  1, 2  etB  2, 2 
1) Montrer que les points O , A et B ne sont pas alignés.
2) La parallèle à OA  passant par B coupe l’axe des ordonnées au point K .
Déterminer les coordonnées du point K .
Série 1 d’exercices 2ème sciences (Géométrie)
     
3) Soit les vecteurs u  4i  4 j et v  u  AB
  
a- Déterminer les composantes du vecteur v dans la base i , j .  
  
  v
b- Vérifier que : OA ,OB est une base et déterminer les composantes du vecteur dans cette
base.
Exercice n°5 : Soit ABC un triangle et I le milieu du segment [AB ]et J le point défini par :
   
JA  JB  2JC  0
   
1) Montrer que pour tout point M du plan on a : MA  MB  2MC  4MJ .
  
2) Montrer que : JI  JC  0 puis construire le point J .
  
3) Exprimer AJ en fonction de AB et AC .

 1 
4) Soit K le point défini par : BK  BC  AB . Montrer que J est le milieu de  BK  .
2
  
5) Soit le point L tel que : LB  2LK  0.
 
a- Exprimer le vecteur BL en fonction de BK .
  
b- Montrer que LA  2LC  0 puis déduire que les points L , A et C sont alignés.
c- Placer alors le point L .
 
Exercice n°6: Soit O , i , j  un repère cartésien du plan, on considère les points
A  2,0  , B  4, 2  et C  1,3
1) Montrer que les points A , B et C ne sont pas alignés.
2) Déterminer les coordonnées des points suivants :
G le centre de gravité du triangle ABC , le point F pour que ABFC soit un parallélogramme et
 1 
le point D tel que AD   AB .
2
 2    
3) Soit le vecteur u   
 dans la base AB , AC ; Déterminer les composantes du vecteur u
 3 
 
 
dans la base i , j .
 
 
Exercice n°7: Soit B  i , j une base de l’ensemble des vecteurs du plan ; on considère les
     
vecteurs : u   m  1 i   3  2m  j et v  2i  m j .  m   
 
1) Déterminer les réels m pour que u et v soient colinéaires.
2) On prend m  4.
 
 
a- Vérifier que B’  u ,v est une base puis
   
b- Exprimer les vecteurs i et j en fonction de u et v .
   
c- Soit w  2i  j .Déterminer les composantes de w dans la base B ' .

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